PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE

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1 Pag 1 di 8 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Disciplina SCIENZE DELLA TERRA a.s. 2015/2016 Classi: PRIME Sez. P,Q,R,S,Ps INDIRIZZO: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni Docente : Prof. CESARE SOLE a.s.2013/2014

2 Pag 2 di 8 ARTICOLAZIONE ORARIA Sono previste 66 ore /anno OBIETTIVI GENERALI Comprendere e utilizzare correttamente la terminologia specifica Sviluppare le capacità logico-intuitive e di osservazione Descrivere e interpretare i fenomeni in modo chiaro e logico Sviluppare le capacità di analisi e sintesi Riconoscere attraverso il confronto analogie e differenze Accrescere le capacità di autonomia operativa OBIETTIVI SPECIFICI Conoscere le caratteristiche fisiche e chimiche della materia Saper individuare e comprendere i principali moti della terra e relative conseguenze Saper utilizzare il reticolato geografico come sistema di riferimento e saper leggere ed interpretare le carte geografiche Comprendere le diverse forme di energia, le grandezze fondamentali e le loro unità di misura Saper utilizzare le conoscenze acquisite su litosfera, atmosfera ed idrosfera per dimostrare, su basi razionali, i termini dei problemi ambientali Saper raccogliere dati e saperli interpretare Inquadrare i fenomeni endogeni (attività sismiche, vulcaniche e tettoniche) ed esogeni (precipitazioni, alluvioni, venti, dissesto idrogeologico, clima, ecc...) in un contesto più ampio di dinamica terrestre Distinguere tra risorse esauribili e rinnovabili e descrivere le possibili conseguenze sull ambiente dello sfruttamento delle risorse materiali ed energetiche, in particolare conoscere i problemi inerenti la risorsa acqua ed il suo uso su basi razionali OBIETTIVI MINIMI Alla fine del primo anno gli alunni devono dimostrare di aver raggiunto le seguenti competenze: Saper elaborare semplici informazioni ed utilizzarle in modo consapevole Comprendere il significato dei principali termini specifici e saperli utilizzare in modo corretto Descrivere e interpretare fenomeni semplici in modo chiaro e logico Sviluppare le capacità logiche e di connessione tra gli eventi Acquisire le nozioni fondamentali relative alle principali unità didattiche e saper spiegare con termini semplici i principali argomenti trattati ARTICOLAZIONE DEI CONTENUTI La programmazione è articolata per moduli e le sue caratteristiche fondamentali sono l elasticità e la flessibilità; i moduli verranno pertanto adottati nell ordine che le esigenze della classe richiederanno. Se la situazione contingente dovesse richiederlo (necessità continua di recupero o rinforzo, classe che impone un ritmo blando nello svolgimento delle attività, elevato numero di assenze collettive ecc.) uno o più moduli potrebbero essere ridotti o cassati. Di tale eventualità se ne darà, comunque, ragione nella relazione di fine anno. Il testo adottato non è obbligatorio: i vari argomenti trattati potranno essere studiati anche da altri libri o fonti differenti. a.s.2013/2014

3 Pag 3 di 8 SCIENZE DELLA TERRA ULI CONTENUTI TEMPI L Universo, le Stelle, i Pianeti... Entro la fine di LA TERRA NELLO Il Sistema Solare novembre SPAZIO La Terra, i suoi Movimenti, e le relative conseguenze Le Coordinate Geografiche La Storia della Terra La Struttura interna della Terra I Minerali Entro la fine di LA LITOSFERA E LA Le Rocce gennaio DINAMICA ENDOGENA I processi magmatico, sedimentario, metamorfico I fenomeni endogeni Dinamica della Litosfera Proprietà dell Acqua L IDROSFERA E LA SUA Ciclo dell acqua Entro la fine del mese di aprile DINAMICA Le acque marine Le acque Continentali L acqua come risorsa Struttura dell Atmosfera L ATMOSFERA E LA SUA Dinamica dell Atmosfera Entro la fine del mese di maggio DINAMICA Meteorologia e Climi a.s.2013/2014

4 Pag 4 di 8 METODOLOGIA DIDATTICA Lezione frontale Lezione partecipata : Modello deduttivo(sguardo d insieme, concetti organizzatori anticipati) Modello induttivo (Analisi di casi, dal particolare al generale) Modello per problemi (Situazione problematica, discussione) Cooperative learning Brainstorming STRUMENTI DIDATTICI Libri di testo Web-Quest Testi di consultazione Siti web Fotocopie Manuale o altro. Sussidi multimediali LIM Lavagna luminosa Computer TIPOLOGIA DI PROVE DI VERIFICA almeno due/quadrimestre almeno una per ciascun modulo Verifiche orali Relazioni e/o Ricerche Prof. Cesare Sole. a.s.2013/2014

5 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Pag 5 di 8 Disciplina Biologia a.s. 2015/2016 Classi: SECONDE Sez. P,Q,R INDIRIZZO: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni Docente : Prof. CESARE SOLE a.s.2013/2014

6 ARTICOLAZIONE ORARIA Sono previste 66 ore /anno Pag 6 di 8 OBIETTIVI GENERALI Comprendere e utilizzare correttamente almeno alcuni termini del linguaggio specifico Sviluppare le capacità logico-intuitive e di osservazione Descrivere e interpretare semplici fenomeni in modo chiaro e sufficientemente logico Riconoscere attraverso il confronto semplici analogie e differenze Accrescere le capacità di autonomia operativa OBIETTIVI SPECIFICI Comprendere nelle linee generali la composizione della materia vivente e dei suoi livelli di organizzazione Saper individuare le funzioni che caratterizzano il fenomeno vita Comprendere e definire la cellula come entità minima di base comune a tutti gli esseri viventi Riconoscere analogie e differenze strutturali e funzionali tra i diversi tipi di cellule Conoscere i concetti base della genetica Conoscere a grandi linee l anatomia e la fisiologia del corpo umano Conoscere e comprendere i concetti fondamentali dell ecologia OBIETTIVI MINIMI Alla fine del secondo anno gli alunni devono dimostrare di aver raggiunto le seguenti competenze: Saper elaborare semplici informazioni ed utilizzarle in modo consapevole Comprendere il significato dei principali termini specifici e saperli utilizzare in modo corretto Descrivere e interpretare fenomeni semplici in modo chiaro e logico Sviluppare le capacità logiche e di connessione tra gli eventi Acquisire le nozioni fondamentali relative alle principali unità didattiche e saper spiegare con termini semplici i principali argomenti svolti ARTICOLAZIONE DEI CONTENUTI La programmazione è articolata per moduli e le sue caratteristiche fondamentali sono l elasticità e la flessibilità; i moduli verranno pertanto adottati nell ordine che le esigenze della classe richiederanno. Se la situazione contingente dovesse richiederlo (necessità continua di recupero o rinforzo, classe che impone un ritmo blando nello svolgimento delle attività, elevato numero di assenze collettive ecc.) uno o più moduli potrebbero essere ridotti o cassati. Di tale eventualità se ne darà, comunque, ragione nella relazione di fine anno. Il testo adottato non è obbligatorio: i vari argomenti trattati potranno essere studiati anche da altri libri o fonti differenti. a.s.2013/2014

7 BIOLOGIA Pag 7 di 8 ULI CONTENUTI TEMPI VITA ED I viventi Entro il primo mese di lezione EVOLUZIONE L organizzazione dei viventi La Teoria dell Evoluzione L Origine delle specie L Origine della Vita I percorsi della Materia e dell Energia LA CELLULA Le molecole della Vita Cellula Procariote e Cellula Eucariote Struttura della Cellula Eucariote Energia per la Cellula Il DNA Riproduzione e Sviluppo Entro la fine del mese di gennaio LA GENETICA Ereditarietà Le leggi di Mendel Il presente ed il futuro della Genetica Entro la fine del mese di febbraio L EVOLUZIONE E LA BIODIVERSITA La varietà dei viventi Le categorie sistematiche Entro la fine del mese di marzo L ORGANISMO UMANO L origine dell Uomo L Organizzazione del Corpo Umano Il Sistema Circolatorio Gli Apparati Metabolici I Sistemi di controllo Riproduzione e Sviluppo Entro la fine del mese di maggio METODOLOGIA DIDATTICA Lezione frontale Lezione partecipata : Modello deduttivo(sguardo d insieme, concetti organizzatori anticipati) Modello induttivo (Analisi di casi, dal particolare al generale) Modello per problemi (Situazione problematica, discussione) Cooperative learning Brainstorming a.s.2013/2014

8 Pag 8 di 8 STRUMENTI DIDATTICI Libri di testo Web-Quest Testi di consultazione Siti web Fotocopie Manuale o altro. Sussidi multimediali LIM Lavagna luminosa Computer TIPOLOGIA DI PROVE DI VERIFICA almeno due/quadrimestre almeno una per ciascun modulo Verifiche orali Relazioni e/o Ricerche Prof. Cesare Sole. a.s.2013/2014