andiamo a scuola in BICIBUS

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1 Comune di Reggio Emilia Programma Politiche per la Mobilità A Reggio Emilia andiamo a scuola BICIBUS Iniziativa di educazione alla mobilità sostenibile nei percorsi casa-scuola per le scuole Primarie e Seconrie di primo grado

2 Da dove nasce il BiciBus? Il progetto scuola soli sicurezza

3 Comune di Reggio Emilia Assessorato Ambiente e Città Sostenibile Assessorato Mobilità-Traffico-Infrastrutture Il Il progetto A Obiettivi generali Educare alla mobilità sostenibile Dimuire la congestione del traffico nell ora di punta scolastica Contribuire a migliorare la qualità dell aria Aumentare la vivibilità e la sicurezza del territorio Attuare a scuola percorsi di progettazione partecipata Obiettivi specifici Educare all uso della bicicletta Evidenziare gli aspetti sanitari positivi legati all attività fisica Sviluppare l autonomia negli spostamenti, garantendone la sicurezza Sviluppare la manualità collaborazione con: FIAB AUSL di Reggio Emilia

4 Il metodo di lavoro Attivazione di un gruppo di progettazione coorto ll Ammistrazione Comunale e costituito segnanti ed esperti Il progetto segue il percorso classico proposto ll ONU per i processi di Agen 21 Locale diagnosi obiettivi Obiettivi: defire modo partecipato i dettagli del progetto seguirne la realizzazione operativa con le classi covolgere progressivamente le famiglie e le strutture territoriali locali, re rilevanza all iziativa analisi della situazione iziale verifiche defizione strategia di tervento azioni valutazione dei risultati raggiunti ridefizione degli obiettivi Attuazione azioni di miglioramento

5 L attività dittica Nelle classi covolte si propone: Comune di Reggio Emilia Servizio Compatibilità Ambientale Ufficio ReggioSostenibile Via Emilia San Pietro, Reggio Emilia Tel Fax sito web Elem. Ca Bianca Elem. Bergonzi Elem. Balletti Elem. I.C. Lepido 1 Circolo Scandiano Agen 21 a scuola - Progetto scuola soli sicurezza Questionario Spostamenti casa-scuola dei bambi Dati generali di identificazione: a) : b) Classe: c) Età dell alunno: d) Via cui abiti: e) Distanza casa-scuola (metri): f) Distanza casa-scuola (muti): Di solito (cioè, per almeno il 50% dei giorni scolastici) che modo o con che mezzo vieni a scuola: a. questionario proposto ll Unione Europea relativo alle molità di trasporto usate gli alunni delle scuole reggiane per gli spostamenti casa- scuola 1) con la bella stagione? a. A piedi b. Mezzo pubblico o scuolabus c. In bicicletta d. Auto privata Specificare anche se: e. accompagnato o f. non accompagnato 2) con la brutta stagione? a. A piedi b. Mezzo pubblico o scuolabus c. In bicicletta d. Auto privata Specificare anche se: e. accompagnato o f. non accompagnato Se (e/o quando) usi un auto (anche se non è il mezzo di trasporto prcipale), qual è il motivo per cui non fai uso degli altri mezzi elencati: 3) con la bella stagione? 4) con la brutta stagione? a. Mancanza di disponibilità degli altri mezzi a. Mancanza di disponibilità degli altri mezzi b. Distanza casa scuola / scarsità del tempo a b. Distanza casa scuola / scarsità del tempo a disposizione disposizione c. Condizioni meteorologiche avverse c. Condizioni meteorologiche avverse d. Maggiore sicurezza d. Maggiore sicurezza e. Altro (specificare) e. Altro (specificare)

6 b. analisi dei percorsi casa-scuola del quartiere l punto di vista della sicurezza e della qualità COSA VORREMMO CHE CI FOSSE SUL NOSTRO PERCORSO CASA-SCUOLA ANALISI PERCORSO TRATTO Presenza Presenza Presenza Presenza Marciapiedi buono stato, senza barriere architettoniche, sgombri ostacoli (cassonetti, auto parcheggiate,...) (e qualità) di una pista ciclabile Presenza di segnaletica adeguata e frequenti strisce pedonali Presenza di rallentatori del traffico soprattutto prossimità degli attraversamenti di semaforo a chiamata per l attraversamento di cesti per rifiuti per mantenere pulito il percorso Problemi di sicurezza termi di crimalità, contri spiacevoli (anche animali) o altro di negozi utili (forno, cartoleria, edicola,...)

7 c. Piano d azione delle sgole scuole: proposte di soluzione PROBLEMA RISCONTRATO DURANTE L ANALISI DEI QUESTIONARI COSA POSSIAMO FARE NOI COSA POSSONO FARE GLI ALTRI PROBLEMA RISCONTRATO DURANTE L ANALISI DEI PERCORSI PROBLEMA RISCONTRATO DURANTE LA DICUSSIONE IN CLASSE

8 d. Laboratori e approfondimenti tecnici falizzati alla patente per la bicicletta FIAB 1. Conoscenza della Bicicletta 2. Manutenzione della Bicicletta 3. Storia della bicicletta 4. Prova di abilità 5. Educazione strale con i vigili

9 d1. Conoscenza della Bicicletta Carta identità della bicicletta SISTEMA DI TRASMISSIONE

10 d1. Conoscenza della Bicicletta

11 d2. Manutenzione della Bicicletta

12 d3. Storia della bicicletta

13 d4. Prova di abilità

14 d5. Educazione strale Teoria Materiale per segnanti

15 d5. Educazione strale Teorica

16 e sul campo

17 e dopo la patente 1. Gita scolastica bicicletta 2. BiciBus 3. Multe morali

18 il BiciBus che cos è e come funziona

19 Progetto ndiamo a scuola BiciBus L iziativa ndiamo a scuola BiciBus, promossa ll Assessorato Mobilità-Traffico- Infrastrutture del Comune di Reggio Emilia (Programma Politiche per la Mobilità, Ufficio Mobilità ciclabile), è realizzata a partire ll anno scolastico L iziativa vuole covolgere attivamente i diretti teressati (scuole, famiglie, bambi), ma anche le realtà locali territoriali (circoscrizioni, associazioni, volontariato, attività commerciali dei quartieri) per combattere la mobilità sostenibile legata al trasporto dei bambi a scuola.

20 Il BiciBus funziona come uno scuolabus a due ruote. I bambi che aderiscono all iziativa sono accompagnati bicicletta lungo il tragitto casa-scuola e ritorno volontari (genitori, nonni, soci associazioni di quartiere, volontari della circoscrizione, soci associazione Tuttbici,. ). Per aumentare la sicurezza e la visibilità, agli studenti che aderiscono all'iziativa BiciBus viene regalata un kit colorata composto pettora, casco e mantella per la pioggia dossare lungo il percorso. Il BiciBus si svolge lungo tragitti prestabiliti messi sicurezza, segnalati scritte a terra ben visibili e facilmente dividuabili i bambi e gli automobilisti e provvisti di capolea e fermate termedie, anch esse opportunamente dicate cartelli riportanti gli orari di partenza ed arrivo.

21 COME SI ORGANIZZA UN BICIBUS?? E necessaria la collaborazione tra: Comune (Politiche per la Mobilità, Uff. Mobilità ciclabile, Circoscrizioni, Polizia Municipale, Uff. Traffico e Infrastrutture) Genitori Associazioni di volontariato Associazione Tuttbici-Fiab GRUPPO DI LAVORO 1. Individuazione di un segnante referente all terno della scuola e/o di un genitore referente ( e Genitori) 2. Inserimento, appena possibile, del progetto nel POF () 3. Analisi delle provenienze dei bambi ed dividuazione dei prcipali baci di utenza della scuola (Gruppo di lavoro) 4. Analisi dello stato di fatto dei prcipali percorsi casa-scuola (Gruppo lavoro) 5. Scelta dei percorsi su cui realizzare il BiciBus (Gruppo di lavoro) 6. Organizzazione di contri serali preparatori con esperti (pediatri, AUSL, pegogisti, Tuttbici, uff. Comune,...) rivolti alle famiglie per parlare dei temi della salute, diritto all autonomia, mobilità sostenibile, sicurezza (Gruppo di lavoro)

22 7. Realizzazione delle eventuali opere terventi per la messa sicurezza dei percorsi BiciBus (Comune) 8. Incontri-accordi con Associazioni di volontariato disponibili al ruolo di accompagnatore (Gruppo di lavoro) 9. Individuazione dei capolea e delle fermate termedie e dei relativi orari di anta e ritorno (Gruppo di lavoro) 10. Preparazione e sistemazione dei cartelli dei capolea e delle fermate termedie (Comune) 11. Individuazione accompagnatori e relativo coortore; realizzazione di un corso di preparazione e distribuzione vademecum (Gruppo di lavoro) 12. Copertura assicurativa RCT per gli accompagnatori (Comune) 13. Preparazione e distribuzione di volanti formativi per le famiglie e dei moduli di adesione (Comune e ) 14. Raccolta delle adesioni su apposito modulo e sottoscrizione del regolamento () 15. Incontro formativo per i genitori dei bambi iscritti con uffici del Comune, segnanti, accompagnatori, polizia municipale (Gruppo di lavoro) 16. Distribuzione del Kit BiciBus formato pettora, casco, mantella (Comune)

23 Qualche to Anno scolastico 2003/2004 Avvio sperimentazione BiciBus nell I.C. Lepido e nella scuola primaria Balletti 2 scuole 110 bambi Anno scolastico 2004/2005 Entrata a regime del BiciBus ed serimento nel POF (I.C. Lepido ) Proseguo sperimentazione nella scuola primaria Balletti 4 scuole 200 bambi Nuove esperienze nelle scuole primarie Collodi e Cà Bianca Anno scolastico 2005/2006 (autunno) Proseguo BiciBus all IC Lepido e nelle scuole primarie Balletti, Collodi, Cà Bianca Nuove esperienze nelle scuole primarie Dante Alighieri, Elsa Morante, Marconi e nella seconria di primo grado osta 8 scuole 250 bambi

24 Qualche to Anno scolastico 2005/2006 (primavera) Proseguo BiciBus all IC Lepido e nelle scuole primarie Collodi, Cà Bianca, Elsa Morante, Marconi Nuove esperienze nelle scuole primarie Marco Polo, Rivalta e Leopardi 8 scuole 370 bambi Anno scolastico 2006/2007 (autunno) Proseguo BiciBus all IC Lepido e nelle scuole primarie Balletti, Collodi, Elsa Morante, Marco Polo, Rivalta e Leopardi 8 scuole 320 bambi Nuova esperienza nella scuola primaria Matilde di Canossa

25 Qualche to Autunno 2006 Il BiciBus è attivo 8 scuole primarie di Reggio Emilia (su 41 scuole primarie presenti nel Comune che corrispondono al 20% del totale) 320 bambi tutti i giorni vanno a scuola BiciBus Proseguo BiciBus all IC Lepido e nelle scuole primarie Balletti, Collodi, Elsa Morante, Marco Polo, Rivalta e Leopardi Nuova esperienza nella scuola primaria Matilde di Canossa

26 Some numbers Autumn 2006 BikeBus workg 8 Reggio Emilia primary schools (respectg 41 21% of the total) 320 schoolchildren are gog to school by BikeBus ily. BikeBus I.C. Lepido and primary schools Balletti, Collodi, Elsa Morante, Marco Polo, Rivalta, Leopardi Pilot Project: primary school Matilde di Canossa

27 il BiciBus che cosa ne pensano i bambi

28 per me anre con il BICIBUS è come volare cielo con il vento fra i capelli. SUSY I.C. LEPIDO Reggio Emilia

29 Quando arriviamo a scuola le bici le mettiamo nella caba delle bici e quando ripartiamo ci sono due fermate vanti alla scuola dove si dividono i bambi delle classi e ci fanno l appello quando arrivo alla mia fermata la mamma è sempre lì che mi aspetta. LUIGI I.C. LEPIDO Reggio Emilia

30 Per me BICIBUS il è un esperienza bellissima perché : si impara ad anre bicicletta si impara ad anre bicicletta soli non s qua l aria con i gas delle automobili EUGENIO I.C. LEPIDO Reggio Emilia

31 Vorrei venire a scuola con i miei amici con il BICIBUS perché dicono che è bello come mangiare un gelato. Il problema è che io non so ancora anre bici e ho paura che gli altri mi rino dietro, perfo quelli che non fanno il BICIBUS e qudi vorrei imparare ad anre bici per poter anre con gli amici. MICHAEL I.C. LEPIDO Reggio Emilia