PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI MATEMATICA CLASSE 4 - OTTOBRE - NOVEMBRE Competenza chiave europea

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1 PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI MATEMATICA CLASSE 4 - OTTOBRE - NOVEMBRE NUMERI Leggere, scrivere, rappresentare, ordinare e operare con i numeri naturali Eseguire le 4 operazioni Legge e scrive numeri grandi. Si muove con consapevolezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali. I grandi numeri (Periodo delle migliaia) La nostra numerazione: sistema posizionale e decimale Le 4 operazioni: proprietà e tecniche di calcolo SPAZIO e MISURA. Confrontare ed analizzare figure geometriche Riconosce significative proprietà di alcune figure geometriche. Figure in movimento: traslazione, simmetria, rotazione Poligoni regolari: lati, angoli, assi di simmetria Rette parallele e perpendicolari

2 PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI MATEMATICA CLASSE 4 - DICEMBRE - GENNAIO LE FRAZIONI Riconoscere i diversi significati di frazione. Operare con frazioni Mettere in relazione frazioni e numeri decimali Confronta e ordina frazioni Risolve problemi con frazioni, numeri decimali I diversi significati di frazione. La frazione e la sua rappresentazione simbolica Relazione tra frazione e numero decimale NUMERI Calcolare un numero conoscendo il valore di una frazione Leggere e scrivere sia in cifre che in lettere i numeri naturali e decimali, comprendendo il valore posizionale delle cifre e l uso dello zero e della virgola Confronta e ordina numeri naturali, decimali e opera con essi Rappresenta i numeri interi e decimali sulla retta numerica Le relazioni fra i numeri interi e decimali SPAZIO E FIGURE Disegnare, analizzare e classificare le principali figure geometriche piane. Riproduce una figura utilizzando gli strumenti opportuni Elementi che caratterizzano le principali figure geometriche Determinare il perimetro delle figure Calcola perimetri delle principali figure geometriche piane Conoscenza di perimetro Risolve problemi di tipo geometrico

3 PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI MATEMATICA CLASSE 4 - FEBBRAIO - MARZO LE MISURE Conoscere e operare con le principali unità di misura Effettuare la stima di misure. Utilizza coerentemente le unità di misura convenzionali. Opera con le misure Risolve problemi di calcolo con le misure. Misure di lunghezza, valore e tempo. Rapporti fra grandezze Equivalenze STRATEGIE DI CALCOLO Acquisire strategie per semplificare il calcolo mentale e scritto. Stimare il risultato di un operazione Eseguire divisioni con due cifre al divisore Intuisce e individua la strategia più vantaggiosa per eseguire un algoritmo di calcolo. Relazioni tra i numeri. Strategie di calcolo orale e scritto. Multipli, divisori. Criteri di divisibilità. Approssimazione. Stima di un risultato. Imparare a imparare PORSI E RISOLVERE PROBLEMI Rappresentare in modi diversi una situazione problematica. Rilevare dati e correlarli tra loro per determinare una soluzione Individuare e giustificare il procedimento risolutivo Risolve facili problemi, descrivendo e giustificando il problema risolutivo, rappresentandoli con schemi di vario tipo che ne esprimono la struttura e confrontandosi con soluzioni diverse dalle proprie Struttura del testo di problemi. Situazioni problematiche e loro rappresentazioni.

4 PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI MATEMATICA CLASSE 4 - APRILE - MAGGIO FORME DEL PIANO E DELLO SPAZIO Conoscere i poligoni e non poligoni Classifica le principali figure geometriche secondo criteri stabiliti Calcola il perimetro di poligoni Individua isoperimetrie Caratteristiche dei triangoli Caratteristiche dei quadrilateri Figure isoperimetriche DATI E PREVISIONI Rappresentare dati con tabelle e grafici. Descrivere un grafico utilizzando gli indici statistici. Legge, interpreta e costruisce grafici; analizza relazioni. Linguaggio logico-statisticoprobabilistico. Individuare, descrivere e rappresentare relazioni. Progettare, realizzare e documentare un'indagine campionaria Imparare ad imparare ORGANIZZAZIONE. Organizzare il proprio apprendimento in modo autonomo e consapevole Utilizzare strategie diverse per superare gli ostacoli sia nelle attività individuali che in quelle di gruppo Consapevolezza del contesto in cui opera Definisce strategie di azione finalizzate al raggiungimento degli obiettivi Verifica i risultati raggiunti Spirito di iniziativa e imprenditorialità

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