Istituto Comprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo

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1 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F on l Europa, investiamo nel vostro futuro Prot. N /24 PON/FSE Lecce, 15 Novembre Ai Sigg. Docenti LORO SEDI - All Albo dell Istituto OGGETTO: Avviso per la selezione delle figure interne di Facilitatore/animatore del Piano, Referente per la Valutazione e Tutor del Piano Integrato PON/FSE ompetenze per lo sviluppo Obiettivo Azione e Obiettivo D Azione D Anno Scolastico 2013/2014. Il Dirigente Scolastico - VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2007 IT 051PO 007 ompetenze per lo sviluppo F.S.E.; - VISTA la Nota del MIUR Prot. N. AOODGAI/8386 del 31 Luglio 2013 con oggetto: Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013 Programma Operativo Nazionale ompetenze per lo sviluppo 2007IT051PO007- finanziato con il Fondo Sociale Europeo. ircolare AOODGAI prot. n del 26/02/ Autorizzazione Piano Integrato - Anno Scolastico 2013/2014; - VISTA la nota dell USR Puglia Prot. N. AOODRPU /5610/1 del 07 Agosto Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013 Programma Operativo Nazionale ompetenze per lo sviluppo 2007IT051PO007- finanziato con il Fondo Sociale Europeo. ircolare AOODGAI prot. n del 26/02/ Autorizzazione Piano Integrato - Anno Scolastico 2013/2014; - VISTA la delibera del ollegio dei Docenti del 20/05/2013 con cui è stato approvato il Piano Integrato degli interventi; - VISTA la delibera del ollegio dei Docenti con la definizione dei criteri per la selezione delle risorse professionali interne; - VISTA la delibera del onsiglio di Istituto di inserimento nel Programma Annuale delle spese previste per il Piano Integrato; - VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione 2009 INDIE BANDO per il reclutamento delle seguenti figure professionali: - N.1 Facilitatore /Animatore del Piano Integrato di interventi FSE Obiettivo Azione.1 e Obiettivo D Azione D.1; - N. 1 Referente per la Valutazione del Piano Integrato di interventi FSE Obiettivo Azione.1 Percorsi formativi Italiano e Inglese; - N. 1 Referente per la Valutazione del Piano Integrato di interventi FSE Obiettivo Azione.1 Percorsi formativi Matematica e Obiettivo D Azione D.1; 1

2 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F N. 11Tutor: n. 2 Percorsi formativi Matematica Scuola Secondaria di primo grado n. 4 Percorsi omunicazione in Lingua Inglese Scuola Primaria n. 1 Italiano Scuola Primaria n. 2 Percorsi formativi Italiano Scuola Secondaria di primo grado n. 2 Percorsi formativi ompetenze Docenti dell Istituto omprensivo digitali di base cui affidare incarichi per lo svolgimento delle attività, dei seguenti Obiettivi e Azioni del Piano Integrato d Istituto: odice Obiettivo Azione Tipologia della proposta Titolo Modulo Durata n. ore Numero destinatari Tipologia destinatari omunicazione in Lingua madre La mia lingua Alunni/e delle classi quarte della Scuola Primaria omunicazione in Lingua madre Parla che ti passa Alunni/e delle classi prime della Scuola Secondaria di primo grado omunicazione in Lingua madre onversiamo insieme Alunni/e delle classi seconde della Scuola Secondaria di primo grado omunicazione in Lingua Inglese Scuola Primaria Io e l Europa 1 30 (10 ore in orario curriculare e 20 in orario extracurriculare) 27 Alunni/e della classe quinta sez. A Scuola Primaria Viale Roma omunicazione in Lingua Inglese Scuola Primaria Io e l Europa 2 30 (10 ore in orario curriculare e 20 in orario extracurriculare) 25 Alunni/e della classe quinta sez. B Scuola Primaria Viale Roma omunicazione in Lingua Inglese Scuola Primaria Io e l Europa 3 30 (10 ore in orario curriculare e 20 in orario extracurriculare) 25 Alunni/e della classe quinta sez. Scuola Primaria Viale Roma 2

3 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F omunicazione in Lingua Inglese Scuola Primaria Io e l Europa 4 30 (10 ore in orario curriculare e 20 in orario extracurriculare) 18 Alunni/e della classe quinta Scuola Primaria Via arrara ompetenze Matematica in Riconoscere e quantificare Alunni/e delle classi prime della Scuola Secondaria di primo grado ompetenze Matematica in ostruire e verificare Alunni/e delle classi terze della Scuola Secondaria di primo grado D D Accrescere la diffusione, l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola D1 Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione ompetenze digitali di base Rinnovadidattica Docenti dell Istituto omprensivo D D Accrescere la diffusione, l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola D1 Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione ompetenze digitali di base Sulla strada dell innovazione Docenti dell Istituto omprensivo Per le figure professionali di Facilitatore e Referente per la Valutazione si richiedono: - onoscenza approfondita delle Linee Guida di riferimento dei Progetti PON - onoscenza approfondita del software di Gestione on line progetti PON. Descrizione delle figure professionali Le figure professionali previste dal presente bando rivestono le seguenti funzioni e compiti: Facilitatore/ Animatore Il Facilitatore/Animatore ha funzioni specifiche di raccordo, integrazione e facilitazione nell attuazione dei diversi interventi previsti nell ambito del Piano integrato degli interventi. In particolare: - coopera con il Dirigente Scolastico, Direttore e oordinatore del Piano, ed il Gruppo Operativo del Piano di Istituto curando che tutte le attività rispettino la temporizzazione prefissata; 3

4 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F cura che i dati inseriti dall esperto, dal tutor nel sistema di Gestione dei Piani e di Monitoraggio siano coerenti e completi; - provvede, di concerto con le altre figure dell area organizzativo gestionale, all elaborazione di un cronogramma delle attività, all organizzazione degli spazi e del personale che ne garantisca l agibilità in orario extrascolastico; - provvede al raccordo in tutte le fasi di progettazione, di avvio, di attuazione, monitoraggio e conclusione; - provvede alla verbalizzazione di tutte le riunioni. I criteri di selezione per le figure del Facilitatore/animatore sono i seguenti: RITERI PUNTEGGI 1. Titoli informatici (documentabili con possesso di EDL o certificazione Punti 4 equivalente) 2. Anni di servizio nella scuola Punti 1 per ogni anno (max Esperienze già concluse di Facilitatore in progetti ofinanziati dai Fondi Strutturali Europei; Punti 4 per ogni incarico (max 8 4. Precedenti attività di coordinamento /monitoraggio di progetti Punti 1 per ogni incarico (max 3 5. Precedente collaborazione con il Ds e/o Funzioni Strumentali Punti 2 per ogni incarico (max 4 6. Laurea triennale Punti 2 7. Laurea magistrale Punti 5 8. Master di primo o secondo livello attivati dalle università Punti 1 per ogni titolo conseguito 9. orsi di Perfezionamento (almeno di durata annuale) Punti 1 per ogni corso 10. Pubblicazioni Punti 1 per ogni titolo Referente per la Valutazione 4

5 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F Il Referente per la Valutazione coordina e sostiene le azioni di Valutazione interna a ciascuna proposta/modulo proposte dagli esperti e dai tutor e garantisce l interfaccia con le azioni esterne, nazionali ed internazionali di valutazione; coordina le attività valutative riguardanti l intero piano della scuola, con il compito di verificare, sia in itinere che ex-post, l andamento e gli esiti degli interventi, interfacciandosi costantemente con l Autorità di Gestione e gli altri soggetti coinvolti nella valutazione del Programma. Più nel dettaglio, i compiti di questa figura professionale sono i seguenti: - garantire, di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l attuazione; - coordinare le iniziative di valutazione tra interventi di una stessa azione, tra le diverse azioni di uno stesso obiettivo, e fra i diversi obiettivi, garantendo lo scambio di esperienze, la circolazione dei risultati, la costruzione di prove comparabili, lo sviluppo della competenza valutativa dei docenti. - predisporre tutto il materiale da somministrare ai diversi attori delle azioni e dei moduli (test di ingresso, di gradimento, ecc..); - fare da interfaccia con tutte le iniziative di valutazione esterna facilitandone la realizzazione e garantendo l informazione all interno sugli esiti conseguiti. I criteri di selezione per le figure del Referente per la valutazione sono i seguenti: RITERI 1. Titoli informatici (documentabili con possesso di EDL o certificazione equivalente) 2. Anni di servizio nella scuola 3. Esperienze già concluse di Referente per la Valutazione in progetti ofinanziati dai Fondi Strutturali Europei; 4. Precedenti attività di coordinamento /monitoraggio di progetti 5. Precedente collaborazione con il Ds e/o Funzioni Strumentali PUNTEGGI Punti 4 Punti 1 per ogni anno (max 10 Punti 4 per ogni incarico (max 8 Punti 1 per ogni incarico (max 3 Punti 2 per ogni incarico (max 4 6. Laurea triennale Punti 2 7. Laurea magistrale Punti 5 8. Master di primo o secondo livello attivati dalle università Punti 1 per ogni titolo conseguito 5

6 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F orsi di Perfezionamento (almeno di durata annuale) 10. Pubblicazioni Punti 1 per ogni corso Punti 1 per ogni titolo Tutor Il Tutor ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività dell azione. In tutti i casi è indispensabile una specifica competenza relativa ai contenuti del modulo. Il Tutor, in particolare: - predispone, in collaborazione con l esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e da acquisire; - coordina le diverse risorse umane che partecipano al progetto e stabilisce un collegamento generale con la didattica istituzionale; - cura che nel registro didattico e di presenze vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario di inizio e di fine della lezione; - accerta l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto ; - segnala, in tempo reale, se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto; - cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; - si interfaccia con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio di bilancio di competenza, accertando che l intervento venga effettuato; - partecipa con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi dei partecipanti; - mantiene il contatto con i onsigli di classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curricolare. I criteri di selezione per le figure del Tutor sono i seguenti: RITERI PUNTEGGI 1. Titoli informatici (documentabili con possesso di EDL o certificazione Punti 4 equivalente) 2. Anni di servizio nella scuola Punti 1 per ogni anno (max Esperienze già concluse di docenza e/o tutoraggio in progetti ofinanziati dai Fondi Strutturali Europei; Punti 4 per ogni incarico (max 8 4. Precedenti attività di coordinamento /monitoraggio di progetti Punti 1 per ogni incarico (max 3 6

7 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F Precedente collaborazione con il Ds e/o Funzioni Strumentali Punti 2 per ogni incarico (max 4 6. Laurea triennale Punti 2 7. Laurea magistrale Punti 5 8. Master di primo o secondo livello attivati dalle università Punti 1 per ogni titolo conseguito 9. orsi di Perfezionamento (almeno di durata annuale) Punti 1 per ogni corso 10. Pubblicazioni Punti 1 per ogni titolo Domanda di partecipazione Possono partecipare alla selezione in qualità di Facilitatore, Referente per la valutazione e Tutor solo i docenti interni all Istituto. Per i Percorsi-omunicazione in Lingua Inglese la scuola ha scelto, per una maggiore integrazione nel curriculo, l opzione 10+20, nelle 10 ore in orario curriculare l esperto madrelingua sarà affiancato dall insegnante della classe. Le 20 ore in orario extracurriculare saranno condotte dall esperto madrelingua e da un tutor. Il tutor delle 20 ore sarà lo stesso docente curriculare della classe oppure, ove questo non fosse disponibile, uno degli insegnanti coinvolti nel Piano di Formazione per lo linguistico-comunicative e metodologiche-didattiche dei docenti della scuola primaria. Gli aspiranti alla selezione dovranno far pervenire la domanda di partecipazione (redatta secondo il modello allegato), su carta semplice ed il proprio urriculum Vitae in formato europeo, intestati al Dirigente Scolastico dell Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo via Siracusa 167/B Lecce, attraverso consegna diretta presso l Ufficio protocollo dell Istituto entro le ore di Mercoledì 27 novembre 2013 in busta chiusa, recante sul retro l indicazione PON- ompetenze per lo sviluppo e la dicitura della Figura professionale prescelta. Le domande saranno considerate ammissibili solo se corredate dal urriculum Vitae. Non saranno ammesse a valutazione domande incomplete o pervenute oltre la data di scadenza del bando ovvero prive della firma in originale dell aspirante. hi volesse partecipare alla selezione per le diverse figure professionali previste nel presente bando o per più moduli in qualità di Tutor, dovrà compilare domande differenti corredate ciascuna di copia del curriculum ed in buste separate, pena l esclusione della domanda. Formulazione e pubblicazione graduatoria. Nomine Nel caso di più domande per una stessa figura professionale il GOP, sulla base dei riteri e punteggi sopra riportati provvederà alla formulazione di una graduatoria di merito che sarà pubblicata all Albo dell Istituto e al sito web 7

8 Istituto omprensivo P. Stomeo - G. Zimbalo Via Siracusa, zona 167 B LEE Dirigente scolastico: 0832/ / / / od. Mecc. LEI Distretto Scolastico n 36 -.F A parità di punteggio, l ordine di graduatoria sarà stabilito in base alla maggiore anzianità anagrafica. Sulla scorta della graduatoria, il Dirigente Scolastico provvederà alla selezione delle figure da nominare nei vari ruoli. I docenti vincitori sono tenuti a produrre, prima della sottoscrizione dell incarico, la documentazione attestante il possesso dei titoli dichiarati nel curriculum. In caso di non corrispondenza dei titoli ovvero di mancata presentazione della documentazione richiesta, l amministrazione si riserva di revocare l incarico. Il compenso orario è quello fissato dal Regolamento della omunità Europea e dalla ircolare del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali n. 41/2003 ed è al lordo di contributi previdenziali e assistenziali. I dati, dei quali l istituzione scolastica entrerà in possesso a seguito del presente Avviso Pubblico, saranno trattati nel rispetto del Decreto Legislativo 196/2003. Avvio Attività Le attività avranno inizio nel mese di Gennaio 2014 e dovranno concludersi entro il 30 Giugno Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Biagina Vergari 8

9 ompilare la tabella relativa alla figura prescelta Modello di domanda Il/la sottoscritto/a nato/a il codice fiscale residente a recapito telefonico fisso recapito telefonico cellulare indirizzo HIEDE Al Dirigente dell Istituto omprensivo Stomeo-Zimbalo - LEE di partecipare alla selezione per l attribuzione dell incarico in qualità di: Facilitatore/Animatore Referente per la Valutazione: Tutor: Percorsi formativi Italiano e Inglese(Obiettivo Azione ) Percorsi formativi Matematica e ompetenze digitali di base (Obiettivo Azione e Obiettivo D Azione D1) Italiano Scuola primaria (Modulo ) Italiano Scuola Secondaria di primo grado (Modulo ) Matematica Scuola Secondaria di primo grado (Modulo ) Inglese Scuola primaria (Modulo ) ompetenze digitali di base per i Docenti dell Istituto (Modulo ) A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza ad eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità quanto segue: di aver preso visione ed accettato tute le condizioni indicate nel bando di selezione; di essere cittadino italiano; di essere in godimento dei diritti civili e politici; di non aver subito condanne penali, ovvero di avere provvedimenti penali pendenti; di essere in possesso dei titoli culturali e professionali dichiarati nell allegato urriculum Vitae in Formato Europeo. Lecce, Firma 9

10 FAILITATORE RITERI PUNTEGGI A cura del docente 11. Titoli informatici (documentabili con possesso di EDL o Punti 4 certificazione equivalente) A cura del Gop 12. Anni di servizio nella scuola Punti 1 per ogni anno 13. Esperienze già concluse di Facilitatore in progetti ofinanziati dai Fondi Strutturali Europei; 14. Precedenti attività di coordinamento /monitoraggio di progetti 15. Precedente collaborazione con il Ds e/o Funzioni Strumentali (max 10 Punti 4 per ogni incarico (max 8 Punti 1 per ogni incarico (max 3 Punti 2 per ogni incarico (max Laurea triennale Punti Laurea magistrale Punti Master di primo o secondo livello attivati dalle università 19. orsi di Perfezionamento (almeno di durata annuale) Punti 1 per ogni titolo finito Punti 1 per ogni corso 20. Pubblicazioni Punti 1 per ogni titolo ALLEGATI: urriculum Vitae. Il/la sottoscritto/a autorizza il trattamento dei dati personali ai sensi del D. Lgs 196/2003. Lecce, Firma 10

11 REFERENTE PER LA VALUTAZIONE RITERI PUNTEGGI A cura del docente 1. Titoli informatici (documentabili con possesso di EDL o Punti 4 certificazione equivalente) A cura del Gop 2. Anni di servizio nella scuola Punti 1 per ogni anno 3. Esperienze già concluse di Referente per la Valutazione in progetti ofinanziati dai Fondi Strutturali Europei; 4. Precedenti attività di coordinamento /monitoraggio di progetti 5. Precedente collaborazione con il Ds e/o Funzioni Strumentali (max 10 Punti 4 per ogni incarico (max 8 Punti 1 per ogni incarico (max 3 Punti 2 per ogni incarico (max 4 6. Laurea triennale Punti 2 7. Laurea magistrale Punti 5 8. Master di primo o secondo livello attivati dalle università 9. orsi di Perfezionamento (almeno di durata annuale) Punti 1 per ogni titolo finito Punti 1 per ogni corso 10. Pubblicazioni Punti 1 per ogni titolo ALLEGATI: urriculum Vitae. Il/la sottoscritto/a autorizza il trattamento dei dati personali ai sensi del D. Lgs 196/2003. Lecce, Firma 11

12 TUTOR: RITERI PUNTEGGI A cura del docente 1. Titoli informatici (documentabili con possesso di EDL o Punti 4 certificazione equivalente) A cura del Gop 2. Anni di servizio nella scuola Punti 1 per ogni anno 3. Esperienze già concluse di docenza e/o tutoraggio in progetti ofinanziati dai Fondi Strutturali Europei; 4. Precedenti attività di coordinamento /monitoraggio di progetti 5. Precedente collaborazione con il Ds e/o Funzioni Strumentali (max 10 Punti 4 per ogni incarico (max 8 Punti 1 per ogni incarico (max 3 Punti 2 per ogni incarico (max 4 6. Laurea triennale Punti 2 7. Laurea magistrale Punti 5 8. Master di primo o secondo livello attivati dalle università 9. orsi di Perfezionamento (almeno di durata annuale) Punti 1 per ogni titolo finito Punti 1 per ogni corso 10. Pubblicazioni Punti 1 per ogni titolo ALLEGATI: urriculum Vitae. Il/la sottoscritto/a autorizza il trattamento dei dati personali ai sensi del D. Lgs 196/2003. Lecce, Firma 12

13 Modello di disponibilità per i docenti di Inglese delle classi quinte Al Dirigente dell Istituto omprensivo Stomeo-Zimbalo - LEE Il/la sottoscritto/a nato/a il codice fiscale residente a recapito telefonico fisso recapito telefonico cellulare indirizzo docente curriculare per l insegnamento della lingua inglese nella classe quinta sez. del plesso DIHIARA la propria disponibilità ad assumere l incarico di tutor per le 20 ore in orario extracurriculare. A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza ad eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità quanto segue: di aver preso visione ed accettato tute le condizioni indicate nel bando di selezione; di essere cittadino italiano; di essere in godimento dei diritti civili e politici; di non aver subito condanne penali, ovvero di avere provvedimenti penali pendenti. Lecce, Firma 13

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