Anno Scolastico 2013/2014

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1 Istituto Comprensivo III- Scandicci SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO E.FERMI Libretto Illustrativo Via Leoncavallo, Scandicci (FI) tel. 055/ fax 055/ Anno Scolastico 2013/2014

2 La Scuola ENRICO FERMI La scuola Secondaria di Primo Grado Enrico Fermi, situata in via Leoncavallo n.2, è ospitata in un edificio a due piani, costruito negli anni 70 ed ha una superficie di circa 4800 mq. Essa è dotata di 21 aule per le attività di insegnamento, 5 aule speciali, una palestra ed un ampio cortile interno. Il numero degli alunni nell anno scolastico ha richiesto l attivazione di ben otto sezioni. Dal primo settembre 2005 la scuola fa parte del III Istituto Comprensivo di Scandicci, insieme alla Scuola Primaria Guglielmo Marconi ed alle Scuole dell Infanzia di Via Verdi e la Italo Calvino. Organigramma dell ISTITUTO Anno Scolastico Dirigente Scolastico Prof. Leonardo Camarlinghi alla direzione dell Istituto dall a.s Vicaria del Dirigente Prof.ssa Valeria Dessolini Coordinatori di Plesso Prof.sse Adele Floro, M.Teresa Martini, Francesca Polidori Direttore Amministrativo Sign.ra Susanna Calamandrei in servizio presso la scuola dall a.s Numero complessivo docenti 52 Personale Amministrativo n.9 Collaboratori Scolastici n.5 1

3 Scelte strategiche, autonomia didattica ed organizzativa La scuola mette in atto le opportunità offerte dal Regolamento sull Autonomia delle Istituzioni scolastiche (D.P.R. 275 dell ), con il patrimonio delle esperienze già realizzate da alcuni anni e con innovazioni, anche tecnologiche, volte a migliorare il Piano dell Offerta Formativa per realizzare al meglio gli obiettivi generali che sono: formare persone consapevoli dei propri bisogni ed aspirazioni nei processi di approfondimento per esprimere e sviluppare abilità; formare cittadini in grado di capire il mondo multiculturale in cui vivono e di esserne parte attiva; valorizzare le risorse del territorio. L autonomia concessa alle Istituzioni scolastiche, consente di poter adattare la progettazione e la programmazione alle caratteristiche specifiche degli alunni, delle famiglie e del territorio, coerentemente con le finalità e gli obiettivi generali del sistema d istruzione nazionale. Punto d ascolto È un servizio a disposizione di alunni, genitori ed insegnanti che prevede colloqui individuali e di gruppo, incontri a tema nelle classi e consulenze da parte di una psicologa, figura esterna alla scuola, in collaborazione con l Università degli Studi di Firenze. Le scelte della Scuola si possono sintetizzare nei seguenti punti. a. Continuità: la Scuola opera in raccordo con i docenti della Scuola Primaria. b. Orientamento: gli studenti potranno prendere consapevolezza delle proprie attitudini e operare scelte più responsabili, mediante percorsi didattici differenziati nei tre anni. Nell ultimo anno sono previsti laboratori e incontri con insegnanti e studenti delle Scuole Secondarie. c. Potenziamento: gli alunni consolideranno la consapevolezza di essere cittadini europei attraverso i Laboratori Linguistici, i Progetti inerenti la Legalità e la Convivenza Civile, la lotta alla Mafia. 2 11

4 Rapporti scuola famiglia La scuola ha costanti contatti con le famiglie attraverso: il quadernino rosso delle comunicazioni; i colloqui individuali del mattino; i ricevimenti generali del pomeriggio. Sono favoriti inoltre gli incontri tra genitori, tra genitori e insegnanti e la formazione comune perché convinti che una stretta collaborazione tra scuola e famiglie sia fondamentale per facilitare il processo educativo e formativo degli studenti. Questo è confermato con la firma del Patto di Corresponsabilità scuola-genitori-alunni apposta all inizio della prima classe dagli attori del Patto Educativo. GLOSSARIO POF (Piano Offerta Formativa) È il documento fondamentale costitutivo dell identità culturale e progettuale della Scuola AUTONOMIA Con la legge n.59 del 1997 le scuole acquisiscono l autonomia amministrativa, organizzativa, didattica, di ricerca e di sperimentazione. d. Recupero: degli apprendimenti e della motivazione allo studio per i ragazzi in difficoltà attraverso l organizzazione dei laboratori e delle attività di recupero disciplinari. e. Integrazione con il territorio: adesione al Progetto La Città per i Ragazzi (ex progetto Eugenio) gestito dal Comune e focalizzato sui problemi socio-culturali, ed al Progetto PEZ (Piano Educativo di Zona) la cui finalità è l orientamento e la prevenzione del disagio; percorso con l Università di Firenze (facoltà di Psicologia), che prevede anche l attivazione di un Punto di Ascolto rivolto ad Alunni e Docenti; progetto provinciale Attuazione dell Obbligo di Istruzione; Orientamento per la scelta della scuola secondaria nelle terze classi. f. Formazione adulta: proposte culturali e/o di aggiornamento per docenti e genitori. Percorsi formativi di base previsti per l A.S La nostra scuola propone il seguente orario: 30 ore settimanali dal lunedì al venerdì con orario ; le lingue comunitarie studiate oltre l inglese sono il Francese e lo Spagnolo. La scuola tiene particolarmente alla Sezione ad Indirizzo Musicale che ha dato grandi soddisfazioni negli anni nei quali i vari gruppi hanno partecipato e vinto vari concorsi a livello nazionale. Gli strumenti che vengono proposti agli studenti sono: violino, violoncello, pianoforte e percussioni. Gli alunni che si iscrivono al corso ad indirizzo musicale avranno un orario aggiuntivo di 3 ore da svolgersi in due pomeriggi settimanali, per lezioni individuali di strumento e di orchestra. 10 3

5 Le attività, i progetti e le iniziative dell Istituto I programmi curricolari vengono integrati da vari progetti che consentono di svolgere attività finalizzate ad una formazione globale dell alunno. Per l anno scolastico in base a finanziamenti provenienti alla Scuola potranno realizzarsi alcune delle seguenti attività. Attività di laboratorio: Laboratorio di Informatica Ceramica e falegnameria; i laboratori sono attenti allo sviluppo del pensiero creativo attraverso le attività di manipolazione e la produzione di piccoli manufatti Laboratorio di scienze Laboratorio Linguistico Multimediale per l apprendimento delle lingue straniere Laboratori di Riciclarte, di Psicomotricità, di Teatro e sull uro per gli alunni disabili Laboratorio Linguistico per gli alunni stranieri. Progetti: Progetto lingue straniere Corrispondenza con alunni stranieri, conversazioni in orario extracurricolare con insegnanti madrelingua di Inglese, Francese e Spagnolo Progetto recupero: classi aperte, attività pomeridiane 4 Laboratorio di falegnameria È dotato dell attrezzatura necessaria per eseguire manufatti con vari materiali oltre al legno. Inoltre l aula viene utilizzata anche per altri laboratori come quello per la fabbricazione della carta riciclata. I laboratori saranno attivati in base alle condizioni delle classi ed alle esigenze della Scuola. Aule per gli alunni disabili Sono cinque ambienti adeguatamente attrezzate con strumenti multimediali ed arredi e sussidi didattici per accogliere gli alunni disabili nei momenti in cui sono previste attività specifiche fuori dalla classe per piccoli gruppi di alunni. Palestra Ampio locale attrezzato con strumenti ed attrezzi utilizzabili dagli allievi per le varie attività motorie e per competizioni interne tra le varie classi. Viaggi e visite guidate Le classi possono partecipare ad uscite sul territorio e in ambito più allargato seguendo la programmazione delle attività previste dai docenti e per partecipare ad attività laboratoriali presso istituzioni qualificate. 9

6 Progetto continuità Attività con le scuole elementari. Accoglienza classi quinte. Open Day Viaggi di istruzione Di uno o più giorni con finalità didattiche culturali Uscite didattiche e visite a musei In orario scolastico Progetto di educazione scientifica Laboratori di scienze interni alla scuola Progetto LIM Apprendimento didattico con l utilizzo della Lavagna Interattiva Multidisciplinare, presenti una ogni sezione ed in aule speciali Corso di Latino In orario extracurricolare per gli alunni delle terze classi interessati Progetto Educazione alla Legalità Incontri tenuti dai Carabinieri della stazione di Scandicci, per l attività Educazione alla Legalità e attività in collaborazione con l ente locale quali: Vitamine per la Scuola e Viaggio della Memoria Progetto La Città per i Ragazzi (ex progetto Eugenio) Attività pomeridiane di accompagnamento allo studio e laboratori extra scolastici organizzati dal Comune Progetto di Istruzione domiciliare Per gli alunni che si assentano a lungo per motivi di salute. 6 Aule speciali Laboratori Biblioteca Locale che offre servizi di consultazione e prestito di materiale per la promozione della lettura: dizionari per gli alunni sia cartacei che su CD, consultazione di materiale per ricerche e approfondimenti, prestiti individuali ed alle classi. Informazioni su nuove pubblicazioni e nuovi acquisti. E prevista la presenza di una ex docente che svolge attività volontaria di bibliotecaria. Aula di Scienze Locale con banco di lavoro per esperimenti con attrezzature specifiche per laboratorio: piano piastrellato, prese di corrente, erogatore gas, rubinetto per l acqua. Sussidi didattici per vari usi: contenitori di vetro, reagenti e preparati istologici, modelli anatomici, microscopi ottici di cui uno collegabile al computer o al televisore e videoregistratore mediante videocamera. Aule con Lavagne Multimediali Queste permettono di collegarsi a computer per la visione di CD, Video, Sussidi didattici scaricabili o in collegamento diretto con la rete Internet. Una per ogni sezione e altre due in aule speciali. 7

7 Aule di Informatica Le due aule di informatica sono dotate rispettivamente di 11 e 8 postazioni con PC, tutti collegati alla rete Internet. Nell aula principale è collocata una LIM di ultimo tipo per tutte le attività multimediali. Nell aula più piccola è installata una LIM collegata a videoproiettore. Laboratorio Linguistico Multimediale L aula è dotata di 24 postazioni con cuffie che permettono agli alunni di interagire con la postazione del docente. Aula Video Dotata di maxi schermo collegato a PC, Videoregistratore e riproduttore di DVD. Aula di Ceramica Aula attrezzata per la manipolazione e la trasformazione della creta. Il forno che può arrivare fino a 900 consente la cottura dei manufatti che possono essere colorati e smaltati. Aule di Musica Le lezioni di musica e strumento si svolgono in 4 aule nelle quali sono suddivisi gli strumenti che fanno parte della Sezione Musicale della scuola con l orchestra Flampercussion. Oltre a vari tipi di percussioni vi sono tastiere, pianoforte, violini, violoncelli e chitarre. 8 Progetto Orientamento Un docente incaricato cura il coordinamento delle attività di orientamento per la scelta della scuola superiore. Queste consistono in diversi tipi di intervento di esperti esterni e sostegno informativo verso una scelta professionalizzante per gli alunni di anni con percorsi scolastici con varie ripetenze e a rischio di abbandono scolastico. Inoltre la scuola organizza degli incontri tra genitori ed alunni e gli insegnanti degli Istituti Superiori per la presentazione delle varie offerte formative. Progetto Teatro Partecipazione delle varie classi alla visione di spettacoli teatrali ed eventi culturali. Progetto Educazione alla Salute Educazione all affettività per le classi terze. Educazione ai consumi consapevoli per tutte le classi. Progetto Sport Attività sportive pomeridiane organizzate in orario extracurricolare, con i docenti della Scuola, con la possibilità di avere una sorveglianza dalle ore alle Progetto Voglia di Movimento In collaborazione con gli altri Istituti scolastici di Scandicci. Partecipazione a manifestazioni provinciali di avviamento all atletica. 5

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