Pag.1 di 32. Istituto Istruzione Superiore GALILEO GALILEI Sez. Associata I.P.I.A. Rosa LUXEMBURG MILANO

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1 Pag.1 di 32 Istituto Istruzione Superiore GALILEO GALILEI

2 L edificio dell Istituto si presenta con n 6 piani fuori terra e presenta quattro uscite all esterno, precisamente : L ingresso/uscita principale Due uscite laterali, tramite le scale di emergenza La porta di emergenza della palestra Esistono altre due uscite all esterno, dal laboratorio di fotografia1 e nelle vicinanze del laboratorio di grafica, ma tali uscite non sono in sicurezza, quindi non possono essere usate. Il piano di evacuazione prevede l uscita di tutta la popolazione scolastica in due punti di raccolta, nei pressi delle uscite di emergenza laterali, l uscita attraverso dall ingresso principale del personale nonché il flusso ad esso destinato può comportare interferenza con l eventuale ingresso dei mezzi di soccorso, ma la conoscenza del piano, la formazione del personale e le prove sono garanzia sufficiente perché ciò non avvenga. INGRESSO PASSO CARRAIO Pag.2 di 32

3 ORGANIGRAMMA DI PRIMO INTERVENTO RISCHI PROBABILI Gli eventi negativi più probabili sono i seguenti (*): incendio che si sviluppa all interno dell edificio; Pag.3 di 32

4 incendio che si sviluppa nelle immediate adiacenze dell edificio in oggetto. (*) Le possibilità che si sviluppi una situazione di pericolo che renda necessaria l evacuazione dell intera popolazione scolastica, o parte di essa, può manifestarsi per le cause più disparate. MEZZI DI PREVENZIONE INCENDIO Si descrivono di seguito tutti i dispositivi, sistemi, gli impianti e le attrezzature di sicurezza predisposti nei locali in esame al fine di prevenire i rischi di incidente e di contenere al minimo eventuali conseguenze negative. SPEGNIMENTO IMPIANTI AUTOMATICI DI ESTINZIONE/RILEVAZIONE Rete idrica antincendio idranti a muro nell edificio: n 16 (10 idranti + 6 naspi) Estintori estintori portatili di tipo omologato totale: 26 o Piano zero settore B 5 o Piano zero settore C 1 o Piano primo settore A 2 o Piano secondo settore B 2 o Piano secondo settore C 1 o Piano terzo settore A 2 o Piano quarto settore B 2 o Piano quarto settore C 4 o Piano quinto settore A 7 (La posizione di ciascun estintore è chiaramente indicata sulle planimetrie esposte) Impianti di segnalazione/rilevazione Sono presenti rilevatori automatici di gas e fumo DISPOSITIVI DA USARSI IN CASO DI EMERGENZA Dispositivi per trasmettere l allarme: Telefono Dispositivi di blocco: Blocco elettrico di piano: pulsante di sgancio al piano primo (ingresso) Segnaletica di sicurezza: In tutti i locali sono applicate le vigenti disposizioni sulla segnaletica di sicurezza espressamente finalizzate alla sicurezza antincendio conforme al D.Lgs.493/96. Illuminazione di emergenza È installata nei corridoi, lungo le vie di fuga ed in corrispondenza delle uscite di sicurezza. Pag.4 di 32

5 PROCEDURE ESECUTIVE Per un esito positivo del piano di evacuazione dovranno essere osservate le seguenti regole: esatta osservanza di tutte le disposizioni riguardanti la sicurezza; osservanza del principio che tutti gli operatori a cui è affidato un incarico devono essere al servizio della salvaguardia della incolumità altrui e che quindi dovranno abbandonare l Istituto solo a completa evacuazione. 01 IN PARTICOLARE IL CAPO D ISTITUTO DOVRA : accertarsi che venga scrupolosamente eseguito il controllo delle vie d uscita e dei percorsi di evacuazione interni ed esterni all edificio; assicurarsi che vengano impartite le disposizioni previste dalle procedure; assicurarsi che vengano osservate le disposizioni relative alle zone di parcheggio; verificare la perfetta idoneità dei dispositivi di allarme di ogni attrezzatura necessaria alla sicurezza. 02 IN PARTICOLARE IL PERSONALE DOCENTE DOVRA : informare adeguatamente gli studenti sulla necessità di una stretta osservanza delle procedure indicate nel piano al fine di assicurare l incolumità propria e delle altre persone presenti; illustrare periodicamente il piano di evacuazione con particolare riguardo ai tragitti da seguire fino ai punti di raccolta; intervenire prontamente nei caso si verificassero situazioni critiche dovute a condizioni di panico; controllare che gli studenti apri-fila e chiudi-fila eseguano in modo corretto la loro funzione; in caso di evacuazione, portare con sé il registro di classe per effettuare il controllo delle presenze ad evacuazione avvenuta; al raggiungimento del punto di raccolta, compilare il verbale di evacuazione con indicato il numero di alunni presenti in classe, il numero di alunni evacuati, di alunni feriti e di eventuali dispersi indicando per questi ultimi, se possibile, nome e cognome; compilare il verbale di evacuazione che dovrà essere consegnato al responsabile che sarà presente nel punto di raccolta in corrispondenza del cartello indicatore e che sarà munito di apposito segnale di riconoscimento (giubbotto arancione). 03 IN PARTICOLARE IL PERSONALE NON DOCENTE DOVRA : disattivare tutti gli impianti elettrici; presidiare l uscita del complesso scolastico allo scopo di regolare il traffico all arrivo dei mezzi di soccorso; Pag.5 di 32

6 guidare, per quanto possibile, i mezzi di soccorso verso i punti più opportuni e consegnare agli stessi le planimetrie dell edificio; dare a voce il segnale di evacuazione nel caso risulti impossibile effettuare l operazione con il segnale acustico. 04 IN PARTICOLARE GLI ALLIEVI DOVRANNO: interrompere immediatamente le attività; mantenere l ordine e l unità della classe durante e dopo l esodo; tralasciare il recupero di oggetti personali (libri, cartelle, ecc.); ammesso il solo recupero dei cappotti nella stagione invernale e dell ombrello in caso di pioggia; disporsi in fila evitando il vociare confuso, grida e richiami; la fila dovrà essere aperta e chiusa dai compagni apri-fila e chiudi-fila; camminare in fila e seguire le indicazioni dell insegnante presente al momento nell aula in relazione al rispetto dell ordine di precedenza; camminare in modo sollecito senza soste e senza spingere i compagni; collaborare con l insegnante per controllare la presenza dei compagni prima e dopo lo sfollamento; attenersi alle indicazioni dell insegnante nel caso il verifichino contrattempi che richiedono una modifica delle indicazioni del piano. Pag.6 di 32

7 SCHEMA PIANO DI EVACUAZIONE Tutto il personale presente all interno dell Istituto al primo insorgere di un evento pericoloso è tenuto a darne immediata comunicazione al D.S. o Coordinatore delle Emergenze, che dovrà valutare il rischio ed eventualmente convocare la squadra di primo intervento; nel caso questo si dimostri di lieve entità la stessa squadra di primo intervento provvederà alla risoluzione con i mezzi in suo possesso; in caso contrario il Coordinatore delle Emergenze, darà ordine di emanare l ordine di evacuazione attraverso comunicazione vocale e/o acustico, utilizzando il personale preposto. Contemporaneamente l incaricato dovrà anche avvertire i mezzi di soccorso. All avviso di evacuazione si dovranno ottemperare ai seguenti compiti: il personale incaricato dovrà vigilare sul regolare svolgimento della evacuazione e ognuno, all uopo incaricato, dovrà, a sfollamento avvenuto, raggiungere uno dei due punti di raccolta; il personale allo scopo addetto provvederà ad interrompere l erogazione di energia elettrica; il personale allo scopo addetto provvederà a regolare il deflusso ai vari piani; gli insegnati presenti in aula dovranno raccogliere il registro di classe che conterrà anche il verbale di evacuazione; gli alunni si dovranno preparare all esodo (gli studenti apri - fila apriranno la porta, tutti gli altri studenti li seguiranno in fila, gli studenti chiudi-fila controlleranno che tutti i compagni siano usciti dall aula e quindi chiuderanno la porta; tutto il personale si dovrà dirigere verso le porte di uscita e verso i punti di raccolta seguendo le indicate vie di fuga; l esodo, soprattutto sui vani scala, dovrà avvenire in modo ordinato e rispettando le precedenze; nel caso siano presenti studenti con difficoltà motorie, questi dovranno essere aiutati dai loro compagni opportunamente addestrati allo scopo; l esodo verso i punti di raccolta dovrà avvenire in modo ordinato, senza urla e schiamazzi; in assenza dell insegnante la classe in collaborazione con l apri-fila si accoderà al gruppo più vicino in direzione dell esodo; una volta raggiunti i punti di raccolta ogni singolo insegnante dovrà compilare il verbale di evacuazione e farlo pervenire nel più breve tempo possibile alle persone all uopo preposte che si posizioneranno nei tre punti di raccolta in corrispondenza del cartello indicatore e saranno munite di giubbotto arancione; alla comunicazione di fine emergenza emanata dal Coordinatore, tutto il personale dovrà rientrare in modo ordinato nell edificio o qualora questo dovesse essere dichiarato inagibile si dovranno seguire le indicazioni che verranno diramate al momento dal personale autorizzato. SI PRECISA CHE DURANTE L EVACUAZIONE E SEVERAMENTE VIETATO SERVIRSI DEGLI ASCENSORI INOLTRE E SEVERAMENTE VIETATO DIRIGERE GETTI DI ACQUA CONTRO APPARECCHI IN TENSIONE. Pag.7 di 32

8 I PUNTI DI RACCOLTA I punti di raccolta sono individuati da appositi cartelli indicatori visibili anche a distanza. Gli incaricati del ritiro dei moduli di evacuazione, individuabili da giubbotto arancione. Ad ogni incaricato viene consegnato l elenco delle classi che devono convergere verso il punto di raccolta assegnato; a tale proposito è opportuno che in ogni classe, in corrispondenza delle planimetrie relative al piano di evacuazione, venga evidenziata in modo opportuno la lettera indicante il punto di raccolta (A / B). Esaminiamo ora alcune possibili emergenze che si potrebbero verificare durante la normale attività didattica. Anche se gravi, tali emergenze, se pensate opportunamente e preventivamente, possono essere controllate. Di conseguenza gli eventuali danni prodotti saranno contenuti. NORME DI COMPORTAMENTO IN CASO DI TERREMOTO Se ti trovi in un luogo chiuso: Mantieni la calma Non precipitarti fuori Resta in classe e riparati sotto il banco, sotto l architrave della porta o vicino ai muri portanti Allontanati dalle finestre, porte con vetri, armadi perché cadendo potrebbero ferirti Se sei nei corridoi o nel vano delle scale rientra nella tua classe o in quella più vicina Dopo il terremoto, all ordine di evacuazione, abbandona l edificio senza usare l ascensore e ricongiungiti con gli altri compagni di classe nella zona di raccolta assegnati. Se sei all aperto: Allontanati dall edificio, dagli alberi, dai lampioni e dalle linee elettriche perché potrebbero cadere e terra Cerca un posto dove non hai nulla sopra di te; se non lo trovi cerca riparo sotto qualcosa di sicuro come una panchina Non avvicinarti ad animali spaventati. NORME Dl COMPORTAMENTO IN CASO DI INCENDIO Mantieni la calma Se l incendio si è sviluppato in classe esci subito chiudendo la porta Se l incendio è fuori della tua classe ed il fumo rende impraticabili le scale e i corridoi chiudi bene la porta e cerca di sigillare le fessure con panni possibilmente bagnati Apri la finestra e, senza esporti troppo, chiedi soccorso Se il fumo non ti fa respirare filtra l aria attraverso un fazzoletto, meglio se bagnato, e sdraiati sul pavimento (il fumo tende a salire verso l alto) Risulta ovvia l impossibilità di elaborare delle istruzioni di sicurezza per ogni specifica realtà, pertanto si consiglia di esaminare le altre possibilità nelle eventuali lezioni sulla sicurezza tenute dai docenti. Pag.8 di 32

9 ISTRUZIONI DI SICUREZZA Quelle che seguono sono delle istruzioni di sicurezza che possono ritenersi valide per ogni circostanza: Alla diramazione dell allarme: Mantieni la calma Interrompi immediatamente ogni attività Lascia tutto l equipaggiamento (non preoccuparti di libri, abiti o altro) Incolonnati dietro l apri-fila Ricordati di non spingere, non gridare e non correre Segui le vie di fuga indicate Raggiungi la zona di raccolta assegnata Continua a mantenere la calma Pag.9 di 32

10 PROCEDURE IN CASO DI EMERGENZA EVACUAZIONE DALL EDIFICIO Un segnale acustico e/o vocale indica l inizio dell evacuazione generale. La squadra di emergenza, con la collaborazione del personale, coordina le fasi dell evacuazione per un rapido e ordinato deflusso dall edificio. Negli uffici e nelle aule tutte le attività sono immediatamente sospese e vengono chiuse le utenze elettriche. Il personale prima di allontanarsi si accerta della presenza di visitatori all interno dei locali, chiude le porte (non a chiave). Il deflusso deve avvenire ordinatamente si abbandonano oggetti ingombranti (zaini, borse, ombrelli ) e si deve mantenere il gruppo di classe compatto evitando di tornare indietro. Gli insegnanti presenti in aula dovranno raccogliere il registro di classe ed il verbale di evacuazione. Gli alunni si dovranno preparare all esodo (gli studenti apri - fila apriranno la porta, tutti gli altri studenti li seguiranno, gli studenti chiudi-fila controlleranno che tutti i compagni siano usciti dall aula e quindi chiuderanno la porta. Tutto il personale si dovrà dirigere verso le porte di uscita e verso i punti di raccolta seguendo le indicate vie di fuga; l esodo, soprattutto sui vani scala, dovrà avvenire in modo ordinato e rispettando le precedenze. Nel caso siano presenti studenti con difficoltà motorie, questi dovranno essere aiutati; l esodo verso i punti di raccolta dovrà avvenire in modo ordinato, senza urla e schiamazzi. Una volta raggiunti i punti di raccolta ogni singolo insegnante dovrà compilare il verbale di evacuazione e consegnarlo al Responsabile del Punto di Raccolta. Se la via di deflusso del proprio settore fosse ostruita, attenersi alle disposizioni date dal personale incaricato. Se al momento dell allarme si fosse lontani dal proprio ufficio o dalla propria aula, ci si accoda al gruppo più prossimo, raggiungendo appena giunti all esterno il gruppo originario se possibile, altrimenti segnalare la propria presenza al responsabile del punto di raccolta. Non devono essere utilizzati gli ascensori. I luoghi sicuri si raggiungono percorrendo le vie di deflusso, planimetrie affisse nei corridoi, e cartellonistica di colore verde. Raggiunto il luogo sicuro il gruppo non si disperde nemmeno dopo l appello fatto dall insegnante. Non devono essere ostruite le vie di accesso per i mezzi di soccorso, evitare quindi di stare lungo il corridoio di accesso. Non devono essere spostati mezzi privati di trasporto e devono essere lasciate libere le linee telefoniche. La fine della situazione di allarme è segnalata dai responsabili dei punti di raccolta. Gli studenti non possono lasciare il punto di raccolta se non autorizzati. Il posto di coordinamento è fissato in prossimità dell ingresso dell edificio. Tutte le segnalazioni vanno fatte pervenire al personale della squadra di primo intervento o al responsabile del punto di raccol Pag.10 di 32

11 COMPITI DEGLI ALLIEVI IN CASO DI EVACUAZIONE Interrompere immediatamente le attività; Mantenere la calma, l ordine e l unità della classe durante e dopo l esodo fino al raggiungimento del punto di raccolta, se al momento dell emergenza ci si trova in altro luogo; accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano; Seguire le indicazioni dell insegnante presente al momento nell aula in relazione al rispetto dell ordine di precedenza; In assenza dell insegnante la classe in collaborazione con lo studente aprifila si accoderà al gruppo più vicino per il deflusso e lo stesso studente prende il registro di classe; Tralasciare il recupero di oggetti personali (libri, cartelle, ecc.); ammesso il solo recupero dei cappotti nella stagione invernale e dell ombrello in caso di pioggia; Disporsi in fila evitando il vociare confuso, grida e richiami; la fila dovrà essere aperta e chiusa dai compagni aprifila e chiudifila; Camminare in modo ordinato, sollecito senza soste e senza spingere i compagni; Collaborare per controllare la presenza dei compagni prima e dopo lo sfollamento; Non allontanarsi mai dall insegnante e dal punto di raccolta; Attenersi alle indicazioni del personale incaricato nel caso si verifichino contrattempi che richiedono una modifica delle indicazioni del piano. Pag.11 di 32

12 COMPITI DEL PERSONALE DOCENTE E ATA IN CASO DI EVACUAZIONE Informare adeguatamente gli studenti sulla necessità di una stretta osservanza delle procedure indicate nel piano al fine di assicurare l incolumità propria e delle altre persone presenti; Illustrare periodicamente il piano di evacuazione con particolare riguardo ai tragitti da seguire fino ai punti di raccolta; Controllare quotidianamente la presenza del verbale di evacuazione nel registro, se non risulta presente avvisare la Presidenza; In caso di evacuazione portare con sé il registro di classe per effettuare il controllo delle presenze ad evacuazione avvenuta; Il docente che accompagna la classe al luogo sicuro, compila in verbale di evacuazione (all. 5) presente nel registro di classe e lo fa pervenire al responsabile del punto di raccolta; Intervenire prontamente nei casi si verificassero situazioni critiche dovute a condizioni di panico; Controllare che gli studenti aprifila e chiudifila eseguano in modo corretto la loro funzione fino al raggiungimento del punto di raccolta assegnato alla classe, se la classe al momento dell emergenza si trova in altro luogo; in tal caso seguirà il percorso indicato sulle planimetrie; Gli insegnanti durante l ora di ricevimento parenti sono responsabili dell evacuazione dei genitori; Al raggiungimento del punto di raccolta compilare il verbale di evacuazione e mantenere unita la classe. Pag.12 di 32

13 DESCRIZIONE DELLE MANSIONI SPECIFICHE Sono di seguito indicate, in apposite schede, le azioni che devono essere eseguite dalle varie funzioni in caso di segnalazioni di pericolo per persone o cose all interno della scuola. LA PERSONA CHE SI ACCORGE DI UNA EMERGENZA All insorgere di un emergenza: In caso rilevi un pericolo che può propagarsi (incendio, fumo, nube, acqua, ecc..) DEVE Allontanarsi dal luogo dell emergenza, chiudendo la porta dietro di sé. Non spalancare mai una porta dietro cui è in atto un incendio, eventualmente attivarsi per sigillarla con stracci bagnati. In caso di fumo, di nube tossica o di incerta composizione, rientrare immediatamente in un aula e chiudere immediatamente porte e finestre. Comunicare immediatamente al Dirigente Scolastico e/o al Coordinatore delle Emergenze e/o un componente della squadra di Primo Intervento nel caso si sospetti che qualcuno sia rimasto all interno dell area. In tutti i casi: informare il Dirigente Scolastico e/o il Coordinatore delle Emergenze e/o un componente della squadra di Primo Intervento dell emergenza in corso. All ordine di evacuazione dell edificio deve: Accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Riaggregarsi alla propria classe, se possibile, e segnalare la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione. Pag.13 di 32

14 IL COORDINATORE DELLE EMERGENZE All insorgere di un emergenza: Attiva i componenti di una o più squadre di Primo Intervento e si reca immediatamente sul luogo dell emergenza per valutare l entità del pericolo; Valuta la situazione di emergenza e di conseguenza se fare evacuare o meno l edificio, attuando la procedura d emergenza stabilita. Se non necessita evacuare l edificio emana l ordine di fine dell emergenza. Se emana l ordine di evacuazione dell edificio: Ordina all incaricato di diffondere il messaggio di evacuazione dell edificio. Ordina all incaricato di chiamare i mezzi di soccorso necessari. Coordina la Squadra di Primo Intervento Antincendio. Assume la funzione di collegamento con i soccorritori, in caso di Incendio/Emergenza. In caso di smarrimento di qualsiasi persona, prende tutte le informazioni necessarie e le comunica alle squadre di soccorso esterne, al fine della loro ricerca. Al termine dell evacuazione dell edificio, si dirige verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano per coordinare le operazioni di intervento dei soccorsi. Esprime il proprio parere ai responsabili dei punti di raccolta al fine di fare emanare a questi ultimi l ordine di FINE EMERGENZA. N.B. Nel caso in cui il Coordinatore delle Emergenze non sia il Dirigente Scolastico, quest ultimo, deve essere reperibile in un luogo prestabilito per essere punto di riferimento per tutte le informazioni provenienti dal Coordinatore delle Emergenze e dai responsabili dei punti di raccolta. Pag.14 di 32

15 TUTTI I DOCENTI DI TUTTE LE MATERIE Verificano giornalmente, nelle proprie ore di lezione, il registro di classe e controllano la presenza del verbale di evacuazione della classe (All. 5). In assenza del verbale fanno pervenire immediatamente il registro all Ufficio per il suo reintegro. All insorgere di un emergenza: Contribuiscono a mantenere la calma in tutta la classe in attesa che sia comunicato il motivo dell emergenza. All ordine di evacuazione dell edificio: Recuperano il registro di classe e accompagnano la classe al punto di raccolta prestabilito. Devono fare intervenire, nel caso di presenza di alunni infortunati o con difficoltà psicomotorie, gli studenti di soccorso designati per l assistenza degli stessi. Raggiungono,con la classe, il punto di raccolta ed effettuano l appello degli studenti utilizzando il verbale di evacuazione presente nel registro. Fanno pervenire il verbale di evacuazione debitamente compilato, al responsabile del punto di raccolta (riconoscibile da una fascia o giubbetto di identificazione) tramite lo studente chiudifila. In caso di classe sdoppiata per religione, ecc., se è possibile, si riaggregano con l altro gruppo e compilano assieme il verbale di evacuazione da fare pervenire al responsabile del punto di raccolta tramite lo studente chiudifila. Non abbandonano mai la propria classe. Invitano gli studenti a rimanere uniti in gruppo e mantenere la calma. Attendono il segnale di fine emergenza e riaccompagnano gli studenti nella propria aula. Accompagnano i parenti, in caso di evacuazione dell edificio, alle uscite di sicurezza durante le proprie ore di ricevimento parenti Chi si trova fuori aula deve: Accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano e riaggregarsi, se possibile, alla propria classe. Pag.15 di 32

16 TUTTI GLI STUDENTI All insorgere di un emergenza: Mantengono la calma, seguono le procedure stabilite e le istruzioni del docente o del suo sostituto (studente aprifila). Si apprestano all esodo ordinatamente, spingendo la sedia verso il banco, lasciando le cartelle sul posto, non ostacolando i compagni, disponendosi in fila. Uno studente aprifila ed uno chiudifila si preparano per delimitare la disposizione della classe. Gli studenti di soccorso si attivano nel caso di necessità. All ordine di evacuazione dell edificio: Tutti devono tralasciare il recupero di oggetti personali (libri, cartelle, ecc.); è ammesso il solo recupero dei cappotti e dell ombrello in caso di pioggia. Uno studente assume la funzione di aprifila e un altro quella di chiudifila. Gli studenti di soccorso si attivano per assistere i compagni in difficoltà. Tutti devono dirigersi verso le uscite di emergenza, ordinatamente, non prima che siano passate le classi che hanno la precedenza, iniziando dalla fila più vicina alla porta. Procedere in fila senza spingersi e senza correre e raggiungere il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie. Nessuno deve allontanarsi dai compagni che devono essere solidali, infondersi coraggio a vicenda, non litigare. Tutte le operazioni sopra indicate saranno eseguite sotto il diretto controllo dell insegnante o del suo sostituto (studente aprifila). Tutti devono attendere il segnale di fine emergenza, emanato dal responsabile del punto di raccolta, prima di rientrare nell edificio scolastico. Chi si trova fuori aula deve: Accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Riaggregarsi, se possibile, alla propria classe e segnalare la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione della classe. Pag.16 di 32

17 GLI STUDENTI APRIFILA Il primo in ordine alfabetico nel registro di classe, presente in aula al momento del ricevimento del messaggio di evacuazione dell edificio. SOSTITUTO: del docente dell ora in caso di sua assenza al momento del ricevimento del messaggio di evacuazione dell edificio. All insorgere di un emergenza: Contribuisce a mantenere la calma in tutta la classe in attesa che sia comunicato il motivo dell emergenza. Segue le procedure stabilite e le istruzioni del docente. All ordine di evacuazione dell edificio: Apre le porte e guida i compagni al punto di raccolta stabilito. In caso di assenza del docente dell ora, al momento del ricevimento del messaggio di evacuazione dell edificio, assume tutti gli incarichi del docente e li porta a termine come descritto nella scheda tutti i docenti di tutte le materie. Chi si trova fuori aula deve: Accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Riaggregarsi, se possibile, alla propria classe e segnalare la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione della classe. Pag.17 di 32

18 GLI STUDENTI CHIUDIFILA L ultimo in ordine alfabetico nel registro di classe, presente in aula al momento del ricevimento del messaggio di evacuazione dell edificio. All insorgere di un emergenza: Contribuisce a mantenere la calma in tutta la classe in attesa che sia comunicato il motivo dell emergenza. Segue le procedure stabilite e le istruzioni del docente o del suo sostituto (studente aprifila). All ordine di evacuazione dell edificio: In caso di evacuazione dell edificio esce per ultimo, verifica il completo abbandono dell aula da parte dei compagni e chiude la porta del locale. Arrivati al punto di raccolta comunica al proprio docente o al suo sostituto (studente aprifila) il completo o incompleto abbandono dell aula. Quando il Docente o il suo sostituto (studente aprifila) avranno completato la compilazione del verbale di evacuazione dell edificio consegnerà il verbale stesso al responsabile del punto di raccolta prestabilito. Chi si trova fuori aula deve: Accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Riaggregarsi, se possibile, alla propria classe e segnalare la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione della classe. Pag.18 di 32

19 GLI STUDENTI DI SOCCORSO A due studenti per ogni classe sarà assegnato il compito di assistere i compagni infortunati o con difficoltà psicomotorie. I nominativi dovranno essere trascritti sul verbale di evacuazione della classe. All insorgere di un emergenza: Contribuiscono a mantenere la calma in tutta la classe in attesa che sia comunicato il motivo dell emergenza. Seguono le procedure stabilite e le istruzioni del docente o del suo sostituto (studente aprifila). All ordine di evacuazione dell edificio: Si adoperano per assistere i compagni infortunati o con difficoltà psicomotorie durante tutte le fasi dell evacuazione dell edificio. Chi si trova fuori aula deve: Accodarsi ad un gruppo qualsiasi in evacuazione o seguire i percorsi di fuga dirigendosi verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Riaggregarsi, se possibile, alla propria classe e segnalare la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione della classe. Pag.19 di 32

20 GLI ADDETTI DELLA SQUADRA DI PRIMO INTERVENTO All insorgere di un emergenza: Individua la fonte del pericolo e ne valuta l entità. Avverte immediatamente il Coordinatore delle Emergenze e si attiene alle disposizioni impartite. Nel caso di intervento su un focolaio di incendio utilizza i Dispositivi di Protezione Individuale in dotazione. All ordine di evacuazione dell edificio: Favorisce e controlla il deflusso ordinato del piano. Vieta l uso delle scale, degli ascensori e dei percorsi di non sicurezza. Porta ad espletamento tutti gli incarichi personali che gli sono stati eventualmente assegnati. Al termine dell evacuazione del piano, si dirige verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Si riaggrega, se possibile, al proprio gruppo e segnala la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione. Pag.20 di 32

21 L ADDETTO ALLE CHIAMATE DI SOCCORSO All insorgere di un emergenza: Attende l avviso del Coordinatore delle Emergenze per effettuare le chiamate dei mezzi di soccorso seguendo le procedure previste; All ordine di evacuazione dell edificio: Effettua le chiamate dei mezzi di soccorso seguendo le procedure previste; Eventualmente, se possibile, attende una chiamata di conferma da parte dei soccorritori; Porta ad espletamento tutti gli incarichi personali che gli sono stati eventualmente assegnati. Al termine delle chiamate di soccorso, si dirige verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano. Si riaggrega, se possibile, al proprio gruppo e segnala la propria presenza all addetto alla compilazione del verbale di evacuazione. Pag.21 di 32

22 IL RESPONSABILE DEL PUNTO DI RACCOLTA All insorgere di un emergenza: Recupera i moduli, allegati n 4 e 5 del P.E.E., e compila il verbale allegato n 11, necessari per svolgere il controllo delle presenze delle classi e degli studenti al Punto di Raccolta. All ordine di evacuazione dell edificio: Porta ad espletamento tutti gli incarichi individuali che gli sono stati eventualmente assegnati. Espletati gli incarichi individuali eventualmente assegnati, si dirige verso il Punto di Raccolta stabilito dalle planimetrie di piano per svolgere il controllo delle presenze delle classi e degli studenti. Acquisisce dai docenti di ogni classe le presenze degli studenti ( allegato n 5 ), le presenze del personale (allegato n 4) e le trascrive nell apposito verbale (allegato 11); nel caso qualche persona non risulti alla verifica prende tutte le informazioni necessarie e le trasmette al Coordinatore delle Emergenze e/o al Dirigente Scolastico. Comunica al Coordinatore delle Emergenze e/o al Dirigente Scolastico la presenza complessiva degli studenti. Al termine dell emergenza, in accordo con il coordinatore delle emergenze, emana l ordine di FINE EMERGENZA Pag.22 di 32

4) Controllare che gli allievi apri fila e serra fila eseguano correttamente i compiti;

4) Controllare che gli allievi apri fila e serra fila eseguano correttamente i compiti; COMPITI DEGLI APRI-FILA E CHIUDI-FILA - Ogni aprifila, in caso di emergenza, ha il compito di aprire le porte e guidare i compagni verso le zone di raccolta; - I serra-fila hanno il compito di assistere

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