1) Dati di Ingresso 2015

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1 ) Dati di Ingresso 5 BIOLOGIA SPERIMENTALE E APPLICATA (D.M. 7/) 6 T. Iscritti al anno di Corso Iscritti anno di corso 9 % Femmine % Maschi 7,% 7,6% % su Iscritti anno del Dipartimento 7,% % su Iscritti anno dell'ateneo,9% di cui stranieri (cittadinanza) % su Iscritti anno CdS % su Iscritti anno Stranieri del Dip. % su Iscritti anno Stranieri dell'ateneo,%,%,% Iscritti anno Ripetenti % su Iscritti Totali al anno,% Iscritti Totali al anno di corso 9 T. Iscritti al anno Provenienze Geografica Residenti nelle provincie di MO e RE 6,% Residenti in altre Prov. della Regione,% Residenti in altre Regioni 8 7,6% Residenti all'estero,% Non definito,% T. Iscritti al anno Provenienze Universitaria (Ultimo Titolo) Unimore 9 65,5% Altro Ateneo,5% di cui Ateneo Straniero,% T. Iscritti al anno per di Laurea (Ultimo Titolo) Pari a e Lode 6,7% Compreso tra 9 e 6,8% Compreso tra 5 e 5,% Minore di 8,% Non Definito,% di Laurea, Dati elaborati dalla Direzione, Pianificazione e Valutazione

2 ) Dati di Ingresso 5 BIOLOGIA (D.M. 7/) 6 T. Iscritti al anno di Corso Iscritti anno di corso % Femmine % Maschi 58,8% 76,9%,%,% % su Iscritti anno del Dipartimento 9,8% 5,% % su Iscritti anno dell'ateneo,%,9% di cui stranieri (cittadinanza) % su Iscritti anno CdS % su Iscritti anno Stranieri del Dip. % su Iscritti anno Stranieri dell'ateneo,%,%,%,%,%,% Iscritti anno Ripetenti % su Iscritti Totali al anno,%,% Iscritti Totali al anno di corso T. Iscritti al anno Provenienze Geografica Residenti nelle provincie di MO e RE 76,5% 9 69,% Residenti in altre Prov. della Regione,%,% Residenti in altre Regioni,5%,8% Residenti all'estero,%,% Non definito,%,% T. Iscritti al anno Provenienze Universitaria (Ultimo Titolo) Unimore 8,% 9 69,% Altro Ateneo,6%,8% di cui Ateneo Straniero,%,% T. Iscritti al anno per di Laurea (Ultimo Titolo) Pari a e Lode 5 9,%,% Compreso tra 9 e 6 7,7% Compreso tra 5 e,6% 5,% Minore di 7,% 76,9% Non Definito,%,% di Laurea,5 5,5 Dati elaborati dalla Direzione, Pianificazione e Valutazione

3 ) Dati di Percorso 5 BIOLOGIA (D.M. 7/) 6 T. Iscritti per anno di corso / / Iscritti 9 9 anno di corso di cui Immatricolati 9 9 Ripetenti Iscritti Totali 9 9 Iscritti 9 8 anno di corso Iscritti della coorte di riferimento % Passaggio al anno della Coorte,% 9,7% 9,7% 9,% 6,5% Ripetenti Iscritti Totali 9 8 Iscritti Fuori Corso 7 6,% 5,% 5,%,9% Iscritti Totali al CdS per a.a

4 ) Dati di Percorso 5 BIOLOGIA (D.M. 7/) 6 T. Dispersione tra il e il anno iscritti alla Coorte di riferimento tra e anno Coorte Abbandoni / 5,% / 5,% 5 5,9% 8,5% tra e anno Passaggi ad altro CdS Trasferimenti in uscita,%,%,%,%,%,%,%,% Altro...,%,%,%,% Totale 5,% 5 5,% 5,9% 8,5%

5 ) Dati di Percorso 5 BIOLOGIA (D.M. 7/) 6 T. CFU acquisiti dagli studenti del anno iscritti al anno della coorte di riferimento Coorte Immatricolazione / / N Studenti che hanno acquisito CFU da a CFU da a 55 CFU 5,% 7,8%,%,%,%,%,8% 8 5,%,%,5% 5,% più di 55 CFU 66,7% 5 5,% 7,5% 6 8 CFU medi acquisiti 56,9 DS,7 5, DS, 5,6 DS,8 5,5 DS, T..b Proiezione Indicatori ANVUR: Sezione II Coorte Immatricolazione / / CFU sostenuti al termine del I anno su CFU da sostenere (%) 9,6% 86,% 7,5% 7,% Immatricolati inattivi (< CFU) al termine del I anno (%) 5,%,5% 8,5% Prosecuzione allo stesso CdS al II anno con > 9 CFU (%) 78,9% 7,7% 76,5% 8,5% NB: Questi indicatori sono calcolati sugli immatricolati al anno mentre quelli forniti dall'anvur sugli immatricolati al Sistema Universitario T. CFU acquisiti dagli studenti del anno iscritti al anno della coorte di riferimento Coorte Immatricolazione / / CFU,%,%,% N Studenti che hanno acquisito da a 6 CFU da 6 a 9 CFU da 9 a 5 CFU,% 6,7%,% 5,% 6,% 6,% più di 5 CFU 6 88,9% 77,8% 6,5% 6 CFU medi acquisiti, DS,8,7 DS,8 96, DS 6,

6 ) Dati di Percorso 5 BIOLOGIA (D.M. 7/) 6 T.6 N Esami Superati e dagli studenti del anno iscritti al anno della coorte di riferimento Coorte Immatricolazione / N Studenti che hanno superato Esami da a Esami da a 6 Esami più di 6 Esami 6,%,%,% 88,9% 7,8 8,8 /,%,%,% 77,8% 8, 8, 8,,%,5%, 9 56,% 7,8 5,% 9, 5 6 8,%,% 7,5% 6,5% 7,9 8,8 N Esami Superati 9, DS, 8, DS,8 5,5 DS,5 6,8 DS, medio Esami Superati 8,7 DS, 8, DS,5 7,6 DS,5 8,5 DS,9 T.7 N Esami Superati e dagli studenti del anno iscritti al anno della coorte di riferimento Coorte Immatricolazione / N Studenti che hanno superato Esami da a Esami da a 6 Esami 5,% 7,8% 66,7% 9,8 8,6 7 9 / 8,9% 5,% 8,6 8,7 6,% 6,% 8,% 9, 7,5 più di 6 Esami 8, 6,6 6,% 9, 6 N Esami Superati, DS,,7 DS,8,6 DS,7 medio Esami Superati 8,9 DS, 7, DS 6,9 6, DS 7,

7 ) Dati di Uscita 5 /LS BIOLOGIA T. Laureati per Coorte di Riferimento Coorte dopo N+ anni dopo N+ anni Immatricolati alla coorte ancora iscritti allo stesso CdS 5 9,% Abbandoni totali (*) 5,9% Laureati 6,7% di cui Laureati in corso 6,7% Coorte / dopo N+ anni dopo N+ anni Immatricolati alla coorte 9 ancora iscritti allo stesso CdS 5,8%,5% Abbandoni totali (*) 5,% 5,% Laureati 5 78,9% 6 8,% di cui Laureati in corso 5 78,9% 5 78,9% Coorte / dopo N+ anni dopo N+ anni Immatricolati alla coorte 9 ancora iscritti allo stesso CdS 5,% 5,% 5,% Abbandoni totali (*) 5,% 5,% 5,% Laureati 89,5% 89,5% 89,5% di cui Laureati in corso 89,5% 89,5% 89,5% Coorte 9/ dopo N+ anni dopo N+ anni Immatricolati alla coorte 5 ancora iscritti allo stesso CdS,%,%,% Abbandoni totali (*),%,%,% Laureati 88,% 96,% 5,% di cui Laureati in corso 88,% 88,% 88,% (*) Compresivi di Passaggi e Trasferimenti

8 ) Dati di Uscita 5 /LS BIOLOGIA T. Laureati per Coorte di Riferimento: medio di Laurea Coorte dopo N+ anni dopo N+ anni Distrib. Laurea < da a 5 da 6 a 9 Lode e,%,% 9,% 9,9% medio di laurea 9,8 medio di laurea 8,8 Coorte / dopo N+ anni dopo N+ anni Distrib. Laurea < da a 5 da 6 a 9 Lode e 6,7% 6,%,%,5%,% 6,% 8,% 75,% medio di laurea,, medio di laurea 8, 8, Coorte / dopo N+ anni dopo N+ anni <,%,%,% Distrib. Laurea da a 5 da 6 a 9 5,9% 5,9% 5,9% Lode e 8,% 8,% 8,% medio di laurea 9, 9, 9, medio di laurea 8,8 8,8 8,8 Coorte 9/ dopo N+ anni dopo N+ anni <,5%,5%,% Distrib. Laurea da a 5 da 6 a 9,% 9,% 6,7% 8,% 5,% 8,% Lode e 5 68,% 5 6,5% 5 6,% medio di laurea,8 medio di laurea 8, 6,9 7,9 6,8 7,8

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