PIANO FORMAZIONE DOCENTI
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- Donata Pellegrini
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1 Direzione Didattica Statale 2 Circolo V.le Sempione Città di Castello (PG) Tel Fax PIANO FORMAZIONE DOCENTI UNITÀ FORMATIVA AREA DIDATTICA PER COMPETENZE E INNOVAZIONI METODOLOGICHE DIDATTICA DISCIPLINARE: PROVE INVALSI E NUOVE METODOLOGIE PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE PER COMPETENZE Piano di Miglioramento Priorità 1/2/3 Migliorare i risultati delle prove Invalsi secondo i parametri di riferimento Migliorare i livelli degli alunni nelle competenze chiave e di cittadinanza Valutazione condivisa delle competenze chiave e di cittadinanza fra i vari ordini di scuola Obiettivo Assicurare il successo formativo degli alunni attraverso la scelta di strategie metodologiche e didattiche che possano concorrere ad accrescere le conoscenze, le abilità e le competenze, promuovere autonomia, collaborazione e responsabilità fra per affrontare una realtà complessa e molteplice con spirito critico e di riflessione ed implementare la formazione e la collaborazione tra docenti. Processi Implementazione della formazione dei docenti, sperimentazione di metodologie innovative nelle classi e diffusione delle buone pratiche educativo-didattiche. Promozione di momenti collegiali per l analisi, la riflessione, la progettazione e la valutazione delle competenze chiave e di cittadinanza. Utilizzo di procedure condivise di progettazione e valutazione tra i vari ordini di scuola coerentemente con gli obiettivi e i traguardi previsti dalle Indicazioni nazionali e declinati nel Curricolo, anche promuovendo la partecipazione e la corresponsabilità educativa, nella distinzione di ruoli e funzioni. Collegamento con le priorità del PNF docenti Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base Modalità di lavoro Laboratori Ricerca-azione Mappatura delle competenze Formazione di scuola/rete Attività proposte dalla rete di ambito e dalla singola scuola.
2 Obiettivo Formativo Favorire la progettazione e l attivazione di percorsi attraverso una selezione funzionale e mirata dei contenuti e l utilizzo di strategie e metodologie innovative che mettano in atto processi di apprendimento diversificati, al fine di sostenere ed accrescere competenze disciplinari e competenze chiave di cittadinanza e assicurare il successo formativo di tutti gli alunni. Predisporre strumenti per la verifica e la valutazione delle competenze, favorendo la costruzione di prestazioni autentiche e processi di autovalutazione per gli alunni. PERCORSI FORMATIVI Sede Secondo Circolo - Città di Castello Titolo percorso: Leggere, studiare, crescere: promuovere la lettura a scuola Formatori vari Contenuti del percorso: Orientamento nella produzione editoriale per bambini e ragazzi Strutture e servizi della biblioteca scolastica Applicazioni del Web 2.0 Dispositivi per la lettura, il prestito e la distribuzione digitale Supporti per lettori svantaggiati Organizzazione di gruppi di lettura Formatori: Dott. Giuseppe Bartorilla (biblioteca dei ragazzi di Rozzano MI) - Dott. Marcello Volpi (bibliotecario, promotore della lettura) - Tutor: D.ssa Paola Monno Campi di esperienza e ambiti disciplinari: tutti Destinatari: docenti scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado Numero ore: 30 (12 lezioni frontali + 18 in modalità on-line, laboratoriale e attività individuale) Data: 16 e 23 Marzo 2019 (a pagamento con Carta del Docente o bonifico bancario) Sede Secondo Circolo - Città di Castello Titolo percorso: La gentilezza delle storie è contagiosa Formatrice: Silvia Vecchini Contenuti del percorso: le tematiche della gentilezza e dell empatia affrontate attraverso gli albi illustrati, le poesie e i silent book Campi di esperienza: tutti Destinatari: docenti scuola infanzia Numero docenti coinvolti: 30 Numero ore: 20 (6 in presenza + 6 in modalità laboratoriale + 8 attività individuale) Data: 7 e 12 Febbraio 2019 (altra data da definire (a pagamento con Carta del Docente o bonifico bancario) Sede Perugia e Terni promosso dal Comune di Città di Castello Titolo percorso: Il sistema integrato dei servizi 0-6; dalla normativa alle pratiche - Promosso dal Comune di Città di Castello Formatori vari
3 Contenuti del percorso: Il sistema 0-6 tra cura ed educazione. La dimensione pedagogica: osservazione, progettazione, documentazione e valutazione. Spazi e raggruppamenti. I bambini e le bambine da 0 a 6 anni. Specificità, competenze e sfide evolutive. Bambini e bambine con bisogni educativi speciali. Promuovere la salute dei bambini e della bambine. L alimentazione. La lettura e la musica. I servizi per l infanzia e le scuole dell infanzia in rete. Continuità verticale e continuità orizzontale. La relazione con le famiglie e con i servizi sociosanitari. I coordinamenti territoriali. Campi di esperienza: tutti Destinatari: docenti scuola infanzia Numero ore: 25 (17 lezioni frontali + 5 in modalità laboratoriale) Data: Perugia 10 Novembre 2018 Terni 24 Novembre altri 5 incontri in date da definire (gratuito) Sede Secondo Circolo - Città di Castello Titolo percorso: Didattica cooperativa Formatore: prof. Stefano Rossi Contenuti del percorso: L apprendimento cooperativo per imparare insieme in modo attivo ed inclusivo Learning by doing: per un apprendimento piacevole e rilassante L approccio cooperativo per focalizzare i processi indipendentemente dai contenuti Destinatari: docenti scuola infanzia, primaria e secondaria di primo grado Numero ore: 20 (6 lezioni frontali + 14 in modalità laboratoriale e attività individuale) Data: Febbraio 2019 (a pagamento con Carta del Docente o bonifico bancario) Sede Secondo Circolo - Città di Castello Titolo percorso: Laboratori di scrittura Formatori: David Conati, Silvia Vecchini, Lucia Girelli, Marcello Volpi Contenuti del percorso: Laboratori pratici di tecniche di scrittura poetica e narrazione. Percorsi e spunti bibliografici tra esigenze didattiche e piaceri della lettura. Ambito disciplinare: umanistico e secondaria di primo grado Numero ore: 20 (9 lezioni frontali + 11 in modalità laboratoriale e attività individuale) Date: 8 marzo 2019 dalle ore 16: 30 alle 19:30 5 Aprile 2019 dalle ore 16: 30 alle 19:30 29 aprile dalle ore 16: 30 alle 19:30 (a pagamento con Carta del Docente o bonifico bancario)
4 Codice corso: AT55 Titolo percorso: Motricità e apprendimento Ambiti disciplinari: tutti Area tematica: didattica per competenze e innovazione metodologica Numero ore: 25 (16 in presenza + 9 in modalità laboratoriale) Codice corso: AT56 Titolo percorso: Emozionalmente Area tematica: integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Destinatari: docenti scuola infanzia, primaria e secondaria I grado Numero ore: 25 (8 in presenza + 8 in modalità on-line + 10 supporto peer to peer) Codice corso: AT57 Titolo percorso: English revolution Area tematica: integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Numero ore: 100 (30 in presenza livello B1-30 in presenza livello B2-30 in presenza livello C1 ) Codice corso: AT65 Titolo percorso: Dire, fare, imparare con l arte contemporanea Area tematica: didattica per competenze e innovazione metodologica Destinatari: docenti scuola infanzia, primaria e secondaria I grado Numero ore: 25 (21 in presenza + 4 ore attività individuale)
5 Codice corso: AT69 Titolo percorso: Inglese B1 Area tematica: lingue straniere Numero ore: 30 in presenza Codice corso: AT70 Titolo percorso: Inglese B2 Area tematica: lingue straniere Numero ore: 30 in presenza Codice corso: AB37 Titolo percorso: Teacher training course (TTC) for english teacher Ambiti disciplinari: umanistico Area tematica: lingue straniere Numero ore: 25 (lezioni frontali, in modalità laboratoriale e attività individuale) Codice corso: AB38 Titolo percorso: Metodologia di insegnamento lingua inglese Ambiti disciplinari: umanistico Area tematica: lingue straniere Numero ore: 25 (lezioni frontali, in modalità laboratoriale e attività individuale)
6 Codice corso: AB25 Titolo percorso: Metodo Bortolato per l insegnamento dell italiano Ambiti disciplinari: umanistico Numero ore: 25 (lezioni frontali, in modalità laboratoriale e attività individuale) Codice corso: AB26 Titolo percorso: Metodo Bortolato per l insegnamento della matematica Ambiti disciplinari: scientifico Numero ore: 25 (lezioni frontali, in modalità laboratoriale e attività individuale) Codice corso: AB43 Titolo percorso: Lingua inglese B1-B2 Area tematica: Lingua straniere Numero ore: 50 in presenza Codice corso: AC52 Titolo percorso: Laboratorio teatrale Area tematica: Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Numero ore: 50 in presenza
7 Codice corso: AC63 Titolo percorso: Maestri irregolari Area tematica: Valutazione e miglioramento Numero ore: 25 in presenza Codice corso: AC66 Titolo percorso: Costruire il curricolo verticale e sperimentare le rubriche di valutazione Area tematica: Valutazione e miglioramento Destinatari: docenti scuola infanzia e primaria Numero ore: 36 (15 in presenza + 10 in modalità laboratoriale + 11 on-line) Codice corso: AC68 Titolo percorso: Corso help insegnanti Area tematica: Autonomia didattica e organizzativa Destinatari: docenti scuola infanzia e primaria Numero ore: 25 (19 in presenza + 6 in attività laboratoriale) Codice corso: AC70 Titolo percorso: Officina della lingua, la parola detta Ambiti disciplinari: umanistico e secondaria di I grado Numero ore: 25 in presenza
8 Codice corso: AC71 Titolo percorso: Progettare e valutare per competenze: apprendimento cooperativo Area tematica: Valutazione e miglioramento Destinatari: docenti scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado Numero ore: 25 ( 3 in presenza + 12 in modalità on-line + 10 attività laboratoriale e individuale) Codice corso: AC72 Titolo percorso: Sapere per cambiare Area tematica: Valutazione e miglioramento Numero ore: 60 ( 9 in presenza + 11 in modalità on-line + 5 attività laboratoriale e individuale) Codice corso: AC73 Titolo percorso: Didattica della matematica Ambiti disciplinari: scientifico e secondaria di I grado Numero ore: 25 (14 in presenza + 9 attività laboratoriale e individuale + 2 attività individuale)
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