Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo. Autonomia di giudizio (making judgements)

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1 Università Classe Nome del corso Nome inglese Lingua in cui si tiene il corso Codice interno all'ateneo del corso Università degli Studi ROMA TRE L-34 - Scienze geologiche Scienze geologiche modifica di: Scienze geologiche ( ) Geological Sciences italiano Modifica Data di approvazione della struttura didattica 17/12/2007 Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amistrazione 22/01/2008 Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 24/01/2008 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Modalità di svolgimento Eventuale indirizzo internet del corso di laurea Dipartimento di riferimento ai fini amistrativi EX facoltà di riferimento ai fini amistrativi 17/01/ convenzionale Scienze Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011 Numero del gruppo di affinità 1 Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-34 Scienze geologiche I laureati nei corsi di laurea della classe devono possedere: conoscenze di base nelle discipline chimiche, fisiche, matematiche e informatiche per formare una solida cultura scientifica e poter descrivere e interpretare i processi geologici esogeni ed endogeni; conoscenze fondamentali nei diversi settori delle scienze della terra per la comprensione nei loro aspetti teorici, sperimentali e applicativi dei processi evolutivi del Pianeta; adeguata capacità di utilizzo delle specifiche metodiche disciplinari per svolgere indagini geologiche di laboratorio e di terreno; capacità di impiegare operativamente alcuni strumenti che stanno alla base della comprensione dei sistemi e dei processi geologici; adeguate competenze tecnico-operative; capacità di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano, e possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione; capacità di lavorare con definiti gradi di autonomia, anche insieme ad altri professionisti e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro. I laureati della classe,saranno in possesso di conoscenze idonee a svolgere attività professionali in diversi ambiti occupazionali, anche concorrendo ad attività quali: cartografia geologica di base; rilevamento delle pericolosità geologiche; analisi del rischio geologico, intervento in fase di prevenzione e di emergenza ai fini della sicurezza; indagini geognostiche ed esplorazione del sottosuolo con indagini dirette, metodi meccanici e semplici metodi geofisici; reperimento delle georisorse, comprese quelle idriche; valutazione e prevenzione del degrado dei beni culturali e ambientali; analisi e certificazione dei materiali geologici; valutazione d'impatto ambientale; rilievi geodetici, topografici, oceanografici e atmosferici; esecuzione di prove e analisi di laboratorio geotecnico. Tali professionalità potranno trovare applicazione in amistrazioni pubbliche, istituzioni private, imprese e studi professionali. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe: comprendono conoscenze fondamentali formative nei vari settori delle scienze della terra e per l'approfondimento particolare di specifici settori applicativi, adeguati agli specifici ambiti professionali;. prevedono, tra le attività formative, esercitazioni pratiche e sul terreno per un congruo numero di crediti;. comprendono esercitazioni di laboratorio, dedicate anche alla conoscenza di metodiche sperimentali, analitiche e all'elaborazione informatica dei dati;. prevedono, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attività esterne, come ulteriori esercitazioni sul terreno e tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amistrazione e laboratori, e soggiorni presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali. Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270 (DM 31 ottobre 2007, n.544, allegato C) Il Corso di Laurea proposto è una trasformazione di quello preesistente avente la stessa denoazione e appartenente alla Classe 16 dell'ordinamento di cui al DM 509/1999. Esso contiene delle modifiche volte a superare alcuni punti deboli del corso precedente, fra cui la parcellizzazione degli insegnamenti e il numero eccessivo delle prove di valutazione. Un punto qualificante del nuovo ordinamento è l'aumento dei crediti assegnati alle attività formative sul terreno, indispensabili per una adeguata preparazione scientifica e professionale del geologo. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione Il Nucleo ha esaato la proposta di questo Corso e la ha valutata alla luce dei parametri indicati dalla normativa. Ha giudicato in particolare in modo positivo la specificazione delle esigenze formative anche attraverso contatti e consultazioni approfondite con le parti interessate, le motivazioni della proposta, la definizione delle prospettive, la definizione degli obiettivi di apprendimento con riferimento ai descrittori adottati in sede europea, la coerenza del progetto formativo con gli obiettivi, attraverso una scelta che include anche attività sperimentali. Si prevedono anche brevi tirocini, con una scelta che viene motivata sulla base dell'esperienza pregressa. Il Nucleo ha inoltre verificato l'adeguatezza e la compatibilità con le risorse disponibili di docenza e attrezzature. Il Nucleo giudica pertanto corretta la progettazione proposta e ritiene che essa possa contribuire agli obiettivi prefissati di razionalizzazione e qualificazione dell'offerta formativa. Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Il giorno 17/01/2008 si è svolto un incontro tra i rappresentanti delle seguenti organizzazioni:banca di Roma di UniCredit Group, Comitato Unitario Professioni, Comune di Roma, Confindustria, FI.LA.S., Mediocredito Centrale, Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale, Provincia di Roma, Regione Lazio, Res S.r.l., Scuola Superiore

2 Pubblica Amistrazione, Sindacati C.G.I.L. e C.I.S.L.e i responsabili delle strutture didattiche dell'università degli Studi di Roma Tre.Sono stati sottoposti all'esame dei rappresentanti delle organizzazioni alcuni ordinamenti didattici sia di Corsi di Laurea che di Laurea Magistrale afferenti alle Facoltà di Architettura, Giurisprudenza, Ingegneria, Lettere e Filosofia e Scienze Matematiche Fisiche e Naturali che l'ateneo intende istituire ai sensi del D.M. n. 270/04.I parerei espressi dai rappresentanti sui progetti didattici presentati si possono ritenere complessivamente positivi. In particolare, dal dibattito è risultato un interesse all'offerta formativa che l'ateneo intende attivare, da parte delle diverse realtà istituzionali, economiche, produttive e sociali presenti. Altro elemento di particolare rilevanza, che è emerso dall'incontro, è la disponibilità delle diverse organizzazioni a mantenere un rapporto strutturato con l'ateno nell'ambito delle svolgimento delle sue attività didattiche, al fine di fornire agli studenti e ai neo laureati la possibilità di migliorare e completare i propri percorsi formativi con tirocini e stage. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Lo scopo del percorso formativo è di garantire l'acquisizione di solide basi teoriche e pratiche negli ambiti culturali delle Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali e in particolare della Geologia di base, che consentano sia di entrare nel mondo del lavoro in ambiti geologici e affini, in ruoli tecnico-esecutivi, sia di proseguire gli studi indirizzandosi verso specifici aspetti della Geologia. L'offerta didattica del corso di laurea in Scienze Geologiche incrementa sensibilmente le conoscenze matematiche, fisiche e chimiche di base per un approccio più quantitativo ai processi geologici. Inoltre, affronta una preparazione di base estesa ai principali settori delle Scienze Geologiche, sotto gli aspetti metodologici e pratici, per consentire lo sviluppo di competenze professionali in chi desideri entrare nel mondo del lavoro al conseguimento del titolo. Nello stesso tempo, tale impostazione, insieme con il coordinamento sui contenuti disciplinari per una base comune, già perseguito insieme ai corsi di Laurea analoghi di altri atenei, faciliterà il passaggio a successivi corsi di studio. Autonomia di giudizio (making judgements) AUTONOMIA DI GIUDIZIO acquisizione di consapevole autonomia di giudizio con riferimento a: valutazione e interpretazione di dati presenti nella letteratura scientifica specifica, dati sperimentali di terreno e di laboratorio; valutazione della didattica; principi di deontologia professionale. Partecipazione attiva alle lezioni e alle esercitazioni, con dialogo formativo, e con valutazione. Confronti tra idee e ipotesi diverse, tratte da letture (letteratura scientifica in generale), o da dati di laboratori da presentare come relazioni, saggi, tesine. Abilità comunicative (communication skills) ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE in teri di acquisizione di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione con riferimento a: comunicazione in lingua italiana e straniera (inglese) scritta e orale, abilita' informatiche, elaborazione, sintesi e presentazione dati, capacità di lavorare in gruppo, trasmissione e divulgazione dell'informazione su temi geologici d'attualità. Raccolta dati su argomenti proposti dal docente e/o dagli studenti,anche su argomenti di attualità, da svolgere singolarmente o in gruppo, per presentazione e discussione in aula. Capacità di apprendimento (learning skills) CAPACITÀ DI APPRENDERE in teri di acquisizione di adeguate capacità per lo sviluppo e l'approfondimento di ulteriori competenze, con riferimento a: consultazione di materiale bibliografico, consultazione di banche dati e altre informazioni in rete, strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze. Studio di testi scientifici (in italiano e/o inglese) e presentazione di rapporti scritti e/o orali per valutazione; ricerche bibliografiche su argomenti specifici, anche con l'impiego di metodologie informatiche, con elaborati per valutazione. Conoscenze richieste per l'accesso (DM 270/04, art 6, comma 1 e 2) I titoli di studio richiesti per l'ammissione al Corso di Laurea in Scienze Geologiche sono deterati delle leggi in vigore e dai decreti isteriali. Gli studenti che intendono iscriversi al Corso di Laurea in Geologia devono sostenere una prova di ingresso che verterà su argomenti delle materie formative di base, concernenti gli ambiti della matematica e della chimica, a livello corrispondente ai programmi isteriali della Scuola media superiore. La prova è a quiz a scelta multipla ed è composta da 25 quiz di linguaggio matematico e logica e da 10 quiz di chimica di base. I test per le prove di ingresso vengono predisposte a livello nazionale dalla Conferenza dei Presidi di Scienze e somistrati ai candidati nel periodo previsto dal calendario delle attività didattiche (art. 19bis); il monitoraggio delle prove, la correzione degli elaborati e l'esame dei risultati per l'applicazione di quanto previsto dall'art. 24 sono a cura del Collegio didattico Il numero delle immatricolazioni viene fissato, per ogni anno accademico, in funzione delle strutture logistiche dipartimentali (aule, laboratori sperimentali) che non consentono un numero di immatricolazioni superiori alla capienza delle strutture medesime, per poter garantire l'efficacia delle attività formative, in particolare quelle a forte contenuto sperimentale. Caratteristiche della prova finale (DM 270/04, art 11, comma 3-d) Per essere ammesso alla prova finale, denoata esame di laurea, lo studente dovrà aver acquisito almeno 174 crediti come dettagliati nel piano di studi presentato dallo studente stesso. La prova finale, alla quale è associato un tirocinio, è basata sulla presentazione orale di un elaborato scritto redatto su un argomento autonomamente scelto dal candidato. L'elaborato per la prova finale riguarda approfondimenti di esperienze teoriche e/o sperimentali sviluppate durante il corso di studi. L'elaborato per la prova finale è realizzato sotto la guida di un docente del Corso di Studio. Alla prova finale sono assegnati 3. Una Commissione di undici membri, noata dal Presidente del Collegio Didattico di Scienze Geologiche, assegnerà la votazione finale in centodecimi, che verrà deterata tenendo conto della qualità del lavoro svolto e della presentazione dell'elaborato, oltre che del curriculum didattico dello studente, secondo la seguente procedura: - si calcolano gli 11/3 della media dei voti conseguiti nel triennio, pesati in funzione dei valori in dei rispettivi insegnamenti. Al valore così ottenuto e approssimato all'unità, la Commissione aggiunge fino a 9 punti, in funzione dell'esito della prova finale e della durata degli studi del candidato nel modo seguente: -da 0 a 6 punti vengono attribuiti dalla Commissione; -3 punti vengono attribuiti al candidato se consegue la laurea nei tempi previsti dalla legge; 2 punti se consegue la laurea in quattro anni; 1 punto se in cinque anni. Qualora la votazione dell'esame finale raggiunga 110/110, la Commissione, con decisione unanime, può concedere al Candidato la lode. Condizione essenziale per tale attribuzione è che la media normalizzata dei voti degli esami sostenuti nel triennio sia di almeno 28/30 e che il tempo per il conseguimento del titolo non superi il doppio della durata del corso.

3 Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati Profilo Generico funzione in un contesto di lavoro: competenze associate alla funzione: sbocchi professionali: descrizione generica: I principali sbocchi occupazionali sono dati dalla compartecipazione ad attività professionali in diversi ambiti di applicazione, quali cartografia geologica di base, rilevamento delle pericolosità geologiche, analisi del rischio geologico, prevenzione e sicurezza in ambito geologico ed ambientale, indagini geognostiche dirette ed indirette, reperimento di georisorse comprese quelle idriche, valutazione dello stato di conservazione dei beni culturali ed ambientali, analisi e certificazione dei materiali geologici, valutazione d'impatto ambientale, rilievi geodetici, topografici, oceanografici ed atmosferici, esecuzione di prove ed analisi di laboratorio geotecniche, eralogiche e geochimiche. Le principali aree di occupazione includono enti di gestione pubblici (come l'apat, l'enea, il Dipartimento per la Protezione Civile, gli uffici tecnici degli Enti Territoriali), Enti di Ricerca (CNR, INGV ecc.), enti e compagnie di ricerca degli idrocarburi, studi professionali di geologia e ingegneria, lavoro autonomo di Geologo (Geologo Junior) dopo il superamento del relativo Esame di Stato. Il Corso prepara alle professioni di: Analista geologo, Analista vulcanologo, Analista eralogo, Analista sismologo. Tali attività sono comprese tra quelle identificate come degli attuali codici ISTAT. Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT) Tecnici geologici - ( ) Il corso consente di conseguire l'abilitazione alle seguenti professioni regolamentate: geologo junior perito industriale laureato Risultati di apprendimento attesi - Conoscenza e comprensione - Capacita di applicare conoscenza e comprensione Area Generica Conoscenza e comprensione ACQUISIZIONE DI CONOSCENZE DI BASE E CAPACITA' DI COMPRENSIONE, in teri di competenze teoriche ed operative, per formare solide basi culturali in campo scientifico e per descrivere ed interpretare correttamente i principali processi geologici. Tale obiettivo è conseguito mediante due insegnamenti di matematica, due di fisica, fondamenti di chimica, statistica ed informatica. ACQUISIZIONE DI CONOSCENZE GEOLOGICHE FONDAMENTALI, con riferimento a: dinamiche generali del Pianeta Terra, processi sedimentari, deformativi e magmatici, litogenesi e riconoscimento rocce, eralogia, paleontologia, petrografia, geofisica, geochimica e geologia applicata, cartografia geologica e geomorfologica. Presenza alle attività formative (lezioni frontali, esercitazioni di laboratorio e di terreno); valutazione su prove scritte, pratiche e/o orali, in itinere e al tere delle singole attività formative. Capacità di applicare conoscenza e comprensione CAPACITA' APPLICATIVE, TECNICHE ED OPERATIVE in teri di acquisizione delle specifiche metodiche e tecniche operative disciplinari e di competenze applicative multidisciplinari per svolgere attività geologiche di terreno e di laboratorio con riferimento a: cartografia geologica e geomorfologica anche in ambiente GIS, analisi petrografiche, paleontologiche, eralogiche, strutturali e geochimiche, stratimetria, analisi geomeccaniche, geotecniche ed idrogeologiche, analisi delle pericolosità e dei rischi geologici, procedure metodologiche e strumentali ad ampio spettro per la ricerca geologica. Attività di laboratorio che richiedono corrette applicazioni di protocolli; idem per attività di terreno in contesti operativi, anche nel rispetto delle norme di sicurezza. Il rettore dichiara che nella stesura dei regolamenti didattici dei corsi di studio il presente corso ed i suoi eventuali curricula differiranno di almeno 40 crediti dagli altri corsi e curriculum della medesima classe, ai sensi del DM 16/3/2007, art. 1 2.

4 Attività di base Discipline matematiche Discipline fisiche settore MAT/01 Logica matematica MAT/02 Algebra MAT/03 Geometria MAT/04 Matematiche complementari MAT/05 Analisi matematica MAT/07 Fisica matematica MAT/08 Analisi numerica MAT/09 Ricerca operativa FIS/01 Fisica sperimentale FIS/02 Fisica teorica, modelli e metodi matematici FIS/03 Fisica della materia FIS/04 Fisica nucleare e subnucleare FIS/05 Astronomia e astrofisica FIS/06 Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre FIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina) FIS/08 Didattica e storia della fisica imo da D.M. per l'ambito Discipline informatiche ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni Discipline chimiche CHIM/03 Chimica generale e inorganica Discipline geologiche GEO/02 Geologia stratigrafica e sedimentologica GEO/03 Geologia strutturale GEO/04 Geografia fisica e geomorfologia GEO/08 Geochimica e vulcanologia Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 36: Totale Attività di Base Attività caratterizzanti Ambito geologico-paleontologico Ambito geomorfologico-geologico applicativo Ambito eralogico-petrografico-geochimico Ambito geofisico settore GEO/01 Paleontologia e paleoecologia GEO/02 Geologia stratigrafica e sedimentologica GEO/03 Geologia strutturale GEO/04 Geografia fisica e geomorfologia GEO/05 Geologia applicata GEO/06 Mineralogia GEO/07 Petrologia e petrografia GEO/08 Geochimica e vulcanologia GEO/09 Georisorse erarie e applicazioni eralogico-petrografiche per l'ambiente e i beni culturali FIS/06 Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre GEO/10 Geofisica della terra solida GEO/11 Geofisica applicata Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 51: 51 imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Caratterizzanti 51-97

5 Attività affini Attività formative affini o integrative settore FIS/01 - Fisica sperimentale GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica GEO/03 - Geologia strutturale GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera MAT/05 - Analisi matematica MAT/06 - Probabilita' e statistica matematica imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Affini Altre attività A scelta dello studente Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Per la prova finale 2 6 Per la conoscenza di almeno una lingua straniera 4 4 Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c 6 Ulteriori conoscenze linguistiche 2 2 Abilità informatiche e telematiche - - Tirocini formativi e di orientamento - - Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - - Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 2 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali 2 3 Totale Altre Attività Riepilogo totali per il conseguimento del titolo 180 Range totali del corso Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe o Note attività affini (FIS/01 GEO/02 GEO/03 GEO/12 MAT/05 MAT/06 ) Si è ritenuto di inserire ulteriori insegnamenti di Matematica (MAT/05), Statistica (MAT/06), Fisica (FIS/01) e Geologia (GEO/02, GEO/03 e GEO/12) tra le materie affini (gruppo C) nella prospettiva di fornire agli studenti una maggiore capacità di affrontare i temi geologici in chiave quantitativa, ben oltre le basi necessarie per risolvere le "normali" problematiche della disciplina. Si propone così di fornire allo studente, come già detto a proposito delle materie di base, solide basi fisico-matematiche che, unite alle competenze aquisite negli altri insegnamenti, possano facilitare il suo inserimento nel mondo del lavoro, anche in settori non strettamente "geologici" o, in alternativa, consentirgli di affrontare con successo il proseguimento degli studi nei corso di laurea magistrale. Note relative alle altre attività Prova finale: l'esperienza finora maturata permette di considerare congrui 3 crediti da assegnare per la preparazione di un semplice elaborato cartografico o per una limitata esperienza di laboratorio. Conoscenze linguistiche: per la conoscenza di una lingua straniera (inglese) 4 crediti sono ritenuti accettabili per un'apprendimento ristretto all' uso tecnico-scientifico. Ulteriori conoscenze linguistiche: per studenti con buone pregresse conoscenze dell'inglese, 2 ulteriori crediti potrebbero essere utilizzati per l'apprendimento di una seconda lingua comunitaria ( sempre limitatamente al settore scientifico), mentre per studenti con modeste conoscenze di inglese, 2 crediti potrebbero essere utili per migliorare l'uso della lingua. Stages e tirocini presso imprese ed enti pubblici: la notevole esperienza acquisita negli ultimi anni ha dimostrato che 50/75 ore ( 2/3 crediti) sono sufficienti per un'introduzione all'ambiente del lavoro.

6 Note relative alle attività di base Note relative alle attività caratterizzanti Si è ritenuto di aumentare notevolmente il numero di crediti per le materie caratterizzanti rispetto ai imi isteriali, onde offrire allo studente una preparazione di base solida ed estesa a tutti i principali settori delle scienze geologiche, convinti che senza tale preparazione sarebbe impossibile lo sviluppo di competenze professionali e, ovviamente, la prosecuzione degli studi a livello di Laurea magistrale. RAD chiuso il 14/06/2013