Istituto Tecnico Economico Regina Mundi ISTITUTO TECNICO ECONOMICO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

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1 Istituto Tecnico Economico Regina Mundi ISTITUTO TECNICO ECONOMICO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

2 LA NOSTRA IDENTITÀ Siamo una scuola cattolica e questa appartenenza ci definisce come uomini e professionisti Siamo impegnati a verificare i valori che la cultura e la tradizione cattolica ci hanno trasmesso e che hanno costruito l identità europea Siamo interessati ad incontrare ciò che è altro dalla nostra tradizione culturale e non censuriamo nulla di ciò che appartiene all umano I NOSTRI VALORI Istituto Tecnico-Economico Regina Mundi Accogliere la persona dello studente così com è e riconoscere il suo valore intrinseco, che non dipende dai risultati didattici che consegue Dialogo aperto e costruttivo con le famiglie degli studenti Scuola come luogo di libertà: lo studente non deve aderire ad uno schema precostituito Scuola come luogo di confronto: attraverso ciò lo studente diventa adulto Qualità dell insegnamento e validità scientifica e culturale dei contenuti trasmessi Il lavoro unisce: l unità e la stima reciproca all interno del Collegio Docenti come esito del lavoro assieme

3 Ciò che impariamo a fare, lo impariamo facendo (Aristotele) L istituto tecnico-economico si caratterizza per lo sviluppo nello studente di competenze ed abilità oltre che delle conoscenze e perché adotta una didattica laboratoriale. Il metodo sotteso all insegnamento di ogni disciplina è quello del FARE PER CAPIRE. Il metodo di apprendimento prevalente è quello a carattere induttivo, proprio degli ambiti scientifici e tecnologici, senza trascurare le metodologie matematico-deduttive.

4 L Istituto Tecnico-Economico Regina Mundi ha come scopo: la formazione di persone flessibili, competenti, capaci di agire e crescere nel campo gestionale, amministrativo e finanziario un inserimento efficace post-diploma nel mondo lavorativo la possibilità di proseguire gli studi a livello universitario Il diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing del nostro Istituto acquisisce competenze relative a: i macrofenomeni economici nazionali ed internazionali la normativa civilistica e fiscale i sistemi e i processi aziendali Al termine del quinquennio lo studente è in grado di integrare le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa inserita nel contesto nazionale ed internazionale.

5 PERCORSO FORMATIVO Il quinquennio dell Istituto Tecnico- Economico si articola in due fasi Biennio Propedeutico Accanto allo studio delle materie tradizionali vengono inserite sin dall inizio del primo anno materie a carattere economicotecnologico e due lingue straniere. Nel corso dell apprendimento, gli studenti saranno chiamati ad identificare i nessi tra le varie discipline insegnate mediante percorsi didattici interdisciplinari e attività che permetteranno di conoscere le dinamiche delle realtà aziendali (visite ad aziende, esercitazioni in classe, seminari). Biennio Propedeutico Materie di Studio Ore settimanali Lingua e Letteratura Italiana 4 4 Inglese 3 3 Spagnolo 3 3 Storia 2 2 Matematica 5 5 Informatica 2 2 Diritto ed Economia 2 2 Economia Aziendale 2 2 Scienza della Terra e Biologia 2 2 Fisica 2 - Chimica - 2 Geografia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 Religione Cattolica 1 1 Totale I II

6 Triennio di Specializzazione Sviluppa le conoscenze e competenze specifiche di indirizzo e mette in grado di operare nei diversi processi aziendali. Vengono acquisiti i contenuti delle materie professionali a livello progredito. Gli studenti svolgono stage, sono impegnati in progetti aziendali e partecipano a seminari organizzati da esperti del mondo del lavoro. Tali attività consentono di acquisire le nuove competenze specialistiche previste dal profilo professionale in uscita, avendo consolidato un metodo interdisciplinare di affronto e soluzione dei problemi di lavoro. E prevista la partecipazione a progetti didattici internazionali. Istituto Tecnico-Economico Regina Mundi Materie di Studio Triennio Ore settimanali III IV V Lingua e Letteratura Italiana Inglese Spagnolo Storia Matematica Informatica Diritto Economia Aziendale Economia Politica Scienze motorie e sportive Religione Cattolica Totale

7 LA NOSTRA PROPOSTA Istituto Tecnico-Economico Regina Mundi Utilizzando l autonomia e la flessibilità di cui può avvalersi ogni scuola, abbiamo fissato un quadro orario con 32 spazi settimanali: da lunedì al venerdì, tre giorni dalle ore 8.00 alle ore e due giorni dalle 8,00 alle 14,40. Le lingua straniere obbligatorie per tutti sono Inglese e Spagnolo. Il percorso formativo è incentrato sulle discipline caratterizzanti l indirizzo economico gestionale, ma non trascura una preparazione approfondita linguistica ed umanistica, nella consapevolezza della necessità di una crescita armonica della personalità dello studente. Vi sono poi tempi extracurricolari di studio assistito due pomeriggi dalle 14,30 alle 16,30 e ore di recupero durante l anno.

8 STRUMENTI PER POTENZIARE LA PROPOSTA DIDATTICA La Scuola utilizza le più avanzate strumentazioni tecnologiche per il potenziamento dell apprendimento dello studente: Ogni aula è dotata di Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) con collegamento Internet Ogni alunno ha in dotazione un Tablet connesso con la rete WiFi dell Istituto La Scuola si avvale di un sistema informatico integrato e di piattaforme didattiche on-line ALTRE INIZIATIVE CHE AMPLIANO L ATTIVITÀ DIDATTICA Convivenza di inizio anno Partecipazione a progetti promossi da enti esterni Partecipazione ad iniziative culturali esterne Visite didattiche e viaggi di istruzione

9 Una finestra sul Mondo Progetti in atto e Rapporti con l Estero Scuola 21 Viaggi di istruzione Learning Week Comenius Seminari su lingue non curriculari (ma emergenti) Stage

10 UNA FINESTRA SPALANCATA SUL MONDO CLASSI COINVOLTE: SECONDA E TERZA Il Progetto Scuola 21 intende migliorare l offerta formativa della scuola sviluppando una metodologia didattica interdisciplinare che insegni a cogliere il contributo delle diverse discipline all analisi e alla soluzione dei problemi, con particolare riferimento ai temi ambientali. I temi ambientali, per la loro complessità, consentono infatti una convergenza dei saperi verso soluzioni condivise e un coinvolgimento diretto degli studenti nella risoluzione dei problemi evidenziati.

11 UNA FINESTRA SPALANCATA SUL MONDO Il Programma Comenius promuove la conoscenza e la comprensione delle numerose e diverse culture e lingue che formano l Unione europea e aiuta i giovani ad acquisire le competenze necessarie ai fini dello sviluppo personale, dell'occupazione e della cittadinanza europea attiva. Il Liceo e l Istituto tecnico sono le uniche scuole milanesi che hanno vinto per il biennio il bando COMENIUS : Istituto Tecnico-Economico : EUROHARMONY WE GO EUROPE, con 8 istituti tecnici europei coinvolti (Germania, Italia, Francia, Spagna, Grecia, Polonia, Slovacchia e Turchia), è un progetto per la creazione di una città europea ideale sia da dal punto di vista socioculturale sia dal punto di vista economico; CLASSE COINVOLTA: QUARTA

12 UNA FINESTRA SPALANCATA SUL MONDO Il progetto Learning Week promosso dal Fondo Sociale Europeo e dalla Regione Lombardia si propone di favorire un proficuo processo di interscambio tra il sistema scolastico e quello della formazione professionale regionale. Il nostro Istituto Tecnico-Economico ha vinto il bando relativo all area Consolidamento che ha fornito l opportunità ai ragazzi della classe III di consolidare le conoscenze acquisite nel biennio in economia aziendale, matematica e inglese, applicandole alla filiera produttiva della barca a vela intesa come prodotto complesso con focus sulle fasi di produzione, promozione e navigazione, mediante la simulazione di compravendita con permuta sia per un acquirente italiano sia per un acquirente americano.

13 UNA FINESTRA SPALANCATA SUL MONDO Seminari su lingue non curricolari (circa 20 ore di lezione per 10 incontri) Seminario di Lingua e Cultura Giapponese, tenuto da un insegnante madrelingua a.s. 2011/12 Seminario di Lingua e Cultura Araba, tenuto da un insegnante dell Università Cattolica a.s. 2012/13 Seminario di Lingua e Cultura Russa, tenuto docenti dell Associazione Russia Cristiana a.s. 2013/14 Nei prossimi anni scolastici sono in progetto seminari di Lingua Cinese e Portoghese Visite e Stage aziendali Durante il biennio gli studenti visiteranno numerose aziende appartenenti ai principali segmenti di mercato per conoscere de visu realtà produttive e aziendali, le cui dinamiche sono costante oggetto di studio. Nel triennio saranno chiamati a partecipare concretamente alla vita aziendale mediante stage ad hoc che porteranno il giovane a confrontarsi con il mondo del lavoro mediante progetti didattici fondati sempre sulla metodologia del fare per capire, che saranno costantemente monitorati e valutati dal corpo docente. A GIUGNO STUDENTI IN STAGE PER 3 O 4 SETTIMANE

14 Questo tipo di scuola fa per me? Istituto Tecnico-Economico Regina Mundi Attitudine all integrazione dei saperi teorici e dei saperi operativi Interesse verso le materie tecnico scientifiche Curiosità circa il funzionamento delle cose Essere versato nella risoluzione dei problemi Non scoraggiarsi per l impegno richiesto dallo studio

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