Riferimenti tecnici e normativi. Componenti e sistemi per la domotica

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3 Piano di lavoro relativo al TERZO anno Pag 3 di 6 COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE Utilizzare software specifici per la progettazione impiantistica 1) utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi 2) gestire progetti; 3) redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali 4) analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche, alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio. Realizzare progetti di difficoltà crescente, corredandoli di documentazione tecnica. Analizzare e dimensionare impianti elettrici civili in BT. Verificare e collaudare impianti elettrici Scegliere i materiali e le apparecchiature in base alle caratteristiche tecniche e all ottimizzazione funzionale degli impianti. Rappresentare schemi funzionali di componenti circuitali, reti, e apparati. Individuare e utilizzare la strumentazione di settore anche con l ausilio dei manuali di istruzione scegliendo adeguati metodi di misura e collaudo. Applicare le norme tecniche e le leggi sulla sicurezza nei settori di interesse. Riconoscere i rischi dell utilizzo dell energia elettrica in diverse condizioni di lavoro, anche in relazione alle diverse frequenze di impiego ed applicare i metodi di protezione dalle tensioni a.s.2013/2014 Componentistica degli impianti civili e i dispositivi di sicurezza. Materiali e apparecchiature di comando e di protezione per impianti a bassa tensione. Manualistica d uso e di riferimento. Software dedicati. Progettazione e dimensionamento di impianti elettrici in BT a correnti forti e a correnti deboli. Riferimenti tecnici e normativi. Componenti e sistemi per la domotica Simbologia e norme di rappresentazione circuiti e apparati Impiego del foglio di calcolo elettronico.

4 Pag 4 di 6 contro i contatti diretti e indiretti. Utilizzare i software dedicati per la progettazione, l analisi e la simulazione. Software dedicato specifico del settore e in particolare software per la rappresentazione grafica. Metodi di rappresentazione e di documentazione Principi di funzionamento e caratteristiche di impiego della strumentazione di laboratorio. Dispositivi di protezione generici e tipici del campo di utilizzo e loro affidabilità. Rischi presenti in luoghi di lavoro, con particolare riferimento al settore elettrico ed elettronico. Tipologie di rappresentazione e documentazione di un progetto Manualistica d uso e di riferimento METODOLOGIA DIDATTICA X Lezione frontale Lezione partecipata : X Modello deduttivo(sguardo d insieme, concetti organizzatori anticipati) X Modello induttivo (Analisi di casi, dal particolare al generale) X Modello per problemi (Situazione problematica, discussione) STRUMENTI DIDATTICI X Libri di testo X Computer X Testi di consultazione X Siti web X Fotocopie X Manuale o altro. X Sussidi multimediali X LIM X Lavagna luminosa TIPOLOGIA DI PROVE DI VERIFICA (specificare il numero) X Verifiche orali ( 4 ) X Prove grafiche ( 4 ) X Prove scritte (4) X Prove pratiche ( 6 ) X Progettazione preliminare (4) X Progettazione definitiva ed esecutiva ( 4 ) a.s.2013/2014

5 Pag 5 di 6 CRITERI E GRIGLIE DI VALUTAZIONE VOTO INDICATORE 1 INDICATORE 2 INDICATORE 3 1 Si esprime in modo scorretto e non coerente. 2 Conosce in modo lacunoso i concetti fondamentali. Si esprime in modo non coerente. 3 Conosce in modo lacunoso i concetti fondamentali. Si esprime in modo non coerente. 4 Conosce in modo frammentario i concetti fondamentali. Si esprime talvolta in modo contorto. 5 Conosce i concetti fondamentali. Si esprime in modo semplice. 6 Conosce i concetti fondamentali. Si esprime in modo semplice. 7 Conosce in modo corretto i contenuti. Si esprime in modo coerente. 8 Conosce in modo corretto i contenuti, i principali in modo approfondito. Si esprime con linguaggio appropriato. 9 Conosce in modo completo ed approfondito i contenuti. Si esprime con linguaggio ricco ed appropriato. Non dimostra capacità di individuare i concetti chiave. Non dimostra capacità di individuare i concetti chiave. Dimostra scarsa capacità di cogliere gli aspetti fondamentali. Coglie solo parzialmente gli aspetti fondamentali Coglie solo parzialmente gli aspetti fondamentali Individua i principali Concetti chiave. Focalizza gli aspetti principali di semplici problemi. Individua i concetti chiave. Risolve gli esercizi fondamentali. Focalizza I problemi e Propone Soluzioni pertinenti. Coglie i problemi e Propone adeguate soluzioni. Non sa organizzare le proprie conoscenze. Non sa organizzare le proprie conoscenze. Non sa organizzare le proprie conoscenze. Non è in grado di eseguire analisi e collegamenti Si orienta nell analisi dei problemi, se guidato. Sa analizzare Problemi base. Sa analizzare ed effettuare semplici collegamenti disciplinari. Analizza e rielabora in modo personale, effettua efficaci collegamenti disciplinari. Rielabora criticamente, Effettua motivati Collegamenti disciplinari e/o interdisciplinari. a.s.2013/2014

6 Pag 6 di 6 10 Conosce in modo del tutto completo ed approfondito i contenuti. Si esprime con linguaggio rigoroso. Sa analizzare e Risolvere problemi anche complessi. Rielabora criticamente, effettua motivati collegamenti disciplinari e/o interdisciplinari ed apporta soluzioni personali a.s.2013/2014