Scheda per la raccolta dei dati riguardanti i progetti da inserire nel POF. Anno scolastico 2017/2018 BULLISMO E CYBERBULLISMO

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Abele Marra
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO CHIOGGIA 3 SCUOLA INFANZIA - SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Cod. Min. VEIC85000R Cod. Fiscale Distretto Scolastico n. 56 Presidenza e Segreteria Via P.Togliatti,831 C.a.p CHIOGGIA VE Tel. 041/ Fax 041/ veic85000r@istruzione.it Scheda per la raccolta dei dati riguardanti i progetti da inserire nel POF Anno scolastico 2017/2018 Denominazione: BULLISMO E CYBERBULLISMO Interventi di sensibilizzazione verso i temi della prevenzione e del contrasto del fenomeno del bullismo e del cyber-bullismo anche attraverso azioni di sensibilizzazione e formazione, nella più ampia libertà metodologica ed espressiva dei docenti e degli studenti. Ideazione e implementazione di contenuti multimediali fruibili per tutta la comunità scolastica, finalizzati alla diffusione delle buone pratiche legate al contrasto del fenomeno del bullismo. Sviluppo di una innovativa campagna di sensibilizzazione, in grado di incentivare i giovani al contrasto del fenomeno del bullismo e introdurre e utilizzare strumenti di interazione e partecipazione che favoriscano la diffusione del dibattito sulle tematiche oggetto delle attività, utilizzando anche le risorse didattiche messe a disposizione delle scuole nell ambito dell iniziativa nazionale Generazioni Connesse e pubblicate sul sito Sviluppo di comportamenti positivi ispirati all utilizzo di buone pratiche legate al rispetto delle regole, di se stessi e del prossimo anche sui social network. curricolare Destinatari: Classe/i: extracurricolare di plesso X di Istituto ALUNNI DELL ULTIMO ANNO DELLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DOCENTI DELLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO GENITORI Numero alunni coinvolti (presumibile): Responsabile del Progetto: Prof.ssa NICCHETTO ELISABETTA Docenti collaboratori: (eventuali)

2 Finalità del progetto 1. Ridurre e prevenire fenomeni di illegalità e inciviltà diffusa 2. Promuovere pratiche di mediazione dei conflitti sociali, di educazione alla convivenza e alla coesione sociale 3. Sviluppare azioni di prevenzione, di educazione e partecipazione giovanile, di informazione e comunicazione mediante la sperimentazione di interventi specifici, limitati, controllabili e trasferibili Obiettivi generali per contrastare il fenomeno del bullismo 1. Sensibilizzare e istruire i ragazzi sulle caratteristiche del fenomeno e dotarli degli strumenti per affrontarlo 2. Misurare il livello di presenza del fenomeno bullismo nei territori interessati dal progetto 3. Identificare le vittime di bullismo e provvedere alla loro tutela mediante programmi di intervento individualizzati 4. Identificare i bulli e limitare gli atti di bullismo mediante lo studio e la realizzazione di programmi per il recupero dei casi a rischio 5. Individuare e sperimentare strategie innovative per affrontare il fenomeno Obiettivi generali per contrastare i pericoli di internet e il cyberbullismo 1. Sensibilizzare, informare e formare gli educatori in merito agli strumenti di comunicazione/interazione della rete 2. Far conoscere e riconoscere ai ragazzi i pericoli della Rete: pedofilia e cyber -bullismo 3. Istruire i ragazzi in merito alle strategie comportamentali per ridurre i rischi di esposizione 4. Attuare interventi di educazione all affettività 5. Promuovere interventi di collaborazione, tutoring aiuto reciproco 6. Attuare percorsi di educazione alla convivenza civile e alla cittadinanza 7. Predisporre momenti di formazione /autoformazione per i docenti sulle strategie di contrasto del bullismo e del cyberbullismo. Contenuti : Internet, i social network,bullismo e cyber bullismo. Durata: da Marzo a Aprile X Orario scolastico X Orario extrascolastico Descrizione sintetica dell attività Fase 1 Formazione degli insegnanti volta ad approfondire le conoscenze sull uso degli strumenti di comunicazione mediante Internet da parte dei bambini e dei ragazzi.

3 Saranno organizzati due incontri di aggiornamento, della durata di due ore ciascuno per tutti i docenti della primaria e della secondaria di primo grado. Nel corso delle attività verranno approfonditi i temi del bullismo e del cyberbullismo per trovare strategie adeguate ad affrontare il tema con i ragazzi. Interverranno una psicologa e un responsabile della polizia postale. 1. Conoscere il possibile uso distorto degli strumenti di comunicazione disponibili su internet quali i social network (Facebook, Myspace, Istagram), le chat e l instantmessaging (Twitter,Whatsapp ), la pubblicazione di contenuti (Youtube) 2. Misurare il livello di presenza dei fenomeni di bullismo e cyber bullismo nelle nostre scuole 3. Utilizzare opportune strategie per difendere i bambini e ragazzi Fase 2 Formazione rivolta agli alunni In questa fase si intendono affrontare i problemi di esposizione dei bambini e dei ragazzi al bullismo e al cyberbullismo. I docenti, in particolare quelli di cittadinanza, aiuteranno gli alunni a utilizzare gli strumenti di comunicazione/interazione Internet in modo corretto. 1. Riconoscere i pericoli nascosti negli strumenti di comunicazione/interazione attualmente disponibili su internet quali i social network (Facebook, Myspace), le chat e l instant messaging (Twitter, Whatsapp), la pubblicazione di contenuti (Youtube) 2. Utilizzare in modo corretto e responsabile tali strumenti 3. Diventare consapevoli dell importanza del rispetto dell altro per una partecipazione serena alla vita sociale. In particolare nelle classi quinte della scuola primaria e nelle prime della secondaria di primo grado, si prevede, in collaborazione col privato sociale, l intervento di un esperto esterno, la dott.ssa Elena Stoppa della cooperativa L Approdo, educatrice di provata esperienza nella materia in questione che organizzerà dei laboratori di due ore sui temi del bullismo e del cyberbullismo. L Istituto comprensivo distribuirà a tutti i ragazzi di prima della secondaria di primo grado un fascicoletto di sensibilizzazione, Link generation, messo disposizione delle scuole nel Kit didattico del sito Fase 3 Formazione rivolta ai genitori Gli Istituti Comprensivi del territorio di Chioggia, in collaborazione con il Lions club, sezione di Chioggia, hanno organizzato un incontro per i genitori sulle tematiche del bullismo e dell uso improprio della rete, tenuto dall avvocato Alessandro Scarpa. 1. Ridurre il problema dell esposizione di bambini e ragazzi al rischio di internet 2. Limitare l accesso dei minori a contenuti impropri 3. Promuovere inteventi di aiuto reciproco Verifica e pubblicazione dei risultati Ogni consiglio di classe troverà adeguate forme di verifica e controllo delle attività svolte e verbalizzerà i risultati ottenuti.

4 PROPOSTA CALENDARIO INCONTRI Laboratori con gli alunni della quinta primaria e della prima secondaria di primo grado 12 MARZO 2018 DALLE ALLE (1^ E SECONDARIA VALLI) 13 MARZO 2018 DALLE ALLE (1^ A OLIVI) 15 MARZO 2018 DALLE ALLE (5^ PRIMARIA BORGO) 15 MARZO 2018 DALLE ALLE (5^ PRIMARIA VALLI) 19 MARZO 2018 DALLE ALLE (5^ PRIMARIA BORGO) 24 MARZO 2018 DALLE 8.00 ALLE (1^B OLIVI) 24 MARZO 2018 DALLE ALLE (1^C OLIVI) 26 MARZO 2018 DALLE ALLE (1^D OLIVI) Incontri con gli insegnanti GIOVEDI 12 APRILE 2018 DALLE ALLE MERCOLEDI 18 APRILE 2018 DALLE ALLE Incontro con i genitori VENERDI 4 MAGGIO 2018 Personale interno (docenti) Cognome e Nome N. ore di insegnamento aggiuntivo (oltre le ore di insegnamento curricolare) Previsione costi del Progetto N. ore funzionali all insegnamento (per progettazione, valutazione, documentazione, manifestazioni finali) Spazio riservato all Amministrazione Totali ore Personale esterno (esperti) Cognome e Nome (se persona fisica) oppure Denominazione associazione N. ore di interventi previste Costo Spazio riservato all Amministrazione Totale costo esperti Materiale didattico/attrezzature e/o altre spese Elenco Beni di facile consumo Costo Spazio riservato all Amministrazione Beni d investimento (sussidi didattici che saranno inventariati) Prestazioni di servizi di terzi (ditte di trasporto, guide, )

5 Totale costo materiale/attrezzature Chioggia,

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