Titolo Favola Orme di Cioccolato dalla Cucina

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1 I personaggi della favola Orme di cioccolato hanno accompagnato i nostri bambini alla scoperta della scuola e delle sue regole.la gallina Guendalina, la rana Floriana hanno accolto i bambini e li hanno aiutati a superare la paura del distacco dai genitori agevolandoli ad accettare nuove amicizie e nuovi percorsi. Seguendo la gallina Guendalina i bambini sono partiti per un esplorazione che li ha portati a soffermare l attenzione sugli aspetti principali della stagione autunnale, quali: - i cambiamenti atmosferici come la pioggia, la nebbia e la temperatura che si abbassa - la natura che cambia: gli alberi che si spogliano,le foglie che cambiano colore - la frutta autunnale tipica di questo periodo - gli animali che vanno in letargo Dopo aver conosciuto gli amici di Guendalina, i bambini sono andati a Vigevano alla Cascina Guardia a conoscere tanti animali di terre lontane come i bufali, gli struzzi,la zebbra, i canguri e molti altri. Titolo Favola Orme di Cioccolato dalla Cucina CON UNA FAVOLA SI PU0 Prendendo spunto dalla favola, Orme di cioccolato dalla cucina vengono proposti giochi divertenti per sollecitare i bambini a provare movimenti nuovi, aiutandoli così a perfezionare le capacità di equilibrio e di coordinazione, ma anche di sviluppare la loro creatività. L azione educativa della nostra scuola assume una particolare importanza al fine di fare acquisire basilari norme igieniche e comportamentali che stanno alla base di una corretta alimentazione. Con l aiuto della gallina Guendalina e di tutti i suoi simpatici amici si è voluto sensibilizzare i bambini ad una corretta alimentazione attraverso esperienze in cucina. A tal fine sono state proposte attività motivanti e divertenti che hanno favorito l acquisizione di un atteggiamento positivo verso cibi con sapori nuovi.

2 Immagini del nostro lavoro Inserisci in ogni cella un immagine con una breve didascalia (progetto - descrizione) Con racconti fantastici ed esperienze personali riconosciamo i cambiamenti del tempo e delle nostre abitudini. Perché le foglie cadono? : sperimentiamo le sensazioni tattili e percettive e poi rielaboriamo le nostre esperienze con pennelli e colori e molto altro Scopriamo i frutti che l autunno ci porta coi loro sapori, le loro forme e i loro colori Da libri e filmati abbiamo conosciuto gli animali che vanno in letargo e abbiamo imparato come sono fatte le tane dove dormiranno

3 Con i colori a dita i bambini si sono divertiti a realizzare la crestina rossa della gallina Guendalina che guardacaso, assomiglia alle quattro dita della mano. Sorpresa delle sorprese!!! Una mattina i nostri bambini arrivano a scuola e trovano orme di cioccolato sul pavimento.in realtà sono state realizzate le quattro diverse impronte degli animali su carta adesiva, incollate sul pavimento nella direzione di ogni sezione e di ogni locale della scuola.giocando ad imitare l andatura dei vari animali, i bambini gioiosamente hanno esplorato gli ambienti che li accoglieranno quest anno. La sorpresa la troveremo in cucina!!!! Abbiamo intinto i piedini nella tempera e abbiamo timbrato il foglio. In seguito abbiamo ritagliato sul cartoncino la sagoma della zampa di Guendalina.Con la tecnica della spugnatura è apparsa magicamente l impronta I bambini hanno punteggiato Guendalina e con i fermacampioni l hanno animata.

4 I bambini più piccoli hanno colorato le parti del corpo degli animali ingigantiti sul cartone.le loro immagini ci hanno agevolato nella conoscenza della favola. Guendalina ci insegna le regole: riconoscere il nostro contrassegno, il bavagliolo,lo zaino, stare composti a tavola Sulle orme della gallina Guendalina un coinvolgimento goloso e divertente IL SAPORE DA CERCARE: I bambini hanno assaggiato alcune Pietanze e ne hanno indicato il sapore: Dolce Amaro Salato Aspro. COSA C E NEL PIATTO? Abbiamo proposto il riconoscimento di cibi noti : i bambini bendati hanno preso un piccolo assaggio e poi hanno cercato di indovinare che cosa avevano appena mangiato. GLI INSIEMI : Abbiamo ritagliato dalle riviste immagini di alimenti ed abbiamo giocato a formare insiemi suddividendoli in : Carni dolci frutta verdura pesce.

5 Nel nostro laboratorio per la gioia dei bambini abbiamo realizzato semplici e gustose ricette: Con le arance abbiamo ottenuto una dolcissima spremuta. Con i semini di mais abbiamo ottenuto scoppiettanti pop-corn. E per finire una simpatica sorpresa: I nostri quattro amici animali durante la notte in nostra assenza sono entrati a scuola a farci visita con le zampe sporche di cioccolato, lasciandoci in regalo tre gustose torte al cioccolato per la nostra merenda. Dopo aver sperimentato le varie andature degli animali, i bambini hanno eseguito brevi percorsi che portavano alle tane dei vari animali. Successivamente, utilizzando basi musicali diversificate per ogni animale che compare nella favola, i bambini hanno creato piccole danze. Alcune realizzazioni grafiche eseguite dai bambini:

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