DOMANDA DI CANDIDATURA (DA INVIARE VIA MAIL O CONSEGNARE IN SEGRETERIA ENTRO MARTEDI 10 OTTOBRE 2017) PER LA FIGURA DI REFERENTE

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1 DOMANDA DI CANDIDATURA (DA INVIARE VIA MAIL O CONSEGNARE IN SEGRETERIA ENTRO MARTEDI 10 OTTOBRE 2017) PER LA FIGURA DI IL/LA SOTTOSCRITTO/A NATO A IL DOCENTE PRESSO CODESTO ISTITUTO IN SERVIZIO NEL PLESSO DI CHIEDE DI ESSERE NOMINATO PER L AREA SOTTO INDICATA. ALLEGA BREVE CURRICULUM CON LE COMPETENZE RIFERITE ALL AREA. TIPOLOGIA INCARICO COMPONENTE STAFF DI DIREZIONE PRINCIPALI COMPITI Partecipa agli incontri dello Staff per definire le strategie di gestione dell istituto e la definizione e successiva realizzazione dei principali progetti e piani di miglioramento; favorisce l attuazione del P.T.O.F. e la realizzazione degli obiettivi di miglioramento dell Istituto; funge da raccordo tra la Dirigenza scolastica ed i COORDINATORE DI CLASSE DI TEAM referenti. Presiede, per delega del dirigente, relativamente alle sedute ordinarie, i consigli di classe, organizzandone il lavoro e redigendone il verbale; Coordina la programmazione di classe; E responsabile in modo particolare degli studenti della classe e si tiene regolarmente informato sul loro profitto tramite frequenti contatti con gli altri docenti del consiglio; Informa il Dirigente e i suoi collaboratori sugli avvenimenti più significativi della classe riferendo sui problemi rimasti insoluti Mantiene il contatto con i genitori; Coordina la redazione dei Piani Didattici Personalizzati; Tiene sotto controllo le assenze degli studenti e verifica l esistenza di un equilibrato carico di lavoro a casa; Gestisce il materiale per le visite ed i viaggi di istruzione; Presiede, per delega del dirigente, i consigli di interclasse, organizzandone il lavoro e redigendone il verbale; 1

2 Coordina la trasmissione delle informazioni ai docenti del team; Informa il Dirigente e i suoi collaboratori sugli avvenimenti più significativi delle classi, riferendo sui problemi rimasti insoluti; collabora con la segreteria per la sostituzione dei colleghi assenti; FIDUCIARIO DI PLESSO (infanzia) È referente per la sicurezza; È preposto all osservanza del divieto di fumo, anche nelle aree pertinenziali all edificio scolastico; Cura l organizzazione ed il funzionamento della sezione; Coordina la trasmissione delle informazioni ai docenti ed al personale A.T.A.; segnala i problemi al Dirigente scolastico e/o al DSGA; collabora con la Segreteria amministrativa e didattica; PER LA VALUTAZIONE PER I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI INDICAZIONI NAZIONALI E CONTINUITÀ Coordina, insieme al D.S., i lavori del Nucleo Interno di Valutazione, in particolare la revisione del R.A.V. e del P.D.M.; predispone strumenti per la valutazione e autovalutazione; monitora lo svolgimento ed analizza, insieme al D.S., i risultati delle prove INVALSI; cura la diffusione delle informazioni sulla valutazione all interno ed all esterno della comunità scolastica. Coordina i lavori della Commissione sostegno e del Gruppo di Lavoro per l Inclusione, di cui redige i verbali; partecipa ai lavori di H rete; riferisce al Dirigente scolastico sulle decisioni assunte e sulle iniziative in programma; cura la diffusione delle informazioni agli insegnanti di sostegno e, ove necessario, agli insegnanti curricolari; collabora con il D.S. nell assegnazione dei docenti di sostegno alle classi. Collabora con i servizi territoriali; cura l informazione verso le famiglie degli alunni con B.E.S. Coordina i lavori della Commissione verticale per il curricolo di cui redige i verbali; promuove la realizzazione del curricolo verticale; 2

3 ORIENTAMENTO TECNOLOGIA E INNOVAZIONE DIDATTICA Coordina gli interventi di orientamento nelle tre classi; partecipa alle riunioni cittadine; propone strumenti e metodi per orientare la scelta degli alunni; monitora le iscrizioni. Coordina le riunioni del Gruppo di lavoro ricerca e innovazione, di cui redige i verbali; collabora con l animatore digitale nella promozione, nel supporto e nel monitoraggio dell utilizzo delle nuove tecnologie informatiche; informa il collegio docenti su iniziative e progetti relativi all innovazione didattica. SPORT Coordina le attività di educazione motoria; tiene i contatti con le associazioni cittadine e con i referenti comunali e provinciali; riferisce al collegio docenti sulle iniziative sportive; collabora con la segreteria nell espletamento delle partiche relative all educazione motoria. SICUREZZA (primaria e secondaria) MUSICA (primaria e secondaria) Segnala con tempestività al D.S. e al R.S.P.P. le problematiche relative alla sicurezza; cura la predisposizione della segnaletica e della documentazione obbligatoria nei plessi; organizza con il R.S.P.P. le prove di evacuazione; è preposto all osservanza del divieto di fumo; predispone, insieme al D.S. e al R.S.P.P., il piano di formazione sulla sicurezza; Collabora con il referente dell altro ordine di scuola nell elaborazione di progetti condivisi; coordina i progetti e le iniziative a carattere musicale all interno del plesso; collabora con la segreteria nell espletamento delle partiche relative all attività musicale. 3

4 INTERCULTURA AVANGUARDIE EDUCATIVE FORMAZIONE MENSA (infanzia) PROGETTI P.O.N. Partecipa alle riunioni cittadine dell Ufficio Stranieri; coordina la partecipazione della scuola alle diverse iniziative comunali, della fondazione CRC e di altri soggetti; propone interventi che riguardino l accoglienza e l inclusione degli alunni stranieri; Tiene i contatti con INDIRE per la sperimentazione dell idea Compattazione delle discipline ; cura la diffusione delle informazioni relative tra i colleghi; relaziona al D.S. sull andamento della sperimentazione. Cura la raccolta della normativa relativa alla formazione obbligatoria dei docenti e al Piano Nazionale di formazione; predispone, sentito il collegio docenti, d intesa con il D.S., il piano di formazione interno dei docenti; collabora con la segreteria nell espletamento delle pratiche relative all organizzazione di corsi di formazione interni. Partecipa alle riunioni cittadine relative al servizio mensa; raccoglie le proposte dei genitori e dei docenti e le trasmette agli uffici comunali e al D.S.; monitora il gradimento del servizio; collabora con il D.S. nella definizione di proposte relative all eventuale servizio di pasto a scuola alternativo alla mensa. Collabora con il Dirigente e con il D.S.G.A. nella predisposizione dei bandi di gara; è membro della Commissione di valutazione delle candidature; coordina, insieme ai tutor, la realizzazione dei corsi AZIONI COMUNI ALLLE FIGURE DI REFERENTI : Cooperazione nella stesura di eventuali progetti di area e collaborazione con la segreteria nella raccolta della documentazione per la rendicontazione finale. Collaborazione con gli altri referenti e con il Dirigente scolastico; Raccolta e diffusione della documentazione prodotta. 4

5 FIRMA DEL RICHIEDENTE 5