ALGEBRA ARGOMENTI COMUNI - INTEGRAZIONI. Pag.1 di 10

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "ALGEBRA ARGOMENTI COMUNI - INTEGRAZIONI. Pag.1 di 10"

Transcript

1 1_ALGECOMUNE Quale tra i seguenti numeri 1 2/5. -4 ¾ appartiene all'insieme N? 2_ALGECOMUNE Dire qual è il grado del seguente monomio: x^3 y^5. 3_ALGECOMUNE L equazione 3 x^2 + 3 x = 0 ammette: due radici reali di cui una vale zero. due radici reali e opposte. due radici reali di cui una vale 3. due radici reali e opposte di cui una vale 1. 4_ALGECOMUNE Risolvere la seguente X = 9/2 X = 2 X = -3 X = 1 equazione: 4x 2 = 16 5_ALGECOMUNE Risolvere la seguente X = 9/7 X = 7/9 X = 16 X = 63 equazione: (1/9)x + (2/3)x - 1 = 0 6_ALGECOMUNE Risolvere la seguente X = -4 X= -5 x= 3/4 x= 0 equazione: 4x - 1 = 5x + 3 7_ALGECOMUNE Indicare la relazione corretta: 15< 20 15< 3 15<1 15< 2 8_ALGECOMUNE Risolvere la seguente x=-5/2 x=5/2 x=-5/4 x=5/4 equazione (4x+10)/(2-2x)=0 9_ALGECOMUNE Risolvere la seguente x=-1 x=1 x=-2/3 x=2/3 equazione 5+4(5x-4)- 2(x+3)=10(3x-1)+5 10_ALGECOMUNE Risolvere la seguente x=2 x=-2 x=62/41 x=38/23 equazione 9(2x-1)-8=20(3x-5)- 4x+7 11_ALGECOMUNE Risolvere la seguente x=5/4 x=-1/9 x=-5/4 x=1/9 equazione 6x-3(x+1)+2(x-1)=x Pag.1 di 10

2 12_ALGECOMUNE Risolvere la seguente x=3/2 x=-3/2 x=7/18 x=1/2 equazione 3(2-3x)+2(4x-1)-x- 1=0 13_ALGECOMUNE Risolvere la seguente x=2 x=1 x=-18/31 x=18/31 equazione 8(4x+1)=15(3x+2)- 16(x+1) 14_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=4 x=-3/2 x=1/9 x=2 3(2x-2) -18=0 15_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=3 x=-21 x=6 x=2/3 (2x-3)=(x-12)+12 16_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-69/2 x=-69/28 x=-81/2 x=2/3 2/3(x 3)+ 5x = 5 (x- 5) 17_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=14/3 x=14 x=-14/3 x=3/14 1/2(x+ 5x) - 14 = 0 18_ALGECOMUNE Per quali valori di x è verificata x < 5/3 X > 5/3 X < 3/5 X > 3/5 la seguente disequazione 3 x 5 < 0? 19_ALGECOMUNE Nel piano x,y le due equazioni y due rette che si una retta e una retta e una due rette che non = -6 e y = x rappresentano: incontrano. un'iperbole che non parabola che si s'incontrano. si incontrano incontrano in due punti 20_ALGECOMUNE Le soluzioni dell'equazione (x - X_1 = X_2 = 0. X_1 = X_2 = 2. X_1 = 2, X_2 = -2. X_1 = 1, X_2 = 4. 2)(x + 2) = -4 sono: Pag.2 di 10

3 21_ALGECOMUNE L'insieme dei valori assunti, per è l'insieme dei x reale, dalla funzione f(x) = x^2: numeri reali non negativi. dipende dal segno di x è l'intervallo tra (- 1,1) estremi inclusi è l'insieme dei numeri reali 22_ALGECOMUNE La disequazione x > 2 x + 5 è per x < -5. qualunque sia il per x > 0 per x > 0,5 verificata: numero reale 23_ALGECOMUNE Qual è il minimo comune multiplo tra 20;15;8;10? 24_ALGECOMUNE Nell'insieme dei numeri reali, la disequazione x < x - 9 è verificata per: nessun valore di x qualunque valore di x. valori di x esterni all'intervallo (-3, +3) estremi esclusi valori di x interni all'intervallo (-3, +3) estremi inclusi 25_ALGECOMUNE Indicare la soluzione X = 12. X = 24. X = 6. X = 18. dell'equazione x + 18 = 3 x 6. 26_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=9/5 x=5/9 x=9/7 x=7/9 x - 6x + 9 = 0 27_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=5 x=1/5 x=-5 x=5/11 5x - 6x + 5 = 0 28_ALGECOMUNE Quale tra i seguenti insiemi contiene esattamente due elementi? L insieme dei numeri naturali maggiori di 35 e minori di 38. L insieme dei mesi dell anno con 30 giorni L insieme dei calciatori del Milan L insieme dei numeri naturali pari minori di 8 29_ALGECOMUNE Dato l Insieme P dei numeri 2 A 18 A 7 A -2 A naturali pari, quale delle seguenti scritture è corretta? 30_ALGECOMUNE 3(x-3)+4=-2(x-5)-8(2x-1) x=23/21 x=3/17 x=13/15 x=31/15 Pag.3 di 10

4 31_ALGECOMUNE Risolvi il seguente sistema: x=-37/14 x=-11/10 x=17/2 x=14/ (x+2)=-2(4x+3)+3(2x-1) 32_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=1 x=1/2 x=3 x=3/2 (2x+1) (x+1)= (x-1)-(x-2) 33_ALGECOMUNE Svolgi la seguente x<3 x>3 x <3 x<-3 disequazione: x+ 2x 3<0 34_ALGECOMUNE L insieme A è costituito da elementi e l insieme B da 5 elementi. Dire quanti elementi può avere al massimo l'unione di A e B. 35_ALGECOMUNE L insieme A è costituito da elementi e l insieme B da 38 elementi. Dire quanti elementi può avere al massimo l'unione di A e B. 36_ALGECOMUNE L insieme A è costituito da elementi e l insieme B da 5 elementi. Dire quanti elementi può avere al massimo l'intersezione di A e B. 37_ALGECOMUNE Quale delle seguenti rette è X =6 Y = 6 X = y + 6. Y = x + 6. parallela all'asse delle y? 38_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x =18 x=6 x=18/25 x= 4 3x/2+2x/3-3=2x Pag.4 di 10

5 39_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-36 x=66 x=22 x=12 (5x-2)/2-3x=(12-x)/3+1 40_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=3 x=1 x=6 x=8 (4x-3)/3+(2x-5)/2=2+x/2 41_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-4 x=2/3 x=-7 x=1 (3x+2)/4+(x+7)/3-(x+1)/2=0 42_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=11/2 x=7/3 x=11 x=5/2 (x+2)/3-(x-1)/2=2+x-(9+x)/2 43_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=16 x=-16 x=8 x=-8 (x-4)/6-(6+x)/4=2-(x-5)/2 44_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-16 x=16 x=1 x=-7 (x-3)/4+(x+9)/12-(2x+7)/3=3 45_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=8 x=4 x=3 x=6 (x+4)/6+(4+x)/3=2-x/2 46_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=2 x=4 x=21 x=8 3(x-4)/2-x/6+x/2=(x-9)/3 47_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-7 x=8 x=11/2 x=1 (1/2)x+2-(3+x)/5=1/2-(5-x)/10 Pag.5 di 10

6 48_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=5/3 x=3/25 x=-7/5 x=5 (2x-9)/2+(19-2x)/2-3x=0 49_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-7/5 x=-5/7 x=9/8 x=7/2 2-(3x+1)/4=2(2x+1)/3-(5x-1)/2 50_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=9/7 x=7/9 x=3/13 x=13/3-2x-2=5x-11 51_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-7/4 x=3/4 x=2/3 x=-4/7 2x-1=4x+5/2 52_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=3/10 x=10/3 x=3 x=5/6 (1/3)x+5-3/2=2x+3 53_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=3/5 x=5 x=3 x=5/3-3x+4-3x=-x _ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-7/3 x=10/3 x=7/3 x=3 2(3x+5)=2x+2/3 55_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-5/4 x=-7/9 x=3/2 x=-1/4 2-(3x+5)-2-3x-5/2=0 56_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-5/2 x=2/5 x=-4/5 x=-2 2-(-x+3)+2-1-3x-5=0 Pag.6 di 10

7 57_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=16/5 x=5/7 x=5/16 x= /3(5x-1)=0 58_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-18/11 x=18/10 x=4/7 x=1/6 2(3x+4)+5(x+2)=0 59_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=23/13 x=1 x=2/11 x=3/13 3/2(9x-14)=1/2(x+4) 60_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=1/14 x=14 x=1 x=7/11 3(4x+1)-2(1-x)=0 61_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-4/3 x=7/3 x=-2/3 x=1/3 2/3(x-3)+1/3(x+2)=5/2x+2/3 62_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=-13/8 x=-8/13 x=-1/21 x=1/8 (x+3)/7+1=(2x+3)/21-(x-2)/3 63_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=12 x=6 x=8 x=7 2x/3-5=x/4 64_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=28 x=14 x=10 x=1/5 (2x+1)/3-3=x/2+2 65_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=15 x=21 x=7 x=3 (3x+5)/5+5=x Pag.7 di 10

8 66_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=10 x=3 x=9 x=5 (x+2)/3+4=x-2 67_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=6 x=2 x=1/3 x=1/6 x+x/2=11-x/3 68_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=3 x=-3/2 x=1/4 x=-2/3 (x-3)/3=3-x 69_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=4 x=2 x=-4/5 x=2/3 (4x+11)/9+9=3x 70_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=1 x=3 x=4 x=2/6 3x+(4x-1)/3=4 71_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: X < 9/7 X < 7/9 x < -1 e x > 2 x < -2 e x > -1 2/3(x-3)+1/3(x+2)=5/2x+2/13 72_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: Y = 3 x + 5. Y = 3 Y = 5 2 y + 3 = 0. 2/3(x-3)+1/3(x+2)=5/2x+2/14 73_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: Y + 3 = 2 x + 3. Y = 2 x + 3. y = 3 Y = x. 2/3(x-3)+1/3(x+2)=5/2x+2/15 74_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=2 x=15 x=7 x=6 2x+x/2+(3x+2)/4=7 Pag.8 di 10

9 75_ALGECOMUNE Risolvi la seguente equazione: x=2 x=1 x=8 x=-4 6x/3-3x/2+3=2x 76_ALGECOMUNE Calcolare la seguente somma tra monomi: 5 x^4 y^ x^4 y^5. 28 x^4 y^5 28 x^8 y^ x^4 y^5 115 x^4 y^5 77_ALGECOMUNE Dire se la seguente uguaglianza È falsa. È vera. Non si può stabilire. è vera: = 3 5. I due membri dell'uguaglianza non sono confrontabili. 78_ALGECOMUNE Dire quale delle seguenti espressioni equivale a 3 (2 9 ). 79_ALGECOMUNE 80_ALGECOMUNE Dire quale delle seguenti espressioni equivale a ( 3 15)/ ( 3 3). Semplificare il seguente radicale: _ALGECOMUNE Semplificare il seguente radicale: dipende dal segno di x _ALGECOMUNE Semplificare il seguente radicale: 15 (243^2) _ALGECOMUNE Eseguire la seguente 40 5^ (3^ 100) moltiplicazione tra radicali: 32 * _ALGECOMUNE Semplificare il seguente 3 (8/13) 4 (8/13) (8/13) 8/13. radicale: 6 (64/169). 85_ALGECOMUNE Semplificare il seguente 3^ (3) 3^ (9) (3) (9) radicale: 9 (27). Pag.9 di 10

10 86_ALGECOMUNE Semplificare il seguente (8) (4) 3^ (0,2) 5^ (0,2) radicale: 10 [(32)^3 ]. 87_ALGECOMUNE Semplificare il seguente (5) 3^ 5 4^ 5 3^ (1/5) radicale: 6 (125). 88_ALGECOMUNE Risolvere l'equazione 3(4 x + 1) Impossibile Indeterminata x = 0. x = 3/2 = 2(6 x + 5) 9. Pag.10 di 10

ALGEBRA - ARGOMENTI COMUNI. Id_Tabella Domanda Risposta esatta Risposta 2 Risposta 3 Risposta 4. l insieme costituito dagli elementi comuni ad A e B

ALGEBRA - ARGOMENTI COMUNI. Id_Tabella Domanda Risposta esatta Risposta 2 Risposta 3 Risposta 4. l insieme costituito dagli elementi comuni ad A e B 1_ALGECOMUNE 2_ALGECOMUNE 3_ALGECOMUNE 4_ALGECOMUNE 5_ALGECOMUNE 6_ALGECOMUNE L intersezione di due insiemi A e B è: La differenza fra due insiemi A e B è: L intersezione di due insiemi A e B si indica

Dettagli

ALGEBRA LICEO SCIENTIFICO - INTEGRAZIONI. Pag. 1 di 6

ALGEBRA LICEO SCIENTIFICO - INTEGRAZIONI. Pag. 1 di 6 1_ALGESCIENTIFICO Risolvere la seguente x=-4 x=2 x=/4 x=0 equazione: (x 2 + 8x + 5) / (x 2 + 8x + 15) - (x - 2) / (x + ) + (x - 1 )/( x + 5) = 0 2_ALGESCIENTIFICO Dire quale delle seguenti caratteristiche

Dettagli

contemporaneamente elementi di A e di tutti gli elementi di A che non elementi di B che non elementi di B

contemporaneamente elementi di A e di tutti gli elementi di A che non elementi di B che non elementi di B 1 1 Dati due insiemi A e B, si dice intersezione: l insieme degli elementi appartenenti contemporaneamente ad A e a B 2 1 Dati due insiemi A e B, la differenza è: l insieme di tutti gli elementi di A che

Dettagli

N. Domanda A B C D. l'insieme di tutti gli elementi di B che non appartengono ad A. l'insieme di tutti gli elementi di A che non appartengono a B

N. Domanda A B C D. l'insieme di tutti gli elementi di B che non appartengono ad A. l'insieme di tutti gli elementi di A che non appartengono a B 1 Dati due insiemi A e B, si dice intersezione: l'insieme di tutti gli elementi di B che non appartengono ad A 2 Dati due insiemi A e B, la differenza è: l'insieme degli elementi che appartengono contemporaneamente

Dettagli

1 Test. 1. Il polinomio x 3 + 3x 2 4x é divisibile per. (a) x 3 (b) x + 2 (c) x + 4 (d) x + 1 (e) x L equazione x 2 x = 0 é verificata:

1 Test. 1. Il polinomio x 3 + 3x 2 4x é divisibile per. (a) x 3 (b) x + 2 (c) x + 4 (d) x + 1 (e) x L equazione x 2 x = 0 é verificata: 1 Test 1. Il polinomio x 3 + 3x 4x é divisibile per (a) x 3 (b) x + (c) x + 4 (d) x + 1 (e) x 4. L equazione x x = 0 é verificata: (a) solo per x = 1 (b) per ogni valore reale di x (c) solo per x = 1 (d)

Dettagli

BANCA DATI ARITMETICA

BANCA DATI ARITMETICA CONCORSO PUBBLICO, PER ESAMI, A COMPLESSIVI 754 POSTI ALLIEVI AGENTI DI POLIZIA PENITENZIARIA, INDETTO CON PDG 11 FEBBRAIO 2019, PUBBLICATO NELLA GAZZETTA UFFICIALE IV SERIE SPECIALE CONCORSI ED ESAMI

Dettagli

INSIEMI. INSIEME = gruppo di oggetti di tipo qualsiasi detti elementi dell insieme.

INSIEMI. INSIEME = gruppo di oggetti di tipo qualsiasi detti elementi dell insieme. INSIEMI INSIEME = gruppo di oggetti di tipo qualsiasi detti elementi dell insieme. Un insieme è definito quando viene dato un criterio non ambiguo che permette di stabilire se l oggetto appartiene o no

Dettagli

Università degli Studi di Perugia Dipartimento di Matematica e Informatica

Università degli Studi di Perugia Dipartimento di Matematica e Informatica Università degli Studi di Perugia Dipartimento di Matematica e Informatica Test di autovalutazione 04 ottobre 2017 Tempo concesso per lo svolgimento: 90 minuti Il test si intende superato se le risposte

Dettagli

Università del Salento Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali. Matematica e Fisica

Università del Salento Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali. Matematica e Fisica Università del Salento Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali Test d INGRESSO Matematica e Fisica 2017-2018 A 1. In un parallelogramma due lati consecutivi sono lunghi a e b e l angolo tra essi

Dettagli

Cognome Nome Data di nascita. Per le risposte utilizzare soltanto la seguente tabella.

Cognome Nome Data di nascita. Per le risposte utilizzare soltanto la seguente tabella. Università degli Studi di Perugia Dipartimento di Matematica e Informatica Test di autovalutazione 3 ottobre 018 Tempo concesso per lo svolgimento: 90 minuti Il test si intende superato se le risposte

Dettagli

L1 L2 L3 L4. Esercizio. Infatti, osserviamo che p non può essere un multiplo di 3 perché è primo. Pertanto, abbiamo solo due casi

L1 L2 L3 L4. Esercizio. Infatti, osserviamo che p non può essere un multiplo di 3 perché è primo. Pertanto, abbiamo solo due casi Sia p 5 un numero primo. Allora, p è sempre divisibile per 4. Scriviamo p (p ) (p + ). Ora, p 5 è primo e, quindi, dispari. Dunque, p e p + sono entrambi pari. Facciamo vedere anche che uno tra p e p +

Dettagli

COMPITI DELLE VACANZE A.S. 2015/16 MATEMATICA

COMPITI DELLE VACANZE A.S. 2015/16 MATEMATICA 1) Risolvi le seguenti equazioni: COMPITI DELLE VACANZE A.S. 015/1 MATEMATICA 3 3 5 + + 3 5 3 5 3 3 3 1 + + + ( )( ) 5 5 18 1 5 + + 5 1 30 0 + 8 1 1 1 3 1 1 1 1 5 + + 15 30 1 1 3 1 1 + + 18 e) f) + + 3

Dettagli

TEST PER RECUPERO OFA 10 febbraio 2010

TEST PER RECUPERO OFA 10 febbraio 2010 TEST PER RECUPERO OFA 0 febbraio 00. Quante soluzioni ammette l'equazione sen x( sen x + cos x) = tra 0 e π? nessuna B) una C) due D) tre E) quattro.. Si indichi con ln x il logaritmo naturale (in base

Dettagli

Matematica per le scienze sociali Equazioni e disequazioni. Domenico Cucina

Matematica per le scienze sociali Equazioni e disequazioni. Domenico Cucina Matematica per le scienze sociali Equazioni e disequazioni Domenico Cucina University of Roma Tre D. Cucina (domenico.cucina@uniroma3.it) 1 / 19 Outline 1 Equazioni algebriche 2 Equazioni di primo grado

Dettagli

E' quindi sempre necessario considerare la corrispondente equazione:

E' quindi sempre necessario considerare la corrispondente equazione: Disequazioni irrazionali. E' irrazionale una disequazione in cui la variabile compare sotto il segno di radice. Disequazioni irrazionali ad indice dispari I problemi con le disequazioni irrazionali sorgono

Dettagli

Matematica per le scienze sociali Equazioni e disequazioni. Francesco Lagona

Matematica per le scienze sociali Equazioni e disequazioni. Francesco Lagona Matematica per le scienze sociali Equazioni e disequazioni Francesco Lagona University of Roma Tre F. Lagona (francesco.lagona@uniroma3.it) 1 / 19 Outline 1 Equazioni algebriche 2 Equazioni di primo grado

Dettagli

EQUAZIONI, DISEQUAZIONI E SISTEMI

EQUAZIONI, DISEQUAZIONI E SISTEMI EQUAZIONI, DISEQUAZIONI E SISTEMI RICHIAMI DI TEORIA Definizione: sia f una funzione reale di variabile reale. Gli elementi del dominio di f su cui la funzione assume valore nullo costituiscono l' insieme

Dettagli

1. riconoscere la risolubilità di equazioni e disequazioni in casi particolari

1. riconoscere la risolubilità di equazioni e disequazioni in casi particolari Secondo modulo: Algebra Obiettivi 1. riconoscere la risolubilità di equazioni e disequazioni in casi particolari 2. risolvere equazioni intere e frazionarie di primo grado, secondo grado, grado superiore

Dettagli

Esercizi di matematica della Scuola Secondaria

Esercizi di matematica della Scuola Secondaria Esercizi di matematica della Scuola Secondaria 1. Quale é il risultato corretto della seguente operazione aritmetica? (dare la risposta senza eseguire la moltiplicazione) X = 23, 45 0, 0123 (A) X = 0,

Dettagli

1 Le equazioni con il valore assoluto

1 Le equazioni con il valore assoluto 1 Le equazioni con il valore assoluto Si definisce valore assoluto di x IR x = x x 0 x x < 0 In base a tale definizione è possibile risolvere equazioni e disequazioni in cui compaia il valore assoluto

Dettagli

EQUAZIONI. Prendiamo in considerazione le funzioni reali in una variabile reale

EQUAZIONI. Prendiamo in considerazione le funzioni reali in una variabile reale EQUAZIONI Prendiamo in considerazione le funzioni reali in una variabile reale Una equazione è una uguaglianza tra due funzioni eventualmente verificata per particolari valori attribuiti alla variabile

Dettagli

Equazioni di Primo grado

Equazioni di Primo grado Equazioni di Primo grado Definizioni Si dice equazione di primo grado un uguaglianza tra due espressioni algebriche verificata solo per un determinato valore della variabile x, detta incognita. Si chiama

Dettagli

EQUAZIONI DI II GRADO

EQUAZIONI DI II GRADO RICHIAMI SULLE EQUAZIONI DI PRIMO E SECONDO GRADO PROF.SSA ROSSELLA PISCOPO Indice 1 EQUAZIONI DI I GRADO --------------------------------------------------------------------------------------------------

Dettagli

Equazioni di secondo grado

Equazioni di secondo grado Equazioni di secondo grado www.competenzamatematica.it E. Modica A.S. 018/019 1 Equazioni di secondo grado Definizione 1. Dicesi equazione di secondo grado, un equazione del tipo: ax + bx + c = 0 con a,

Dettagli

Equazioni lineari con due o più incognite

Equazioni lineari con due o più incognite Equazioni lineari con due o più incognite Siano date le uguaglianze: k 0; x + y = 6; 3a + b c = 8. La prima ha un termine incognito rappresentato dal simbolo letterale k; la seconda ha due termini incogniti

Dettagli

Domande di Analisi Matematica tratte dai Test di autovalutazione o di recupero dei debiti formativi.

Domande di Analisi Matematica tratte dai Test di autovalutazione o di recupero dei debiti formativi. Domande di Analisi Matematica tratte dai Test di autovalutazione o di recupero dei debiti formativi. (1) Sia A l insieme dei numeri dispari minori di 56 e divisibili per 3. Quale delle seguenti affermazioni

Dettagli

Ministero della Difesa Direzione Generale per il Personale Militare I Reparto

Ministero della Difesa Direzione Generale per il Personale Militare I Reparto Ministero della Difesa Direzione Generale per il Personale Militare I Reparto Concorso Interno, per titoli ed esami, a 300 posti per l ammissione al 20 corso di aggiornamento e formazione professionale

Dettagli

ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE B.BUONTALENTI,V. DE BRUNI, FIRENZE ANNO SCOLASTICO 2015/2016.

ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE B.BUONTALENTI,V. DE BRUNI, FIRENZE ANNO SCOLASTICO 2015/2016. B.BUONTALENTI,V. DE BRUNI, 6-50133 FIRENZE Classe 1 A Richiami di matematica: formazione degli insiemi numerici i numeri naturali, interi, razionali, irrazionali i numeri reali proprietà delle quattro

Dettagli

Equazioni con valore assoluto

Equazioni con valore assoluto Equazioni del tipo A(x) =a, con a Є R Equazioni con valore assoluto 1. a

Dettagli

1 Disquazioni di primo grado

1 Disquazioni di primo grado 1 Disquazioni di primo grado 1 1 Disquazioni di primo grado Si assumono assodate le regole per la risoluzione delle equazioni lineari Ricordando che una disuguaglianza è una scrittura tra due espressioni

Dettagli

Test di ingresso: MATEMATICA C.d.L. Scienze Geologiche (27/09/2013) NOME E COGNOME:... DATA DI NASCITA:... MATRICOLA:...

Test di ingresso: MATEMATICA C.d.L. Scienze Geologiche (27/09/2013) NOME E COGNOME:... DATA DI NASCITA:... MATRICOLA:... Test di ingresso: MATEMATICA C.d.L. Scienze Geologiche (27/09/203) Soluzioni VALUTAZIONE mancata risposta o risposta errata: 0 punti risposta corretta: punto NOME E COGNOME:....................................................

Dettagli

RISOLUZIONE ESERCIZI su INSIEMI NUMERICI. = 5 2 ; π = 9 2 ; ) Scrivere in forma diversa i seguenti numeri reali (a,b,c IR e a,b,c > 0):

RISOLUZIONE ESERCIZI su INSIEMI NUMERICI. = 5 2 ; π = 9 2 ; ) Scrivere in forma diversa i seguenti numeri reali (a,b,c IR e a,b,c > 0): RISOLUZIONE ESERCIZI su INSIEMI NUMERICI 1) In ordine crescente: 1/7 < 5/8 < 10 1 < 0,13 < 0,1 3 = /15 < 5/8 = 10/16 < 1/7 < < 0,0031 10 3 < 3,1 = 157/50 < π. ) In ordine crescente: 0/9 < 16/17 = 3/3

Dettagli

Y = ax 2 + bx + c LA PARABOLA

Y = ax 2 + bx + c LA PARABOLA LA PARABOLA La parabola è una figura curva che, come la retta, è associata ad un polinomio che ne definisce l'equazione. A differenza della retta, però, il polinomio non è di primo grado, ma è di secondo

Dettagli

LOGARITMI ED ESPONENZIALI

LOGARITMI ED ESPONENZIALI 1 LOGARITMI ED ESPONENZIALI 1. (Da Veterinaria 2013) Riscrivendo 9 3x+2 nel formato 3 y, quale sarà il valore di y? a) 3x b) 3x + 4 c) 6x + 2 d) 6x + 4 e) 9x + 6 2. (Da Odontoiatria 2009) Qual è la soluzione

Dettagli

Elementi sulle diseguaglianze tra numeri relativi

Elementi sulle diseguaglianze tra numeri relativi Elementi sulle diseguaglianze tra numeri relativi Dati due numeri disuguali a e b risulta a>b oppure ao oppure a-b

Dettagli

CORSO DI AZZERAMENTO DI MATEMATICA

CORSO DI AZZERAMENTO DI MATEMATICA CORSO DI AZZERAMENTO DI MATEMATICA 1 LE BASI FONDAMENTALI INSIEMI INSIEMI NUMERICI (naturali, interi, razionali e reali) CALCOLO LETTERALE RICHIAMI DI TRIGONOMETRIA I NUMERI COMPLESSI ELEMENTI DI GEOMETRIA

Dettagli

PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico

PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico 2015-2016 I numeri naturali rappresentazione dei numeri naturali, le quattro operazioni, multipli e divisori di un numero. Criteri di divisibilità, le

Dettagli

LE EQUAZIONI LINEARI LE IDENTITA ( )( ) 5. a Cosa hanno in comune le seguenti uguaglianze? Uguaglianza (1) a

LE EQUAZIONI LINEARI LE IDENTITA ( )( ) 5. a Cosa hanno in comune le seguenti uguaglianze? Uguaglianza (1) a LE EQUAZIONI LINEARI 1 LE IDENTITA a b = ( a + b)( a b) () 1 a = a + a ( ) ( a + b) = a + ab + b () 3 Cosa hanno in comune le seguenti uguaglianze? Uguaglianza (1) a b = ( a+ b)( a b) È sempre vera qualunque

Dettagli

Esercizi propedeutici all insegnamento. Matematica Corso Base

Esercizi propedeutici all insegnamento. Matematica Corso Base Esercizi propedeutici all insegnamento Matematica Corso Base Prof.ssa G. Rotundo Prof. R. Benini Facoltà di Economia Sapienza Università di Roma a.a. 014/15 Indice Prefazione 1 1 Linguaggio, elementi di

Dettagli

Equazioni e disequazioni algebriche. Soluzione. Si tratta del quadrato di un binomio. Si ha pertanto. (x m y n ) 2 = x 2m 2x m y n + y 2n

Equazioni e disequazioni algebriche. Soluzione. Si tratta del quadrato di un binomio. Si ha pertanto. (x m y n ) 2 = x 2m 2x m y n + y 2n Si tratta del quadrato di un binomio. Si ha pertanto (x m y n ) 2 = x 2m 2x m y n + y 2n 4. La divisione (x 3 3x 2 + 5x 2) : (x 2) ha Q(x) = x 2 x + 3 e R = 4 Dalla divisione tra i polinomi risulta (x

Dettagli

FUNZIONI ELEMENTARI Funzione retta

FUNZIONI ELEMENTARI Funzione retta 1 FUNZIONI ELEMENTARI Funzione retta L equazione generale della funzione retta è y = a x + b dove a, b sono numeri reali fissati. Il termine b si chiama termine noto e dà l ordinata dell intersezione tra

Dettagli

Gli insiemi, la logica

Gli insiemi, la logica Gli insiemi, la logica 1 Dato l insieme A = {x N : x < 5}, quale delle seguenti affermazioni è falsa: (a) 1 A (b) 5 / A (c) 2 A (d) A (e) {1, } A 2 Sono dati gli insiemi A = {, 5, 7, 9} e B = {5, 7} Quali

Dettagli

ESERCIZI. 1.2 Dire quali dei seguenti insiemi sono vuoti e descriverne il complementare nell insieme dei numeri reali: C:= {x R x 1 3 e x 1 2 };

ESERCIZI. 1.2 Dire quali dei seguenti insiemi sono vuoti e descriverne il complementare nell insieme dei numeri reali: C:= {x R x 1 3 e x 1 2 }; ESERCIZI. INSIEMISTICA. Sia l insieme dei punti dello spazio, Γ una sfera e N il suo polo nord. Quali delle seguenti relazioni sono corrette? N Γ; N ; Γ ; Γ ; N ; Γ N.. Dire quali dei seguenti insiemi

Dettagli

illimitato superiormente? A ]2; [. disequazione ax bx c 0 in figura. Quali sono le soluzioni?

illimitato superiormente? A ]2; [. disequazione ax bx c 0 in figura. Quali sono le soluzioni? sercizi equazioni-disequazioni 1 Quale dei seguenti intervalli è chiuso? [; 3[. [4; 7]. ] 1; ]. ]9; 1[. [9; 1[. Quale dei seguenti intervalli è aperto illimitato superiormente? ]; [. [; [. ] ;[. ] ;].

Dettagli

PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico

PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico Classe 1 A AFM anno scolastico 2014-2015 I numeri naturali rappresentazione dei numeri naturali, le quattro operazioni, multipli e divisori di un numero. Criteri di divisibilità, le potenze, le espressioni

Dettagli

Scheda elaborata dalla prof.ssa Biondina Galdi Docente di Matematica

Scheda elaborata dalla prof.ssa Biondina Galdi Docente di Matematica Tutorial - Studio di una funzione reale di variabile reale f : x R y = f (x) R Una funzione può essere: - 1 - algebrica ( razionale o irrazionale, intera o fratta) Classificare la trascendentale ( esponenziale,

Dettagli

Corso di Laurea in Economia. Metodi Matematici per l economia Gruppo B

Corso di Laurea in Economia. Metodi Matematici per l economia Gruppo B Università degli studi di Ferrara Insiemi. Corso di Laurea in Economia Metodi Matematici per l economia Gruppo B Esercizi sulle nozioni di base. Dati gli insiemi A = {, } e B = {,, }, calcolare A B e B

Dettagli

Laboratorio con DERIVE

Laboratorio con DERIVE Laboratorio con Algebra 1 Capitolo 1, p. 2 Capitolo 2, p. 3 Capitolo 3, p. 5 Capitolo 4, p. 6 Capitolo 5, p. 7 Capitolo 6, p. 9 Capitolo 7, p. 10 Capitolo 8, p. 11 Capitolo 9, p. 12 Capitolo 10, p. 13

Dettagli

1 Identità ed equazioni

1 Identità ed equazioni 1 Identità ed equazioni Consideriamo l uguaglianza espressa dalla seguente frase: Trova un numero tale che il suo doppio sommato con se stesso sia uguale al suo triplo. x > 2x + x = 3x La relazione: 2x

Dettagli

C. Di Stefano, Dal problema al modello matematico Vol 1 Capitolo 4 Unità 2

C. Di Stefano, Dal problema al modello matematico Vol 1 Capitolo 4 Unità 2 Verifiche Con il simbolo CAS indichiamo quegli esercizi per i quali risulta opportuno utilizzare nei calcoli un software di tipo Computer Algebra System, come Derive o una calcolatrice simbolica. Vogliamo

Dettagli

PIANO DI RECUPERO DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 CLASSI 2 I SISTEMI LINEARI

PIANO DI RECUPERO DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 CLASSI 2 I SISTEMI LINEARI PIANO DI RECUPERO DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 0/0 CLASSI I SISTEMI LINEARI Stabilisci se il sistema è determinato, indeterminato o impossibile senza risolverlo [determinato] [impossibile] Determina per

Dettagli

Docente: Vincenzo Pappalardo Materia: Matematica. Algebra. Disequazioni valore assoluto

Docente: Vincenzo Pappalardo Materia: Matematica. Algebra. Disequazioni valore assoluto Docente: Vincenzo Pappalardo Materia: Matematica Algebra Disequazioni valore assoluto DEFINIZIONI Il valore assoluto di un numero è uguale al numero stesso se il numero è positivo o nullo, è l opposto

Dettagli

5. EQUAZIONI e DISEQUAZIONI

5. EQUAZIONI e DISEQUAZIONI 5. EQUAZIONI e DISEQUAZIONI 1. Per ognuna delle affermazioni seguenti, indicare se e vera o falsa, motivando la risposta (a) L equazione di primo grado (1 2)x = 2 ha soluzione x = 2(1+ 2). V F (b) La disequazione

Dettagli

Identità ed equazioni

Identità ed equazioni Matematica e-learning - Identità ed equazioni Prof. erasmo@galois.it A.A. 2009/2010 1 Generalità sulle equazioni Si consideri un uguaglianza tra due espressioni algebriche A = B Se si sostituiscono al

Dettagli

1 Fattorizzazione di polinomi

1 Fattorizzazione di polinomi 1 Fattorizzazione di polinomi Polinomio: un polinomio di grado n nella variabile x, è dato da p(x) = a n x n + a n 1 x n 1 + + a 1 x + a 0 con a n 0, a 0 è detto termine noto, a k è detto coefficiente

Dettagli

DIVISIONE TRA POLINOMI E SCOMPOSIZIONI

DIVISIONE TRA POLINOMI E SCOMPOSIZIONI DIVISIONE TRA POLINOMI E SCOMPOSIZIONI Esegui la seguente divisione fra polinomi e scrivi quoziente e resto.. b b 8b b 5 : b 5 5. x x x : x. 6 x x x : x x Q b b R 5; Q x x x ; R x 7 9 Q x x x ; R x Esegui

Dettagli

I RADICALI QUADRATICI

I RADICALI QUADRATICI I RADICALI QUADRATICI 1. Radici quadrate Definizione di radice quadrata: Si dice radice quadrata di un numero reale positivo o nullo a, e si indica con a, il numero reale positivo o nullo (se esiste) che,

Dettagli

Equazioni di secondo grado Prof. Walter Pugliese

Equazioni di secondo grado Prof. Walter Pugliese Equazioni di secondo grado Prof. Walter Pugliese La forma normale di un equazione di secondo grado Un equazione è di secondo grado se, dopo aver applicato i principi di equivalenza già studiati per le

Dettagli

Correzione del test d ingresso CLEF-CLEI proposto l 11 settembre 2003

Correzione del test d ingresso CLEF-CLEI proposto l 11 settembre 2003 Correzione del test d ingresso CLEF-CLEI proposto l 11 settembre 2003 Sotto alle domande trovate le risposte corrette e, in testo enfatizzato, alcune considerazioni sulla valutazione del singolo quesito.

Dettagli

Matematica per esami d idoneità o integrativi della classe 2 ITI

Matematica per esami d idoneità o integrativi della classe 2 ITI UNI EN ISO 9001:008 I.I.S. PRIMO LEVI Torino ISTITUTO TECNICO - LICEO SCIENTIFICO - LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO Contenuti di Matematica per esami d idoneità o integrativi

Dettagli

1. (A1) Quali tra le seguenti uguaglianze sono vere? 2. (A1) Una sola delle seguenti affermazioni è vera. Quale?

1. (A1) Quali tra le seguenti uguaglianze sono vere? 2. (A1) Una sola delle seguenti affermazioni è vera. Quale? M ============= (A) Aritmetica ===================== rappresentazione dei numeri algebra dei numeri proprietà delle operazioni. (A) Quali tra le seguenti uguaglianze sono vere? e. 2 + 2 2 2 + = 2 2 + =

Dettagli

QUESTIONARIO INIZIALE DI AUTOVALUTAZIONE

QUESTIONARIO INIZIALE DI AUTOVALUTAZIONE QUESTIONARIO INIZIALE DI AUTOVALUTAZIONE relativo a GEOMETRIA PIANA EQUAZIONI E DISEQUAZIONI a cura di Mariacristina Fornasari, Daniela Mari, Giuliano Mazzanti, Valter Roselli, Luigi Tomasi 1) Nel piano

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA CLASSE PRIMA IPC LEGENDA COMPETENZE 1) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico

Dettagli

Maturità Scientifica, Corso di ordinamento, Sessione Ordinaria

Maturità Scientifica, Corso di ordinamento, Sessione Ordinaria Matematica per la nuova maturità scientifica A. Bernardo M. Pedone 7 Problema 1 Maturità Scientifica, Corso di ordinamento, Sessione Ordinaria 001-00 In un piano, riferito a un sistema di assi cartesiani

Dettagli

SIMULAZIONE PROVA DI VALUTAZIONE AI SENSI DEL DM 270/2004. (1) Calcolare il MCD e il mcm tra i numeri 390 e

SIMULAZIONE PROVA DI VALUTAZIONE AI SENSI DEL DM 270/2004. (1) Calcolare il MCD e il mcm tra i numeri 390 e Corso di Laurea in Matematica (A.A. 2007-2008) SIMULAZIONE PROVA DI VALUTAZIONE AI SENSI DEL DM 270/2004 Rispondere (nello spazio assegnato) alle seguenti domande (1) Calcolare il MCD e il mcm tra i numeri

Dettagli

Equazioni e disequazioni. M.Simonetta Bernabei, Horst Thaler

Equazioni e disequazioni. M.Simonetta Bernabei, Horst Thaler Equazioni e disequazioni M.Simonetta Bernabei, Horst Thaler A(x)=0 x si chiama incognita dell equazione. Se oltre all incognita non compaiono altre lettere l equazione si dice numerica, altrimenti letterale.

Dettagli

162 Capitolo 5. Equazioni di grado superiore al secondo. c ) x x 2 7x 196; e ) x x x 2; f ) x x x

162 Capitolo 5. Equazioni di grado superiore al secondo. c ) x x 2 7x 196; e ) x x x 2; f ) x x x 6 Capitolo Equazioni di grado superiore al secondo 7 Esercizi 7 Esercizi dei singoli paragrafi - Equazioni riconducibili al prodotto di due o più fattori ) Trovare gli zeri dei seguenti polinomi + ; b

Dettagli

La retta nel piano cartesiano è rappresentata da un'equazione di primo grado a due incognite del tipo : ax + by + c = 0 ( 1 ) Forma implicita

La retta nel piano cartesiano è rappresentata da un'equazione di primo grado a due incognite del tipo : ax + by + c = 0 ( 1 ) Forma implicita Prof. Marco La Fata La Retta nel piano Cartesiano La retta nel piano cartesiano è rappresentata da un'equazione di primo grado a due incognite del tipo : a + b + c = 0 ( ) Forma implicita Questa è in forma

Dettagli

NOME E COGNOME:... DATA DI NASCITA:... MATRICOLA:... b =

NOME E COGNOME:... DATA DI NASCITA:... MATRICOLA:... b = Soluzioni Test di ingresso: MATEMATICA C.d.L. Scienze Geologiche (26/09/202) VALUTAZIONE mancata risposta o risposta errata: 0 punti risposta corretta: punto NOME E COGNOME:... DATA DI NASCITA:... MATRICOLA:....

Dettagli

Gli insiemi, la logica

Gli insiemi, la logica Gli insiemi, la logica 1 Dato l insieme A = {x N : x < 5}, quale delle seguenti affermazioni è falsa: (a) 1 A (b) 5 / A (c) A (d) A risp (e) {1, } A Sono dati gli insiemi A = {, 5, 7, 9} e B = {5, 7} Quali

Dettagli

3A ALGEBRA Numeri relativi Esercizi supplementari di verifica 1 Metti una crocetta su vero (V) o falso (F) di fianco ad ogni affermazione.

3A ALGEBRA Numeri relativi Esercizi supplementari di verifica 1 Metti una crocetta su vero (V) o falso (F) di fianco ad ogni affermazione. Numeri relativi Esercizi supplementari di verifica Esercizio Metti una crocetta su vero (V) o falso (F) di fianco ad ogni affermazione. a) V F L insieme dei numeri interi relativi è un sottoinsieme dell

Dettagli

I.T.C. Abba-Ballini Brescia a.s classe 2 a

I.T.C. Abba-Ballini Brescia a.s classe 2 a MODULO 2 : LA RETTA Competenze Saper formalizzare e rappresentare le funzioni di 1 grado Saper interpretare geometricamente i modelli algebrici di primo grado UD 1.1 LA RETTA Prerequisiti Insiemi numerici

Dettagli

Disequazioni in una incognita. La rappresentazione delle soluzioni

Disequazioni in una incognita. La rappresentazione delle soluzioni Disequazioni in una incognita Una disequazione in una incognita è una disuguaglianza tra due espressioni contenenti una variabile (detta incognita) verificata solo per particolari valori attribuirti alla

Dettagli

Tutti gli esercizi della verifica di Ottobre più altri

Tutti gli esercizi della verifica di Ottobre più altri 1) Nell equazione generica della retta y = mx + q, che cosa rappresenta q? 2) Scrivere l equazione della retta che passa per il punto A(0;4) e perpendicolare a quella di equazione y = 1 3 x 5 ; b. tracciare

Dettagli

La funzione esponenziale e logaritmica

La funzione esponenziale e logaritmica La funzione esponenziale e logaritmica Roberto Boggiani Versione 4. 8 aprile 24 Le potenze dei numeri reali. Potenza con esponente intero di un numero reale Diamo la seguente Definizione. Sia a R ed n

Dettagli

2) Quale delle seguenti frazioni corrisponde al numero decimale 2,7? a) 2/7 b) 27/10 c) 27/5 d) 27/100

2) Quale delle seguenti frazioni corrisponde al numero decimale 2,7? a) 2/7 b) 27/10 c) 27/5 d) 27/100 Università degli Studi di Bologna Scuola di Economia, Management e Statistica.. 2012/2013 Sede didattica di Rimini Corsi di laurea CLET e CLEI Test di logica-matematica Risposta corretta: 1 punto, risposta

Dettagli

Quaderno per il recupero del debito MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 Prof.ssa Migliaccio Gabriella CLASSE III

Quaderno per il recupero del debito MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 Prof.ssa Migliaccio Gabriella CLASSE III Quaderno per il recupero del debito MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 016/017 Prof.ssa Migliaccio Gabriella CLASSE III Gli esercizi vanno svolti e consegnati, anche su un quaderno, il giorno dell esame per il

Dettagli

LICEO STATALE G. MAZZINI

LICEO STATALE G. MAZZINI LICEO STATALE G. MAZZINI LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE Viale Aldo Ferrari, 37 Tel. 0187 743000 19122 La Spezia Fax 0187 743208 C.F. 80011230119

Dettagli

CORSO ZERO DI MATEMATICA

CORSO ZERO DI MATEMATICA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO FACOLTÀ DI ARCHITETTURA CORSO ZERO DI MATEMATICA RADICALI Dr. Erasmo Modica erasmo@galois.it LE RADICI Abbiamo visto che l insieme dei numeri reali è costituito da tutti

Dettagli

CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA ANALISI MATEMATICA I MODULO, I E II MODULO, II MODULO. f 1 (x) = arctan(x2 7x + 12) x 2,

CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA ANALISI MATEMATICA I MODULO, I E II MODULO, II MODULO. f 1 (x) = arctan(x2 7x + 12) x 2, CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA ANALISI MATEMATICA I MODULO, I E II MODULO, II MODULO II PROVA SCRITTA DI GIUGNO 007: SOLUZIONI ESERCIZIO - Data la funzione f 1 (x) = arctan(x 7x + 1) x, 7x + 1 si chiede

Dettagli

LA PARABOLA. Parabola con asse di simmetria coincidente con l asse y e passante per l origine. Equazione canonica Vertice V ( 0,0) Fuoco

LA PARABOLA. Parabola con asse di simmetria coincidente con l asse y e passante per l origine. Equazione canonica Vertice V ( 0,0) Fuoco LA PARABOLA La parabola è il luogo geometrico dei punti del piano equidistanti da un punto fisso F detto fuoco e da una retta fissa detta direttrice. Parabola con asse di simmetria coincidente con l asse

Dettagli

Le disequazioni di primo grado

Le disequazioni di primo grado Le disequazioni di primo grado Cos è una disequazione? Una disequazione è una disuguaglianza tra due espressioni algebriche (una delle quali deve contenere un incognita) che può essere vera o falsa a seconda

Dettagli

Disequazioni razionali (in una variabile)

Disequazioni razionali (in una variabile) 5 settembre 8 Disequazioni razionali (in una variabile) Forma normale: f f f < f > Disequazioni razionali intere Nelle disequazioni razionali intere la funzione f è un polinomio. Disequazioni di grado

Dettagli

Istituto di Istruzione Superiore L. da Vinci Civitanova Marche. Anno scolastico PROGRAMMA SVOLTO. Materia: Matematica

Istituto di Istruzione Superiore L. da Vinci Civitanova Marche. Anno scolastico PROGRAMMA SVOLTO. Materia: Matematica Anno scolastico 2015-2016 PROGRAMMA SVOLTO Materia: Matematica Docente: Massimiliano Iori Classe : 2F Indirizzo: Linguistico Disequazioni lineari Le diseguaglianze: definizioni e proprietà. Disequazioni

Dettagli

Soluzioni di alcuni esercizi degli esoneri e di due esercizi dei fogli di esercizi. 1 2 n + 5 n 10 n n + 1.

Soluzioni di alcuni esercizi degli esoneri e di due esercizi dei fogli di esercizi. 1 2 n + 5 n 10 n n + 1. Soluzioni di alcuni esercizi degli esoneri e di due esercizi dei fogli di esercizi NOTA: PER FARE PIÚ ALLA SVELTA NON HO SCRITTO TUTTI I DETTAGLI DELLE SOLUZIONI. HO CERCATO DI SPIEGARE LE IDEE PRINCIPALI.

Dettagli

FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA

FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA Si dice campo di esistenza (C.E.) di una funzione f(x), l'insieme di tutti i valori reali che assegnati alla variabile indipendente x permettono

Dettagli

Esercizi preliminari di matematica

Esercizi preliminari di matematica Esercizi preliminari di matematica. Pochi richiami di ica. Per ciascuna delle seguenti proposizioni scrivere la negazione. Ricordare che una proposizione contenente i connettivi ici ( per ogni ) ed ( esiste

Dettagli

RIPASSO. IPSSAR "P. Artusi" - Forlimpopoli. classe TERZA. modulo: -omogeneizzare le condizioni di partenza. -Il piano cartesiano - Sistemi lineari

RIPASSO. IPSSAR P. Artusi - Forlimpopoli. classe TERZA. modulo: -omogeneizzare le condizioni di partenza. -Il piano cartesiano - Sistemi lineari classe TERZA -Calcolo numerico e letterale -Equazioni di primo grado -Il piano cartesiano - Sistemi lineari RIPASSO -omogeneizzare le condizioni di partenza -potenziare le abilità di calcolo -formare i

Dettagli

--- Domande a Risposta Multipla --- Numeri, Frazioni e Potenze

--- Domande a Risposta Multipla --- Numeri, Frazioni e Potenze Corso Zero di Matematica per FARMACIA A.A. 009/0 Prof. Massimo Panzica Università degli Studi di Palermo FARMACIA CORSO ZERO DI MATEMATICA 009/0 --- Domande a Risposta Multipla --- Numeri, Frazioni e Potenze

Dettagli

Compito di matematica Classe III ASA 28 maggio 2015

Compito di matematica Classe III ASA 28 maggio 2015 Compito di matematica Classe III ASA 8 maggio 015 1. Risolvere le seguenti equazioni e disequazioni esponenziali: 4 x x 1 = 16 x + x 1 x+ = 5 x x+ x 1 + 4 = 0 (4 x 1) 49 ( ) x 1 x + 10 x 81 x 1 x 4 + 1

Dettagli

ESERCIZIO SVOLTO N 1 ESERCIZIO SVOLTO N 2. Determinare e rappresentare graficamente il dominio della funzione

ESERCIZIO SVOLTO N 1 ESERCIZIO SVOLTO N 2. Determinare e rappresentare graficamente il dominio della funzione ESERCIZIO SVOLTO N 1 Determinare e rappresentare graficamente il dominio della funzione f(x, y) = y 2 x 2 Trovare gli eventuali punti stazionari e gli estremi di f Il dominio della funzione è dato da dom

Dettagli

NUMERI INTERI E POTENZE

NUMERI INTERI E POTENZE Saper operare con le potenze di numeri interi - Prof. Di Caprio 1 Obiettivo NUMERI INTERI E POTENZE In questa lezione richiameremo alcune proprietà dei numeri interi, e impareremo a operare con le potenze.

Dettagli

IIS Via Silvestri 301. Plesso Volta. Programma di Matematica Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica a.s. 2016/17

IIS Via Silvestri 301. Plesso Volta. Programma di Matematica Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica a.s. 2016/17 IIS Via Silvestri 301. Plesso Volta. Programma di Matematica Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica a.s. 2016/17 Classe 1A MODULO 1: I NUMERI NATURALI 1. Le operazioni definite nell insieme dei numeri

Dettagli

4 cos 2 x /2 8 cos x 7 2 sen 2 x 1

4 cos 2 x /2 8 cos x 7 2 sen 2 x 1 Esercizio n 621 pag. Q 76 Risolvi la seguente disequazione: 4 cos 2 x /2 8 cos x 7 0. 2 sen 2 x 1 Imponiamo l'esistenza del radicale: 4 cos 2 x /2 8 cos x 7 0. Applichiamo le formule di bisezione: 4 1

Dettagli

PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 1 CI. Docente Disciplina. Tema A: I NUMERI ED IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA

PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 1 CI. Docente Disciplina. Tema A: I NUMERI ED IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 1 CI Docente Disciplina LEGATO ANTONELLA MATEMATICA Tema A: I NUMERI ED IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA Periodo da: settembre A: novembre TEMA A: I NUMERI E IL LINGUAGGIO

Dettagli

NUMERI INTERI, RAZIONALI E IRRAZIONALI DOTATI DI SEGNO (POSITIVO O NEGATIVO)

NUMERI INTERI, RAZIONALI E IRRAZIONALI DOTATI DI SEGNO (POSITIVO O NEGATIVO) NUMERI RELATIVI NUMERI INTERI, RAZIONALI E IRRAZIONALI DOTATI DI SEGNO (POSITIVO O NEGATIVO) L INSIEME DEI NUMERI RELATIVI Z COMPRENDE I NUMERI INTERI POSITIVI E NEGATIVI RAPPRESENTAZIONE SULLA RETTA DEI

Dettagli

Equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni

Equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni Equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni Paolo Montanari Appunti di Matematica Equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni 1 Proprietà uguaglianze e disuguaglianze tra reali P 1 P 2 P 3 P 4 P

Dettagli

Recupero primo quadrimestre CLASSE QUARTA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA

Recupero primo quadrimestre CLASSE QUARTA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA Recupero primo quadrimestre CLASSE QUARTA FUNZIONE REALE IN UNA VARIABILE REALE IL CAMPO DI ESITENZA Si dice campo di esistenza (C.E.) di una funzione = f(), l'insieme di tutti i valori reali che assegnati

Dettagli

Programma di matematica classe I sez. B a.s

Programma di matematica classe I sez. B a.s Programma di matematica classe I sez. B a.s. 2016-2017 Testi in adozione: Bergamini-Barozzi-TrifoneMatematica.bluSeconda edizione vol.1- primo biennio Ed. Zanichelli MODULO A: I numeri naturali e i numeri

Dettagli