UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA "TOR VERGATA"

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1 Comunicato Stampa Un incontro per far avvicinare la scuola all università. E questo lo scopo dello stage estivo organizzato dal Ministero dell Istruzione e della Ricerca (MIUR), Direzione Generale ordinamenti scolastici e per l Autonomia Scolastica - ufficio II, in collaborazione con la facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali del secondo ateneo della Capitale. Un esperienza per studiare, vedere e comprendere, nel profondo, il funzionamento delle stelle e di tutto il sistema solare. L iniziativa promossa dal MIUR, che ha inserito il progetto nelle sue attività come formazione finalizzata all insegnamento per la promozione delle eccellenze tra gli studenti, si terrà dal 14 al 18 giugno 2010, tutti i giorni 10 alle 17, nella sala GRASSANO nei locali del dipartimento di Fisica dell'università degli Studi di Roma Tor Vergata, in via della Ricerca Scientifica n^1 a Roma. Lo stage, strutturato in quattro moduli, sarà seguito da 30 ragazzi, selezionati a livello nazionale e suddivisi in vari gruppi, a seconda della tipologia della scuola di provenienza: liceo classico, liceo scientifico, liceo scientifico tecnologico e istituto tecnico. I partecipanti, tutti allievi del quarto anno, saranno accompagnati dai loro insegnanti. Le lezioni, tenute dai docenti della facoltà di Scienze MFN dell'università di Roma Tor Vergata, toccheranno argomenti quali il Sistema Solare (prof. Alessandra Celletti), la Ricerca di pianeti e di vita intorno alle stelle (prof. Amedeo Balbi), il Sole (prof. Berrilli), gli ammassi di galassie e la Cosmologia (prof.pasquale Mazzotta). Il responsabile scientifico di tutto lo stage è il è prof. Nicola Vittorio. Questo evento punta ad abbattere l idea di un insegnamento delle scienze tutto legato alla tradizione libresca. Su 30 di lezioni, infatti, ben 20 saranno quelle spese nei laboratori scientifici per mettere in pratica quello che si è imparato in classe. Sono previsti anche momenti di aggregazione in cui discenti e docenti si confronteranno sulle tematiche discusse durante i moduli, come se si trattasse di un seminario. I prodotti, realizzati durante lo stage come il telescopio per vedere il sole (previsto nel modulo del prof. Berilli) saranno resi pubblici nel corso del convegno sulla figura di Isaac Newton (evento organizzato dai promotori dallo stage), che si terrà nel mese di dicembre Un esperienza ricca di stimoli, quindi, per creare un network fra giovani appassionati del firmamento, ricercatori, insegnanti e scienziati. Per confrontarsi e incontrarsi al suo finire, a riveder le stelle. Per info contattare Simona Davoli oppure simona.davoli@uniroma2.it Si allega il calendario delle lezioni che si svolgeranno nel corso dello Stage.

2 STAGE ESTIVO A TOR VERGATAV Programma LUNEDÌ 14 GIUGNO 2010 MARTEDÌ 15 GIUGNO 2010 MERCOLEDÌ 16 GIUGNO 2010 GIOVEDÌ 17 GIUGNO 2010 VENERDÌ 18 GIUGNO 2010 LEZION I FRONT ALI LABOR ATORI A A A A A PRANZO Sala U.M. Grassano

3 LABOR ATORI A PIANO DIDATTICO A A A STAGE ESTIVO A TOR VERGV ERGATA Piano Didattico 1. La vita sulla Terra 2. I requisiti ambientali e biochimici per la vita 3. La ricerca di vita nel sistema solare 4. I pianeti extra-solari 5. La ricerca di vita fuori del sistema solare A 1. Acquisizione online di informazioni sulle osservazioni attuali e future per la ricerca di pianeti extra-solari 2. Consultazione dei database contenenti i parametri fisici dei pianeti extrasolari scoperti fino a oggi 3. Realizzazione dei modelli matematici necessari a simulare le osservazioni 4. Realizzazione delle applicazioni software PIANO DIDATTICO (moduli da quattro ) 1. Osservazioni in banda X con il telescopio spaziale Chandra 2. Osservare per comprendere: la magia dell analisi dati 3. Ammassi di Galassie osservati in banda ottica e a raggi X 4. Pillole di cosmologia 5. Evoluzione delle strutture cosmiche 1. Formato dei dati osservativi ed introduzione agli strumenti di analisi 2. Ricostruzione delle immagini in banda X 3. Combinare immagini di ammassi di galassie osservati in bande diverse 4. Scrittura del testo e sequenza delle immagini 5. Montaggio dei poster e del materiale multimediale

4 PIANO DIDATTICO PIANO DIDATTICO 1. La stella Sole 2. L'osservazione del Sole 3. Il Sole stella attiva 4. Il Sole e l ambiente spaziale: vento solare e eliosfera 5. Il Sole e la Terra: brillamenti e tempeste solari 1. Messa a punto del telescopio solare 2. Acquisizione delle immagini astronomiche 3. Manipolazione delle immagini scientifiche 4. Controllo degli strumenti elettronici 1. Caos e frattali 2. Il Caos e l astronomia 3. La fisionomia del sistema solare 4. Le dinamiche delle risonanze 5. La stabilità del sistema solare 1. Animazioni sul caos e frattali 2. Animazioni sul sistema solare e acquisizione di immagini astronomiche 3. Scrittura del testo e sequenza delle immagini 4. Montaggio del filmato

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