Cortomania. un viaggio alla scoperta della magia del cinema

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1 Cortomania un viaggio alla scoperta della magia del cinema

2 CORTOMANIA: ALLA SCOPERTA DELLA MAGIA DEL CINEMA ATTRAVERSO LABORATORI FINALIZZATI ALLA PRODUZIONE DI UN AUDIOVISIVO CON GRUPPI CLASSE La Cooperativa Sociale Totem ha il piacere vi sottoporvi alcune proposte concepite per ampliare le attività a disposizione dei vostri studenti nell ambito del Piano di Offerta Formativa. Si tratta di una scelta di laboratori che prevedono lo svolgimento di un percorso cinematografico finalizzato alla creazione di un cortometraggio interamente ideato e realizzato dagli studenti. I progetti che seguono sono il risultato di 5 anni di lavoro degli operatori della Totem, partner del festival del cinema Cortisonici (sezione ragazzi). Proponiamo tre tipi di percorso: uno corto, che prevede unicamente la realizzazione del cortometraggio, ed uno lungo, che si propone di fornire agli alunni strumenti e competenze per fruire il linguaggio cinematografico in modo più critico e consapevole; proponiamo infine un percorso finalizzato a realizzare un cortometraggio in animazione stop motion. Tutti i percorsi, in ragione della natura dell attività, sono indirizzati ad un singolo gruppo classe, ma possono essere modificati e riadattati secondo le vostre esigenze, oppure replicati nell arco dell anno scolastico per essere proposti a più classi. L attività è adattabile a ragazzi e bambini di tutte le età ed è perciò indirizzata agli studenti di ogni ordine e grado. Per la Cooperativa Sociale Totem Michele Orlandi Massimo Lazzaroni Contatti> / massimo.lazzaroni@cooptotem.it

3 Laboratorio educativo cinematografico Percorso Breve Obiettivo Fasi dell Attività Numero di Incontri Conduttori Strumenti Costi Prodotto Finale Ricadute sul territorio Coinvolgere gli allievi in tutte le fasi della realizzazione di un audiovisivo, consentendo loro di conoscere e sperimentare i diversi ruoli che concorrono alla creazione di un cortometraggio Pre-produzione: i ragazzi sceglieranno una tematica rilevante per la propria età, che approfondiranno ed analizzeranno con l ausilio di un educatore. Trama del cortometraggio: gli alunni si dedicheranno alla stesura della sceneggiatura o dello storyboard; infine organizzeranno tra di loro un casting per la scelta degli attori. Riprese: i ragazzi si occuperanno di tutte le mansioni necessarie alla realizzazione del film, ciascuno svolgendo il mestiere che più lo stimola: regista, fotografo, costumista, fonico, scenografo, truccatore, fotografo di scena, ciakkista, etc. Post-produzione: gli allievi verranno attivati in attività come la ricerca dei suoni da inserire nel film e l ideazione dei titoli di testa e coda. Otto incontri di due ore ciascuno. Durante un ulteriore incontro conclusivo il film verrà presentato dai suoi giovani autori e dagli operatori ai docenti e agli altri alunni della scuola. Un educatore professionale e un operatore specializzato nella realizzazione di prodotti audiovisivi in ambito scolastico I conduttori del laboratorio realizzeranno l attività sia utilizzando attrezzatura propria sia avvalendosi, se possibile, di risorse multimediali a disposizione dell istituto, come la LIM o un videoproiettore. Il costo del laboratorio breve è di (+ iva 4%), comprensivi della retribuzione dei due conduttori per gli interventi svolti in classe e per il lavoro di progettazione e ricerca per la preparazione degli incontri. La cifra comprende inoltre il montaggio del cortometraggio. Cortometraggio. Se interessati alla stampa di una tiratura delle copie del dvd, potremo fornire in seguito dei preventivi in ragione del numero di copie richiesto. Il cortometraggio realizzato dagli studenti parteciperà alla manifestazione Cortisonici Ragazzi, concorso dedicato agli audiovisivi realizzati in ambito scolastico o in altri festival tematici.

4 Laboratorio Cinematografico Percorso Lungo Titolo Obiettivo Laboratorio Cinematografico Percorso Lungo - Formare gli studenti portandoli ad una maggiore conoscenza della specificità del linguaggio audiovisivo, permettendo loro di recepire in modo più critico e consapevole la grande massa di audiovisivi con cui vengono quotidianamente in contatto attraverso internet e televisione. - Coinvolgere gli allievi in tutte le fasi della realizzazione di un audiovisivo, consentendo loro di conoscere e sperimentare i diversi ruoli che concorrono alla creazione di un cortometraggio Il percorso offre ai beneficiari una formazione cinematografica a tutto tondo, sia sotto l aspetto teorico che dal punto di vista pratico. Fasi dell Attività FASE TEORICA: Alfabetizzazione cinematografica: attraverso l analisi di film, spot e cortometraggi, gli alunni apprenderanno gli elementi costitutivi del linguaggio cinematografico (le inquadrature, i movimenti di macchina, il montaggio, il suono, i generi ) e le regole attraverso le quali si legano per comporre un audiovisivo. Parallelamente, i ragazzi potranno sperimentare sul campo le nozioni apprese, realizzando piccoli esperimenti pratici. Attivazione delle capacità critiche: verranno forniti agli studenti gli strumenti per una lettura critica del cinema, che consenta loro di riflettere sia sugli aspetti contenutistici che su quelli formali di un film, individuandone punti deboli e punti di forza; in questa fase gli alunni scriveranno delle recensioni di lungometraggi e cortometraggi, che potranno essere caricate sul sito internet della scuola. FASE PRATICA: Pre-produzione: i ragazzi sceglieranno una tematica rilevante per la propria età, che approfondiranno ed analizzeranno con l ausilio di un educatore. Trama del cortometraggio: gli alunni si dedicheranno alla stesura della sceneggiatura o dello storyboard; infine organizzeranno tra di loro un casting per la scelta degli attori. Riprese: i ragazzi si occuperanno di tutte le mansioni necessarie alla realizzazione del film, ciascuno svolgendo il mestiere che più lo stimola: regista, fotografo, costumista, fonico, scenografo, truccatore, fotografo di scena, ciakkista, etc. Post-produzione: gli allievi verranno attivati in attività come la ricerca dei

5 Numero di Incontri Conduttori Strumenti Costi Prodotto Finale Ricadute sul territorio suoni da inserire nel film e l ideazione dei titoli di testa e coda. Venti incontri di due ore ciascuno. Durante un ulteriore incontro conclusivo il film verrà presentato dai suoi giovani autori e dagli operatori ai docenti e agli altri alunni della scuola. Un educatore professionale e un operatore specializzato nella realizzazione di prodotti audiovisivi in ambito scolastico. I conduttori del laboratorio realizzeranno l attività sia utilizzando attrezzatura propria sia avvalendosi, se possibile, di risorse multimediali a disposizione dell istituto, come la LIM o un videoproiettore. Il costo del laboratorio lungo è di 2900 (+ IVA 4%) comprensivi della retribuzione dei due conduttori per gli interventi svolti in classe e per il lavoro di progettazione e ricerca per la preparazione degli incontri. La cifra comprende inoltre il montaggio del cortometraggio. Recensioni e cortometraggio. Se interessati alla stampa di una tiratura delle copie del dvd, potremo fornire in seguito dei preventivi in ragione del numero di copie richiesto. Il cortometraggio realizzato dagli studenti parteciperà alla manifestazione Cortisonici Ragazzi, concorso dedicato agli audiovisivi realizzati in ambito scolastico o in altri festival tematici.

6 Laboratorio di Animazione in Stop-Motion Obiettivo Fasi dell Attività Numero di Incontri Conduttori Strumenti Costi Prodotto Finale Ricadute sul territorio Coinvolgere gli allievi in tutte le fasi della realizzazione dell audiovisivo, consentendo loro di conoscere e sperimentare i diversi ruoli che concorrono alla creazione di un animazione in stop-motion. Ciascuno degli elementi costitutivi dell animazione (la componente narrativa, la componente visiva e la componente sonora) verrà valorizzato e sfruttato per stimolare la creatività dei ragazzi. Pre-produzione: i ragazzi sceglieranno una tematica rilevante per la propria età, che approfondiranno ed analizzeranno con l ausilio di un educatore. Successivamente gli studenti si dedicheranno all ideazione della trama, sceglieranno lo stile dell animazione e realizzeranno gli sfondi e i personaggi da animare. Riprese: i ragazzi si occuperanno dell allestimento del set ed effettueranno in prima persona le riprese Post-produzione: al termine delle riprese gli studenti si occuperanno del doppiaggio del film e dell individuazione, creazione e registrazione di suoni e rumori per la colonna sonora. Otto incontri di due ore ciascuno. Durante un ulteriore incontro conclusivo il film verrà presentato dai suoi giovani autori e dagli operatori ai docenti e agli altri alunni della scuola. Un educatore professionale e un operatore specializzato nella realizzazione di prodotti audiovisivi in ambito scolastico I conduttori del laboratorio realizzeranno l attività sia utilizzando attrezzatura propria sia avvalendosi, se possibile, di risorse multimediali a disposizione dell istituto, come la LIM o un videoproiettore. Il costo del laboratorio di animazione in stop-motion è di (+ IVA 4%), comprensivi della retribuzione dei due conduttori per gli interventi svolti in classe e per il lavoro di progettazione e ricerca per la preparazione degli incontri. La cifra comprende inoltre il montaggio del cortometraggio. Cortometraggio in animazione stop-motion. Se interessati alla stampa di una tiratura delle copie del dvd, potremo fornire in seguito dei preventivi in ragione del numero di copie richiesto. Il cortometraggio realizzato dagli studenti parteciperà alla manifestazione Cortisonici Ragazzi, concorso dedicato agli audiovisivi realizzati in ambito scolastico o in altri festival tematici.