PROGETTO PON MATEMATICAMENTE

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1 PROGETTO PON MATEMATICAMENTE In quest anno scolastico nel nostro Circolo Didattico per la prima volta si è realizzato il Progetto PON: Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione 4 Interventi individualizzati per promuovere l eccellenza. Il progetto si è svolto dal 2 marzo 2010 al 25 maggio 2010, con lezioni settimanali, coinvolgendo 20 alunni delle classi quinte. Esso ha contribuito a sviluppare capacità e a rafforzare l idea nella comunità coinvolta dell importanza dell apprendimento delle competenze matematiche sia nella vita quotidiana sia nel contesto socio-scientifico-tecnologico odierno, obiettivo conseguibile con una costante ricerca di nuove metodologie motivanti e giocose. Inoltre gli alunni hanno partecipato alla XX Olimpiade di giochi logici linguistici matematici, gare matematiche organizzate dall Ente Gioiamathesis, ente che opera a Gioia a livello nazionale ed internazionale e riconosciuto nel 2009 dal Ministero della Pubblica Istruzione come Ente per la valorizzazione delle eccellenze. Tali gare si sono svolte in due fasi: una gara di selezione in sede per tutti gli alunni e una gara finale al Politecnico di Bari per gli 11 alunni finalisti. La partecipazione a gare matematiche è stata un esperienza molto interessante e stimolante per gli alunni, in quanto ha dato ad essi pari opportunità di confronto e di determinare con attività ludico-creative consapevolezza delle proprie abilità. Riportiamo alcuni testi degli alunni relativi all esperienza vissuta.

2 Un giorno a scuola inaspettatamente la maestra Carmela ci ha parlato del progetto Pon per lo sviluppo delle eccellenze. Noi abbiamo ascoltato curiosi e interessati. Quando ci ha proposto di partecipare, alcuni di noi si sono subito entusiasmati sicuri di avere la possibilità di aumentare le proprie conoscenze. Così il primo giorno, in quattro, Francesco, Pierpaolo, Teresa ed Elisabetta ci siamo presentati titubanti, ci vergognavamo un po perché non conoscevamo gli altri partecipanti, alunni di quinta come noi. Ad accoglierci è stata la maestra Antonia Digirolamo, tutor del corso, che ci ha presentato il Professor Pierangelo Leone, docente di matematica del liceo, che avrebbe tenuto le lezioni. Con il tempo abbiamo stabilito relazioni fisse e abbiamo iniziato a conoscerci, così da stringere amicizia con diversi bambini: Gabriele, Roccangelo, Angelica,

3 Stefania, Claudio, Debora, Nicola, Nicolas Pasquale, Federica Grazie agli esempi pratici, le spiegazioni esaurienti e la bravura del professore abbiamo appreso tanti dei suoi insegnamenti molto preziosi; ora riusciamo a fare calcoli matematici con piccoli giochi molto divertenti. Abbiamo imparato molte cose di cui prima non conoscevamo nemmeno l esistenza come il punto esclamativo per le operazioni. Col passare del tempo siamo diventati più colti, grazie agli insegnamenti del professore, e alcuni di noi hanno preso parte alle Olimpiadi della matematica e ancora adesso aspettiamo la classifica per sapere a che posto siamo arrivati. Sentiamo infine di ringraziare anche l insegnante Antonia Digirolamo, che ci ha aiutati durante i lavori e guidati verso in un clima piacevole, e tutti i nostri compagni di corso. Elisabetta Leone, Francesco Pontrandolfo, Teresa Ricciardi, Pierpaolo Stano V C - S. F. d Assisi

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5 Ogni martedì mi alzavo con entusiasmo dal letto la mattina perché sapevo che mi aspettava un avventura fantastica: il progetto P.O.N. Dopo la scuola mi aspettavano tre ore di divertimento dalle 15:30 fino alle 18:30. Ogni martedì mi recavo alla scuola Balilla nell aula 14 dove incontravo i miei compagni, tra cui l amico della mia classe Gabriele. Alcuni ragazzi già li conoscevo come: Nicola Giove, Nicola Dimauro, Nicolas, Angelica, Stefania e Giuseppe.Tutti gli altri non li conoscevo e così abbiamo fatto amicizia. Con il professore Pierangelo Leone e la maestra Tonia, abbiamo lavorato, giocando e divertendoci, creando con la carta e con solo l aiuto delle mani figure solide e molte altre cose. Abbiamo risolto il problema di Fibonacci e i suoi conigli immaginari, insieme abbiamo scoperto l operazione del fattoriale con il punto esclamativo, abbiamo conosciuto molti matematici che prima non conoscevamo e altre cose che abbiamo imparato e scoperto divertendoci. Poi io ho avuto la fortuna, insieme ad altri miei compagni, di andare al Politecnico di Bari e anche se non vengo qualificato per altre gare mi ritengo già un vincitore per essere stato al Politecnico, perché non c ero mai stato. Questa esperienza mi è piaciuta molto e spero di rifarla alle scuole medie, perché mi sono divertito con i miei compagni. Nuzzolese Roccangelo

6 Io sono stato sorteggiato per frequentare il progetto P.O.N. di matematica. Questo progetto si tiene ogni martedì alle alle Io e il mio compagno di classe (Rocco) all inizio non siamo molto entusiasti anzi non vogliamo proprio andare. Il primo martedì di marzo ci rechiamo all edificio Balilla e ci fanno entrare nell aula 14. Subito vedo la maestra Tonia Digirolamo e il professore Pierangelo Leone che già conoscevo. Io mi siedo vicino a Rocco e mi guardo intorno e noto che conoscevo già molti ragazzi: Nicola Giove, Nicola Dimauro, Claudio, Nicolas, Andrea, Gianpaolo, Giuseppe, Teresa, Benedetta. Tutti gli altri non li conoscevo e così abbiamo fatto amicizia. Insieme in tutti questi incontri non solo ci siamo conosciuti meglio, abbiamo anche imparato a risolvere problemi difficili, come quelli di Fibonacci e i suoi conigli, Gauss e la sua grande scoperta e tanti altri, anche divertendoci. Ho imparato che tutti i problemi hanno un senso logico e pensandoci un po si possono risolvere. Sono felice di fare questa esperienza. Poi un sabato mattina siamo andati a Bari per partecipare alle finali nazionali di matematica, al campus universitario con i miei amici. Per recarci sul posto siamo andati con un pulmino. Durante questo piccolo viaggio la maestra ci ha diviso in gruppi seguendo un ordine alfabetico ed io mi sono trovato con Rocco, Giampaolo, Giuseppe e Federica, ci siamo recati nell aula Leonardo dove abbiamo affrontato tre test. Anche se non sarò ai primi posti nella classifica finale sono molto contento di aver fatto questa esperienza. Io continuo sempre a sperare. Gabriele Stano

7 Durante il PON ho imparato nuove cose che prima non conoscevo e mi sono divertito insieme a vecchi e nuovi amici. Io, insieme ad altri 11 ragazzi, l 8 Maggio siamo partiti per il Politecnico di Bari per partecipare alla 20 Olimpiade di Matematica alla quale hanno partecipato ragazzi circa, provenienti da tutta l Italia. Arrivati al Politecnico di Bari abbiamo sostenuto 3 prove difficilissime, dislocati in 3 aule diverse: Galileo dove stavo io, Leonardo e Gauss, cioè nomi di grandi matematici. Io ero un po teso ma dopo mi sono rilassato. Questa esperienza mi è servita molto e ho imparato diversi trucchi matematici. Ora che è finito il PON so che la matematica può svelare molte sorprese di cui una parte già conosco. FABIO DELLI SANTI

8 Quest anno la nostra scuola ci ha offerto la possibilità di partecipare ad un progetto di eccellenza denominato Matematicamente, svoltosi presso l edificio Balilla. Il primo giorno tutti eravamo ansiosi e un po preoccupati, per quello che dovevamo fare. Nei giorni seguenti, invece, abbiamo capito che questo progetto non costituiva solo un momento di studio, ma anche di divertimento, perché le prove erano entusiasmanti e motivanti. Durante la realizzazione del progetto, abbiamo sostenuto delle prove per partecipare alle Olimpiadi di Matematica, alcuni ragazzi, tra cui Nicola, hanno superato le prove e preso parte alla gara finale, presso il Politecnico di Bari, l 8 Maggio. Durante questo percorso, abbiamo imparato tante cose nuove tra cui: costruire solidi, risolvere problemi più complicati, costruire le tassellature Riteniamo, perciò, che l esperienza sia stata oltre che produttiva, formativa e anche molto esilarante, il che, a conclusione di questo ciclo di studio della scuola primaria, non può che costituire un altro elemento da aggiungere al nostro bagaglio culturale, prima dell accesso alla Scuola Secondaria di 1 grado. Giove Nicola e Giove Debora

9 Quest anno degli alunni di classe quinta hanno partecipato al progetto P.O.N. chiamato Matematicamente, guidato dalla maestra Tonia Digirolamo e dal prof. Pierangelo Leone. Io sono stata scelta per partecipare e ne sono stata molto felice. Il primo giorno eravamo tutti un po preoccupati, perché non sapevo com era il professore, gli amici e cosa ci aspettava. Ma nonostante ciò, con la simpatia della maestra e del professore ci è scomparsa ogni preoccupazione. Gli alunni erano 20: Pasquale, Andrea, Federica, Debora, Gabriele, Rocco, Nicolas, Fabio, Alessia, Donatella, Stefania e tanti altri. Questo progetto è stato bello, non solo perché parlava di matematica che è la mia materia preferita, ma anche per le tante cose studiate, come ad esempio le operazioni con il punto esclamativo, le tassellature e i tanti matematici. Nonostante tutto il lavoro e l impegno ci siamo divertiti imparando. E così abbiamo imparato anche che impegnarsi e lavorare non vuol dire essere secchioni e sfaticarsi, ma divertirsi e fare nuove amicizie. Vorrei ringraziare tutte le persone che hanno contribuito a far sì che questo sport si prospetti ancora nelle scuole. Grazie di cuore!!! Labalestra Angelica

10 LE MIE IMPRESSIONI SUL CORSO PON "MATEMATICAMENTE". Quest ultimo anno della scuola primaria, è stato davvero bello e pieno di emozioni. Mi è sempre piaciuto studiare, conoscere cose nuove e approfondire. Una cosa in particolare che mi ha reso davvero felice è stata la partecipazione al corso "Matematicamente". Partecipare a questo corso mi ha permesso di conoscere ancora più approfonditamente una materia che mi affascina da sempre: la matematica. E bello e strano nello stesso tempo avere a che fare con un qualcosa di infinito: i numeri, è davvero utile conoscere la geometria, poter effettuare calcoli, risolvere espressioni... E fin dall inizio ho accettato con entusiasmo l idea di partecipare a questo progetto. Ricordo perfettamente il giorno d inizio: 2 Marzo Proprio in quella giornata ho avuto l opportunità di conoscere nuovi bambini con la mia stessa passione e sono stata felice di condividerla con loro. Ci ha seguiti un professore molto preparato, Pierangelo Leone che, insieme alla maestra Tonia Digirolamo, ci ha aiutati a capire che la matematica è davvero importante nella vita di tutti i giorni e che è possibile studiarla anche divertendosi. Ed è proprio questo che abbiamo messo in pratica, divertendoci abbiamo approfondito e studiato tantissimi argomenti. Il tempo volava e, ogni volta che la maestra e il professore dicevano di iniziare a prepararci per andare via, sentivo già nostalgia del corso e non vedevo l ora di tornare. Sicuramente la parte più bella del progetto "Matematicamente" è stata la mia partecipazione ai giochi della Matematica. Dopo aver superato il test per l ammissione alla gara finale, la maestra Tonia, ci ha comunicato che le Olimpiadi si sarebbero svolte l 8 Maggio, e con tanta felicità inizio a prepararmi e dentro di me inizio a capire che sarà un esperienza fantastica! E, infatti, è stata davvero una bellissima esperienza quella di andare al Campus Universitario, dove si sono svolte le olimpiadi e conoscere tantissimi altri bambini anche di altre regioni. Mi sono impegnata tantissimo a compilare le prove e alla fine mi sono anche divertita. Tornata a casa, ho ripensato alla fantastica giornata appena trascorsa, diversa dalla altre, che difficilmente dimenticherò. Grazie alla frequentazione del corso "Matematicamente" ho capito che lo studio è importante e che è possibile studiare anche divertendosi. Federica Rogondino

11 Il giorno 8 maggio per me è stato un giorno molto speciale: 11 bambini del secondo circolo didattico S. F. d Assisi, iscritti al PON MatematicaMente, si sono classificati per partecipare alla gara finale della XX Olimpiade dei giochi logici linguistici matematici. Il tutto si è svolto presso l università del Politecnico di Bari. Arrivato, mi sono sentito molto felice ed emozionato e mi ritenevo già un vincitore per essere arrivato in finale. E stata un esperienza molto bella che sicuramente mi servirà nella vita e che in futuro inserirò nel mio curriculum di vita. Claudio D Argenio

12 Quest anno la nostra scuola ha organizzato un corso di matematica, scegliendo alcuni alunni dei due plessi. Anche noi abbiamo avuto l opportunità di partecipare e a dire il vero non ce l aspettavamo così. Sin dal primo giorno i nostri cuori erano colmi di felicità e ticchettavano come una bomba ad orologeria per la nostra impazienza. Abbiamo conosciuto nuovi amici; abbiamo approfondito argomenti che avevamo accennato e scoperto alcune teorie di matematici molto famosi: Fibonacci e i suoi conigli, Eulero e i ponti Vogliamo ringraziare la maestra Tonia Digirolamo e il prof. Pierangelo Leone, che ci hanno seguito durante le lezioni attraverso giochi divertenti in cui potevamo interagire. Quando andavamo via avevamo già nostalgia e non vedevamo l ora di ritornare per imparare cose nuove. Il professore ci ha fatto divertire perché giocavamo, ma allo stesso tempo facevamo grandi scoperte.

13 A noi questa esperienza è sembrata molto utile, perché, al giorno d oggi è bene conoscere la matematica, così come le altre materie. Crediamo proprio che il progetto PON non lo dimenticheremo mai e ci auguriamo che un giorno potrà servirci. Alessia e Donatella Stano