QUESTIONARIO ACCOGLIENZA RILEVAZIONI DATI. a.s.2014/2015 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI VERNOLE. parlo di rado e solo per motivi pratici

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "QUESTIONARIO ACCOGLIENZA RILEVAZIONI DATI. a.s.2014/2015 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI VERNOLE. parlo di rado e solo per motivi pratici"

Nicoletta Festa
5 anni fa
Visualizzazioni

1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SCUOLA DELL INFANZIA- PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO (VERNOLE, CASTRI E CAPRARICA) Via della Repubblica s.n.c Tel.3-93 FAX 3/937 leee73@istruzione.it - LEIC5E@istruzione.it Codice Fiscale Cod. Mec. LEIC5E QUESTIONARIO ACCOGLIENZA RILEVAZIONI DATI a.s.1/15 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI VERNOLE CLASSE : 1 C SITUAZIONE FAMILIARE Nel rapporto con mia madre... parlo spesso e volentieri di qualunque problema anche se non parlo di tutto, sto bene con lei parlo di rado e solo per motivi pratici non riesco proprio a comunicare 1 parlo spesso e volentieri di qualunque problema parlo di rado e solo per motivi pratici non riesco proprio a comunicare anche se non parlo di tutto, sto bene con lei Nel rapporto con mio padre... parlo spesso e volentieri di qualunque problema anche se non parlo di tutto, sto bene con lui arlo di rado e solo per motivi pratici

2 on riesco proprio a comunicare parlo spesso e volentieri di qualunque problema anche se non parlo di tutto, sto bene con lui parlo di rado e solo per motivi pratici non riesco proprio a comunicare Hai fratelli o sorelle? No Sì 1 SI NO Com'è il rapporto con loro? buono accettabile indifferente litigo spesso buono accettabile indifferente litigo spesso In famiglia di solito si parla: dialetto italiano

3 sia italiano che dialetto 15 5 dialetto italiano entrambi In casa, oltre che dei tuoi libri scolastici, disponi di: libri di scuola di fratelli o sorelle più grandi libri di narrativa giornali e riviste enciclopedie videocassette computer CD-rom internet Qual è l'atteggiamento dei tuoi genitori nei confronti del lavoro scolastico? mi seguono negli studi e mi aiutano quando ne ho bisogno si interessano raramente si informano regolarmente si mostrano del tutto indifferenti

4 mi seguono negli studi e mi aiutano quando ne ho bisogno si interessano raramente si informano regolarmente si mostrano del tutto indifferenti ESPERIENZA SCOLASTICA Verso quali discipline ti senti più portata/o matematica scienze materie letterarie lingue straniere informatica altro (specificare: ) In quali discipline trovi maggiori difficoltà? matematica scienze materie letterarie lingue straniere altro (specificare: )

5 5 3 1 matematica italiano lingue straniere TEMPO LIBERO Quanto tempo trascorri, in media ogni giorno, a guardare la televisione? fino a un'ora da una a tre ore da tre a cinque ore più di cinque ore 1 ora 1/3 ore 3/5 ore Indica il genere di programmi che preferisci (max. 3): sportivi cartoni animati informazione (telegiornali, dossier...) film (sottolinea il genere: western; avventura, amore, fantascienza, horror. gialli) telefilm, telenovele varietà, quiz videoclip, musica altro (specificare:.

6 Ti capita spesso di fare delle letture extrascolastiche? 1 SI NO Di che tipo? fumetti quotidiani riviste fotoromanzi libri narrativa libri saggistica fumetti quotidiani riviste narrativa

7 come trascorri il tempo libero? - aiutando i genitori praticando sport uscendo con gli amici all'oratorio ai videogiochi ascoltando musica facendo passeggiate/escursioni leggendo altro (specificare) aiutando i genitori praticando sport uscendo con gli amici leggendo ascoltando musica ai videogiochi Per te fare amicizia è : facile difficile 1 facile difficile Frequenti qualche gruppo o associazione? No si NO SI

8 u) se hai un problema personale, con chi ne parli? Con nessuno Con i genitori Con l amico/a del cuore Altro ( specificare: ) Vernole, //1 Area 3 Patruno Elisabetta

Documenti analoghi

QUESTIONARIO DI ACCOGLIENZA CLASSI PRIME. Professione

QUESTIONARIO DI ACCOGLIENZA CLASSI PRIME. Professione DOCENTE TUTOR Il docente tutor è una figura prevista nelle classi prime per aiutare il Cdc e la classe stessa a raggiungere il successo scolastico. In quanto non docente di classe, il docente tutor dovrebbe