Guida all utilizzo a cura di Francesco Lattari. Guida all utilizzo di moodle per studenti

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1 Guida all utilizzo a cura di Francesco Lattari

2 Indice Introduzione p. 01 Come collegarsi p. 02 Come registrarsi p. 03 Come effettuare il login p. 04 La Home dello studente p. 05 Header e Funzionalità p. 06 Preferenze del Profilo Utente p. 08 Il Calendario p. 11 Messaggi p. 14 Forum p. 15 Valutazioni p.17 Blocco Amministrazione p. 19 Iscriversi ad un corso p. 20 Pagina di Gestione di un corso p. 22 Blocco Navigazione p. 27

3 Introduzione 01 Cos è moodle Moodle è un C.M.S. (Content Management System) con licenza OpenSource dedicato esclusivamente all apprendimento online, meglio conosciuto come e-learning. Moodle in maniera più specifica si definisce L.M.S. (Learning Management System), un sistema per la gestione di corsi online pensato per creare classi virtuali che permettano esperienze di apprendimento e formazione a distanza(fad). Perchè moodle La caratteristica principale di Moodle è quella di basarsi su principi pedagogici molto solidi, che risponde ai principi della didattica costruttiva fondata sul confronto e sulla negoziazione,un approccio attivo alla costruzione della conoscenza. Moodle viene distribuito con la licenza Open Source GNU/GPL 3. La licenza permette di copiare, usare e modificare liberamente il software a condizione di redistribuirlo ad altri utilizzando la stessa licenza

4 02 Come collegarsi Metodi per accedere alla FAD Ipssar G. Pastore Digitare l URL: nella barra degli indirizzi del browser. Cliccare sul pulsante di invio. Digitare l URL: nella barra degli indirizzi del browser. Cliccare su FAD nel menu a sinistra

5 Come registrarsi Registrarsi alla FAD Ipssar G. Pastore come studente 03 cliccare su login Inserire le credenziali fornite e poi cliccare su login dove si riceverà un link di convalida Clicca per inserire i dati del nuovo account Crea account

6 Come effettuare il login Accedere alla FAD Ipssar G. Pastore come docente 04 Nella home page in alto a destra cliccare su login Inserire le credenziali fornite e poi cliccare su login Selezionare per ricordare username al prossimo accesso Entra

7 La Home dello studente Blocchi della pagina principale dello studente 05 Header o Intestazione Blocco menù navigazione 20 Corso con iscrizione spontanea tramite codice Blocco menù amministrazione La lista dei corsi disponibili Il calendario eventi

8 Header e Funzionalità 06 Selezione della lingua I corsi disponibili La lista dei messaggi

9 Header e Funzionalità 07 Blocco di accesso rapido Blocco di accesso rapido ad alcune funzionalità dei blocchi Navigazione e Amministrazione

10 Header e Funzionalità Modifica delle caratteristiche del proprio profilo 08 = nome,cognome , foto o avatar nome fonetico, alternativo interessi (tag) Sezioni per aggiornare caratteristiche del profilo pagina web, social, Salva i cambiamenti

11 Header e Funzionalità Cambio della password 09 = Campi necessari: Password attualmente in uso e Nuova password ripetuta Caratteristiche che deve avere la password Salva i cambiamenti

12 Header e Funzionalità Configurazione della messaggistica 10 = Impostazioni notifiche - eventi Impostazioni - eventi Impostazioni generali per tutti gli eventi Salva i cambiamenti

13 Header e Funzionalità Calendario 11 = Generare un nuovo evento Lista degli eventi Filtrare gli eventi desiderati Salvare le preferenze

14 Header e Funzionalità Nuovo evento da calendario 12 Tipo di evento: Utente: evento proprio Vista mensile degli eventi Data dell evento Simbolo selezionabile di un evento Salva/Annulla modifiche

15 Header e Funzionalità Nuovo evento da calendario 13 Durata dell evento: Senza Durata evento sempre attivo; Fino al data termine dell evento; Durata in minuti: scanza dell evento in minuti. Opzionale: numero di volte a settimana in cui ripetere l evento Salva/Annulla modifiche

16 Header e Funzionalità Messaggi 14 = Filtro di Navigazione lista messaggi Ricerca Scrivi un messaggio all utente Storico dei messaggi Aggiungi utente ai contatti

17 Header e Funzionalità Interventi nel Forum 15 = Modalita di visualizzazione: nidificato, lineare, oggetti Visualizza nel forum Opzioni disponibili: Rispondi; Modifica, Elimina se si tratta di un proprio intervento.

18 Header e Funzionalità Discussioni nel Forum 16 = Visualizza nel forum Opzioni disponibili: Rispondi; Modifica, Elimina se si tratta di un proprio intervento.

19 Header e Funzionalità Gestione valutazioni 17 = Vai a scheda individuale del corso in elenco

20 Header e Funzionalità Gestione valutazioni 18 = Tabella di valutazione

21 Blocco Amministrazione 19 Schede di valutazione(vedi p. 17,18) Impostazioni profilo (vedi p. 08) Cambia password (vedi p. 09) Messaggistica (vedi p. 10)

22 Iscriversi ad un corso 20 Corso con iscrizione spontanea tramite codice. L iscrizione ad altri corsi è gestita dal docente. Vai alla pagina di iscrizione del corso

23 Iscriversi ad un corso 21 Inserisci chiave di iscrizione del corso fornita dal docente. Iscriviti al corso

24 Pagina di Gestione di un corso 22 Introduzione del corso Nuovo Blocco di navigazione del corso Nuovo Blocco: Notizie nel Forum News Sezioni del corso Nuovo Blocco di amministrazione del corso Calendario Eventi del corso. Nuovo Blocco delle attività recenti

25 Pagina di Gestione di un corso Accesso alla chat del corso 23 Entra nella chat Accedi alla chat Messaggi della chat Utenti nella chat Invia messaggio

26 Pagina di Gestione di un corso Accesso al forum del corso 24 Accedi al forum Aggiungi argomento di discussione Entra nella discussione Rispondi

27 Pagina di Gestione di un corso Accesso al forum del corso 25 Accedi ad una cartella Accedi/Scarica il file

28 Pagina di Gestione di un corso Accesso al forum del corso 26 Contenuto del compito Accedi ad un compito Aggiungi consegna (file)

29 Blocco Navigazione 27 Vai alla Home Page Cerca Tag Visualizza il Calendario (vedi p. 11) Visualizzazione del profilo

30 Blocco Navigazione 28 Visualizza gli interventi del forum (vedi p. 15) Visualizza le discussioni del forum (vedi p. 16) Eventuale corso in uso Elenco selezionabile dei corsi

31 Fine a cura di Francesco Lattari

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