SCUOLA PRIMARIA LIVELLI DI VALUTAZIONE MATEMATICA

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1 SCUOLA PRIMARIA LIVELLI DI VALUTAZIONE MATEMATICA Matematica classe I 9/10 Sa riconoscere ed utilizzare i numeri naturali in diversi contesti con sicurezza. Padroneggia abilità di calcolo in merito all aggiungere e al togliere 7/8 E in grado di utilizzare i numeri naturali in diversi contesti. Comprende ed utilizza l addizione e la sottrazione. 6 Conosce i numeri naturali da 0 a 9 ed è in grado di eseguire semplici addizioni e sottrazioni. 5 Conosce i numeri naturali da 0 a 9, ma manifesta incertezza nell operare con essi. Classifica, ordina in successione logica e confronta elementi della realtà. Classifica e ordina adeguatamente elementi della realtà. Classifica e ordina elementi della realtà E in grado di classificare e d ordinare elementi della realtà con l aiuto Sa cogliere con curiosità aspetti quotidianità e porre domande utili al fine di cercare soluzioni anche originali. problematici della realtà e pone domande al fine di ricercare soluzioni. quotidianità. quotidianità con Spazio Sa posizione di oggetti e persone nello spazio e ne coglie le relazioni. Individua oggetti e persone nello spazio e ne coglie le relazioni in modo adeguato. Individua oggetti e persone nello spazio. Individua con difficoltà oggetti e persone nello spazio.

2 Classe II 9/10 Legge,, scrive ed opera con i numeri naturali in contesti diversi. Conosce e padroneggia il significato delle quattro operazioni. 7/8 Sa leggere ed operare con i numeri naturali. Conosce ed opera con le quattro operazioni. 6 Sa leggere e re i numeri naturali. Opera in maniera meccanica con le quattro operazioni. 5 Conta e legge i numeri naturali. Opera concretamente con materiali. Riconosce e Ordina in base ad una o più proprietà un insieme di oggetti o elementi disordinati e li mette in relazione. o più proprietà un insieme di oggetti o elementi disordinati. Riconosce ed ordina in base ad una proprietà. proprietà con l aiuto Spazio Esplora, descrive e graficamente,anche con l uso di simboli, lo spazio vissuto. Esplora, descrive e graficamente lo spazio vissuto. Esplora e descrive lo spazio vissuto. Esegue semplici percorsi guidati. Misure e grandezze unità di misura condivisa e ne comprende la necessità e lo simbolicamente. unità di misura condivisa e ne comprende la necessità Effettua misurazioni con unità di misura non convenzionali stabilite. Effettua misurazioni con unità di misura non convenzionali stabilite se

3 Classe III 9/10 Legge,, scrive ed opera con i numeri naturali in contesti diversi. Conosce e padroneggia il significato delle quattro operazioni. 7/8 Sa leggere ed operare con i numeri naturali. Conosce ed opera con le quattro operazioni. 6 Sa leggere e re i numeri naturali. Opera in maniera meccanica con le quattro operazioni. 5 Conta e legge i numeri naturali. Opera concretamente con materiali. Riconosce e Ordina in base ad una o più proprietà un insieme di oggetti o elementi disordinati e li mette in relazione. o più proprietà un insieme di oggetti o elementi disordinati. Riconosce ed ordina in base ad una proprietà. proprietà con l aiuto E in grado di raccogliere i dati indagine statistica Riconosce i dati indagine statistica e li raccoglie. Raccoglie i dati indagine statistica se Raccoglie i dati indagine statistica se piane e le sa riprodurre usando strumenti adeguati. e le sa riprodurre piane Riconosce con difficoltà le principali piane. unità di misura. Conosce le misure mostra sicurezza nell operare con Conosce le unità di misure convenzionali e opera con Conosce le unità di misure convenzionali Nomina le unità di misura convenzionali.

4 Matematica IV 9/10 Conosce ed opera efficacemente con i calcoli rapidi orali e naturali e razionali. 7/8 Conosce ed opera in maniera adeguata con i calcoli orali e scritti con i razionali. 6 Conosce ed opera sufficientemente con i decimali e riesce ad effettuare calcoli naturali e razionali, sa effettuare piccoli calcoli orali. 5 Non sempre riconosce ed opera con i numeri naturali e decimali; i calcoli risultano imprecisi e confusi. Riconosce, classifica e opera con le frazioni in modo ottimale. Opera con le frazioni in maniera adeguata. Riconosce sufficientemente le frazioni ed opera con classificare e riconoscere una frazione. adeguatamente. se solo se Opera in maniera ottimale con i movimenti geometrici. Riconosce le figure piane e le proprietà e le applica delle figure piane applicandole in modo adeguato. alle figure piane Non sempre riconosce le figure piane e le loro proprietà; riesce ad applicarle se arbitrarie. Sa effettuare confronti e rileva uguaglianze di misure d opera adeguatamente con delle misure e opera sufficientemente con delle misure ma non sempre riesce ad applicarle.

5 Matematica V 9/10 Conosce ed opera efficacemente con i calcoli rapidi orali e naturali e razionali utilizzando metodi e strumenti diversi. 7/8 Conosce ed opera in maniera adeguata con i calcoli orali e scritti con i razionali utilizzando metodi e strumenti diversi. 6 Conosce ed opera sufficientemente con i decimali e riesce ad effettuare calcoli naturali e razionali, sa effettuare piccoli calcoli orali. 5 Non sempre riconosce ed opera con i numeri naturali e decimali; i calcoli risultano imprecisi e confusi. Riconosce, classifica e opera con le frazioni in modo ottimale. Opera con le frazioni in maniera adeguata. Riconosce sufficientemente le frazioni ed opera con classificare e riconoscere una frazione. Individua situazioni, le verbalizza e le risolve anche in termini matematici utilizzando strutture adatte Realizza strategie operative usando strutture Individua situazioni e le risolve in maniera adeguata, in termini matematici. Risolve i dopo un analisi guidata. risolvere situazioni.. se solo se Opera in maniera ottimale con i movimenti geometrici. Riconosce le proprietà delle figure piane e solide e le applica delle figure piane e solide applicandole in modo adeguato. alle figure piane e solide Non sempre riconosce le proprietà delle figure piane e solide; riesce ad applicarle se arbitrarie. Sa effettuare confronti e rileva uguaglianze di misure d opera adeguatamente con delle misure e operare sufficientemente con delle misure ma non sempre riesce ad applicarle.

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