Piano di Lavoro. di Storia, geografia ed educazione alla cittadinanza. Primo biennio

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1 Lice Scientific Istitut Tecnic Industriale ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALDO MORO Tel. 0124/ Cd. Fisc segreteria@istitutmr.it URL: Via Gall Pecca n.4/ RIVAROLO CANAVESE SEZIONE SCIENTIFICA Ann Sclastic Pian di Lavr di Stria, gegrafia ed educazine alla cittadinanza Prim bienni DOCENTE CLASSI Maria Enza BONA 1 I IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prf. Albert Fcilla)

2 1. CARATTERISTICHE DELLA CLASSE Il prim apprcci ha permess di cgliere negli studenti un discret interesse ed una sufficiente capacità di rganizzazine. Da raffrzare la capacità di prlungare la cncentrazine. La classe appare cinvlta nel dialg educativ. 2. COMPETENZE (Cfr. Dcument Dipartiment di Asse e D.M. 211/2010-Indicazini nazinali-linee generali e cmpetenze) 3. ABILITA DISCIPLINARI COMPETENZE 1. Cmprendere il cambiament e la diversità dei tempi strici in una dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche e in una dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culturali 2. Cllcare l esperienza persnale in un sistema di regle fndat sul reciprc ricnsciment dei diritti garantiti dalla Cstituzine, a tutela della per- ABILITÀ/CAPACITÀ A1 Ricnscere le dimensini del temp e dell spazi attravers l sservazine di eventi strici e di aree gegrafiche A2 Cllcare i più rilevanti eventi strici affrntati secnd le crdinate spazitemp A3 Identificare gli elementi maggirmente significativi per cnfrntare aree e peridi diversi A4 Cmprendere il cambiament in relazine agli usi, alle abitudini, al vivere qutidian nel cnfrnt cn la prpria esperienza persnale A5 Leggere - anche in mdalità multimediale - le differenti fnti letterarie, icngrafiche, dcumentarie, cartgrafiche ricavandne infrmazini su eventi strici di diverse epche e differenti aree gegrafiche A6 Individuare i principali mezzi e strumenti che hann caratterizzat l innvazine tecnicscientifica nel crs della stria Cmprendere le caratteristiche fndamentali dei principi e delle regle della Cstituzine italiana

3 sna, della cllettività e dell ambiente Individuare le caratteristiche essenziali della nrma giuridica e cmprenderle a partire dalle prprie esperienze e dal cntest sclastic Identificare i diversi mdelli istituzinali e di rganizzazine sciale e le principali relazini tra persna famiglia- scietà-stat Ricnscere le funzini di base dell Stat, delle Regini e degli Enti Lcali ed essere in grad di rivlgersi, per le prprie necessità, ai principali servizi da essi ergati Identificare il rul delle istituzini eurpee e dei principali rganismi di cperazine internazinale e ricnscere le pprtunità fferte alla persna, alla scula e agli ambiti territriali di appartenenza Adttare nella vita qutidiana cmprtamenti respnsabili per la tutela e il rispett dell ambiente e delle risrse naturali 3. Orientarsi nel tessut prduttiv del prpri territri Ricnscere le caratteristiche principali del mercat del lavr e le pprtunità lavrative fferte dal territri Ricnscere i principali settri in cui sn rganizzate le attività ecnmiche del prpri territri 4. CONOSCENZE/CONTENUTI attravers i quali acquisire, esercitare e valutare le cmpetenze (Cfr. D.M. 211/2010-Indicazini nazinali-linee generali e cmpetenze) Cntenuti STORIA Parte prpedeutica Le fnti striche I metdi di datazine delle fnti Gli biettivi della ricerca strica

4 La Preistria Dagli minidi all um Le rigini della stria dell um Le evluzine dell um Gli minidi nella savana Hm sapiens e il pplament del pianeta Il Palelitic : l età della caccia e della racclta La tecnlgia e il linguaggi La cultura nel Palelitic La scietà nel Palelitic L um e l ambiente Il Nelitic La dmesticazine di piante e animali Le aree di svilupp agricl I grandi cambiamenti nel nelitic La scietà nelitica Le religini nel nelitic Le civiltà dell'antic Oriente Le civiltà della Mesptamia I Sumeri L'imper degli Accadi I Babilnesi La civiltà mesptamica L imper universale e il rul del svran La civiltà egizia La valle del Nil e la frmazine dell stat egizi Trenta dinastie di farani: sintesi della stria egizia La religine e il cult dei mrti La scietà egizia Le civiltà dell India e della Cina Le grandi città dell Ind La civiltà degli Arii La Cina antica Cnfuci e il taism L Eurasia Ppli e regni dell età del ferr La rivluzine del ferr Gli Hittiti La crisi del XII secl Gli Ebrei Gli Assiri Le prime civiltà marittime

5 Il Mediterrane La civiltà minica Gli Achei-Micenei L'età di Pericle L egemnia di Atene dp le guerre persiane La plitica estera di Pericle Gli sviluppi della demcrazia La plitica ecnmica I limiti della demcrazia ateniese La guerra del Pelpnnes Sparta cntr Atene Atene cntr Siracusa L intervent dei Persiani e la fine della guerra L egemnia di Sparta La supremazia di Tebe e la crisi delle pleis Il regn di Macednia Alessandr Magn La grande avventura Il prgett plitic di Alessandr La divisine dell imper e i regni ellenistici La scietà ellenistica I Sfisti e Scrate La civiltà ellenistica Il pplament dell Eurpa L Eurpa prima della stria La diffusine dell agricltura Gli Indeurpei I Celti L Italia nella preistria Dal nelitic all età del brnz Gli Indeurpei e i Mediterranei in Italia Gli Etruschi e le rigini di Rma Le rigini degli Etruschi La ptenza etrusca Scietà e cultura degli Etruschi Il Lazi e le rigini di Rma Le rigini di Rma Le diverse civiltà dell'italia prermana Gli Etruschi Le rigini di Rma. L'rganizzazine plitica

6 La struttura sciale La famiglia La vita religisa L'espansine in Italia e l'inizi dell'età della repubblica. L'avvent della repubblica Le difficltà di Rma nel V secl a.c. L'evluzine della scietà rmana nel V secl a.c. Il gvern repubblican La cntrastata ascesa di Rma Le guerre cntr i Sanniti L scntr cn Tarant e Pirr L'rdinament repubblican La scietà rmana durante l'epca repubblicana Le guerre puniche e la cnquista dell'oriente I rapprti tra Rma e Cartagine L stat cartaginese Rma all'inizi delle guerre puniche La prima e la secnda guerra punica La cnquista dell'oriente La terza guerra punica La crisi della repubblica Rma e la cultura greca La scietà dp le guerre puniche La vita plitica e i prblemi esteri I Gracchi e la plitica delle rifrme La guerra giugurtina L'età dei Gracchi Rifrme di Silla e fase senatria La fine della repubblica: L'ascesa di Pmpe La crisi plitica Cesare vers la cnquista del ptere Antni e Ottavian La fine della Repubblica PROGRAMMA DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA - Definizine di Stat - I pteri dell stat - Frme di stat e di gvern - L rganizzazine delle Nazini Unite - La difesa dei diritti umani - Le rganizzazini umanitarie nn gvernative

7 - Il terrrism internazinale GEOGRAFIA La cartgrafia e l us dei dati : La carta gegrafica La scala di riduzine Le carte gegrafiche/le carte tematiche La terra :le caratteristiche principali Le terre emerse I vulcani e i terremti Gli ceani Gli ambienti naturali e i fattri climatici Le regini climatiche I cambiamenti del clima Gli ambienti naturali La pplazine e gli insediamenti Ecumene ed anecumene La pplazine nel temp La distribuzine della pplazine sulla terra Le dinamiche demgrafiche I fenmeni migratri nel passat e nel presente L urbanizzazine Ppli, Stati e rganismi internazinali Razze,etnie, ppli Gli Stati nazinali Le lingue nel mnd Le religini più diffuse I cnflitti e le guerre Le Organizzazini internazinali

8 Educazine alla cittadinanza - Definizine di Stat - I pteri dell stat - Frme di stat e di gvern - L rganizzazine delle Nazini Unite - La difesa dei diritti umani - Le rganizzazini umanitarie nn gvernative - Il terrrism internazinale La frmazine degli Stati eurpei L Unine Eurpea I prgrammi dei tre ambiti della disciplina sarann svlti il più pssibile in frma integrata. 4. METODOLOGIA Lezine frntale espsitiva Lezine dialgata Lettura, analisi, discussine di testi ed analisi di dcumenti e fnti Esercitazini di Cnscenza e/ Cmpetenza Scperta guidata Brain strming Attività di ricerca Discussine cllettiva su prblematiche Lavr in piccl grupp Lavr individuale Uscite didattiche 5. ATTREZZATURE E STRUMENTI DIDATTICI Libri di test e materiali/prpste annesse Riviste specializzate Appunti e dispense Ftcpie

9 Dizinari (di italian,) Libri Lim Persnal cmputer Letture/spettacli teatrali 6. Libri di test: Barberis, Khler, Nseda, Scvazzi, Viglini, GEOArché 1 MODALITA DI VALUTAZIONE: Cllqui rali Prve semi-strutturate Questinari Relazini ed esercitazini Dmande rapide dell ec- Lavri di ricerca argmenti che l alliev apprfndisce autnmamente (ai fini cellenza) Si effettuerann almen due interrgazini al quadrimestre una delle quali ptrà essere sstituita da un test. ( cmprensive delle due materie ) Altri test aggiuntivi ptrann essere effettuati, a discrezine dell insegnante. I vti spazierann dal due al dieci, in relazine alla griglia di valutazine allegata: Livelli ABILITA /CAPACITA Insuff.grave Ins. lieve 5 Suffic./ discret 6-7 Bun 8 Ottim 9-10 PRODURRE TESTI (rali scritti) CORRETTI (rtgrafia, mrflgia, sintassi, lessic) PRODURRE TESTI (rali scritti) COERENTI RICERCARE, SELEZIONARE,

10 ACQUISIRE E PRODURRE INFORMAZIONI in cerenza cn l indicazine perativa ORGANIZZARE ED ESPORRE LE INFORMAZIONI IN FORMA PRECISA E CHIARA istituend gli pprtuni cllegamenti tra i vari argmenti L biettiv della sufficienza sarà raggiunt dall studente che dimstrerà di : - Cnscere i cntenuti in md essenziale - Saper esprre i suddetti cntenuti in md semplice, ma chiar e crrett. - Saper usare un lessic apprpriat alla materia - Avere capacità di raginament e di stabilire i cllegamenti essenziali tra i vari argmenti A tale scheda si aggiungerann, in md variabile a secnda della tiplgia di prva, vci specifiche, che farann riferiment alle seguenti cnscenze/abilità specifiche dei diversi ambiti disciplinari: STORIA a. Cnscenza di avvenimenti e fenmeni strici b. Saper cllcare nel temp avvenimenti, persnaggi, fenmeni c. Saper cllcare nell spazi civiltà, avvenimenti, fenmeni d. Saper selezinare i dati e schematizzarli e. Mettere in relazine i fenmeni in sens sincrnic e diacrnic f. Individuare i meccanismi di causa-effett dei fatti e fenmeni strici g. Capacità di cllcare gni singl event stric nel cntest più generale dell'epca e di chiarire le generali tendenze in att, i mutamenti e le cstanti striche h. Organizzare l espsizine in md lgic-cnsequenziale i. Prprietà di linguaggi nell espsizine utilizzand il lessic stric apprpriat j. Istituire cnfrnti fra civiltà, eventi, fenmeni strici k. Interpretare le fnti, i grafici e i dcumenti l. Prtare esempi e cntributi persnali GEOGRAFIA 1) Sapersi rientare sulla carata gegrafica lcalizzand un territri 2) Saper leggere ed interpretare i dati riprtati da grafici,tabelle,indicatri statistici

11 3) Individuare relazini fra fattri fisici,sciali,ecnmici e culturali e demgrafici 4) Cmprendere le radici striche delle prblematiche del mnd attuale e la lr evluzine nel temp 5) Utilizzare i casi studi per cmprendere un prblema nel su cmpless 6) Capacità di analisi e sintesi nell espsizine 7) Espsizine fluida cn lessic gegrafic apprpriata. 8) Prtare esempi e cntributi persnali. Le schede sarann di vlta in vlta cmunicate alla classe prima della prva. Per le prime verifiche sarà utilizzata una scheda semplificata: INDICATORI Cnscenza dei cntenuti fndamentali Gravemente lacunsa Superficiale e parziale Accettabile - Cntenuti minimi Ampia Cmpleta Apprfndita, anche cn cntributi Selezine ed rganizzazine dei cntenuti Crrett utilizz del mezz espressiv Mlt insicura Scrrett - Pvertà lessicale Apprssimativa Accettabile Quasi sempre/ precisa, efficace Imprecis - pc crrett Crrett Adeguat - Fluid persnali Sicura ed autnma Ntevle fluidità e ampiezza lessicale VOTO: Nel cas che la valutazine riprtata nel test dall alliev nn sia sufficiente, l insegnante ptrà valutare l pprtunità (a secnda dell imprtanza dell argment e dei criteri metdlgici seguiti) di accertare in un secnd temp, dp aver frnit eventuali indicazini per il recuper, il cnseguiment di cnscenze/cmpetenze del test in questine attravers: - interrgazine specifica sl sugli argmenti del test - interrgazine generale nella quale, insieme ad altri argmenti, appurare la cnscenza degli argmenti del test. - Test di recuper sl sugli argmenti del test - Test riguardante altri argmenti in cui inserire esercizi supplementari riguardanti gli argmenti del test suddett. La valutazine cnseguita nella verifica di recuper farà media cn quella ttenuta nel test precedente in cui l alliev aveva riprtat l insufficienza. Le griglie sarann adattate alle differenti tiplgie di prva. Gli studenti sarann avvertiti di vlta in vlta delle mdifiche e delle lr mtivazini.

12 INTERVENTI DI RECUPERO Recuper in itinere Sprtell Lavr individuale