SCHOOL OF COACHING. think out of the box

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1 SCHOOL OF COACHING think out of the box 1

2 Il vero viaggio di scoperta non consiste nel cercare nuove terre ma nel vedere con nuovi occhi (Marcel Proust) 2

3 SCHOOL OF COACHING LEADER FAI DA TE? Come si può dare un feedback costruttivo ed efficace ad un collega o a un collaboratore? Come si motivano le persone? Come si realizza un cambiamento culturale all interno di un organizzazione? Anche se conosciamo le risposte a queste domande, alcune volte ci può capitare di avere delle difficoltà nel trasformare la teoria in pratica. Perché? Semplice: ci mancano spesso le competenze. Spendiamo molti anni della nostra vita ad acquisire competenze tecniche, economiche, scientifiche investendo, invece, poco tempo ad apprendere quelle competenze che sono indispensabili per gestire al meglio le persone: le cd. competenze sociali. Quanti infatti hanno effettivamente conoscenza riguardo alla comunicazione interpersonale, la delega o la leadership? E poi le nostre sono davvero competenze o piuttosto capacità nate dal buon senso e dall esperienza accumulata negli anni? Questi ultimi sono senz altro plus importanti, ma anch essi, sovente, risultano insufficienti. È logico quindi pensare che, al fine di migliorare le nostre competenze sociali, sia più proficuo adottare un ap-proccio strutturato, seguendo un percorso formativo che preveda l acquisizione di nuovi skills e un con-fronto continuativo con professionisti esperti della materia. DIVENTARE COACH School of Coaching è un programma progettato per offrire ai partecipanti l'opportunità di sviluppare, in soli nove giorni e mezzo, le competenze specifiche del coaching così come promosse dall ICF International Coach Federation. 76 ore d'aula dove si acquisiranno, potentissimi strumenti di comunicazione, organizzazione personale, analisi e mappatura delle caratteristiche degli interlocutori. Il tutto con una modalità didattica efficiente, rapida e funzionale. UN PROGRAMMA DI STUDI CERTIFICATO Riconosciuta come un punto di riferimento per professionalità e qualità dei programmi, la School of Coaching ha progettato il suo percorso formativo prendendo come riferimento le 11 core competencies promosse dall lnternational Coach Federation (ICF) e ha ricevuto, da quest ultima organizzazione, l approvazione ACSTH. 1

4 SCHOOL OF COACHING L INTERNATIONAL COACH FEDERATION - ICF Indiscusso punto di riferimento nel mondo del Coaching professionale, l International Coaching Federation (ICF) è un organizzazione indipendente noprofit, che rappresenta più di coach operanti in oltre 100 paesi del mondo. ICF è nata con lo scopo di promuovere la cultura del coaching, sostenendo lo sviluppo di standard professionali qualitativi ed etici. Tutti i membri di ICF hanno la volontà di Costruire, Supportare e Preservare l integrità della professione del coach attraverso standard accettati e supportati da tutti gli associati. LA METODOLOGIA La metodologia della School of Coaching si basa sui più consolidati modelli internazionali ed è stata adattata e riformulata in funzione delle esigenze e della cultura del mercato italiano. II percorso formativo offerto è un perfetto equilibrio di teoria e pratica. Durante lo svolgimento delle lezioni il partecipan-te avrà la possibilità di sperimentare, verificare e migliorare, attraverso delle simulazioni, sia il ruolo del coach che quello del suo futuro cliente, il coachee. Durante le giornate d aula, sono anche previsti interventi e testimonianze di imprenditori, manager e responsabili del personale che hanno partecipato alle precedenti edizioni della scuola o che utilizza-no la metodologia del coaching nelle aziende in cui lavorano. A CHI SI RIVOLGE? Ai leader che vogliono far crescere il business dell azienda Leader, Manager e Imprenditori possono passare da un modello di leadership direttiva, in cui ci si limita a impartire ordini, a una forma di leadership collaborativa. Responsabilizzazione, delega e crescita professionale diventano motori del cambiamento e della crescita delle performance personali e di gruppo. Il leader si trasforma in un coach in grado di stimolare tutta l organizzazione ad essere più produttiva, agile e funzionale. A chi lavora nelle Risorse Umane II coaching aiuta chi opera nelle Risorse Umane a valorizzare il proprio ruolo. Non solo il classico ruolo di ufficio del personale, ma un ruolo di business partner che riesca a facilitare e supportare i cambiamenti culturali e di business della propria azienda. A chi voglia costruirsi una nuova attività Da recenti indagini si evince che il Coaching è una professione in forte crescita e in continua evoluzione. Il Coaching può essere un modo interessante per costruirsi una propria attività senza particolari investimenti e con poche formalità. A chi intenda potenziare le proprie competenze Consulenti, Formatori e Professionisti: l approccio di coaching, combinato con altre professionalità, permette di creare un valore aggiunto in termini di proposta. La Scuola di Coaching risulta quindi un ottimo strumento per ampliare la propria attività professionale e incrementare il business. 2

5 SCHOOL OF COACHING IL PROGRAMMA Il programma della scuola è stato progettato per offrire ai partecipanti l opportunità di sviluppare, le competenze specifiche del coaching così come promosse dall International Coach Federation. Nove giornate e mezzo, 76 ore d aula dove si acquisiranno potentissimi strumenti di comunicazione, organizzazione personale, analisi e mappatura delle caratteristiche degli interlocutori. Il tutto con una mo-dalità didattica efficiente, rapida e funzionale. FORMULE Per rispondere alle esigenze di business e alle necessità dei singoli abbiamo progettato il percorso formativo con due modalità: Formula Infrasettimanale: una giornata formativa ogni tre settimane per sette mesi circa e la possibilità di recuperare eventuali giornate perse inserendosi in altri corsi attivi o in partenza. Formula week-end: un week-end al mese per cinque mesi e la possibilità di recuperare eventuali giornate perse inserendosi in altri corsi attivi o in partenza. CALENDARIO TEORIA (48 ore) Storia e fondamenti del Coaching Principi, filosofia, aspetti etici e normativi Le 11 Core Competencies dell ICF Il contratto di Coaching Il ruolo del coach e del coachee Il modello di conversazione FIVe L ascolto, domande e il linguaggio nel Coaching Il Corporate, Business e Life Coaching L approccio di Coaching in contesti aziendali Il Manager diventa Coach L improvvisazione teatrale per sviluppare la creatività Strumenti linguistici avanzati - Storytelling, Metafore L Advising Il linguaggio del corpo pratica (28 ore) Sessioni di Coaching supervisionate da un Mentor Coach ICF Laboratorio esperienziale d improvvisazione teatrale Role-Play e Simulazioni il calendario aggiornato lo trovate sul sito della Scuola di Coaching 3

6 SCHOOL OF COACHING TITOLI RILASCIATI Al termine del percorso, i partecipanti che avranno frequentato almeno l 80% delle ore in programma, riceveranno l attestato di partecipazione. Chi desiderasse ottenere il diploma ACSTH dovrà sottoporsi ad un esame finale e dimostrare di aver raggiunto il Core Competencies Rating Level richiesto dall International Coach Federation. LA DIREZIONE DIDATTICA La direzione didattica è affidata ad Alberto Riccardi. Una ventennale carriera nel Sales & Marketing, maturata in gruppi industriali italiani e aziende multinazionali. Esperto in people management, negoziazione e comunicazione efficace. Ha partecipato a progetti di M&A e condotto negoziati e trattative internazionali con aziende Fortune 500. È un Professional Coach (PCC) accreditato all International Coach Federation (ICF), un Mentor Coach ICF. Master Practitioner in programmazione neuro linguistica - PNL, certificato dalla Society of NLP di Richard Bandler opera da anni come Executive Trainer e Coach, al fianco di Imprenditori, Manager e Leader di orgnizzazioni. QUOTA DI PARTECIPAZIONE La quota di partecipazione è di IVA a partecipante, e include la didattica e i materiali accademici. Sono previsti sconti per iscrizioni multiple e la possibilità di finanziare il percorso con i fondi Interprofessionali. CONTATTI 4Change Tel AIMB Servizi Tel

7 Se non cambiamo direzione rischiamo di finire proprio dove siamo diretti (Sir. John Whitmore) 5

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