Descrizione sintetica della figura. Descrizione sintetica dell indirizzo specifico Attività caratterizzanti dell indirizzo Dipartimento Docente

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1 Modulo di lavoro Pagina 1 di 17 UNITA FORMATIVA OPERATORE GRAFICO indirizzo MULTIMEDIA Denominazione figura professionale Indirizzo della figura Processo di lavoro caratterizzante la figura Descrizione sintetica della figura Descrizione sintetica dell indirizzo specifico Attività caratterizzanti dell indirizzo Dipartimento Docente OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA PIANIFICAZIONE E ORGANIZZAZIONE DEL PROPRIO LAVORO REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO GRAFICO PUBBLICAZIONE DEL PRODOTTO GRAFICO L operatore grafico, interviene, a livello esecutivo, nel processo di produzione grafica con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell applicazione ed utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere, a seconda dell indirizzo, attività relative alla realizzazione del prodotto grafico, seguendo le istruzioni ricevute, e alla produzione dei file per la pubblicazione su supporto cartaceo e multimediale. Utilizza competenze di elaborazione grafica impiegando software professionali per il trattamento delle immagini e per l impaginazione di stampati; possiede le competenze per la produzione multimediale. Le competenze caratterizzanti l indirizzo multimedia sono funzionali all operatività nell ambito della realizzazione di prodotti multimediali. Produzione multimediale Dipartimento Indirizzo Grafico Luca Sfamurri Classe 1ARG CODICE CLASSE (94132) Anno scolastico 2013/2014 Disciplina di riferimento Classi Prime IFP Area disciplina Tecniche Professionali dei Servizi Grafici Indirizzo Grafico Tecnologica / Professionale

2 Modulo di lavoro Pagina 2 di 17 UNITÁ FORMATIVA n. 1 - Area professionale DATI GENERALI Titolo Classe/gruppo Tempi Argomento/compito/prodotto Disciplina/e LA TEXTURE E LA FORMA, COMPOSIZIONI STRUTTURATE (IL CAMPO). IL COLORE E LA CORRETTA APPLICAZIONE. PRIMA 32 ORE (SETTEMBRE - FEBRAIO) ELEMENTI BASE DEL DISEGNO, RIPRODUZIONE E INGRANDIMENTO DI UN MARCHIO/LOGO. DECODIFICAZIONE E RAPPRESENTAZIONE: SEGNI E TEXTURE SAPENDO REALIZZARE SEMPLICI CREAZIONI GRAFICHE. STUDIO DI UN SEGNO PERSONALE. IL SEGNO COME LINGUAGGIO ED ESPRESSIONE. COMPOSIZIONI STRUTTURATE, ESERCIZI GRAFICI IN UN CAMPO DETERMINATO, ESECUTIVO RIASSUNTIVO DELLE TIPOLOGIE DI COMPOSIZIONE. TEORIA DEL COLORE, CERCHIO DI ITTEN. TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI GRAFICI Valore in % nella valutazione 25% DATI DI ESITO Riferimento: standard formativi minimi regionali DDG N. 1544/10 allegato B Assi Culturali Competenza/e OSA 1544/10 Abilità Conoscenze Esiti di apprendimento Asse Tecnologico / Professionale Asse Linguistico Definire e pianificare fasi/successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni ricevute e della documentazione del progetto, tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Organizzazione dello spazio di lavoro (strumenti e luoghi) Utilizzare correttamente gli strumenti del disegno geometrico Riprodurre, ingrandire e disegnare in modo corretto una composizione grafica rispettando le proporzioni Riconoscere e riprodurre gli elementi della forma e dello spazio Elaborare un prodotto grafico sulla base di un percorso progettuale Analizzare e interpretare la traccia proposta Conoscere la sequenza dell'articolazione del progetto (brief, bozzetti, lay-out, finish lay-out, presentazione) Conoscere le tecniche grafiche e geometriche per la rielaborazione delle forme in un campo. Consolidare e potenziare la conoscenza degli strumenti del disegno a mano libera e del disegno geometrico Identificare i significati e realizzare le

3 Modulo di lavoro Pagina 3 di 17 Produrre i file grafici in formato adatto alla pubblicazione su diversi supporti Progettare e ideare un elaborato originale Applicare il processo comunicativo nella grafica e attraverso le forme geometriche Valutare l'impatto grafico-comunicativo del prodotto Applicare la forma come linguaggio: (forme primarie, forme organiche, forme di accrescimento) Eseguire esercizi sulla forma grafica: Pattern e texure Realizzare bozzetti grafici di media complessità utilizzando le risorse teoriche proposte dall'insegnante Esprimere il segno in forma individuale, decodificazione e rappresentazione del segno Costruire strutture e griglie modulari da un semplice segno Gestire lo spazio, la forma ed il colore del progetto grafico in modo coerente Comporre in un campo elementari composizioni: (equilibrio statico e dinamico, peso, ritmo, simetria, ecc.) strutture portanti di una qualsiasi forma naturale o artificiale Conoscere i principali criteri compositivi Conoscere il proprio segno grafico mantenendolo unico ed individuale Conoscere e riflettere sul proprio modo di comunicare il sé agli altri Conoscere i principali criteri compositivi Conoscere i principi cromatici applicandoli creativamente nelle composizioni Prova/e finale Valutazione Utilizzare correttamente la teoria del colore (colori primari, secondari, tonalità, saturazione, i 7 contrasti cromatici. Utilizzare le tecniche per riprodurre le diverse gradazioni VALUTAZIONE DELLE TAVOLE PRODOTTE, PROVA ORALE, VALUTAZIONE DI UN PROGETTO FINALE DISCIPLINARE E SECONDO LA GRIGLIA DELL ISTITUTO

4 Modulo di lavoro Pagina 4 di 17 DATI DI PROCESSO Attività didattica Fasi Contesto e materiali Tipo di attività Periodo e durata Prove intermedie Illustrazione principi teorici e pratici Applicazione di definizioni, regole, procedure Aula Strumenti per il disegno tecnico e geometrico Lezioni frontali e partecipate. Esercitazioni in classe. Esercitazioni in classe e domestiche. 32 ore Verifica strutturata e/o Verifica non strutturata su: Ingrandimento e riduzione Texture e segno grafico Strutture grafiche nel campo. Tecniche di composizione usando specifiche forme. Teorie del colore. Elenco argomenti Ingrandimento e riduzione (in proporzione) di un marchio/logo Disegno dal vero di un elemento naturale, stilizzazione della forma, sintesi del segno grafico rappresentante l elemento forma, inserimento delle texture nella forma. Contenuti Un segno grafico rappresentativo, la firma come segno di espressione. Suddivisione dello spazio, la struttura portante della forma Esercizi di composizione grafica le regole della composizione Il colore e le applicazioni pratiche delle teorie analizzate

5 Modulo di lavoro Pagina 5 di 17 Realizzare: 1) Bozzetti grafici congruenti alla traccia proposta; 1a) Bozzetti 2) Realizzazione esecutiva dell elaborato finale 2a) Realizzazione esecutivo finale 2b) Realizzazione elemento caratterizzante con gli strumenti del disegno geometrico e applicazione corretta del colore GRIGLIA DI CORREZIONE BASE per elaborato finale Competenze Abilità Indicatori di prestazione Item prova Punti Organizzare l area di lavoro. Elaborare un prodotto grafico sulla base di un percorso progettuale. Utilizzare gli strumenti del disegno geometrico. Redigere la parte iniziale del progetto. 1a 3 Valutazione dei risultati intermedi Realizzare composizioni grafiche utilizzando le risorse teoriche proposte dall'insegnante e applicare correttamente il colore. Progettare e ideare un elaborato originale. Gestire il processo comunicativo. 2a 3 Operare applicando principi ed elementi fondamentali della progettazione grafica. Esprimere il segno in maniera individuale. Gestire lo spazio, la forma ed il colore del progetto grafico in modo coerente. Valutare l impatto grafico-comunicativo del prodotto. 2b 4 Totale punti 10

6 Modulo di lavoro Pagina 6 di 17 UNITÁ FORMATIVA n. 2 - Area professionale DATI GENERALI Titolo Classe/gruppo Tempi Argomento/compito/prodotto Disciplina/e IL TESTO (CARARETTERE) E LE POSSIBILI COMPOSIZIONI GRAFICHE. PRIMA 109 ORE (FEBBRAIO-MAGGIO/GIUGNO) IL CARATTERE E LA SUA CORRETTA APPLICAZIONE. APPROPRIAZIONE DELLE CARATTERISTICHE FORMALI E STRUTTURALI DEI CARATTERI. PADRONANZA NELL APPLICAZIONE DEI VARI STILI DI CARATTERE. IDEAZIONE DI UNA COMPOSIZIONE GRAFICA CON L UTILIZZO DEI CARATTERI. TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI GRAFICI Valore in % nella valutazione 35% DATI DI ESITO Riferimento: standard formativi minimi regionali DDG N. 1544/10 allegato B Assi Culturali Competenza/e OSA 1544/10 Abilità Conoscenze Esiti di apprendimento Asse Tecnologico / Professionale Asse Economico-storico-sociale Asse llinguistico Definire e pianificare fasi/successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di attività sulla base delle istruzioni/indicazioni ricevute, del risultato atteso Disegnare una lettera dell'alfabeto applicando le correzioni ottiche Applicare i criteri di leggibilità riconoscendo le caratteristiche formali di un carattere e la sua collocazione storica Scegliere un lettering appropriato articolando una composizione grafica su più righe e in un campo Conoscere la storia delle famiglie stilistiche dei caratteri da stampa Riconoscere il segno alfabetico secondo le caratteristiche formali Classificare le famiglie stilistiche dei caratteri da stampa Conoscere le origini dei caratteri e il loro impiego nelle composizioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni ricevute e della Costruire geometricamente lettere alfabetiche in stili diversi Disegnare, rielaborare ed abbinare i diversi caratteri giungendo a soluzioni precise e funzionali Conoscere le regole formali e compositive del Lettering Conoscere la collocazione storica e da un punto di vista percettivo dei caratteri

7 Modulo di lavoro Pagina 7 di 17 documentazione del progetto, tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Individuare gli elementi chiave e gli aspetti descrittivi e formali dei singoli segni alfabetici creando composizioni significative Individuare l anatomia del carattere e la classificazione (famiglie, aste grazie esempi) Costruire geometricamente delle lettere: caratteri lineari e con grazie Strutturare il carattere attraverso sistemi di misurazione della lettera Collocare gli elementi letterali in un campo Utilizzare e avvicinare i caratteri in modo corretto e consapevole, organizzare percettivamente il carattere in un testo Individuare e utilizzare correzioni e interruzioni ottiche Conoscere i rapporti costruttivi di lettere alfabetiche in stili diversi Conoscere le componenti necessarie al corretto uso del carattere Conoscere la morfologia del carattere, stili e regole basilari di uso delle lettere Conoscere la storia della scrittura e dei caratteri e la determinazione dei segni alfabetici Conoscere il lettering e le caratteristiche formali dei principali caratteri storici: (capitali e scritture romane, le scritture onciali e Caroline, le scritture gotiche, i caratteri: rinascimentali, i i corsivi,i neoclassici, dell 800 e del 900). Conoscere gli elementi Identificativi di un carattere, e sa utilizzare, a fini espressivi, i vari tipi di carattere Prova/e finale Valutazione Individuare la leggibilità minima del carattere nella composizione tipografica di un testo VALUTAZIONE DELLE TAVOLE PRODOTTE, PROVA ORALE. VALUTAZIONE DI UN PROGETTO FINALE DISCIPLINARE E SECONDO LA GRIGLIA DELL ISTITUTO

8 Modulo di lavoro Pagina 8 di 17 DATI DI PROCESSO Attività didattica Fasi Contesto e materiali Tipo di attività Periodo e durata Prove intermedie Illustrazione principi teorici e pratici Applicazione di definizioni, regole, procedure Aula Strumenti per il disegno tecnico e geometrico Dispense. Lezioni frontali e partecipate. Esercitazioni in classe. Esercitazioni in classe e domestiche. 109 ore Verifica strutturata e/o Verifica non strutturata su: Stile e classificazione dei caratteri. La struttura di un lettering. I vati tipi di composizione. L equilibrio delle lettere e i criteri di leggibilità. Creazione di una composizione con un carattere ornamentale adatto. La storia e la classificazione dei caratteri Elenco argomenti Contenuti La struttura del carattere e studio degli elementi caratterizzanti: Maiuscole, Minuscole, Line ascendenti, discendenti, ecc. La composizione di un blocco testuale Equilibrio, leggibilità del carattere, la forma base e modulare delle lettere, criteri di accostamento Lettura e leggibilità delle lettere, ingrandimenti e riduzioni Composizioni grafiche con l ausilio delle lettere

9 Modulo di lavoro Pagina 9 di 17 Realizzare: 1) Bozzetti grafici congruenti alla traccia proposta; 1a) Bozzetti 2) Realizzazione esecutiva dell elaborato finale 2a) Realizzazione esecutivo finale 2b) Realizzazione elaborato definitivo con gli strumenti del disegno geometrico e applicazione corretta del colore GRIGLIA DI CORREZIONE BASE per elaborato finale Competenze Abilità Indicatori di prestazione Item prova Punti Organizzare l area di lavoro. Elaborare un prodotto grafico sulla base di un percorso progettuale. Utilizzare gli strumenti del disegno geometrico. Redigere la parte iniziale del progetto. 1a 3 Valutazione dei risultati intermedi Realizzare composizioni grafiche utilizzando le risorse teoriche proposte dall'insegnante e applicare correttamente il colore. Progettare e ideare un elaborato. Gestire il processo comunicativo. 2a 3 Operare applicando principi ed elementi fondamentali della progettazione grafica. Utilizzare il carattere come elemento costitutivo di un elaborazione grafica originale Valutare l impatto grafico-comunicativo del prodotto. 2b 4 Gestire lo spazio, la forma ed il colore del progetto grafico in modo coerente. Totale punti 10

10 Modulo di lavoro Pagina 10 di 17 UNITÁ FORMATIVA n. 3 - Area professionale DATI GENERALI Titolo Classe/gruppo Tempi Argomento/compito/prodotto Disciplina/e IL VETTORE, STUDIO DEL SOFTWARE (ADOBE ILLUSTRATOR) PER LA PRODUZIONE GRAFICA. PRIMA 132 ORE (INTERO ANNO SCOLASTICO) CREAZIONE DI GRAFICA VETTORIALE CON ADOBE ILLUSTRATOR PER LA REALIZZAZIONE DI ELABORATI GRAFICI. RIPRODUZIONE DI LOGHI E MARCHI, ESECUZIONE DI IMPAGINATI E LAYOUT SEMPLICI SU UNA PAGINA. REALIZZAZIONE DI MONO SCHERMATE MULTIMEDIALI. TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI GRAFICI Valore in % nella valutazione 40% DATI DI ESITO Riferimento: standard formativi minimi regionali DDG N. 1544/10 allegato B Assi Culturali Competenza/e OSA 1544/10 Abilità Conoscenze Esiti di apprendimento Asse Tecnologico / Professionale Asse Scientifico Definire e pianificare fasi/successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di attività sulla base delle istruzioni/indicazioni ricevute, del risultato atteso Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di manutenzione ordinaria Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare Impostare un documento (nuovo foglio di lavoro, personalizzare l ambiente di lavoro, inserire i dati, automatizzare un foglio di lavoro, creare template e set di dati, ecc.) Possedere le nozioni di base sull area di lavoro (palette strumenti e menu,; anteprima e contorno; righelli, griglie e guide le preferenze) Conoscere l ambiente di lavoro (l area di lavoro, la navigazione, i menu, gli strumenti, la gestione di un documento, la visualizzazione dell area di lavoro, le guide e gli aiuti; l utilizzo dei programmi per la grafica vettoriale, la creazione di grafica ottimizzata per diversi tipi di prodotti es. editoria, web, illustrazioni, ecc.) Conoscere come utilizzare con pertinenza le funzioni base di Adobe illustrator Gestire i sistemi di input ed out put per la gestione delle immagini e saper interfacciare con altri programmi di disegno elettronico

11 Modulo di lavoro Pagina 11 di 17 affaticamento e malattie professionali Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni ricevute e della documentazione del progetto, tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Produrre i file grafici in formato adatto alla pubblicazione su diversi supporti Acquisire e d elaborare immagini, video e grafici per la pubblicazione su supporti multimediali Realizzare il disegno: disegno di linee e forme semplici; lo strumento matita e penna; i tracciati, uso delle curve di Bezieer, utilizzazione, aggiunta, eliminazione; la conversione dei punti di ancoraggio; cancellare, dividere e unire tracciati Modificare un oggetto (comandi di modifica di un oggetto, modifica di un tracciato, modifica di una linea, distorsione di un tracciato, combinare oggetti di forme complesse, ecc.) Selezionare i colori; usare e creare i campioni; la gestire i colori e regolarli, riempimenti e tracce; i pennelli; le trasparenze; sfondi trame e pattern Creare un testo; il testo in area, e su tracciato; la modifica; le lettere come aspetti grafici; la selezione del testo; la formattazione dei caratteri; ridimensionamento e modifica; formattazione dei paragrafi; testo su colonne, testo in sagoma Gestire degli oggetti. Selezionare gli oggetti, spostarli; allineare e distribuire gli oggetti; ruotare e riflettere gli oggetti; ordinare gli oggetti Creare e nominare i livelli, sovrappore gli oggetti; raggruppare e spostare gli oggetti; bloccare, nascondere eliminare gli oggetti Trasformare e ridimensionare gli oggetti; includere, distaccare, cambiare gli oggetti; cambiare gli aspetti, tagliare dividere e rifilare gli oggetti; le maschere di ritaglio. Inserire immagini e utilizzo con gli strumenti di illustrator Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni ricevute e della documentazione del progetto, tenendo conto delle diverse tipologie di supporto

12 Modulo di lavoro Pagina 12 di 17 di pubblicazione Integrare l illustrazione con testo grafici e immagini (creare un testo, revisione tipografica, formattazione del testo, testo come elemento artistico e decorativo, inserimento di grafici e immagini, sia bitmap che vettoriali, combinare gli effetti, ottimizzare i filtri, ecc.) Gestire il colore (creare i colori, utilizzare campioni, trasparenze, riempimenti sfumati) Preparare l output finale (verifica della compatibilità tra formati grafici, salvataggio immagini ed esportazione, settaggi di stampa, ecc.). Prova/e finale Valutazione VALUTAZIONE DEI FILE PRODOTTI, PROVA ORALE. VALUTAZIONE DI UN PROGETTO FINALE DISCIPLINARE E SECONDO LA GRIGLIA DELL ISTITUTO

13 Modulo di lavoro Pagina 13 di 17 DATI DI PROCESSO Attività didattica Fasi Contesto e materiali Tipo di attività Periodo e durata Prove intermedie Illustrazione principi teorici e pratici Applicazione di definizioni, regole, procedure Aula informatica Postazione informatiche in uso del laboratorio Proiettore Dispense Lezioni frontali e partecipate. Esercitazioni in laboratorio grafico 132 ore Verifica strutturata e/o Verifica non strutturata su: Uso degli strumenti base Uso del colore Livelli Elaborazione tracciati e allineamenti Creazione di una composizione complessa Conoscenza dell ambiente di lavoro Elenco argomenti Impostazione di un documento Contenuti Il disegno Modificare un oggetto Integrare l illustrazione con testo grafici e immagini La gestione del colore Preparazione dell output finale

14 Modulo di lavoro Pagina 14 di 17 Realizzare: 1) Layout finish degli elaborati finali dell unità Formativa n. 1 e n. 2; 2) Realizzazione di una composizione grafica (direttamente sul computer) sulla base di un progetto proposto dall insegnante 2a) Realizzazione di alcuni bozzetti e scelta di un definitivo adatto alla traccia proposta. 2b) Realizzazione elaborato definitivo GRIGLIA DI CORREZIONE BASE per elaborato finale Competenze Abilità Indicatori di prestazione Item prova Punti Organizzare l area di lavoro. Elaborare un prodotto grafico sulla base di un percorso progettuale. Utilizzare tutti gli strumenti necessari. Corretta impostazione del progetto. 1 5 Valutazione dei risultati intermedi Realizzare composizioni grafiche utilizzando le risorse teoriche proposte dall'insegnante e applicare correttamente il colore. Progettare e ideare un elaborato originale. Gestire il processo comunicativo ed esecutivo. 2a 3 Operare applicando principi ed elementi essenziali di una struttura vettoriale. Utilizzare tutti gli strumenti necessari. Valutare il corretto uso degli strumenti usati. 2b 2 Totale punti 10

15 Modulo di lavoro Pagina 15 di 17 UNITÁ FORMATIVA Compresenza - Area professionale Articolazione dettagliata degli argomenti proposti durante la compresenza Titolo Classe/gruppo Tempi Argomento/compito/prodotto Disciplina/e Valore in % nella valutazione L ALFABETIZZAZIONE, INTEGRAZIONE ED USO DEI PRINCIPALI PROGRAMMI DI GRAFICA: ADOBE ILLUSTRATOR - ADOBE PHOTOSHOP - ADOBE INDESIGN PRIMA 66 ORE (INTERO ANNO SCOLASTICO) USO DEI PRINCIPALI STRUMENTI DEI PROGRAMMI: ADOBE ILLUSTRATOR - ADOBE PHOTOSHOP - ADOBE INDESIGN, INTEGRAZIONE CON I PROGRAMMI UTILIZZATI IN INFORMATICA. Compresenza (Tecniche Professionali dei Servizi Grafici Informatica) COMPETENZE ABILITÀ E CONOSCENZE VENGONO VALUTATI NELLE PRIME TRE UNITÀ FORMATIVE ED IN ENTRAMBE LE DISCIPLINE COINVOLTE. DATI DI ESITO Riferimento: standard formativi minimi regionali DDG N. 1544/10 allegato B Assi Culturali Competenza/e OSA 1544/10 Abilità Conoscenze Esiti di apprendimento Asse Tecnologico / Professionale Definire e pianificare fasi/successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di attività sulla base delle istruzioni/indicazioni ricevute, del risultato atteso Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di manutenzione ordinaria Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Impostare un documento (nuovo foglio di lavoro, personalizzare l ambiente di lavoro, inserire i dati, automatizzare un foglio di lavoro, creare template e set di dati, ecc.) Possedere le nozioni di base sull area di lavoro (palette strumenti e menu,; anteprima e contorno; righelli, griglie e guide le preferenze) Realizzare il disegno: disegno di linee e forme semplici; lo strumento matita e penna; i tracciati, uso delle curve di Bezieer, utilizzazione, aggiunta, eliminazione; la conversione dei punti di ancoraggio; cancellare, dividere e unire tracciati Modificare un oggetto (comandi di Conoscere le funzioni base di Adobe illustrator, Adobe Photoshop, Adobe Indesign. Conoscere l ambiente di lavoro (l area di lavoro, la navigazione, i menu, gli strumenti, la gestione di un documento, la visualizzazione dell area di lavoro, le guide e gli aiuti; l utilizzo dei programmi per la grafica vettoriale, la creazione di grafica ottimizzata per diversi tipi di prodotti es. editoria, web, illustrazioni, ecc.) Conoscere i sistemi di input ed out put per la gestione delle immagini e sa interfacciare con gli altri programmi di disegno elettronico.

16 Modulo di lavoro Pagina 16 di 17 Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni ricevute e della documentazione del progetto, tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione modifica di un oggetto, modifica di un tracciato, modifica di una linea, distorsione di un tracciato, combinare oggetti di forme complesse, ecc.) Selezionare i colori; usare e creare i campioni; la gestire i colori e regolarli, riempimenti e tracce; i pennelli; le trasparenze; sfondi trame e pattern Creare un testo; il testo in area, e su tracciato; la modifica; le lettere come aspetti grafici; la selezione del testo; la formattazione dei caratteri; ridimensionamento e modifica; formattazione dei paragrafi; testo su colonne, testo in sagoma Gestire degli oggetti. Selezionare gli oggetti, spostarli; allineare e distribuire gli oggetti; ruotare e riflettere gli oggetti; ordinare gli oggetti Creare e nominare i livelli, sovrappore gli oggetti; raggruppare e spostare gli oggetti; bloccare, nascondere eliminare gli oggetti Trasformare e ridimensionare gli oggetti; includere, distaccare, cambiare gli oggetti; cambiare gli aspetti, tagliare dividere e rifilare gli oggetti; le maschere di ritaglio. Inserire immagini Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni ricevute e della documentazione del progetto, tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Integrare l illustrazione con testo grafici e immagini (creare un testo, revisione tipografica, formattazione del testo, testo come elemento artistico e decorativo, inserimento di grafici e immagini, sia bitmap che vettoriali, combinare gli effetti, ottimizzare i filtri, ecc.) Gestire il colore (creare i colori, utilizzare

17 Modulo di lavoro Pagina 17 di 17 campioni, trasparenze, riempimenti sfumati) Preparare l output finale (verifica della compatibilità tra formati grafici, salvataggio immagini ed esportazione, settaggi di stampa, ecc.).

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