Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE per IL LAZIO

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE per IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO 2^ Via XX Settembre, CASSINO (FR) C.F Tel. 0776/21841 Fax 0776/ fric85400d@istruzione.it posta certificata fric85400d@pec.istruzione.it Sito web Prot. n Cassino, 16 febbraio 2019 All albo online dell Istituto Comprensivo Cassino 2 Al sito Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo Alla Piattaforma corso Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo Alle Scuole della Rete Regionale Atti VALUTAZIONE DEGLI APPRENIDMENTI ED ESAMI DI STATO I CICLO Avviso per la selezione di n. 11 docenti formatori, n. 11 docenti tutor d aula e n. 11 docenti tutor online per la fase B della formazione negli snodi territoriali. L Istituto Comprensivo Cassino 2, nell ambito del progetto Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo indice una procedura di selezione, tramite curriculum vitae e colloquio, al fine di costituire un elenco di formatori sulla tematica della valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo. Requisito di accesso è la frequenza del corso di formazione rivolto ai docenti della Rete Regionale del Lazio Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo Dall elenco potranno attingere tutte le scuole del Lazio per il triennio 2019/ /2022. La scuola polo individuerà dall elenco, in base alla posizione e ai ruoli n. 11 docenti formatori degli snodi territoriali, n. 11 docenti tutor d aula e n. 11 docenti tutor online. Qualora non sia possibile individuare tutte le figure, i docenti saranno assegnati a più snodi formativi, pertanto il docente formatore e / o il tutor d aula e /o il tutor online, potranno svolgere l attività su più snodi formativi e per più ruoli. I docenti potranno indicare lo snodo formativo / gli snodi formativi presso il quale / i quali intendono svolgere l attività di docenza e /o di tutoraggio; qualora non fosse possibile rispettare l indicazione dei docenti, l abbinamento docente / snodo docente / snodi sarà operato dalla Scuola Polo. nell elenco. In caso di rinuncia si procederà con l individuazione del docente che segue 1

2 REQUISITO PER LA PRESENTAZIONE DELLA CANDIDATURA Potranno partecipare alla selezione i docenti che posseggono il seguente requisito: Aver frequentato il corso di formazione Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo, rivolto, dal mese di maggio 2018 al mese di gennaio 2019 ai docenti della Rete Regionale Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo per un minimo di n. ore 75 Il numero delle ore frequentate contribuirà all attribuzione del seguente punteggio: Titolo Ore svolte Punteggio attribuito da 96 a Corso formazione Valutazione degli da 86 a 95 6 apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo Roma, Scuola da 76 a 85 4 Secondaria I grado G.Belli 75 2 ATTIVITA DA SVOLGERE I docenti formatori, i docenti tutor e i docenti tutor online, ognuno per la parte di propria competenza, dovranno realizzare i seguenti moduli negli snodi territoriali individuati dalla Scuola Polo: MODULI ORE IN PRESENZA ORE ONLINE TEMPI ( suscettibili di modifica) La valutazione nel 5 5 Marzo 2019 primo ciclo di istruzione quadro normativo europeo e nazionale. Regolamento esami a conclusione del I ciclo di istruzione. Regolamento sulla valutazione. Dalle Indicazioni Nazionali ai Nuovi Scenari, al curricolo verticale. Valutare processi e risultati / La valutazione degli apprendimenti e la valutazione delle 5 5 Marzo

3 . Compiti di realtà e certificazione delle Linee guida per la certificazione delle. Le necessarie per rilevare dati validi e attendibili sui processi / azioni da valutare. Le prove nazionali standardizzate come riorientamento dell azione didattica 5 5 Marzo / Aprile Maggio Maggio 2019 I tempi dei moduli possono essere suscettibili di modifiche ed ogni variazione sarà resa nota dalla Scuola Polo. COMPITI DEL DOCENTE FORMATORE elaborazione comune da parte di tutti i docenti selezionati del materiale esemplificativo, di studio, di esercitazioni da presentare durante il corso in riferimento ai diversi moduli; cronoprogramma comune a tutti i docenti formatori relativo ad ogni modulo; svolgimento delle lezioni; raccordo continuo con l Istituto Comprensivo 2 Cassino. COMPITI DEL DOCENTE TUTOR elaborazione comune da parte di tutti i docenti selezionati del materiale esemplificativo, di studio, di esercitazioni da presentare durante il corso in riferimento ai diversi moduli; cronoprogramma comune a tutti i docenti tutor relativo ad ogni modulo e preparazione comune delle esercitazioni / attività; partecipazione alle lezioni del docente formatore; supporto / organizzazione dei lavori d aula e dei gruppi; raccordo continuo con l Istituto Comprensivo 2 Cassino. COMPITI DEL DOCENTE TUTOR ONLINE elaborazione comune da parte di tutti i docenti selezionati del materiale esemplificativo, di studio, di esercitazioni da presentare durante il corso in riferimento ai diversi moduli; cronoprogramma comune a tutti i docenti tutor relativo ad ogni modulo e preparazione comune delle esercitazioni / attività; partecipazione alle lezioni del docente formatore; gestione del materiale sulla piattaforma; supportare i gruppi di lavoro online, stimolare le attività on-line, costituire sottogruppi di lavoro online e gestire i documenti prodotti da 3

4 eventuali sottogruppi; moderare eventuali forum del gruppo; raccordo continuo con l Istituto Comprensivo 2 Cassino. 4

5 COLLOQUIO Il colloquio per i docenti formatori, per i docenti tutor d aula e per i docenti tutor online verterà sulle tematiche oggetto dei moduli precedentemente indicati e sui lavori presenti nella piattaforma della formazione fase A. Al colloquio sarà attribuito un punteggio di 50 punti, secondo i seguenti criteri: Conoscenza degli argomenti della formazione fase A ( max 50 punti) - Approfondita conoscenza dei contenuti, della normativa e delle teorie psicopedagogiche dell apprendimento; ottime comunicative - Completa conoscenza dei contenuti, della normativa e delle teorie psicopedagogiche dell apprendimento; buone comunicative Punti 50 Punti 20 TITOLI ED ESPERIENZE ( max 42 punti) Saranno valutati titoli ed esperienze secondo la seguente tabella Titoli / Esperienze Corso di formazione sulla tematica della valutazione / progettazione UDA / come formatore Corso di formazione sulla tematica della valutazione / progettazione UDA / come corsista Punti Per ogni corso punti 4 fino ad punti 12 Per ogni corso punti 1 fino ad punti 4 Punti attribuiti dal docenti 5 Punti attribuiti dalla Commissione Corso di Per ogni corso 4 Totale 12 4

6 perfezionamento sulla valutazione / progettazione UdA/ Master di I livello sulla valutazione/ progettazione UdA/ Master di II livello sulla valutazione/ progettazione UdA/ Collaboratore del DS, Membro dello Staff, Funzione Strumentale, Referente valutazione, Referente Formazione / Responsabile Gruppi disciplinari / Commissioni di lavoro per la valutazione punti 2 fino ad punti 4 Per ogni master punti 3, fino ad punti 6 Per ogni master 4 punti, fino ad un massimo di punti 8 Per ogni anno punti 2, fino ad punti Totale punti 42 Per i docenti tutor online saranno valutati, inoltre, i seguenti titoli ed esperienze: ( max punti 45) Certificazioni informatiche conseguite dal 2006 Punti 1 per ogni certificazione, massimo punti 5 Esperienze professionali con il compito di tutor online Esperienze specifiche di formatore coerenti con il compito di tutor on-line Punti 2 per ogni corso, massimo 10 punti Punti 2 per corso, massimo 10 punti 6

7 Esperienze documentate di tutoraggio on-line Punti 2 per ogni esperienza, massimo punti 10 Esperienze documentate di conduzione di gruppi Punti 2 per ogni esperienza, massimo punti 10 COMPENSO Il compenso ammonta a euro 41,32 per ogni ora di docenza, al lordo dell irpef Il compenso ammonta a euro 25,82 per ogni ora di tutoraggio, al lordo dell irpef Il compenso ammonta a euro 25,82 per ogni ora di tutoraggio online, al lordo dell irpef L importo previsto dal contratto graverà su fondi del Progetto Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo e sarà corrisposto in funzione dell attività svolta e documentata. MODALITA DI PARTECIPAZIONE I candidati interessati dovranno compilare e inviare la domanda di partecipazione (all. A), indicando la selezione per la quale si intende partecipare ( docente formatore / docente tutor d aula / docente tutor piattaforma) e dichiarando la propria disponibilità a svolgere anche più ruoli. Dovranno inoltre, compilare e inviare l allegato B. Oltre alla compilazione dell istanza sopracitata, dovranno essere allegati i seguenti documenti: curriculum vitae dal quale risultino i titoli e le esperienze dichiarate; copia autenticata del documento di riconoscimento e del codice fiscale in corso di validità; autocertificazione relativa alla veridicità delle informazioni rese. La candidatura si intende per tutti i moduli, non è possibile indicare i moduli. La documentazione sopra indicata dovrà essere inviata tramite all indirizzo di posta elettronica fric85400d@istruzione.it entro e non oltre le ore 16:00 del giorno 26 febbraio 2019, pena l esclusione. Nell oggetto dell dovrà essere riportata la dicitura VALUTAZIONE DEGLI APPRENIDMENTI: BANDO DI SELEZIONE PER DOCENTI. Del presente Bando viene dato avviso pubblico a partire dal 16 febbraio 2019 mediante pubblicazione sul sito internet : sul sito Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato, all indirizzo e sarà inviato a tutte le scuole della Rete Regionale. Farà fede l invio della mail da parte dell Istituto Comprensivo Cassino 2. COMMISSIONE 7

8 La commissione giudicatrice del concorso sarà presieduta dal legale rappresentante dell Istituto Comprensivo Cassino2 e formata da due formatori esterni che hanno partecipato alla prima fase della formazione. I colloqui si svolgeranno presso la Scuola Secondaria di I grado G.Belli, Roma; la data e l ora sarà resa nota ai docenti che posseggono il requisito di ammissione ( frequenza corso Valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo tramite pubblicazione sul sito internet e detta pubblicità ha valore di comunicazione ufficiale. La commissione esprimerà il proprio insindacabile giudizio in base ai curricula ed allo svolgimento del colloquio. La commissione giudicatrice, valuterà le candidature relativamente a: n. ore corso di formazione La valutazione degli apprendimenti ed Esami di Stato I ciclo - Formazione Fase A; titoli ed esperienze; colloquio sulla formazione della fase A e sugli elaborati prodotti per i soli docenti tutor online titoli ed esperienze relativi alla gestione dei gruppi / piattaforma La Commissione attribuirà, per ciascun criterio, un punteggio variabile da zero al punteggio massimo previsto e riportato nella tabella seguente. Il punteggio massimo totale raggiungibile è pari a 100 punti, quale somma dei punteggi attribuiti nelle singole aree di valutazione. Criteri di valutazione Punteggio massimo Corso di formazione 8 Colloquio 50 Titoli / Esperienze 42 I risultati della procedura di valutazione comparativa saranno resi noti mediante affissione all albo legale dell Istituto Comprensivo Cassino 2 e pubblicati sul sito Il legale rappresentante dell Istituto Comprensivo Cassino 2, con proprio provvedimento, conferirà l incarico secondo la graduatoria definita per ciascun modulo formativo. L incarico ha natura di contratto di prestazione occasionale. Qualora venga meno la necessità, la convenienza o l opportunità, l Istituto Comprensivo Cassino 2 può non procedere al conferimento dell incarico. I docenti selezionati appartenenza. dovranno richiedere preventiva autorizzazione all Amministrazione di 8

9 Si precisa che tutte le comunicazioni relative all esito della selezione saranno rese note esclusivamente attraverso la pubblicazione sul sito internet e che sarà esclusivo onere dei candidati informarsene. L Istituto Comprensivo Cassino 2 si riserva ogni e più ampia insindacabile facoltà di valutazione discrezionale in merito ai titoli posseduti dai candidati, riguardo alla coerenza con le richieste riportate nel bando ( sez. titoli ed esperienze), candidature. nonché in merito al requisito delle singole F.to IL DIRIGENTE SCOLASTICO Antonella Falso (firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 comma 2 del Dlgs 39/1993) 9