SCUOLA DELL INFANZIA PARITARIA ISTITUTO SACRO CUORE BITONTO (BA)

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1 SCUOLA DELL INFANZIA PARITARIA ISTITUTO SACRO CUORE BITONTO (BA) Anno Scolastico 2012/13

2 dell Infanzia Paritaria Istituto Sacro Cuore 2 Denominazione IL MONDO SIAMO NOI: CONOSCIAMOLO E SALVAGUARDIAMOLO N corsisti 140 alunni dell Istituto Motivazione dell intervento Il progetto nasce con la motivazione di guidare i bambini ad un avvicinamento fantastico e graduale al problema del rispetto e della conservazione dell ambiente, a partire da quello più vicino a loro (come ad esempio la scuola, la casa), per allargarsi verso il mondo esterno. L obiettivo che si ritiene essere di primaria importanza è quello di formare delle coscienze civili, sensibili alle problematiche ambientali fin dalla scuola dell infanzia. È necessario per questo suscitare la responsabilità individuale e collettiva verso un bene che deve essere gelosamente custodito, perché possa passare in mano alle generazioni future. L intervento educativo è fondamentale, affinché il bambino impari gradualmente a vedere intorno a sé i disagi che l uomo causa all ambiente proprio perché la freschezza della sua sensibilità gli permette, ora più che fra qualche anno, di sentire la sofferenza della natura ferita e di restare coinvolto emotivamente. L itinerario educativo - didattico muove dalla naturale curiosità del bambino riguardo all ambiente che lo circonda. Attraverso l esplorazione guidata e la continua scoperta, egli potrà così acquisire conoscenze sempre più ampie in relazione alla realtà ambientale e alle sue componenti. L interazione e i rapporti quotidiani con i compagni e gli adulti gli permettono di intuire la necessità di seguire norme di comportamento per stare meglio nell ambiente in cui vive. La recente collocazione in città di cassonetti per la raccolta differenziata e la relativa campagna pubblicitaria promossa dall amministrazione comunale per sensibilizzare i cittadini all attuazione di tale pratica ci offre uno spunto concreto e immediatamente rintracciabile nel territorio in cui il bambino vive. Nell organizzazione del progetto si terranno in considerazione gli interessi dei bambini, sfruttando opportunamente certi tratti caratteristici del comportamento infantile quali: la curiosità, il gusto dell'esplorazione e della scoperta. FINALITA Conoscere gli aspetti naturali dei quattro ambienti: montagna,collina,pianura,mare e coglierne i cambiamenti nell alternarsi delle stagioni; Promuovere comportamenti rispettosi nei confronti dell ambiente, sensibilizzando i bambini alla raccolta differenziata e al riciclaggio dei materiali. Pagina 2 di 5

3 dell Infanzia Paritaria Istituto Sacro Cuore 3 OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI Conoscere alcune delle realtà naturali che ci circondano; Sensibilizzare i bambini al rispetto per la natura; Favorire la crescita di una mentalità ecologica; Sviluppare la capacità di ascolto e di osservazione, Valorizzare i vissuti personali e le emozioni; Stimolare al lavoro di gruppo e alla cooperazione; Promuovere il confronto e lo scambio di idee; Stimolare la curiosità. TEMPI 40 ore ARGOMENTI OGGETTTO DI STUDIO Gli argomenti oggetti di studio previsti dal progetto riguarderanno le caratteristiche dei vari ambienti: Montagna, collina, pianura,mare Come si presenta ogni ambiente? Quali alberi o piante troviamo? Quali animali vivono nei vari ambienti? Come sono le case? Com è il clima in ogni ambiente? Pagina 3 di 5

4 dell Infanzia Paritaria Istituto Sacro Cuore 4 LINEE METODOLOGICHE Il percorso progettuale si svilupperà durante tutto l a.s. 2012/2013. Le strategie didattiche utilizzeranno sempre il canale dell esperienza didattica quotidiana e del vissuto personale. Si utilizzerà,inoltre, uno sfondo integratore, la storia di un personaggio immaginario che accompagnerà i bambini nelle attività. Questo personaggio sarà un maialino, di nome Codino, che per magia acquistando un paio di ali partirà all esplorazione della terra, raccontando ai bambini i diversi paesaggi ambientali via via incontrati,stimolandoli nell approfondimento della loro conoscenza. ATTIVITA Lettura e ascolto a tappe della storia: Codino,il maialino che sapeva volare Conversazione guidate, attraverso domande stimolo per scoprire le caratteristiche dei vari ambienti realizzazione plastico degli ambienti (montagna,collina,pianura, mare) realizzazione di un fascicolo contenente schede eseguite con varie tecniche grafiche,pittoriche,plastiche dei vari ambienti. ascolto e memorizzazione di canti e filastrocche visite guidate presso un boschetto e fattoria. MATERIALI Pagina 4 di 5 RISORSE UMANE Libri, dvd, videocassette, audiocassette, cd rom, fogli, colori vari, cartelloni, colla, pennelli, computer,giornali, materiale da riciclaggio(bottiglie di plastica, tappi, bicchieri e piatti di plastica, buste,lattine,cartoni,scatole,ecc.) DESTINATARI Tutte le quattro sezioni della dell Infanzia GRUPPO DI Ins. Sr. Lucia Rizzo PROGETTO Ins. Sr.Incoronata Pacella Ins.Rotunno Alessandra Ins.Mininni Maria Ins.Verriello Maria Domenica Ins.Dedamiani Lucrezia Ins.Gabriele Rosa Ins. Milo Anna Ins. Papapicco Maria

5 dell Infanzia Paritaria Istituto Sacro Cuore 5 TUTOR DEL PROGETTO PERSONALE NON DOCENTE Nel percorso formativo i beneficiari finali saranno affiancati e supportati dal tutor, le cui funzioni saranno connotate da componenti di natura organizzativo - didattica e tecnica; a ricoprire questo ruolo il Collegio dei Docenti ha designato l insegnante Papapicco Maria, referente del progetto. Personale ATA dell Istituto. Bitonto, 30 giugno 2012 in fede La coordinatrice didattica Il referente del progetto Pagina 5 di 5

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