TERRITORI DI INTEGRAZIONE TRA IL MONDO DELLA SCUOLA E IL MONDO DELLE IMPRESE
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- Gennara Magnani
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1 TERRITORI DI INTEGRAZIONE TRA IL MONDO DELLA SCUOLA E IL MONDO DELLE IMPRESE FSE, Dispositivo Multimisura, Azioni di Sistema ISTUD-Istituto IARD Franco Brambilla Giancarlo GASPERONI Università degli studi di Bologna
2 LE ASPETTATIVE DEGLI ATTORI IN GIOCO: LE SCUOLE, GLI STUDENTI, LE FAMIGLIE Rappresentazioni e aspettative degli studenti, dei loro genitori e degli insegnanti scolastici nei confronti dell integrazione scuola-lavoro
3 METODO DI RICERCA Inchiesta campionaria (questionari strutturati) presso: studenti di classi quarte e quinte madri padri
4 METODO DI RICERCA Inchiesta campionaria (questionari strutturati) presso: docenti di scuola secondaria superiore (statale e paritaria) insegnanti
5 COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE Campione stratificato non proporzionale: presenza bilanciata di tre ambiti territoriali - Milano-Lodi - Brescia - Como-Lecco
6 OBIETTIVI DELL INDAGINE Indagare orientamenti, attese e percezioni degli studenti, dei genitori e degli insegnanti dinanzi all istruzione scolastica, al mondo del lavoro e alle trasformazioni in merito al rafforzamento dei legami fra i due ambiti
7 FUNZIONI DELL ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Centralità delle funzioni conoscitiva e professionalizzante (> socializzante e valoriale) Docenti: conoscitiva >> professionalizzante Studenti: conoscitiva > professionalizzante Madri: Padri: conoscitiva = professionalizzante professionalizzante > conoscitiva
8 VALUTAZIONE DELL ADEGUATEZZA DELLA PREPARAZIONE SCOLASTICA PER IL MONDO DEL LAVORO % Studenti Madri Padri Docenti Molto o abbastanza Poco o per niente
9 INTENZIONI POST-DIPLOMA % Milano- Lodi Brescia Como- Lecco Indecisione Studio Lavoro Studio e lavoro
10 FONTI USATE DAI GIOVANI PER INFORMARSI SU OPPORTUNITA POST-DIPLOMA Opuscoli specializzati 75% Internet* 55% Incontri orientamento a scuola; articoli su stampa 45% Servizi di orientamento, incontri orientamento università*, tv/radio 30% * = più a Milano/Lecco, meno a Brescia
11 FATTORI IMPORTANTI PER TROVARE LAVORO Consenso: Competenze trasversali Competenze legate alla professione Docenti: Flessibilità Adulti: Famiglie: Genitori: Sapere lavorare in gruppo Possesso di una laurea Tirocinio e buoni voti
12 ATTIVITA DI AVVICINAMENTO AL MONDO DEL LAVORO (DAL PUNTO DI VISTA DEGLI STUDENTI) % Incontri orientamento scolastico Stage/tirocini in impresa Visite d istruzione in impresa Incontri orientamento lavorativo Simulazione attività d impresa Scuola organizza Partecipato
13 TIROCINI IN AZIENDA Finalità più importanti: - Acquisire informazioni utili per l orientamento (tutti) - Sviluppare abilità pratiche (genitori e studenti) - Capire l organizzazione del lavoro (genitori e docenti)
14 TIROCINI IN AZIENDA (DAL PUNTO DI VISTA DEGLI STUDENTI) % Milano- Lodi Brescia Como- Lecco Partecipazione Giudizio molto positivo Giudizio negativo
15 COLLABORAZIONE SCUOLA-IMPRESA: CONSEGUENZE SECONDO GENITORI E INSEGNANTI Conseguenze più probabili: - Offrire agli studenti più strumenti di orientamento professionale - Costruire percorsi formativi più vicini alle necessità del mercato del lavoro - Ampliare l offerta di tirocini per gli studenti
16 COLLABORAZIONE SCUOLA-IMPRESA: CONSEGUENZE SECONDO GENITORI E INSEGNANTI Conseguenze meno probabili (specie per docenti) - Dotare le scuole di più attrezzature/laboratori per la didattica - Migliorare le opportunità di aggiornamento professionale per i docenti - Certificare le competenze in uscita con maggiore precisione
17 ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: ASPETTATIVE DI GENITORI E INSEGNANTI Padri Madri Docenti Inserimento mondo del lavoro Scoprire vocazione Conoscenze tec.-specialistiche Minori tassi dispersione Motivazione allo studio "Serie A e serie B" Sfruttamento lavoro
18 SPECIFICITA DEGLI INDIRIZZI DI STUDIO - Caratterizzazione del corpo studentesco nei diversi tipi di istituto per orientamento disciplinare, origini sociali e genere - Caratterizzazione del corpo docente nei diversi tipi di istituto per materia insegnata, genere e orientamento istruzione versus lavoro
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