VALUTAZIONE FINALE ITALIANO Anno scolastico 2014/2015 ARGOMENTI ABILITÀ VD MONTEROTONDO,

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1 VALUTAZIONE FINALE ITALIANO Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI ABILITÀ VD ASCOLTARE E PARLARE Organizzazione del contenuto della comunicazione orale e scritta secondo il criterio della successione temporale. Partecipare a scambi comunicativi con i compagni e con i docenti. Comprendere l argomento di discorsi affrontati in classe. Interagire in una conversazione rispettando il turno. Ascoltare e comprendere i contenuti essenziali di un testo. Leggere e comprendere brevi testi. SCRIVERE Raddoppiamento consonanti, accento parole tronche, elisione, troncamento, scansione in sillabe. La funzione dei segni di punteggiatura forte: punto, virgola, punto interrogativo. ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO. Scrivere sotto dettatura rispettando le convenzioni ortografiche presentate. Scrivere autonomamente frasi complete relative al proprio vissuto. Scrivere autonomamente didascalie di immagini. Ampliare il patrimonio lessicale attraverso la memorizzazione di filastrocche.

2 VALUTAZIONE FINALE INGLESE Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ DISCIPLINARI VD Formule di saluto. Espressioni per chiedere e dire il proprio nome. Semplici istruzioni correlate alla vita della classe quali l esecuzione di un compito o lo svolgimento di un gioco. Ambiti lessicali relativi a colori, numeri, oggetti scolastici, animali Comprendere e rispondere ad un saluto. Chiedere e dire il proprio nome. Comprendere ed eseguire istruzioni. Identificare colori, numeri, oggetti scolastici. Riprodurre suoni della lingua straniera.

3 VALUTAZIONE FINALE ARTE E IMMAGINE Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ VD Esprimersi e Comunicare: Organizzazione dello spazio grafico; Uso del colore. Schema corporeo. Utilizzare correttamente il colore. Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici, pittorici, plastici. Osservare e Leggere le Immagini: Elementi essenziali del linguaggio visivo. Colorare rispettando la linea di confine. Rappresentare figure umane con uno schema corporeo strutturato. Guardare e osservare immagini e oggetti presenti nell ambiente descrivendo gli elementi essenziali. (colore,forma e linea). Distinguere la figura dallo sfondo

4 VALUTAZIONE FINALE MUSICA Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ VD PRATICA STRUMENTALE Uso dello strumentario ritmico Orff VOCALITÀ Intonazione, differenza tra parlato e cantato, respirazione. MOVIMENTO Strutturato e libero Eseguire accompagnamenti ritmici strumentali e ostinati su canzoncine e su semplici brani musicali. Conoscere lo strumento didattico ritmico ed eseguire il ritmo in pulsazione. Intonare in gruppo semplici canzoncine e filastrocche. Eseguire ritmi attraverso movimento ritmico corporeo. Firma del genitore o di chi ne fa le veci

5 VALUTAZIONE FINALE EDUCAZIONE FISICA Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ VD Il corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo. Coordinare e utilizzare diversi schemi motori combinati tra loro ( correre, saltare, afferrare, lanciare, ecc). Il gioco, le regole e il fair play. Il linguaggio del corpo come modalità comunicativo espressiva. Conoscere e applicare correttamente modalità esecutive di diverse proposte di gioco-sport. Elaborare ed eseguire semplici sequenze di movimento o semplici coreografie individuali e collettive. Firma del genitore o di chi ne fa le veci

6 VALUTAZIONE FINALE STORIA Alunno classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ VD ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI. Successione e contemporaneità Durata e ciclicità del tempo. Individuare in successione fatti ed eventi utilizzando correttamente gli indicatori temporali. Riconoscere la differenza tra sequenzialità e contemporaneità. Riconoscere il rapporto di contemporaneità tra azioni e situazioni. Riconoscere i cicli temporali (giorno, settimana, mesi e stagioni). Riconoscere gli strumenti convenzionali per la misurazione del tempo (orologio, calendario). PRODUZIONE. Rappresentazione di conoscenze e concetti appresi. Rappresentare le conoscenze apprese con il disegno e con grafismi.

7 VALUTAZIONE FINALE GEOGRAFIA Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ DISCIPLINARI VD Orientamento Organizzatori spaziali. Elementi fisici ed antropici. Riconoscere uno spazio, aperto/chiuso e interno/ esterno. Utilizzare i concetti topologici: sopra/sotto, davanti/dietro, vicino/lontano, sinistra/destra. Riconoscere la propria posizione e quella degli oggetti nello spazio vissuto rispetto a diversi punti di vista.

8 VALUTAZIONE FINALE MATEMATICA Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ VD NUMERI I numeri naturali nel loro aspetto cardinale e ordinale entro il 20 Ordine di grandezza. Addizioni e sottrazioni. Contare oggetti o eventi, con la voce e mentalmente, in senso progressivo e regressivo. Associare il numero alla quantità corrispondente e viceversa. Leggere e scrivere numeri naturali in notazione decimale. Confrontare e ordinare i numeri rappresentandoli anche sulla retta. Eseguire addizioni e sottrazioni sulla linea dei numeri o con materiale strutturato e non. SPAZIO E FIGURE Orientamento spaziale. Forme geometriche. Osservare la realtà che ci circonda descrivendola attraverso i concetti topologici. Individuare la regione interna, la regione esterna e il confine. Denominare figure geometriche (quadrato, cerchio, triangolo, rettangolo) individuandoli nella realtà. RELAZIONI, MISURE, DATI E PREVISIONI Classificazioni. Situazioni problematiche. Classificare figure e oggetti in base ad una proprietà. Indicare la proprietà che spieghi la classificazione. Individuare semplici situazioni problematiche relative al proprio vissuto e ipotizzare eventuali soluzioni. Rappresentare graficamente e risolvere problemi con l addizione e la sottrazione. MONTEROTONDO,

9 VALUTAZIONE FINALE SCIENZE NATURALI ESPERIMENTALI Alunno Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI ABILITÀ DISCIPLINARI VD Osservare e sperimentare sul campo Osservare e registrare fenomeni atmosferici (venti, nuvole, pioggia, ecc.). Comprendere periodicità dei fenomeni celesti (dì/notte, percorsi del sole, stagioni). L'uomo i viventi e l'ambiente Riconoscere e descrivere le caratteristiche del proprio ambiente.

10 VALUTAZIONE FINALE TECNOLOGIA Alunno -Classe I Primaria sez. ARGOMENTI TRATTATI Vedere e Osservare Prevedere e Immaginare Intervenire e Trasformare ABILITÀ DISCIPLINARI Osservare oggetti d uso comune classificandoli in base alle loro caratteristiche. Individuare le funzioni di strumenti adoperati classificandoli in base alla funzione che svolgono. Realizzare manufatti di uso comune. Utilizzare semplici strumenti digitali per lo svolgimento di attività ludiche.