Istituto Comprensivo G. Palombini - Roma A.S. 2014/2015

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1 Istituto Comprensivo G. Palombini - Roma A.S. 2014/2015 Progetto Orientamento: Conoscersi per scegliere Report sull attività di monitoraggio e valutazione degli interventi di Orientamento alla fine del triennio della Scuola Secondaria di I grado Funzione Strumentale Prof.ssa Rosa Stella Macaluso

2 TIPOLOGIA DI ISTITUTO SCELTO DAGLI ALUNNI I nostri alunni in uscita dalla classe Terza della Scuola Secondaria di I grado hanno scelto di frequentare : Licei per il 60% Istituti Tecnici per il 18% Istituti Professionali per il 10% Corsi Professionali per il 10% Corsi Professionali 8 Istituti Professionali 8 14 Istituti Tecnici 46 Licei

3 FREQUENZE DEGLI STUDENTI SUDDIVISE PER ISTITUTI SUPERIORI Nel grafico si può osservare la distribuzione degli alunni per tipologia di Scuola 1 1 Nessuna comunicazione Scuola Privata 8 Corsi Professionali 5 Istituto Tecnico Elettronica/Informatica 2 Istituto Tecnico Turismo 1 Istituto Tecnico Amministrativo/Aziendale 2 Istituto Professionale Socio Sanitario 12 Istituto Professionale Alberghiero 3 Liceo Artistico 8 Liceo Scienze Umane 5 Liceo Linguistico 21 Liceo Scientifico 9 Liceo classico

4 Finalità L Orientamento formativo ha come obiettivi che l alunno: Sappia costruire il proprio percorso didattico e formativo Sappia individuare attitudini ed interessi Impari ad auto valutarsi cioè impari a valutare il proprio rendimento scolastico in riferimento ai successi e alle difficoltà incontrate Impari a pianificare lo studio individuando le competenze da migliorare e potenziare Impari a fare scelte realistiche nell immediato futuro

5 Grafico relativo al numero dei questionari consegnati e restituiti 53 41% 76 59% Schede consegnate Schede restituite

6 Eravate al corrente che le attività sarebbero state On Line? 6 11% SI NO 47 89%

7 Come giudicate questa innovazione? 1 2% 16 30% 36 68% Molto utile Abbastanza utile Poco utili Per niente utile

8 Eravate al corrente del tipo di attività che la Scuola offre per l'orientamento? 4 8% 49 92% Si NO

9 Avete ricevuto tutte le informazioni che vi servivano? 8 15% Si NO 45 85%

10 Quali attività, secondo voi, sono state determinanti nella Vostra scelta? ( Max 2 su 7 ) 4 4% 2 2% 28 30% 8 9% 24 26% 21 22% Orientamento in classe con i professori Distribuzione materiale cartaceo Incontro con gli Esperti orientatori presso il nostro Istituto Consiglio orientativo del Consiglio di classe 7 7% Scuola Superiore Partecipazione attività delle Scuole Superioni Non Rispondono

11 Le attività di Orientamento svolte hanno inciso su: ( Max 2 su 5 ) 4 5% 15 19% 41 53% 11 14% 6 8% Capacità di distinguere i tipi di Istituti Superiori Capacità di leggere i materiali consegnati Capacità di consultare i siti web delle diversi Istituti Superiori Capacità di confrontare pareri/opinioni di amici/conoscenti Non risponde

12 Siete soddisfatti delle scelte effettuate? 2 4% 1 2% SI NO NON RISPONDE 50 94%

13 Nella scelta dell Istituto Superiore più idoneo per vostro/a figlio/a avete tenuto conto del Consiglio Orientativo suggeritovi dal Consiglio di Classe? 2 4% 12 23% SI NO NON RISPONDE 39 74%

14 Quali tra queste motivazioni vi ha indotto a scegliere la scuola che, secondo voi, è più idonea a vostro/a figlio/a? ( Max 2 su 5 ) 11 13% 9 11% 34 40% 31 36% Discipline insegnate Necessità di completare l'obbligo scolastico Valutazione rendimento scolastico Prospettive lavoro legate al tipo di Diploma Vicinanza rispetto all'abitazione

15 Quali delle seguenti attività può aiutare un alunno di Terza media a scegliere la Scuola Superiore? ( Max 2 su 6 ) 1 1% 6 7% 25 27% 18 20% 24 26% 17 19% Visite guidate presso il nuova Scuola Superiore Conoscenza dei programmi della Scuola Superiore Incontro docenti nuova Scuola Superiore Vivere un giorno con i compagni della Scuola Superiore Incontro genitori/docenti della Scuola Superiore Non risponde

16 Considerazioni conclusive L attività si è svolta da Ottobre a Febbraio del corrente anno scolastico, alla fine della quale è stato somministrato ai genitori il questionario riferito nei grafici del report. Il sondaggio ha previsto la somministrazione di 76 schede (tante quanti gli alunni delle classi terze). Ne sono state restituite 53, pertanto la partecipazione è stata pari al 41% Nel complesso l intera attività è stata giudicata positivamente dai genitori; tuttavia molti non accettano, ancora, il Consiglio Orientativo espresso dal Consiglio di Classe. La partecipazione all Open day è ancora bassa.

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