Dal lavoro in team alla formazione nazionale e internazionale

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1 Condividere nella scuola risorse e opportunità nel 2013, anno europeo dei cittadini Seminario regionale etwinning Milano, Palazzo Lombardia, 17 aprile 2013 Dal lavoro in team alla formazione nazionale e internazionale Percorso a cura delle ambasciatrici etwinning: Mariangela BIELLI, Laura CATTANEO, Isabella CATTANEO, Rossana MAGLIA dell Unità regionale etwinning

2 Da etwinning nell anno di formazione al lavorare in team! ARGOMENTO ANNO DI FORMAZIONE : COS E ETWINNING? Ricercare informazioni circa la piattaforma; come iscriversi; come cercare un partner; come attivare un progetto; Cattaneo Isabella

3 PERCHE ETWINNING? sostenere e sviluppare l uso efficace delle TIC; migliorare la qualità dell insegnamento; sfruttare le potenzialità dell elearning per migliorare i processi di apprendimento; incoraggiare il dialogo interculturale; agevolare l apprendimento tra lingua parlata e scritta. Cattaneo Isabella

4 PERCHE IL LAVORO IN TEAM? Condividere le abilità; ampliare le proprie competenze; superare la paura delle differenze e delle difficoltà; Cattaneo Isabella

5 condividere la passione e l entusiasmo. Cattaneo Isabella

6 IL TEAM CRESCE Due insegnanti italiane + 1 partner europeo= 60 alunni coinvolti Cattaneo Isabella

7 35 insegnanti italiane (un intero plesso) +. partner europei =. abbiamo perso il conto! Cattaneo Isabella

8 La nostra filosofia: quando lavoriamo insieme, condividiamo la gioia della collaborazione, ma, quel che più conta è che siamo pronti a superare le difficoltà insieme. I punti di forza: Avere l appoggio del Dirigente Scolastico; i progetti etwinnining sono inseriti nel P.O.F.; etwinning non è niente di più e niente di meno che scuola, il lavoro in etwinning è la scuola! Il valore aggiunto del lavoro in team sta nel passaggio da un approccio incentrato su io a uno basato su noi. Cattaneo Laura - Cattaneo Isabella

9 LAVORARE IN TEAM Un modello di progettazione già sperimentato integrato nella programmazione didattica secondo le indicazioni del Curricolo. Titolo del progetto: Spegni un gioco, accendi un libro Durata: intero anno scolastico. Referenti : un insegnante per classi parallele per coordinare le attività; insegnanti registrate in piattaforma Classi coinvolte: tutte le classi del plesso Cattaneo Laura

10 FASI DI LAVORO (stabilire attività comuni e attività libere con i partner di etwinning con obiettivi educativi e didattici): Cattaneo Laura

11 SETTEMBRE: lettura di un racconto e disegni da esporre. NOVEMBRE-DICEMBRE: lettura di un racconto da parte dei genitori; mostra e vendita di libri per Natale. Cattaneo Laura

12 MARZO: visita alla biblioteca comunale. APRILE: girolibro ( scambio di libri ) Cattaneo Laura

13 MAGGIO: spettacolo e mostra finale Cattaneo Laura

14 LAVORO ON LINE SULLA PIATTAFORMA ETWINNING I lavori realizzati ( foto, cartelloni, uscite sul territorio, indagini, ) sono stati condivisi in piattaforma con i partner. I lavori pubblicati dai partner sono stati fonte di arricchimento per insegnanti e alunni. Link della mostra Link per lavoro in team : Riferimenti e materiali consultabili anche nelle home page etwinning delle docenti Cattaneo Isabella e Cattaneo Laura. Cattaneo Laura Cattaneo Isabella

15 Formarsi con etwinning GRUPPI SALE INSEGNANTI LEARNING EVENTS (LE) Rossana Maglia

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17 Rossana Maglia

18 Rossana Maglia

19 Quando si individua il gruppo, al quale si vuole partecipare, ci si iscrive tramite l'application form: Poi, una volta accettata l'iscrizione, si entra nel gruppo con il LOGIN Rossana Maglia

20 R. Maglia

21 R. Maglia

22 Rossana Maglia

23 La formazione nazionale e internazionale: un esempio Mariangela Bielli

24 In questo workshop sono stati presentati i risultati di una ricerca sul lavoro in team, che è l argomento di cui ci stiamo occupando ora, che hanno evidenziato che attraverso la cooperazione si ottengono migliori risultati. Etwinning offre notevoli opportunità di cooperazione tra scuole europee ma anche all interno delle singole scuole, cioè nei team di lavoro. Mariangela Bielli

25 etwinning è una piattaforma on line ma, grazie agli eventi di formazione (PDW, seminari di contatto, workshops, conferenze nazionali e internazionali, eventi di premiazione etc) offre anche l opportunità di incontrarsi, non solo on line ma anche in presenza. La cooperazione tra inseganti può essere di vario tipo e anche sotto questo aspetto c è molta flessibilità; i membri del team possono avere ruoli e compiti diversi, che si integrano a vicenda. Non serve sapere l inglese, essere esperti informatici, serve collaborare per integrare le competenze. Nei team delle singole scuole ci sono spesso membri invisibili o freelance che pur non essendo registrati partecipano attivamente. Sono una risorsa da non sottovalutare. Mariangela Bielli

26 etwinning dunque è un modo per trovare insieme nuove soluzioni Mariangela Bielli

27 Da questa stessa ricerca è inoltre emerso l elevato bisogno di sviluppo professionale dei docenti europei in particolare per quanto riguarda l informatica (ICT skills). M. Bielli Digital Plunge di Anna Parini

28 ETwinning risponde a questa esigenza, con una formazione blended, sia in presenza che on line, sia informale che formale: Curiosare nel portale, vedere il lavoro di altri, trovare spunti, interagire, quindi peer learning anche per noi insegnanti Learning Events Seminari nazionali e internazionali Conferenze nazionali e internazionali Eventi di premiazione Workshops Mariangela Bielli

29 Per concludere propongo uno spunto di riflessione per Favorire l inclusione (che va oltre l integrazione) grazie all ambiente di apprendimento cooperativo Utilizzare la varietà di compiti con computer, con carta e penna ma anche più pratici ed organizzativi svolta in un progetto per provare a rispondere ai BES. Mariangela Bielli

30 M. Bielli Mismatch di Anna Parini