PROGETTO P.O.N. 2014/2015

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1 Via M.T. di Calcutta Cicciano (Na) - Tel Fax Codice fiscale Cod.mecc. naps24000p Distretto 30 naps24000p@istruzione.it - liceomedicicciano@libero.it Web Prot. n 465/A23 del 26/2/2015 Programma Operativo Nazionale ANNUALITA LA SCUOLA PER LO SVILUPPO All albo PON Sede Ai Docenti Sito web scuola OGGETTO: BANDO SELEZIONE DOCENTI TUTOR INTERNI PER ATTIVITA FUORI SEDE 'Obiettivo C: Azione 5 (160 - ore - 4 settimane) Italia - Lombardia Bando AOODGAI bis 08/11/2013 (FSE) POR CAMPANIA C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA CORSO 1 LA LUCE DI UN'IDEA- C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA LOMBARDIA ITALIA CODICE CUP: I29J CODICE CIG D7 PROGETTO P.O.N. 2014/2015 BANDO SELEZIONE DOCENTI TUTOR INTERNI PER ATTIVITA FUORI SEDE AVVISO RECLUTAMENTO DOCENTI TUTOR INTERNI PER ATTIVITÀ DI FORMAZIONE FUORI SEDE: Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza nei giovani - AZIONE -5 Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA IL DIRIGENTE SCOLASTICO Nell ambito delle attività previste dal PON-FSE IT 05 1 PO 007 FSE Competenze per lo sviluppo; VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2007 IT 05 1 PO 007 Competenze per lo sviluppo relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTO il D.I. n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo contabile delle Istituzioni Scolastiche; VISTO l avviso prot. AOODGAI/11547bis del 08/11/2013 del MIUR - Dipartimento per la programmazione Direzione Generale per gli affari Internazionali Uff. IV Programmazione e Gestione dei Fondi Strutturali Europei e nazionali per lo sviluppo e la coesione sociale, inerente la presentazione di proposte relativa alle azioni C1 interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere e C5 - Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) del Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo sviluppo. 2007IT051PO007 finanziato con il FES Anno scolastico 2013/2014. attuazione POR Regioni Ob. Convergenza-IIIᶺ Procedura straordinaria. del Programma Operativo Nazionale Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 1

2 Competenze per lo sviluppo 2007IT051PO007-finanziato dall FSE annualità 2014 Attuazione Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007/2013 Impegno a valere sul Programma Operativo Regionale Campania Obiettivo Convergenza del FSE , nota prot del 23/10/2014 Asse prioritario Asse IV Capitale Umano, VISTO il PON FSE Competenze per lo Sviluppo (PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007), di titolarità del MIUR, approvato con Decisione n. C 5483/2007 del 7 novembre 2007, VISTE Le Disposizioni e Istruzioni per l attuazione delle Iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 ; VISTA la Circolare del Ministero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali del 2 novembre 2010, n. 2 Tipologia dei soggetti promotori, ammissibilità delle spese e massimali di costo per le attività rendicontate a costi reali cofinanziate dal Fondo Sociale Europeo 2007/2013 nell ambito dei Programmi Operativi Nazionali ; VISTO il VADEMECUM per l ammissibilità della spesa al FSE PO 2007/2013; VISTA la Delibera del Consiglio d Istituto n. 153 del 31/10/2013, con la quale è stato approvato il POF per l anno scolastico 2013/2014; VISTA la Circolare straordinaria 11547bis del 08/11/2013: relativa alle azioni C1 interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere e C5 - Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) del Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo sviluppo. 2007IT051PO007 finanziato con il FES Anno scolastico 2013/2014. attuazione POR Regioni Ob. Convergenza-IIIᶺ Procedura straordinaria. Impegno a valere sul Programma Operativo Regionale Campania Obiettivo Convergenza del FSE , nota prot del 23/10/2014 Asse prioritario Asse IV Capitale Umano, Obiettivo operativo Favorire il processo di costruzione di un offerta formativa iniziale, professionale universitaria e post universitaria di qualità, basata sul ciclo di vita dei soggetti attenta all alternanza e a favorire l apprendimento specialistico, con particolare attenzione alle scelte strategiche regionali (C1) VISTA l autorizzazione del MIUR Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV prot. AOODGEFIDI/10028 del 25/11/2014 all avvio delle attività; VISTA la circolare AOODGAI/5683/2011 VISTA la circolare AOODGAI/6693/2012 VISTA l assunzione al Programma Annuale A.F. 2015, giusto Decreto del Dirigente Scolastico prot. 175 del VISTO il Regolamento d Istituto, che disciplina le modalità di attuazione delle procedure in economia, mediante cottimo fiduciario, ai sensi dell art. 125 del D.Lgs 163/2006 e delle procedure comparative, ai sensi dell art. 34 del D.I. 44/2001; RILEVATA l esigenza di indire, in relazione all importo finanziario, la procedura per l acquisizione di servizi ex art. 125 del D.Lgs 16 aprile 2006, n. 163 e ss.mm.ii. VISTA la circolare AOODGAI/5683/2011 VISTA la circolare AOODGAI/6693/2012 VISTAl autorizzazione del MIUR prot. Prot. AOODGEFIDI/10028 del 25/11/2014 VISTA la Determina a contrarre - C5 - Prot. n 270/A 23 del CONSIDERATO che questa Istituzione Scolastica, a seguito di presentazione, per l annualità 2013/2014, del Piano straordinario PON POR [presentazione delle proposte relative all azione C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere e C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi UE) del Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - finanziato con il FSE. Anno scolastico 2013/2014. Procedura straordinaria è stata autorizzata dal MIUR, con nota Prot. AOODGEFIDI/10028 del 25/11/2014, ad attuare i progetti di formazione per studenti indicati Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 2

3 INDICE il seguente BANDO PER LA SELEZIONE E IL RECLUTAMENTO DELLE SEGUENTI FIGURE PROFESSIONALI CUI CONFERIRE CONTRATTO DI PRESTAZIONE D OPERA: docenti con specifiche competenze nell ambito della formazione in materie scientifiche, artistiche, umanistiche relativamente all obiettivo specifico C azione C5 Tirocini e stage nei Paesi Europei del Programma Operativo Nazionale POR Campania, a valere per l annualità 2015, come di seguito specificato: PROGETTO P.O.N. 2014/2015 Bando AOODGAI 11547bis 08/11/2013 (FSE) - C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA Codice Denominazione ALUNNI Totale ore Le attività previste CORSO 1 LA LUCE DI Bando AOODGAI saranno rivolte agli alunni UN'IDEA- C /11/2013 FSEPAC_POR_CAMPANI frequentanti le CLASSI (FSE) - A TERZE E QUARTE del C-5-FSEPAC _ LOMBARDIA ITALIA Liceo Statale E. Medi e POR_CAMPANIA- CODICE CUP: si svolgeranno in Italia I29J fuori provincia sede CODICE CIG D7 dell'istituto Periodo di realizzazione nel mese di GIUGNO /OTTOBRE 2015, per complessive ore 160 Tirocini e Stage in Italia fuori provincia sede dell'istituto Il /i docenti TUTOR interni per attività fuori sede collaboreranno con persone qualificate (TUTOR AZIENDALI) nell'ambito delle tematiche previste dal progetto Gli interventi saranno ideati e condotti da operatori e mediatori culturali dell'ente. Obiettivi L'integrazione europea e l'internazionalizzazione dei mercati (compresi quelli del lavoro), inducono a progettare un periodo d'immersione in nuove realtà e in contesti diversi da quelli scolastici. Uno stage in realtà diverse anche se in Italia può essere un ottimo trampolino di lancio per: - sviluppare delle competenze trasversali (sicurezza di sé, autocontrollo, adattabilità, flessibilità, creatività, spirito d'iniziativa, intraprendenza, accuratezza, competenza, capacità di comunicare, collaborare e dirigere, ecc.); - conoscere altri mercati del lavoro ed altre economie; - padroneggiare metodi di lavoro diversi da quelli regionali, procurandosi un ampio ventaglio di sbocchi professionali; - perfezionare la padronanza di una o più lingue straniere; - familiarizzare con strutture e meccanismi socio-culturali di altri Paesi, maturando la capacità di cogliere la complessità e di dialogare con altre culture e soggetti; - prepararsi a viaggiare e a trasferirsi in altri Paesi. Certificare l'esperienza con un attestato che acquisterà valore di credito formativo. Gli alunni avranno la possibilità di misurarsi con il mondo del lavoro e allo stesso tempo migliorare le abilità linguistiche specifiche necessarie nel mondo del lavoro. Potenziare il raccordo tra la scuola e lavoro. Realizzare appositi percorsi di orientamento finalizzati alla scelta da parte degli studenti, di corsi di laurea universitari, nonché di percorsi finalizzati alle professioni e al lavoro. Incentivare l'eccellenza, favorendo l'accesso al progetto di studenti meritevoli. Creare le condizioni per cui la comunicazione educativa non sia solo informazione ma generi interessi, susciti passioni, valorizzi talenti, incoraggi scelte, favorisca attitudini. Apprendimento di capacità operative, riferite allo svolgimento di specifici ruoli lavorativi; Acquisizioni di competenze relazionali, comunicative, ed organizzative; Apprendimento di capacità di adattamento al contesto lavorativo; Acquisizione di nuovi saperi per dare risposta alla domanda di nuove competenze. Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 3

4 Metodologie l'approccio metodologico, dovrà tener conto di quelle che sono le finalità di questa azione C5, che deve tendere a far acquisire conoscenze, competenze e abilità fondamentali per facilitare: a) l'inserimento nel mondo del lavoro; b) l'acquisizione di forme di comportamento che consentano di partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale e lavorativa; c) l'acquisizione di capacità di pianificazione e di gestione di interventi mirati al raggiungimento di obiettivi specifici. Grande importanza verrà anche data alla strategia del problem solving soprattutto quando sottoposto un problema, gli studenti devono collaborare e cooperare per individuare la possibile soluzione. Si farà anche ricorso alla lezione frontale, lezione partecipata, role play, pair work e lavori di gruppo, così come saranno fondamentali le simulazioni delle prove di esame finale per la Certificazione delle competenze acquisite. Visita agli archivi inventariali, librari, fotografici, musei, progettuali e dei disegni dei centri storici, archeologici e ambientali dei paesi partner individuati nel progetto. Visita ai parchi ambientali principali. Visita ai centri già realizzati per la produzione di energie alternative. Studio di progetti per la realizzazione di parchi e strutture a basso impatto ambientale e di sviluppo sostenibile. Metodo basato sull approccio comunicativo (importanza della conversazione); Metodo basato sul confronto diretto e sulla attività pratica (importanza della responsabilità); Metodo basato sul TBL (Task Based Learning). Risultati attesi Migliorare la capacità di collaborazione, di esprimersi e nello stare con gli altri, Riattivare il lessico e le strutture in possesso degli alunni in contesti situazionali reali, Operare in ambiti pluriclasse costituiti anche da studenti di altre realtà scolastiche, Migliorare e sviluppare la capacità di esprimersi con linguaggi specifici e professionali, Sviluppare capacità di gestione dei rapporti interpersonali e di modalità comunicative organizzate e consapevoli; Sviluppare la capacità di misurarsi con situazioni di apprendimento in contesti nuovi, Partecipare a laboratori, finalizzati a valorizzare nell'ambito dei beni culturali, ambientali, di sviluppo territoriale, industriale, di logistica e di innovazione tecnologica, anche con esperienze sul campo, la compatibilità fra discipline umanistiche e scientifiche, Sviluppare la capacità di sottoporsi volontariamente a verifiche al termine di un percorso di apprendimento. Sviluppare la capacità di attività sperimentale di studio e ricerca: catalogazione, rilievo e scavo nel sito archeologico individuato come struttura formativa, analisi e comparazione delle realtà ambientali, industriali, ecc.., Acquisire un metodo di lavoro fondato sulla ricerca azione e sull'apprendimento, Fare del contatto con realtà diverse dalla scuola un'esperienza piacevole e comunicativa, Cogliere il carattere di opportunità offerta dalla Comunità Europea per la realizzazione del proprio percorso di vita affrontando argomenti noti inerenti la sfera sociale, culturale, economica, lavorativa e l'attualità in un'ottica interculturale. Gli alunni acquisiranno capacità di adattamento confrontandosi con uno stile di vita nuovo, una cultura e un contesto sociale diversi. Potenzieranno la motivazione all apprendimento Il progetto si integra con gli obiettivi curriculari di studio del nostro istituto. Dare visibilità al lavoro prodotto mediante la pubblicizzazione dei risultati (allestimento di una manifestazione fotografica finale). Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 4

5 IL CORSO È RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE E QUARTE ED E COSÌ PREDISPOSTO C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA CODICE CUP: I29J OGGETTO: PON FSE Competenze per lo sviluppo Obiettivo C Azione 5 - Il progetto prevede l acquisizione di una certificazione finale dei livelli e delle competenze raggiunti Il corso, della durata di 160 ore (si svolgerà in 4 settimane), come specificato nel bando e nel modello di domanda allegato, prevedono le sotto elencate attività e si svolgeranno secondo le seguenti modalita Attività formativa di apprendimento specifico di indirizzo da espletarsi presso istituti e/o enti accreditati. Apprendimento di capacità operative, riferite allo svolgimento di specifici ruoli lavorativi; Soggiorno presso alberghi (minimo tre stelle) ; Conseguimento della certificazione delle competenze da attuarsi in loco e/o in strutture italiane accreditate; Periodo di realizzazione nel mese di GIUGNO/LUGLIO 2015, per complessive 160 ore residenziali distribuite in quattro settimane. (Il corso dovrà essere concluso entro il 15/07/2015) Trasporto, vitto e alloggio per max 21 allievi e FINO AD UN MASSIMO DI 4 tutors scolastici (2 MAX PER OGNI PERIODO FORMATIVO DEL CORSO (2 periodi di 15 giorni). La sistemazione in albergo in camera singola o doppia, con servizi privati per gli studenti, e in camera singola con servizi privati per numero 2 docenti accompagnatori/tutor OGNI 15 GIORNI (le strutture utilizzate, sia quelle destinate all alloggio, sia quelle previste per attività didattiche, di laboratorio e ricreative dovranno rispettare le principali normative europee); Trattamento di pensione completa; Assistenza logistico/organizzativa con polizza assicurativa per l intera durata del soggiorno per tutti i partecipanti (alunni e tutor); Albergo situato nell area metropolitana della città sede del corso, e/o dello stage, in una zona che offra buone garanzie per la sicurezza e l incolumità personale; Trasferimento in pullman dalla scuola alla località dove è situata l azienda Trasferimenti dall albergo agli enti formativi con mezzi privati e/o pubblici, con abbonamenti ; Accoglienza all arrivo e assistenza durante in periodo del corso e per il rientro; Trasferimento in pullman dalla scuola all albergo e viceversa. Trasporto straordinario (dovuta alla turnazione dei tutor ogni 15 giorni) per un max di 2 viaggi con due passeggeri). Trasporto straordinario per il Dirigente Scolastico o di un suo delegato per verifiche sullo svolgimento del progetto Presenza di operatore esperto per complessive ore in riferimento al corso (come specificato). Le attività previste saranno rivolte agli alunni frequentanti le classi terze e quarte del liceo statale E. MEDI e si svolgeranno: PRESSO LA SEDE DEL LICEO STATALE ENRICO MEDI DI CICCIANO PER LE ATTIVITA DEI corsi C5 (Lombardia ). Per la realizzazione è necessario reperire e selezionare MAX n 4 tutor interni all Istituzione scolastica che dovranno garantire competenze specialistiche inerenti i moduli che riguardano AZIONE - 5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi UE) I Tutor incaricati saranno utilizzati per l intera durata del percorso modulare ( ore) o si alterneranno (50% ore), intervenendo in quelle fasi in cui sono richieste le loro specifiche competenze e verranno retribuiti secondo i compensi orari previsti dalla normativa vigente per i PON scuola 2007/2013. Il compenso orario previsto per la realizzazione del Progetto è di 30,00 euro ora Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 5

6 Si richiede : il possesso di significative competenze informatiche utili alla archiviazione dei materiali didattici e conoscenza della piattaforma MIUR sito ANSAS la disponibilità ad adattarsi al calendario della attività definite dal Gruppo Operativo di Progetto. Le attività si svolgeranno nel periodo GIUGNO/LUGLIO 2015 Alla stipula del contratto, i soggetti aggiudicatari su richiesta del Dirigente Scolastico sono tenuti a produrre documentazione /attestazione a riprova di quanto dichiarato nel curriculum. In caso di non corrispondenza la scrivente istituzione si riserva di non assegnare l incarico richiesto. Gli interessati dovranno dichiarare la disponibilità a svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto dall Autorità di Gestione di ISTITUTO, assicurando altresì la propria presenza negli incontri propedeutici all inizio delle attività, durante il percorso formativo per le eventuali verifiche sull andamento del corso, e nelle manifestazioni conclusive del Progetto secondo quando previsto dal GOP. DOMANDA DI AMMISSIONE Gli interessati dovranno far pervenire, entro le ore 12,00 del 25//03/2015, la richiesta di partecipazione, redatta su apposito modello disponibile presso la segreteria e sul sito web della scuola corredata del proprio curriculum vitae et studiorum (in formato europeo) (pena l esclusione), con specifico riguardo a titoli culturali e didattici, e competenze acquisite ed esperienze maturate nel settore del PON/POR scuola. Nella domanda i candidati devono dichiarare sotto la propria responsabilità: 1. nome, cognome, luogo e data di nascita, codice fiscale, comune di residenza, indirizzo e recapito telefonico, indirizzo ; 2. di non avere condanne penali né procedimenti penali in corso, non essere stati destituiti da Pubbliche Amministrazioni e di essere in regola con gli obblighi di legge in materia fiscale. La domanda e il curriculum dovrà pervenire, esclusivamente, con la seguente modalità: Brevi manu e/o per raccomandata, in busta chiusa presso l Ufficio della Segreteria Amministrativa del Liceo Statale Enrico Medi via M.Teresa di Calcutta Cicciano (NA) Sul plico contenente la domanda dovrà essere indicato il mittente e la dicitura DOMANDA TUTOR INTERNI PER ATTIVITÀ DI FORMAZIONE FUORI SEDE: PROGETTO P.O.N. 2014/2015 Seguita dal codice progetto : Bando AOODGAI bis 08/11/2013 (FSE) POR CAMPANIA-C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA CORSO 1 LA LUCE DI UN'IDEA- C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA LOMBARDIA ITALIA CODICE CUP: I29J CODICE CIG D7 Nell istanza di partecipazione, gli interessati dovranno esprimere (barrando con una X) il loro consenso al trattamento ed alla comunicazione dei propri dati personali ai sensi del D. L. n. 196/03, per le finalità e per la durata necessari per gli adempimenti connessi al rapporto di lavoro. Ai sensi dell art.10, comma 1 legge 31/12/96 n. 675, i dati forniti dai candidati saranno raccolti presso il Liceo Statale E.Medi per le finalità di gestione della selezione e saranno trattati presso una banca dati automatizzata per la gestione del rapporto conseguente alla stessa. Il conferimento di tali dati al Liceo Statale E. Medi è obbligatorio ai fini della valutazione dei requisiti di partecipazione, pena l esclusione dalla selezione. Il responsabile del trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico del Liceo Statale Enrico Medi. Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 6

7 Selezione Nella valutazione dei curricula si terrà conto, prioritariamente, dei seguenti requisiti: Possesso di titolo di studio specifico (laurea o diploma di accesso alla classe di concorso richiesta) Competenze specifiche relative ai contenuti e alle finalità previste dal progetto; Abilitazione all insegnamento Anni di servizio prestati nell Amministrazione Scolastica come docente Esperienze pregresse maturate in attività di istruzione e formazione; Competenze nell attuazione e nella gestione di gruppi all interno di progetti PON/POR ecc.. scuola; Disponibilità, affidabilità e capacità professionali evidenziate in precedenti rapporti di collaborazione con la scuola attuatrice Ai candidati prescelti sarà data comunicazione individuale. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curricolo corrispondente alle esigenze progettuali. Con il candidato selezionato sarà stipulato un contratto di prestazione d opera; il trattamento economico, previsto dal Piano Finanziario autorizzato, sarà corrisposto a seguito dell effettiva erogazione dei fondi comunitari. Le attività si svolgeranno secondo una calendarizzazione che sarà tempestivamente comunicata ai tutor selezionati In caso di mancata attivazione del corso in oggetto la Scuola si riserva di non procedere all affidamento degli incarichi. I DOCENTI TUTOR NOMINATI DOVRANNO OBBLIGATORIAMENTE PARTECIPARE, (pena la revoca dell incarico) AGLI INCONTRI DI MONITORAGGIO, SULL ANDAMENTO DEL PERCORSO FORMATIVO CHE SI STA SVILUPPANDO, SECONDO QUANTO PREVISTO NEL CALENDARIO PREDISPOSTO DAL GOP E SECONDO QUANTO PREVISTO DALL AUTORITA DI GESTIONE. I Tutors di progetto interni per attività di formazione fuori sede reclutati si impegneranno, a: partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo, pianificate dal Gruppo di Progetto per coordinare le relative attività; programmare in collaborazione con gli esperti l attività didattica predisponendo il materiale didattico necessario; valutare, in collaborazione con GLI ESPERTI AZIENDALI E I TUTOR DI SEDE, le competenze in ingresso dei corsisti, al fine di accertare eventuali competenze già in loro possesso ed attivare misure di individualizzazione del percorso formativo; collaborare alla valutazione finale delle competenze acquisite; relazionare circa le proprie attività; fornire il programma preventivo dettagliato, relativo ai moduli assegnati, coerente con gli obiettivi ed i contenuti del progetto; svolgere le lezioni teoriche e/o pratiche presso il laboratorio assegnato nei giorni e nelle ore prestabiliti ed ottemperare a quant altro si ritenesse necessario per la buona riuscita dell iniziativa. compilare e aggiornare puntualmente E GIORNALMENTE il pannello di gestione PON sul sito ANSAS (ex INDIRE ) per le parti di propria competenza. curare che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; accertare l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo; curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio o di bilancio di competenza, accertando che l intervento venga effettuato; mantenere il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curriculare; predisporre, in collaborazione con l esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire; Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 7

8 Via M.T. di Calcutta Cicciano (Na) - Tel Fax Codice fiscale Cod.mecc. naps24000p Distretto 30 naps24000p@istruzione.it - liceomedicicciano@libero.it Web collaborare con l esperto del monitoraggio e della valutazione per l analisi periodica dell andamento del corso; collaborare con il facilitatore per l inserimento e il controllo dei dati richiesti dalla piattaforma ANSAS per l aggiornamento del percorso didattico e del pannello di gestione e la chiusura del progetto. Per quanto non esplicitamente previsto nel presente bando, si applicano le disposizioni previste dal disciplinare relativo al conferimento dei contratti di prestazione d opera. Il presente bando viene affisso all Albo dell Istituto, inviato per circolare in tutte le classi e a tutti i docenti, e reso disponibile sul sito Web della scuola all indirizzo Per maggiori informazioni, gli interessati possono rivolgersi direttamente all Ufficio di Vicepresidenza e di segreteria. Il Gruppo Operativo di Progetto Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 8

9 Via M.T. di Calcutta Cicciano (Na) - Tel Fax Codice fiscale Cod.mecc. naps24000p Distretto 30 naps24000p@istruzione.it - liceomedicicciano@libero.it Web Programma Operativo Nazionale ANNUALITA LA SCUOLA PER LO SVILUPPO Bando AOODGAI bis 08/11/2013 (FSE) POR CAMPANIA C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA CORSO 1 LA LUCE DI UN'IDEA- C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA LOMBARDIA ITALIA CODICE CUP: I29J CODICE CIG D7 PROGETTO P.O.N. 2014/2015 Al Dirigente Scolastico del Liceo Statale Enrico Medi Cicciano Scientifico - Artistico Linguistico Iniziativa Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave AZIONE -5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi UE) DOMANDA DI PARTECIPAZIONE PER LA SELEZIONE DI : 1 DOCENTI TUTOR INTERNI PER ATTIVITÀ DI FORMAZIONE FUORI SEDE: per attivita previste dal piano PON annualita 'Obiettivo C: Azione 5 (160 - ore - 4 settimane) Italia - Lombardia l sottoscritt nat a il residente in * Tel *Cell. ***indirizzo (scrivere stampatello maiuscolo e leggibile) *C.F. Dipendente a tempo indeterminato presso codesto Liceo Statale E. Medi Dipendente a tempo determinato presso codesto Liceo Statale E. Medi DICHIARA - Di essere in possesso del titolo di studio conseguito presso il con esperienze nel settore come risulta dal curriculum vitae allegato alla presente (che ne costituisce parte integrante e sostanziale) - non avere condanne penali né procedimenti penali in corso, Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 9

10 - di non essere stato destituito da Pubbliche Amministrazioni - di essere in regola con gli obblighi di legge in materia fiscale. Presa visione del bando di selezione pubblicato dal Liceo Statale Enrico Medi di Cicciano relativo alla selezione di docenti esperti nella formazione per le attività previste dal piano PON annualità 'Obiettivo C: Azione 1 e Obiettivo C: Azione 5 CHIEDE di partecipare alla selezione per l assegnazione del modulo per il progetto PON annualità sotto riportati 1 in qualità di* : PROGETTO P.O.N. 2014/2015 Bando AOODGAI bis 08/11/2013 (FSE) POR CAMPANIA C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA CORSO 1 LA LUCE DI UN'IDEA- C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA LOMBARDIA ITALIA CODICE CUP: I29J CODICE CIG D7 *COME TUTOR LOMBARDIA - x Codice Denominazione ALUNNI Totale ore TUTOR Bando AOODGAI /11/2013 (FSE) - C-5-FSEPAC POR_ CAMPANIA CORSO 1 LA LUCE DI UN'IDEA- C-5- FSEPAC_POR_CAMP ANIA LOMBARDIA ITALIA CODICE CUP: I29J CODICE CIG D7 Le attività previste saranno rivolte agli alunni frequentanti le CLASSI TERZE E QUARTE del Liceo Statale E. Medi e si svolgeranno in Italia fuori provincia sede dell'istituto Periodo di realizzazione nel mese di GIUGNO /LUGLIO 2015, per complessive ore 160 Tirocini e Stage in Italia fuori provincia sede dell'istituto All atto di presentazione della domanda il/la sottoscritto/a si dichiara disponibile ad accettare, in caso di nomina, i seguenti limiti negoziali: Stipula di apposito contratto individuale con indicazione dettagliate delle attività e compiti da svolgere; Impegno a svolgere le prestazioni secondo le modalità e i tempi previsti dal progetto e secondo il calendario stilato dal GOP; Impegno a presentare, all inizio delle attività, un preciso piano progettuale coerente con i contenuti delle attività didattiche previste dal progetto ed un dettagliato report finale a conclusione delle stesse Allega curriculum scientifico-professionale in formato europeo ed autorizzazione dell Ente pubblico di appartenenza (solo per i dipendenti pubblici esterni). Il/La sottoscritto/a esprime il proprio consenso affinché i dati personali forniti con la presente richiesta possano essere trattati nel rispetto della legge n. 675/96, esclusivamente nell ambito e per i fini istituzionali della Pubblica Amministrazione. Il/La sottoscritto dichiara la propria disponibilità a svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto dal Gruppo Operativo di Progetto, assicurando la propria presenza negli incontri previsti per il monitoraggio e la valutazione del percorso formativo che si renderanno necessari per un proficuo andamento del corso. Luogo data Firma del richiedente 1 Barrare la/e casella/e di interesse con una X * Campi obbligatori *** Indicare un indirizzo che viene consultato quotidianamente ****La domanda va consegnata in segreteria IN BUSTA CHIUSA e protocollata (sulla busta) secondo le modalità previste dal bando ore 160 *Si può esprimere una sola opzione Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 10

11 N.B. La domanda e il curriculum dovrà pervenire, esclusivamente, brevi manu e /o per raccomandata entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 25/03/2015 in busta chiusa presso l Ufficio della Segreteria Amministrativa del Liceo Statale Enrico Medi via M.Teresa di Calcutta Cicciano (NA) Sul plico contenente la domanda dovrà essere indicato il mittente e la dicitura DOMANDA DI PARTECIPAZIONE PER LA SELEZIONE DI : DOCENTI TUTOR INTERNI PER ATTIVITÀ DI FORMAZIONE FUORI SEDE: 2014/2015 Seguita dal codice progetto richiesto: Bando AOODGAI bis 08/11/2013 (FSE) POR CAMPANIA CORSO 1 LA LUCE DI UN'IDEA- C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA LOMBARDIA ITALIA CODICE CUP: I29J CODICE CIG D7 Gli interessati dovranno far pervenire la domanda, entro le ore 12,00 del 25//03/2015, Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 11