PROGRAMMI PER IL TURISMO SCOLASTICO E PROGETTI DIDATTICI PER LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO

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1 PROGRAMMI PER IL TURISMO SCOLASTICO E PROGETTI DIDATTICI PER LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO TOPVELA Lago Maggiore Lungolago De Angeli, Laveno Mombello (VA) Tel Cell

2 FINALITÀ Scopo del progetto è quello di promuovere la conoscenza degli ambienti d acqua dolce attraverso gli approcci sportivo e scientifico. Le esperienze dirette e concrete di una giornata tra barca e laboratorio fanno instaurare un rapporto non solo conoscitivo ma anche affettivo ed emozionale con il territorio. Le attività proposte promuovono e rafforzano lo spirito di gruppo, di collaborazione, di autostima e coraggio.

3 OBIETTIVI VELISTI E SCIENZIATI La giornata è articolata in due momenti alternati : Mezza giornata in Barca a Vela pausa pranzo insieme Mezza giornata Scienziati o altre attività proposte Abbigliamento : - SCARPONCINI DA TREKKING - SCARPE TIPO TENNIS CON SUOLA DI GOMMA POSSIBILMENTE CHIARA PER LA VELA - VESTITI COMODI E A STRATI E SENZA BORCHIE - K-WAY E IN CASO DI MALTEMPO OMBRELLO PIEGHEVOLE

4 Mezza giornata in barca a vela e Attività della giornata Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi Inizio attività GRUPPO A VELISTI Brevi cenni sul funzionamento di una barca a vela. Le vele e le cime, i nodi marinari, segnavento I ruoli a bordo, l importanza della comunicazione e collaborazione nell equipaggio Ciò che serve conoscere per essere protagonisti del viaggio in barca a vela sul Lago Maggiore Consegna giubbotti salvagente e istruzioni per l escursione Imbarco presso il Porto Labieno Escursione o alle isole Borromee o a Santa Caterina del sasso in funzione delle condizioni meteo Osservazione le Lago Maggiore: coste e spiagge, costruzioni architettonicamente e scenograficamente suggestive (fortino di Laveno, Eremo di S. Caterina) Possibilità di raccolta dati utilizzando macchine fotografiche e schizzi fatti dalla barca per la realizzazione di un Mini Portolano GRUPPO B NATURALISTI SCIENZIATI ARTISTI LABORATORI NAUTICI Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Ripresa dei lavori Opzione 2: al coperto presso bar o pizzeria convenzionati Il GRUPPO A si dedica all attività prescelta Il GROPPO B si imbarca all avventura Riepilogo lavori e saluti

5 NATURALISTI SUL LAGO

6 NATURALISTI SUL LAGO Vela e Arte Velisti in Visita all Eremo di Santa Caterina del Sasso Vela e Trekking Velisti a Passeggio sul Sasso del Ferro

7 Vela e Arte

8

9 Vela e Arte Attività della giornata 9.00 Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi 9.15 Inizio attività di vela ed escursione a S. Caterina del Sasso GRUPPO B SANTA CATERINA DEL SASSO Gita a Santa Caterina del Sasso con visita guidata all Eremo. Partenza da Laveno con taxi-boat o bus con itinerario dedicato all osservazione del paesaggio. Nel corso della gita vengono proposti degli esperimenti per comprendere le caratteriste fondamentali dell acqua e dell aria e la loro importanza per la vita. Inoltre si studieranno le diverse tipologie di formazione dei laghi con particolare attenzione sull origine del Lago Maggiore. I ragazzi saranno coinvolti in un gioco che accompagna la visita all Eremo, stimolando l attenzione e la capacità di osservare le bellezze celate in questo luogo Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Opzione 2: al coperto presso Ristorante Pizzeria convenzionati Ripresa dei lavori Ora tocca a noi visitare Santa Caterina E noi andiamo in barca! Riepilogo lavori e saluti

10 Vela e Trekking

11 Vela e Trekking Attività della giornata 9.00 Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi 9.30 Inizio attività di vela e gita sul monte Sasso del Ferro GRUPPO B IN VETTA AL SASSO DEL FERRO Salita in cabinovia, osservazione del paesaggio con l utilizzo di carte geografiche si contestualizza il sistema ecologico Lago Maggiore Valutazione degli aspetti più naturalistici, delle caratteristiche geologiche e geomorfologiche, della distribuzione vegetale e faunistica ed anche l impatto antropico nella storia. Discesa fino a Laveno con osservazioni botaniche Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Opzione 2: al coperto presso Ristorante Pizzeria convenzionati Ripresa dei lavori Ora tocca a noi passeggiare sul Sasso del Ferro Riepilogo lavori e saluti E a noi salpare!

12 SCIENZIATI IN BARCA A VELA

13 SCIENZIATI IN BARCA A VELA Vela e Biologia Velisti alla scoperta della Vita Lacustre Vela e Ittiologia Velisti nel Mondo Subacqueo

14 Vela e Biologia

15 Vela e Biologia Attività della giornata Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi Inizio attività di vela e al lago per essere biologi GRUPPO B BIOLOGI Seguiti da un biologo esperto in ecologia delle acque si approfondiranno le conoscenze sul Lago Maggiore e sul concetto di ecosistema. Viene affrontato il monitoraggio biologico attraverso la raccolta di esemplari appartenenti alla zooplancton ed al macrobenthos. Durante l uscita si misura la trasparenza dell acqua, importante parametro per la classificazione trofica. L osservazione al microscopio permette il riconoscimento degli animali e l assegnazione di uno stato di qualità del Lago Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Opzione 2: al coperto presso Bar e Pizzeria convenzionati Ripresa dei lavori Ora tocca a noi fare i biologi E a noi salpare! Riepilogo lavori e saluti

16 Vela e Ittiologia

17 Vela e Ittiologia Attività della giornata Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi Inizio attività di vela e al lago per essere ittiologi GRUPPO B ITTIOLOGI Accompagnati da un Biologo esperto in Ittiologia si esamina l ecosistema lacustre ponendo particolare attenzione ai concetti di rete trofica e di bio monitoraggio ambientale. L uscita prevede una misura della trasparenza con disco di Secchi per la classificazione trofica. In campo si procede con la raccolta di zooplancton e macroinvertebrati che verranno osservati al microscopio ed inquadrati in funzione della dieta dei pesci. L esperienza si conclude con la dissezione di un pesce per esplorarne l anatomia Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Opzione 2: al coperto presso Bar - Pizzeria convenzionato Ripresa dei lavori Ora tocca a noi fare gli ittiologi E a noi salpare! Riepilogo lavori e saluti

18 . IN BARCA A VELA

19 .IN BARCA A VELA Vela e Laboratori Nautici Velisti Vela e Arte Marinaresca Velisti

20 Vela e Laboratori Nautici

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22 Vela e Laboratori Nautici Attività della giornata 9.00 Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi 9.30 Inizio attività di vela e laboratori nautici GRUPPO B LUPI DI LAGO L attività dell andare in barca a vela viene alternata con questi coinvolgenti laboratori che permetteranno agli alunni di creare oggetti utili per la navigazione. Il lavoro viene proposto a gruppi in modo da rafforzare lo spirito di squadra, la collaborazione e la capacità organizzativa Maniche a vento e segnavento serviranno per imparare a capire la direzione del vento. I segnali nautici e le bandiere del codice del nautico saranno strumenti di comunicazione Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Opzione 2: al coperto presso Ristorante Pizzeria convenzionati Ripresa dei lavori Ora tocca a noi trasformarci in lupi di lago E a noi salpare! Riepilogo lavori e saluti

23 Vela e Arte Marinaresca

24 Vela e Arte Marinaresca Attività della giornata Accoglienza della Classe, presentazione delle attività e suddivisione in gruppi Inizio attività di vela e laboratori GRUPPO B LABORATORIO SUI NODI Quanto è importante sapere eseguire un nodo, non solo in barca a vela. La nostra vita inizia con un nodo : quello del cordone ombelicale! Con questo laboratorio impareremo ad eseguire i nodi più importanti che un marinaio deve conoscere. Vengono realizzati simpatici lavori che gli alunni avranno come ricordo della giornata. Vengono proposti giochi e attività per migliorare la motricità fine e la manualità Pausa pranzo Opzione 1: Al sacco sul lungolago all aperto in area chiusa al traffico Opzione 2: al coperto presso Ristorante Pizzeria convenzionato Ripresa dei lavori Ora tocca a noi trasformarci in lupi di lago E a noi salpare! Riepilogo lavori e saluti

25 Insegnare emozionando, emozionare insegnando

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