ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO IL NOCE

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1 ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO IL NOCE Casarsa della Delizia Se uno sogna solo, è soltanto un sogno. Se molti sognano insieme, è l inizio di qualcosa di nuovo.

2 CONFRONTARE DATI CONDIVIDERE SAPERI Scambio di informazioni statistiche per una costruzione condivisa della condizione dei minori e dei giovani nell Ambito Distrettuale 6.2 Est (Rilevazione dati a cura dell Associazione di Volontariato Il Noce in collaborazione con Centro Studi Sociali Luigi Scrosoppi giugno 2007) SERVIZIO DI SOSTEGNO SOCIO EDUCATIVO POMERIDIANO PER MINORI (SSEP)

3 Minori accolti nel servizio SSEP e New Citizens Dati degli ultimi 5 anni scolastici. SERVIZIO SOCIO EDUCATIVO POMERIDIANO NEW CITIZENS/PROGETTO INTEGRAZIONE 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 ISCRITTI ITALIANI IMMIGRATI ELEMENTARI MEDIE MASCHI FEMMINE FAMIGLIE EDUCATORI

4 TOTALE SERVIZIO SOSTEGNO SCOLASTICO 2002/ / / / / Ogni anno, in media, ad altre 5 richieste di inserimento non era possibile dare accoglimento

5 FENOMENI RILEVANTI AUMENTO DEL NUMERO DI MINORI IMMIGRATI PROVENIENZA DEI MINORI ITALIANI DA FAMIGLIE DEL SUD ITALIA CON FORTI CARATTERISTICHE DI DISAGIO E DEVIANZA DIFFICOLTA DI COMUNICAZIONE E COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE RIDUZIONE DELLE OPPORTUNITA DI INCONTRO E PROGETTUALI CON I SERVIZI SPECIALISTICI E SOCIALI PER ALCUNI CASI DIFFICILI DISORIENTAMENTO DELLE FAMIGLIE RISPETTO AD ALCUNE VALUTAZIONI FATTE DALLE SCUOLE E NON SUPPORTATE DAI SERVIZI SPECIALISTICI RICHIESTE DI INSERIMENTI DAI COMUNI DELLA ZONA NORD DELL AMBITO

6 BISOGNI EMERSI NECESSITA DI SEGUIRE ALCUNE SITUAZIONI CON RAPPORTO 1:1 BISOGNO DI PIU PERSONALE RICHIESTA DEI GENITORI DI SOSTEGNO AL LORO DISAGIO E ALLE FUNZIONI EDUCATIVE RICHIESTA DI ALCUNI RAGAZZI DI ESSERE SUPPORTATI ANCHE ALLE SUPERIORI MIGLIORARE LA COLLABORAZIONE CON LE SCUOLE E I SERVIZI PER LA GESTIONE DELLE SITUAZIONI PIU PROBLEMATICHE

7 NECESSITA DI INSERIRE NEL SERVIZIO MEDIATORI CULTURALI FORMAZIONE E INFORMAZIONE DEI COMUNI, DEI SERVIZI SOCIALI E DELLE SCUOLE SULLA LEGISLAZIONE PER LA RICERCA DI NUOVI FINANZIAMENTI

8 PROGETTO NEW CITIZENS E PROGETTO INTEGRAZIONE CONTINUA PER ADOLESCENTI

9 ADOLESCENTI ACCOLTI ALL INTERNO DEI PROGETTI NEW CITIZENS E INTEGRAZIONE CONTINUA marzo/giugno 2005 luglio/settembre 2005 ottobre '05 - giugno '06 ottobre '06 - aprile '07 ISCRITTI ITALIANI IMMIGRATI 11 Ghana 8 Togo 1 Macedonia 1 Moldavia 1 16 Ghana 13 Togo 1 Macedonia 1 Moldavia 1 19 Ghana 10 Togo 2 Nigeria 2 Macedonia 1 Moldavia 2 Romania 1 11 Ghana 7 Togo 1 Macedonia 1 Moldavia 1 Nigeria 1 LICEI TECNICI PROFESSIONALI MEDIE OPERATORI VOLONTARI ORE SETTIMANALI

10 FENOMENI RILEVANTI Numero elevato di iscritti rispetto alle forze in campo (ore e personale limitato) Presenza rilevante di un gruppo etnico (Ghana) con relativa chiusura e poca integrazione Bisogno di avere uno spazio al di fuori della propria casa, di aggregazione, al di la del supporto scolastico Poca abitudine al lavoro di gruppo Gestione di problematiche adolescenziali e comportamenti a rischio legate a culture diverse Abbandono dei ragazzi italiani

11 BISOGNI EMERSI Richiesta di sostegno in materie diverse a seconda degli istituti di appartenenza (difficoltà a rispondere a tutte le richieste di aiuto) Necessità di più ore e di maggiori risorse (operatori) Carenza di materiale e strumenti di supporto

12 GRUPPO FAMIGLIE ADOTTIVE Associazione IL NOCE N FAMIGLIE DEL GRUPPO: 23 ATTIVITA DEL GRUPPO: - formazione permanente - confronto, condivisione, auto-aiuto FIGURE DI SUPPORTO: - referente volontaria dell Associazione - psicologa - pedagogista

13 ESIGENZE ESPRESSE DALLE FAMIGLIE - preparazione adeguata dei docenti per accogliere e sostenere i bambini adottati e le loro famiglie - supporto psicopedagogico per affrontare le problematiche che emergono nel corso dello sviluppo evolutivo del bambino - spazi di ascolto e di supporto per i bambini e gli adolescenti - formazione permanente in gruppo - gruppi di auto aiuto