ISTITUTO COMPRENSIVO FRANCESCO CILEA VIA CILEA ROMA

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1 Prot. n.145 /I.4 del 20/01/2018 Alle famiglie degli alunni della Scuola Primaria e Sec. di 1 gr. Oggetto: Lettera informativa ai genitori PON Avviso Inclusione e lotta al disagio sociale Gentili genitori, a luglio 2017, il Fondo Sociale Europeo ed il MIUR hanno finanziato per l Istituto Comprensivo Francesco Cilea il Progetto Scuola intorno a te, destinato alle alunne e agli alunni della scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I Grado, promosso e deliberato dagli organi collegiali, finalizzato alla prevenzione e al contrasto della dispersione scolastica, alla valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l interazione con le famiglie e con la comunità locale nonché l apertura pomeridiana delle scuole. Tali obiettivi si incrociano sinergicamente con la strategia del PON Per la scuola, volto a perseguire l equità, la coesione e la cittadinanza attiva, favorendo la riduzione dei divari territoriali e mirando al sostegno degli alunni e alla promozione di esperienze innovative. Obiettivo strategico del Progetto Scuola intorno a te e dei suoi otto Moduli A scuola di Rugby, Pallavolo - Volleyamo insieme, SOCRATE 2.0, Classi di Potenziamento, English by doing, Laugh is serious business, La scuola per te, A scuola di competenze 2 è aprire la scuola oltre i tempi

2 classici della didattica agli alunni e alle loro famiglie. Gli spazi della scuola saranno vissuti il pomeriggio, nei fine settimana, nei tempi di vacanza, diventando spazio di comunità educante e presidio di buona crescita. Attraverso musica, arte, sport e ampliamento dei percorsi curriculari sarà possibile sviluppare competenze riconducibili al curricolo e azioni di rinforzo delle competenze di base per ampliare l offerta formativa, anche utilizzando metodi di apprendimento innovativi. Gli alunni che parteciperanno al modulo A scuola di Rugby all interno del all interno delle classi 4ᵃ e 5ᵃ di Scuola Primaria nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da un docente esperto, coordinato da un tutor della scuola e valutato da un docente referente per la valutazione. Il modulo è pensato per il benessere dei ragazzi, benessere non soltanto sul piano fisico, ma soprattutto emotivo, per manifestare la propria energia in modo positivo, per la creazione del senso di appartenenza e rispetto del gruppo. Gli alunni che parteciperanno al modulo Pallavolo - Volleyamo insieme iscritti all interno delle classi 1ᵃ 2ᵃ 3ᵃ di Scuola Secondaria di I grado nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da un docente esperto, coordinato da un tutor della scuola e valutato da un docente referente per la valutazione. Il modulo si basa sull espletamento di lezioni di Pallavolo, per un periodo breve, con attività bisettimanale. La scelta del periodo di riferimento non è casuale, e vuole abbracciare gli ultimi mesi dell anno scolastico per poter concludere l attività creando il senso di unità e appartenenza. La pallavolo, viene vissuta come strumento per il superamento dei propri limiti e del rinforzo del lavoro di squadra; nella tutela della salute e del rispetto della propria integrità fisico e psichica.

3 Gli alunni che parteciperanno al modulo SOCRATE 2.0 all interno del Progetto Scuola intorno a te saranno n. 30. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da un docente esperto, coordinato da un tutor della scuola e valutato da un docente referente per la valutazione. Laboratorio esperienziali di Coaching per ragazzi della Scuola Secondaria di Primo Grado e della 5 elementare della scuola primaria. La modalità di laboratorio privilegia l esperienza concreta: gli studenti saranno guidati in una serie di attività che li porterà a riprogettare in modo più costruttivo e proattivo la propria esperienza scolastica, a riflettere sul proprio modo di studiare e a sperimentare fin da subito nuove strategie di studio più efficaci. Diversi stimoli e esercizi stimoleranno le capacità metacognitive degli studenti: cioè la consapevolezza sul proprio modo di apprendere e la capacità di gestirlo. Sono capacità fondamentali per favorire un miglioramento (duraturo e non effimero) nel proprio modo di studiare e di approcciare la vita. Gli alunni che parteciperanno al modulo Classi di Potenziamento all interno del all interno delle classi 2ᵃ 3ᵃ 4ᵃ e 5ᵃ di Scuola Primaria e 1ᵃ 2ᵃ e 3ᵃ Secondaria di I grado, nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 60 ore, condotto da docenti esperti, coordinati da un tutor della scuola e valutati da un docente referente per la valutazione. Le classi di potenziamento sono pensate per dare a bambini e ragazzi con difficoltà o con diagnosi di DSA, la possibilità di approfondire materie in cui presentano difficoltà e di potenziare le aree in cui le loro prestazioni risultano deficitarie; questo permetterà all alunno di migliorare il risultato negli apprendimenti e di recuperare l interesse verso la scuola e lo studio attraverso il lavoro di gruppo e l esperienza di condivisione e confronto con i pari. Le classi di potenziamento saranno condotte da docenti specialisti nella età evolutiva e saranno organizzate in base all età e alla classe frequentata. Parallelamente alle classi di potenziamento saranno organizzati incontri formativi destinati ai genitori degli alunni che frequentano le classi di potenziamento. Gli incontri avranno come obiettivo quello di fornire strumenti di comprensione rispetto a problematiche specifiche dell età del

4 bambino/ragazzo. In questo modo i genitori potranno sostenere i figli con gli opportuni interventi, sia sul piano operativo sia su quello emotivo. Gli alunni che parteciperanno al modulo English by doing all interno del all interno delle classi 4ᵃ e 5ᵃ di Scuola Primaria e 1ᵃ 2ᵃ e 3ᵃ Secondaria di I grado nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da un docente esperto, coordinato da un tutor della scuola e valutato da un docente referente per la valutazione. Il modulo prevede un vero e proprio laboratorio linguistico all interno del quale l allievo potrà migliorare le abilità di ascolto, comprensione ed espressione della lingua straniera. Risultato finale sarà il conseguimento della certificazione europea di conoscenza della lingua inglese Grado 4, corrispondente al livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Gli alunni che parteciperanno al modulo Laugh is serious business iscritti all interno delle classi 4ᵃ e 5ᵃ di Scuola Primaria e 1ᵃ 2ᵃ e 3ᵃ Secondaria di I grado, nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da un docente esperto, coordinato da un tutor della scuola e valutato da un docente referente per la valutazione. Apprendimento integrato di lingua e contenuti con la metodologia CLIL il cui principio è fondato sull insegnamento di una disciplina utilizzando la lingua straniera veicolare. Gli alunni che parteciperanno al modulo La scuola per te all interno del all interno delle classi 2ᵃ 3ᵃ 4ᵃ e 5ᵃ di Scuola Primaria e 1ᵃ 2ᵃ e 3ᵃ Secondaria di I grado, nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da docenti esperti, coordinati da un tutor della scuola e valutati da un docente referente per la valutazione. Prevede attività di tipo laboratoriale (teatro e musicoterapia) e supporto allo svolgimento dei compiti e ai modelli di apprendimento personalizzato.

5 Gli alunni che parteciperanno al modulo A scuola di competenze 2 iscritti all interno delle classi 4ᵃ e 5ᵃ di Scuola Primaria e 1ᵃ 2ᵃ e 3ᵃ Secondaria di I grado, nell anno scolastico 2017/2018. Il modulo avrà la durata di n. 30 ore, condotto da docenti esperti, coordinati da un tutor della scuola e valutati da un docente referente per la valutazione. Prevede approfondimenti di Storia, Geografia, Educazione Civica, Arte e Cultura attraverso visite di scoperta e osservazione del territorio. I corsi saranno svolti presumibilmente nelle giornate di martedì, giovedì e sabato sulla base di un calendario che sarà comunicato a breve. L avvio di un percorso formativo di tale portata non può che riempirci di orgoglio, in quanto apre nuovi spazi educativi che determineranno un sensibile innalzamento della qualità della nostra offerta formativa, garantendo una positiva crescita culturale e sociale dei nostri alunni. Nel convincimento profondo che la nostra proposta culturale, sostenuta dall Unione Europea e dallo Stato Italiano, sarà da Voi pienamente condivisa, porgo i miei più cordiali saluti.

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