SPORT PREFERITO B) TABULAZIONE DEI DATI RACCOLTI. 1) QUAL E IL TUO SPORT PREFERITO? ALUNNI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO EGISTO PALADINI TREIA SCUOLA PRIMARIA DOLORES PRATO : Coccettini Sofia, Diallo Ahmed Youssouf, Palazzo Caterina, Romagnoli Vanessa CLASSE: VA A) QUESTIONARIO SOTTOPOSTO AGLI DEL PLESSO DOLORES PRATO DI TREIA PER RACCOGLIERE LE INFORMAZIONI IN CIASCUNA CLASSE. (Sono stati intervistati cinque alunni per ciascuna classe: I A, I B, II, III A, III B, IV A, IV B, V A, V B). B) TABULAZIONE DEI DATI RACCOLTI. 1) QUAL E IL TUO SPORT PREFERITO? Calcio 14 Pallavolo 8 Ginnastica artistica 8 Nuoto 6 Karate 5 Equitazione 2 Danza 1 Atletica 1 SPORT Atletica Danza Equitazione Karate Nuoto Ginnastica artistica SPORT PREFERITO Pallavolo Calcio

2 2) PERCHE HAI SCELTO QUESTO SPORT? Perché mi piace 14 Per giocare con la palla 8 Per stare con gli amici 7 Per divertirmi 5 Per allenare il corpo 3 Su consiglio dei genitori 2 Per migliorare 2 Per mantenermi in forma 1 Per partecipare alle gare 1 Per diventare un campione 1 Per stare con gli animali 1 MOTIVAZIONI PERCHE' DELLA SCELTA Per stare con gli animali Per diventare un campione Per partecipare alle gare Per mantenermi in forma Per migliorare Su consiglio dei genitori Per allenare il corpo Per divertirmi Per stare con gli amici Per giocare con la palla Perché mi piace ) QUALI SONO LE TUE ASPETTATIVE? Diventare un campione/una campionessa 10 Diventare un allenatore/un'allenatrice 9 Vincere le gare 8 Partecipare alle gare 7 Diventare uno sportivo professionista 5 Divertirmi 2 Imparare a difendermi 2 Acquisire sicurezza in me stesso 1 Migliorare la forma fisica 1 ASPETTATIVE PER IL FUTURO Migliorare la forma fisica ASPETTATIVE Acquisire sicurezza in me stesso Imparare a difendermi Divertirmi Diventare uno sportivo professionista Partecipare alle gare Vincere le gare Diventare un allenatore/un'allenatrice Diventare un campione/una campionessa

3 C) VERBALIZZAZIONE DEI DATI RACCOLTI E ELABORAZIONE DEL PROGETTO. Nei giorni scorsi, noi ragazzi di classe V A abbiamo intervistato 5 bambini in ciascuna classe del plesso Dolores Prato di Treia. In tutto sono stati coinvolti 45 bambini: 23 maschi e 22 femmine. Abbiamo posto loro tre domande: 1) Qual è il tuo sport preferito? 2) Perché hai scelto questo sport? 3) Quali sono le tue aspettative? Dalla tabulazione dei dati è emerso che gli sport praticati con maggiore frequenza sono il calcio, la pallavolo, la ginnastica artistica e il nuoto. I bambini hanno scelto questi corsi perché gli piacciono, possono giocare con la palla, stare con gli amici e divertirsi. Per il futuro sperano di diventare campioni o campionesse, allenatori o allenatrici, di partecipare e di riuscire a vincere gare sportive. Istituto Comprensivo EGISTO PALADINI Treia Scuola primaria Dolores Prato Proponente/i: Coccettini Sofia, Diallo Ahmed Youssouf, Palazzo Caterina, Romagnoli Vanessa Titolo Progetto/Attività: L importanza dell amicizia da scoprire con l aiuto dello sport Finalità ed obiettivi specifici Presentiamo questo progetto con lo scopo di aiutare i ragazzi coinvolti ad avere un comportamento rispettoso verso se stessi, gli altri e l ambiente. Alla fine del percorso essi dovranno essere capaci di collaborare senza litigare e senza escludere nessuno dai giochi.

4 Destinatari (CHI) Alunni di scuola primaria, dalla classe I alla classe V. Attività (COSA) Saranno scelti principalmente giochi presportivi perché se ne possono proporre molti e, secondo noi, creano delle situazioni che possono aiutare i ragazzi a risolvere questioni di vario tipo che poi si presentano anche nella vita di tutti i giorni. Si privilegeranno quelli che richiedono l uso della palla (dall indagine è emerso che piace ai bambini) e verranno applicate regole prima semplici poi più complesse da adattare all età dei partecipanti. Grazie al gioco è possibile crescere dal punto di vista motorio, della cooperazione, del rispetto delle regole e dell ambiente. Esso ha qualcosa di magico che porta noi bambini a viverlo come se fosse la realtà. Nel corso dell anno saranno proposte anche due gite con itinerari interessanti che coinvolgeranno oltre ai ragazzi, i genitori e gli insegnanti e avranno lo scopo di creare un clima positivo di aggregazione. Ogni due mesi si organizzeranno dei pullman per permettere ai ragazzi di assistere a gare sportive di professionisti per provare a tifare e sostenere in gruppo e con passione gli atleti. Durata (QUANDO) Durante l anno scolastico e in estate. Strutture (DOVE) Nella palestra e nel cortile della scuola. Al campo sportivo e nelle aree attrezzate.

5 Docenti Le insegnanti di classe e un esperto di motoria. Verifica La verifica del progetto proposto verrà effettuata mediante l osservazione da parte dei docenti di classe e dell esperto di motoria dei comportamenti adottati dai ragazzi. Inoltre sarà chiesto loro di compilare un questionario con domande aperte per capire quali sono state le attività gradite e se ci sono proposte per migliorare.