CORSO DI ALTA FORMAZIONE DIREZIONE E AMMINISTRAZIONE DELLA SCUOLA

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1 CORSO DI ALTA FORMAZIONE DIREZIONE E AMMINISTRAZIONE DELLA SCUOLA Scadenza Bando - 6 febbraio 2006 Data di selezione - 20 febbraio 2006 Possono partecipare al corso i possessori di qualsiasi diploma e laurea di provenienza

2 Presentazione Partnership Patto Formativo Progetto Didattico Obiettivi Formativi Modello Didattico Sbocchi Professionali Programma Didattico Faculty Contatti indice

3 PRESENTAZIONE Il Corso di Alta Formazione Universitario Direzione e amministrazione della scuola promosso dall Alma Mater Studiorum, Università di Bologna, Dipartimento Scienze Aziendali è un corso di carettere aziendale e si rivolge prevalentemente a laureati/diplomati già inseriti nel mondo del lavoro o che comunque hanno già avviato un proprio percorso professionale. Proprio per questo motivo si è pensato di offrire una formula didattica molto flessibile e personalizzata, in modo da rendere possibile la partecipazione di utenti lavoratori. Il Corso prevede la maturazione di 26 crediti formativi universitari (CFU) per l attività didattica complessiva svolta dagli studenti ammessi.prevede il rilascio di un attestato di alta formazione condizionato dalla frequenza del 70% delle ore totali. PARTNERSHIP Il Corso è realizzato con la collaborazione di un estesa rete di partnership articolata su aree di attività didattiche, professionali, di ricerca e logistiche. La rete di partner dell area didattica completa le competenze del corpo docente del corso e assicura opportunità ed occasioni di approfondimento tematico attraverso stage e tirocini per gli studenti. Si segnalano le partnership didattiche con Federazione Opere Educative (Foe), Consorzio Scuole Lavoro (Csl). Tra i partner professionali si segnalano le associazioni professionali Disal (Dirigenti Scuole Autonome e Libere ) e Diesse (Didattica e Innovazione Scolastica) che arricchiscono le competenze provenienti direttamente dalle istituzioni scolastiche. La rete di partner dell area ricerca è incentrata su Crisp (Centro di Ricerca Interuniversitario sui Servizi alla Persona) ed Egam (Centro Studi Internazionali in Educational Governance, Accountability & Management). Le attività didattiche e di project working del master beneficiano e sono costantemente alimentate dalle attività di ricerca realizzate nell ambito di questi centri in collaborazione con Ela (European Association for Education Law and Policy) e Cceam (Commonwealth Council for Educational Administration and Management).

4 Il supporto logistico alle attività del master è assicurato dalla collaborazione con Fondazione Ceur che realizza e gestisce residenze universitarie d'eccellenza inserite nella prestigiosa rete dei Collegi Universitari legalmente riconosciuti e vigilati dal MIUR. Il master ha il patrocinio della Regione Emilia Romagna e del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. PATTO FORMATIVO Il Corso in Direzzione e Amministrazione della Scuola dovrà mettere in grado la persona che lo consegue di promuovere strategie istituzionali e coerenti progetti di sviluppo, creare attorno ad essi consenso sociale e supporto finanziario, gestire nel modo più efficace ed efficiente l offerta formativa, i servizi educativi ed amministrativi, organizzare le risorse disponibili per creare un ambiente di lavoro aperto, stimolante, creativo, responsabile, costantemente rivolto alla crescita di studenti, collaboratori e colleghi. PROGETTO DIDATTICO Il progetto didattico del corso è rivolto a insegnanti, dirigenti scolastici, direttore e responsabili dei servizi amministrativi, professionisti della progettazione e della consulenza didattica, analisti di istituti di ricerca educativa e di agenzie di valutazione, formatori interni di associazioni di genitori, di insegnanti e di dirigenti.

5 OBIETTIVI FORMATIVI Il Corso intende sviluppare conoscenze utili al governo, alla direzione e all'amministrazione delle scuole, integrando prospettive interdisciplinari nei campi dell'economia, delle scienze della formazione, del diritto e della sociologia. Il Corso promuove l'acquisizione della sensibilità culturale, delle categorie d'analisi e degli strumenti tecnici per leggere ed indirizzare i cambiamenti di mission ed i processi di accountability in cui sono coinvolte le scuole. MODELLO DIDATTICO Il Corso ha durata semestrale con inizio marzo 2006 e un costo di Il modello didattico prevede un impegno settimanale così articolato: * venerdì (9:30-13:00; 14:00 18:00): didattica frontale sugli insegnamenti istituzionali del corso; * alcune giornate del sabato (9:00-13:00): sono dedicate allo sviluppo di specifiche tematiche, integrative degli insegnamenti istituzionali, svolte in forma seminariale da operatori del settore o da accademici, italiani e stranieri, che si sono distinti per le loro ricerche in quel particolare campo. I partecipanti devono elaborare un project work all'interno di una rosa di tematiche proposte dal consiglio scientifico del corso. Le tematiche sono suddivise in gruppi a cui i partecipanti aderiscono formando il team di progetto. Il project work si conclude con la stesura di un elaborato nel quale sono evidenziate le singole parti e i risultati complessivamente raggiunti. Il lavoro costituisce oggetto di discussione e di valutazione al fine di conseguimento del titolo finale.

6 SBOCCHI PROFESSIONALI Dirigenti di istituzioni scolastiche, Manager di attività educative, esperto amministrativo, consulente gestionale, progettista di attività, esperto della valutazione, esperto di start-up nel settore educativo. Placement Le istituzioni target per il placement lavorativo sono rappresentate da scuole statali e non statali di ogni ordine e grado, università e altre istituzioni di istruzione superiore, enti di formazione, società di consulenza, amministrazioni statali, regionali e degli enti locali con competenze nel settore educativo, istituti regionali di ricerca educativa, enti e agenzie di orientamento, valutazione, certificazione ed accreditamento. Il corso, attraverso l acquisizione di CFU (26) è riconosciuto ai fini validi per i concorsi pubblici a dirigente scolastico e direttore amministrativo delle istituzioni statali. PROGRAMMA DIDATTICO La governance della scuola La leadership educativa Modelli organizzativi delle istituzioni educative Start up imprenditoriali nel settore educativo Rapporti di lavoro, contrattazione, relazioni sindacali La pianificazione strategica per la formazione del piano dell offerta formativa Gestione della comunicazione con gli stakeholder e marketing istituzionale Gestione delle relazioni con gli studenti e le famiglie: analisi di casi Pianificazione e gestione del fund raising Il project management per l accesso al Fondo Sociale Europeo La misurazione delle performance per il miglioramento della scuola Il Bilancio Sociale La gestione dei dati, dei documenti e della loro sicurezza

7 La gestione delle attività di orientamento Progettazione e-learning Gestione delle attività di e-procurement L ICT scolastico per la gestione dei dati e delle informazioni FACULTY Prof. Gilberto Antonelli, Università di Bologna Dott.ssa Monica Baraldi, Università di Bologna Prof. Sergio Belardinelli, Università di Bologna Dott. Giuseppe Cappiello, Università di Bologna Prof. Paolo Di Marco, Università di Bologna Prof. Elena Ugolini, Liceo Malpighi, Bologna, Invalsi Prof. Charles Glen, Boston University Dott. Mario Sala, PRAXIS Management Dott.ssa Maria Teresa Speziale, Università di Bologna Dott. Paolo Stefanini, INValSI Dott. Roberto Zecca, Fondazione Guardini, Napoli Dott. Alfonso Corbella, Istituto S.Orsola, Roma Prof. Felice Crema, Università Cattolica di Milano Prof. Enrico Gori, Università di Udine Avv. Marco Masi, Studio Legale Masi, Bologna Dott. Francesco Neri, FOE Prof. Angelo Paletta, Università di Bologna Prof. Roberto Pellegatta, DISAL Prof.ssa Annamaria Poggi, Università di Torino Prof. Christopher Bezzina, University of Malta Dott. Daniele Vidoni, Boston University Prof. Roberto Persico, DIESSE

8 CONTATTI Le informazioni di carattere amministrativo possono essere richieste all : Ufficio Master : Via Zamboni 34-cortile interno Bologna Tel: 051/ /7 Fax: 051/ Sede : Fondazione CEUR, via Sacco 1, Bologna APERTURA AL PUBBLICO: lunedì, martedì, mercoledì, venerdì dalle ore 9 alle ore 11,15 martedì e giovedì dalle ore 14,30 alle ore 15,30. Le informazioni di carattere scientifico e didattico possono essere richieste a : Argazzi Ombretta Tel. : ; Fax :

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