Ottico per strumenti di precisione AFC

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1 Piano di formazione concernente l'ordinanza sulla formazione professionale di base per Ottico per strumenti di precisione AFC Data di emanazione dell ordinanza: (Versione del 10. Settembre 2015)

2 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 2 -

3 Indice Introduzione... 4 Profilo professionale... 4 Profilo di qualificazione... 6 Parte A: competenze operative... 8 Spiegazioni per l uso del piano di formazione... 8 Competenza professionale... 8 Competenze metodologiche (CM) Competenze sociali e personali (CSS) Livelli tassonomici Campo di competenza operativa: pianificazione del lavoro e attività logistiche Campo di competenza operativa: produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Campo di competenza operativa: lucidatura dei pezzi Campo di competenza operativa: pulizia, arricchimento e protezione dei pezzi Campo di competenza operativa: fissaggio, collegamento e montaggio dei pezzi Campo di competenza operativa: controllo dei pezzi Glossario Parte B: griglia delle lezioni Parte C: organizzazione, suddivisione e durata dei corsi interaziendali Scopo Organizzazione responsabile Organi Periodo, durata e argomenti principali Parte D: Procedure di qualificazione Organizzazione Campi di qualificazione Lavoro pratico Conoscenze professionali Cultura generale Valutazione e ponderazione Parte E: Approvazione ed entrata in vigore Modifica del al piano di formazione Allegato Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 3 -

4 Introduzione Profilo professionale Il ventunesimo secolo è il secolo della luce e l'ottica è la scienza della luce. Gli ottici per strumenti di precisione producono, con l ausilio di disegni tecnici, elementi ottici di precisione in vetro e semplici elementi meccanici con altri materiali. Sanno utilizzare le macchine utensili e assemblare gruppi di costruzione. Gli ottici per strumenti di precisione producono componenti ottici e semplici componenti meccanici come lenti, specchi, prismi e altri componenti ottici piani e tondi. Trovano impiego nel settore delle apparecchiature tecniche mediche, delle apparecchiature per foto, film, tecniche di misurazione, componentistica per l industria e numerosi altri settori specialistici d avanguardia. L esercizio della professione richiede sia uno sviluppo continuo di metodi, attrezzature e macchine, sia una formazione continua. A seconda dei prodotti, gli ottici per strumenti di precisione si confrontano con grandezze differenti: nel campo delle lenti per applicazioni mediche si tratta di diametri di alcuni millimetri mentre per specchi destinati a uso astronomico le dimensioni sono di diversi metri. Gli ottici per strumenti di precisione lavorano spesso in team e, dopo l esecuzione dei mandati, consegnano i pezzi per le successive fasi di lavorazione. Gli ottici per strumenti di precisione sanno impartire istruzioni ai propri collaboratori. Benché svolgano principalmente alcune fasi del processo di lavorazione, è necessario che gli ottici per strumenti di precisione abbiano una visione d insieme dell intero processo Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 4 -

5 produttivo. Per la produzione dei componenti gli ottici per strumenti di precisione utilizzano le informazioni e i disegni tecnici relativi al mandato. Sulla base di questa documentazione preparano il materiale, gli attrezzi, i prodotti ausiliari e le macchine, anche a controllo numerico. Possiedono una conoscenza approfondita dei vari metodi di produzione manuale e assistita di lenti, prismi e altri componenti ottici. Realizzano superfici piane e tonde mediante levigatura, lappatura e lucidatura. Sebbene la maggior parte delle lavorazioni si svolga con l uso di macchine, alcune fasi richiedono una lavorazione manuale scrupolosa, per esempio per la lappatura, la lucidatura, l incollaggio a contatto e la pulizia. Nella maggior parte dei casi il vetro ottico ottiene caratteristiche ottimali solamente dopo l arricchimento, eseguito dopo la sagomatura. Per influenzare la riflessione della luce gli ottici per strumenti di precisione ne rivestono la superficie con sottili strati di metallo, magnesio di fluoruro e ossidi. Spesso all'interno degli strumenti ottici non si utilizza un unico componente, bensì i cosiddetti sistemi o gruppi di costruzione ottici. In questo caso gli ottici per strumenti di precisione assemblano lenti o primi attraverso un accurato incollaggio che richiede un lavoro di elevata precisione affinché gli elementi ottici siano perfettamente allineati. Per raggiungere la qualità prescritta per gli elementi ottici, gli ottici per strumenti di precisione devono svolgere il proprio lavoro con estrema accuratezza. Per questo Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 5 -

6 motivo sono necessarie abilità manuale, capacità di rappresentazione spaziale, mano ferma e competenza tecnica. I componenti ottici sono prodotti con esattezza nanometrica: per questo motivo gli ottici per strumenti di precisione devono padroneggiare i relativi metodi di misurazione e collaudo utili per l apprezzamento di lunghezze, posizioni, angoli, forme e superfici. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 6 -

7 Profilo di qualificazione Campi di competenza operativa i Competenze operative A 1. Pianificazione del lavoro e attività logistiche 1.1 Definire i processi aziendali 1.2 Calcolare i dati relativi alla produzione 1.3 Predisporre ed eseguire i trasporti interni B 2. Produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo 2.1 Produrre e correggere strumenti di lucidatura 2.2 Correggere strumenti di lappatura 2.3 Eseguire la manutenzione e la pulizia delle macchine 2.4 Eseguire la manutenzione degli strumenti di controllo C 3. Sagomatura dei pezzi 3.1 Tagliare a smeriglio i pezzi 3.2 Smussare 3.3 Forare i pezzi 3.4 Smerigliare i contorni 3.5 Rettificare i pezzi 3.6 Rettificare in tondo i pezzi 3.7 Centrare con incollatura 3.8 Centrare i pezzi con campane di fissaggio 3.9 Levigare la superficie dei pezzi 3.10 Lappare i pezzi D 4. Lucidatura dei pezzi 4.1 Lucidare i pezzi mediante macchine CNC 4.2 Lucidare i pezzi mediante macchine convenzionali E 5. Pulizia, arricchimento e protezione dei pezzi 5.1 Pulire i pezzi 5.2 Rivestire i pezzi 5.3 Apporre la laccatura di copertura e protezione dei pezzi F 6. Fissaggio, collegamento e montaggio dei pezzi 6.1 Fissare i pezzi per le lavorazioni successive 6.2 Incollare e scollare pezzi a contatto 6.3 Eseguire l incollatura di precisione dei pezzi 6.4 Smussare i pezzi Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 7 -

8 G 7. Controllo dei pezzi 7.1 Determinare le caratteristiche meccaniche 7.2 Verificare le superfici esterne e i difetti del materiale 7.3 Determinare l errore di superficie 7.4 Misurare gli angoli con il goniometro Parte A: competenze operative Spiegazioni per l uso del piano di formazione Le competenze operative sono suddivise in competenze professionali, competenze metodologiche e competenze sociali e personali. Esse permettono agli ottici per strumenti di precisione AFC di esercitare con professionalità il proprio mestiere e di affrontare le sfide del mercato del lavoro odierno. Competenza professionale Il piano di formazione per Ottico per strumenti di precisione AFC è stato concepito secondo il metodo Triplex ed è suddiviso in campi di competenze operative, competenze operative e obiettivi di valutazione. I campi di competenze operative e le competenze operative valgono per tutti e tre i luoghi di formazione, mentre gli obiettivi di valutazione sono formulati in funzione di ognuno dei tre luoghi di formazione: scuola professionale, azienda e corsi interaziendali. In questo modo si garantisce che ogni luogo di formazione svolga al meglio il proprio mandato formativo e viene assicurata la cooperazione dei tre luoghi di formazione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 8 -

9 Ai campi di competenza operativi vengono subordinate più competenze operative, valutate concretamente mediante obiettivi di valutazione. In azienda gli obiettivi di valutazione indicano nel concreto gli scopi formativi. Al raggiungimento dell'obiettivo concorrono anche gli obiettivi di valutazione della scuola e dei corsi interaziendali. I campi di competenze operative descrivono in forma generale le singole competenze o l idea che sta alla base di una materia motivando in tal modo perché i futuri professionisti debbano possedere tali competenze. Descrivono le situazioni lavorative, i principi generali o le norme e ne traggono le necessarie considerazioni per la formazione di ottico per strumenti di precisione. Le competenze operative concretizzano i campi di competenze operative e mostrano ai futuri professionisti il comportamento da osservare in ambito professionale. Le competenze operative derivano da situazioni operative che appartengono al relativo campo di competenza operativa. Descrivono il comportamento da adottare in quella particolare situazione. Le competenze operative: - descrivono la capacità di adottare un determinato comportamento; - stabiliscono le reazioni che ci si attende dalle persone in formazione in una determinata situazione; - descrivono atteggiamenti, posizioni o caratteristiche sovraordinate. Esempi: 2.2. Correggere strumenti di lappatura: Gli ottici per strumenti di precisione sanno correggere gli strumenti per la lappatura. Sono consapevoli del fatto che solo uno strumento di lappatura ottimale può garantire una lappatura di qualità e che in tal modo il tempo da dedicare alla lucidatura viene notevolmente ridotto. 4.2 Lucidare i pezzi mediante macchine convenzionali Gli ottici per strumenti di precisione utilizzano in modo mirato le macchine convenzionali per la lucidatura. Sanno come e quando intervenire sul processo di lucidatura al fine di raggiungere in tempi brevi un risultato corrispondente allo standard di qualità richiesto. Al livello delle competenze operative sono collegate le competenze metodologiche, sociali e personali che, insieme alle competenze professionali, sono necessarie per la formazione. Gli obiettivi di valutazione descrivono singoli compiti apprezzabili e il comportamento che gli ottici per strumenti di precisione devono osservare, rendendo tangibili le competenze operative. Le capacità cognitive richieste (pensiero) relative a ogni obiettivo di valutazione sono indicate attraverso i livelli di competenza (tassonomia). Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC - 9 -

10 Competenze metodologiche (CM) Le competenze metodologiche permettono agli ottici per strumenti di precisione, grazie a una buona organizzazione personale del lavoro, di pianificare e svolgere con razionalità l attività lavorativa, di utilizzare in modo appropriato gli strumenti ausiliari e di risolvere i problemi in modo mirato e ponderato. 1. Tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi Sul posto di lavoro è importante assicurare l ordine, fissare delle priorità e determinare procedure in maniera sistematica e razionale garantendo la sicurezza sul lavoro, la tutela della salute e dell'ambiente. Gli ottici per strumenti di precisione risolvono i problemi professionali utilizzando metodi di lavoro, macchine, strumenti e mezzi ausiliari in maniera mirata ed efficiente, e verificando costantemente il lavoro svolto. Sono aperti alle novità e sanno far fronte ai cambiamenti a seconda della situazione. 2. Strategie d informazione e di comunicazione L applicazione dei moderni sistemi di comunicazione e informazione è molto importante all interno di un azienda. Gli ottici per strumenti di precisione ne sono consapevoli e contribuiscono a garantire il flusso d informazioni all interno dell azienda e a impiegare in maniera corretta gli strumenti d'ausilio a disposizione. Si procurano le informazioni in modo autonomo e le impiegano nello svolgimento quotidiano della professione. 3. Approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo Gli ottici per strumenti di precisione considerano il proprio lavoro come parte di un processo produttivo e sono consapevoli degli effetti del loro operato sulle successive fasi di lavorazione, nel proprio ambito professionale (strumenti, attrezzi, strumenti d'ausilio, macchine, colleghi ) e per il successo aziendale. 4. Approccio economico- aziendale a livello teorico e operativo Gli ottici per strumenti di precisione impiegano le macchine, i materiali, gli strumenti e gli strumenti d ausilio secondo criteri di economicità, sanno impiegare in modo razionale le ore lavorative, e sono consapevoli del fatto che i costi del personale e dei materiali rappresentano una voce importante dei costi di produzione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

11 5. Strategie d'apprendimento Il campo dell ottica di precisione richiede un apprendimento continuo di nuove conoscenze e abilità. Gli ottici per strumenti di precisione adattano il proprio metodo di apprendimento a seconda delle situazioni e dei problemi. Lavorano con strategie di apprendimento vincenti e verificano continuamente il loro obiettivo e il suo raggiungimento. 6. Sicurezza sul lavoro e tutela della salute L impiego di macchine, materiali, utensili e strumenti d'ausilio può essere un pericolo per l'uomo e per l'ambiente. Gli ottici per strumenti di precisione sono consapevoli dei potenziali pericoli derivanti dall'impiego di macchine, materiali, strumenti d'ausilio e in particolar modo da materiali pericolosi e adottano con coerenza e a scopo preventivo le necessarie misure di protezione, per loro stessi e per gli altri. 7. Comportamento ecologico Gli ottici per strumenti di precisione lavorano a stretto contatto anche con materiali tossici e sono consapevoli degli effetti che può produrre un comportamento antiecologico. Osservano quindi le prescrizioni vigenti con coerenza al fine di garantire una protezione dell ambiente durevole. Gli ottici per strumenti di precisione osservano un comportamento rispettoso per l ambiente e utilizzano gli strumenti d ausilio in modo mirato e secondo criteri di economicità. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

12 Competenze sociali e personali (CSS) Le competenze sociali e personali permettono agli ottici per strumenti di precisione di relazionarsi e di affrontare con sicurezza e consapevolezza le sfide comunicative e le situazioni interne al team. In tal modo rafforzano la propria personalità e lavorano al proprio sviluppo personale. 1. Autonomia e senso di responsabilità Al fine di garantire il successo aziendale, tutti i collaboratori sono corresponsabili dell efficienza e della sicurezza del processo di produzione. Gli ottici per strumenti di precisione lavorano con la massima autonomia e scrupolosità. 2. Capacità di comunicare Le relazioni interpersonali richiedono comportamenti e atteggiamenti differenziati. Gli ottici per strumenti di precisione sanno adeguare il proprio comportamento alla situazione professionale, e sanno gestire situazioni comunicative verbali e non verbali. Gli ottici per strumenti di precisione sono tenuti all osservanza di un comportamento corretto nei confronti di collaboratori e superiori; adattano il loro linguaggio e i loro comportamenti alla situazione e conducono i colloqui in maniera professionale e comprensibile per l interlocutore. 3. Accuratezza L impiego di differenti materiali, macchine, utensili e strumenti d ausilio è molto impegnativo. Gli ottici per strumenti di precisione eseguono il proprio lavoro con consapevolezza e coscienza seguendo le prescrizioni aziendali. Trattano con accuratezza gli oggetti e gli impianti aziendali. 4. Precisione Per molti prodotti finiti (per es. strumenti di misura, fotocamere, microscopi) la precisione dei componenti ottici è determinante per il raggiungimento di standard qualitativi elevati. Gli ottici per strumenti di precisione soddisfano queste esigenze lavorando con accuratezza e precisione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

13 5. Sensibilità In molti campi di produzione dell ottica di precisione l udito, la vista e il tatto sono fondamentali per svolgere l attività di misurazione. Gli ottici per strumenti di precisione ne sono consapevoli e per questo impiegano in modo mirato i propri sensi e il proprio talento manuale. 6. Discrezione Gli ottici per strumenti di precisione mantengono riservato il know-how aziendale e non lo divulgano all'esterno dell'azienda. Sono consapevoli della concorrenza sul mercato e mantengono riservati i dati relativi all'azienda e ai clienti. 7. Pensiero orientato al futuro Nel campo dell ottica di precisione un pensiero orientato al futuro e un apprendimento permanente sono molto importanti: l adattamento ai cambiamenti repentini dei bisogni e delle condizioni di produzione nel campo dei componenti e dei gruppi di costruzione ottici rappresenta una necessità. Per questo motivo gli ottici per strumenti di precisione devono continuamente acquisire nuove conoscenze e abilità. Si distinguono per l attenzione e l apertura ai nuovi metodi di produzione e, ove possibile, partecipano al cambiamento con pensiero creativo rafforzando in questo modo la propria personalità. 8. Rappresentazione spaziale La produzione di componenti e sistemi ottici richiede la padronanza di una buona capacità di rappresentazione spaziale. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di interpretare e applicare i disegni, gli schizzi e le differenti normative. 9. Disciplina Gli ottici per strumenti di precisione producono per lo più beni con elevate esigenze tecniche lavorando con disciplina, costanza e pazienza. 10. Capacità di lavorare sotto pressione e di adattarsi L attività professionale quotidiana degli ottici per strumenti di precisione prevede sforzi fisici e psichici. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di lavorare sotto pressione, di eseguire i loro compiti assegnati con calma, ponderazione e in maniera mirata adattandosi alla situazione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

14 Livelli tassonomici Ogni obiettivo di valutazione è indicato sotto forma di livello tassonomico. La suddivisione presenta sei livelli (da C1 a C6). Questa distribuzione mette in evidenza il livello cognitivo richiesto per ogni obiettivo di valutazione. Significato dei livelli di competenza tassonomici: C1 Sapere Gli ottici per strumenti di precisione riproducono le informazioni apprese e le applicano a situazioni dello stesso tipo. Esempio: elencare i possibili metodi di manutenzione e cura degli strumenti di controllo. comprendere Gli ottici per strumenti di precisione memorizzano le informazioni e sono in grado di riferirle con parole proprie. Esempio: spiegare l influsso e gli effetti della luce diffusa. Applicare Gli ottici per strumenti di precisione applicano informazioni ricevute a molteplici situazioni in ambito professionale. Esempio: lucidare la superficie piana del pezzo secondo prescrizioni e norme. C4 Analizzare Gli ottici per strumenti di precisione strutturano un fatto in singoli elementi, individuano le relazioni esistenti tra gli elementi e le caratteristiche strutturali. Esempio: analizzare la costruzione di differenti strumenti ottici. C5 Sintetizzare Gli ottici per strumenti di precisione mettono in relazione fra loro singoli elementi di un fatto e li riuniscono in un entità. Esempio: derivare le formule necessarie per il calcolo dei dati per la produzione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

15 C6 Valutare Gli ottici per strumenti di precisione valutano determinate informazioni e fatti secondo precisi criteri. Esempio: Valutare l errore di superficie con il vetrino di prova. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

16 1. Campo di competenza operativa: pianificazione del lavoro e attività logistiche La pianificazione del lavoro è alla base di tutte le attività degli ottici per strumenti di precisione. Tale attività vede al primo posto l uso efficiente delle risorse e la pianificazione del processo produttivo ai quali si affianca un'attività logistica svolta a regola d'arte. Con la pianificazione del lavoro gli ottici per strumenti di precisione definiscono le fasi lavorative in relazione al mandato, osservano le norme professionali specifiche e redigono i documenti necessari per la logistica. Per evitare problemi durante la fase di produzione gli ottici per strumenti di precisione calcolano i dati necessari. Gli ottici per strumenti di precisione effettuano personalmente le consegne interne prestando particolare attenzione alla selezione dell'unità di trasporto, redigendo e allegando inoltre la documentazione necessaria. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

17 1. Campo di competenza operativa: pianificazione del lavoro e attività logistiche Competenza operativa 1.1: definire i processi aziendali. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di pianificare in modo corretto, affidabile ed efficiente le fasi di lavorazione interne all azienda. Mostrano interesse per le nuove tecnologie di produzione al fine di garantire uno sviluppo costante. Competenze metodologiche Competenze sociali e personali - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - strategie d informazione e di comunicazione - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - approccio economico- aziendale a livello teorico e operativo Obiettivi di valutazione - capacità di comunicare - discrezione - pensiero orientato al futuro - rappresentazione spaziale - capacità di lavorare sotto pressione e di adattarsi N. Azienda NT N. Scuola NT N. Corso interaziendale TS Spiegare le fasi di lavorazione interne all'azienda Pianificare le fasi di produzione all interno dell azienda in base al mandato Spiegare i modi di produzione Motivare la scelta del metodo di produzione Eseguire lo schizzo dei percorsi dei raggi attraverso i vari materiali Calcolare i percorsi dei raggi attraverso i vari materiali Spiegare le differenti proprietà dei materiali. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

18 Obiettivi di valutazione Spiegare la produzione dei vari materiali che costituiscono i pezzi Enumerare le differenti possibilità di applicazione dei materiali. C Realizzare manualmente o con l impiego del CAD un disegno tecnico rispondente alle norme Visualizzare i processi di produzione con l aiuto di differenti programmi Valutare i possibili procedimenti di produzione interni all azienda a seconda dei vantaggi e degli svantaggi. C Indicare gli aspetti economico aziendali sulla base dei singoli procedimenti di produzione Calcolare il fattore di scarto in considerazione dei procedimenti di produzione Applicare anche le norme in inglese Tradurre concetti professionali dall inglese al tedesco e viceversa. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

19 1. Campo di competenza operativa: pianificazione del lavoro e attività logistiche Competenza operativa 1.2: calcolare i dati relativi alla produzione. Gli ottici per strumenti di precisione calcolano i dati e le caratteristiche meccaniche necessarie per la produzione. Sono consapevoli del fatto che in questo modo prevengono l insorgere di possibili errori. Competenze metodologiche - strategie d informazione e di comunicazione - approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo - strategie d apprendimento Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - accuratezza - precisione - rappresentazione spaziale - capacità di lavorare sotto pressione e di adattarsi Calcolare i dati relativi alla produzione Risolvere problemi pratici con l'aiuto di funzioni matematiche (per es. trigonometria, Pitagora). C Derivare le formule necessarie per il calcolo dei dati rilevanti per la produzione. C Applicare le formule corrispondenti nella produzione di utensili Calcolare i dati relativi alla produzione sulla base di esempi. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

20 1. Campo di competenza operativa: pianificazione del lavoro e attività logistiche Competenza operativa 1.3: predisporre ed eseguire i trasporti interni. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di selezionare le unità di trasporto appropriate, di allegare la relativa documentazione e di eseguire le consegne interne in maniera autonoma e responsabile. Si accertano che il trasporto all interno dell azienda avvenga in modo sicuro e senza intoppi. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - approccio economico- aziendale a livello teorico e operativo Obiettivi di valutazione - capacità di comunicare - accuratezza - pensiero orientato al futuro Competenze sociali e personali Selezionare le unità di trasporto appropriate Motivare la scelta delle differenti unità di trasporto Enumerare i vantaggi e gli svantaggi delle varie modalità d imballaggio nella produzione ottica. C Allegare tutti i documenti relativi. C Eseguire in modo responsabile le consegne interne all'azienda Eseguire a regola d'arte l imballaggio per la consegna Spiegare i fondamenti della tecnologia delle materie sintetiche. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

21 2. Campo di competenza operativa: produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo La produzione, la valutazione di utensili e la manutenzione di materiali aziendali e di controllo è tenuta in grande considerazione al fine di garantire l elevato grado di qualità richiesto per ogni singola fase di produzione di componenti ottici. Gli ottici per strumenti di precisione selezionano gli utensili e gli strumenti di controllo idonei per la fasi di lavorazione di lappatura, levigatura e lucidatura. Sono in grado di verificare gli strumenti, di misurarli e, all occorrenza, di correggerli. Effettuano continuamente la manutenzione degli strumenti di misurazione, degli utensili e dei materiali. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

22 2. Campo di competenza operativa: produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo Competenza operativa 2.1: produrre e correggere strumenti di lucidatura. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di produrre e correggere strumenti di lucidatura. Sono consapevoli dell importanza che l uso di nuovi supporti per la lucidatura riveste nello sviluppo dell intero processo di lucidatura. Competenze metodologiche Competenze sociali e personali - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - strategie d informazione e di comunicazione - sicurezza sul lavoro e tutela della salute - comportamento ecologico Obiettivi di valutazione - autonomia e senso di responsabilità - capacità di comunicare - discrezione - pensiero orientato al futuro Selezionare i supporti di lucidatura in materiale sintetico idonei Descrivere i differenti supporti di lucidatura e le loro applicazioni Produrre strumenti di lucidatura in materiale sintetico Selezionare i supporti di lucidatura termoplastici Produrre strumenti di lucidatura mediante supporti termoplastici. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

23 Obiettivi di valutazione Correggere gli strumenti di lucidatura a seconda delle necessità Selezionare lo strumento di supporto (campana) più appropriato Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro nella produzione di strumenti di lucidatura. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

24 2. Campo di competenza operativa: produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo Competenza operativa 2.2: correggere strumenti di lappatura. Gli ottici per strumenti di precisione sanno correggere gli strumenti di lappatura. Sono consapevoli che l ottenimento di una corretta lappatura e la diminuzione del tempo di lucidatura possono essere raggiunti solo con l impiego di strumenti in condizioni ottimali. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - accuratezza - rappresentazione spaziale - capacità di lavorare sotto pressione e di adattarsi Localizzare gli errori degli strumenti di lappatura Misurare l errore con gli strumenti di misura appropriati Selezionare le misure correttive appropriate Applicare misure di correzione appropriate Decidere le fasi successive. C Elencare diverse misure di correzione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

25 2. Campo di competenza operativa: produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo Competenza operativa 2.3: eseguire la manutenzione e la pulizia delle macchine. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di eseguire la manutenzione delle macchine CNC. In questo modo evitano l impossibilità di lavorare a causa di un cattivo funzionamento delle macchine e garantiscono un impiego sostenibile. Competenze metodologiche Competenze sociali e personali - strategie d informazione e di comunicazione - approccio economico- aziendale a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute - comportamento ecologico Obiettivi di valutazione - capacità di comunicare - pensiero orientato al futuro - disciplina - capacità di lavorare sotto pressione e di adattarsi Effettuare la manutenzione delle macchine secondo le disposizioni Spiegare la necessità di effettuare la manutenzione delle macchine Illustrare i differenti componenti di una macchina e le sue funzioni Applicare correttamente le misure di prevenzione infortuni durante la manutenzione Elencare i differenti tipi di refrigerante e di lubrificante e illustrarne le modalità d'impiego Motivare le disposizioni di prevenzione infortuni durante la manutenzione di materiali aziendali. C1 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

26 Obiettivi di valutazione Smaltire le sostanze di scarto in modo ecologico Spiegare le disposizioni dello smaltimento ecologico Eseguire autonomamente semplici riparazioni sulle macchine Esporre le leggi fondamentali della meccanica Elaborare elementi meccanici con l'impiego di un trapano Produrre elementi meccanici con l impiego di una fresatrice convenzionale Applicare le leggi fondamentali della meccanica con l aiuto di esempi Applicare i fondamenti delle lavorazioni meccaniche manuali. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

27 2. Campo di competenza operativa: produzione e manutenzione di utensili, materiali e strumenti di controllo Competenza operativa 2.4: eseguire la manutenzione degli strumenti di controllo. Gli ottici per strumenti di precisione mantengono gli strumenti di controllo puliti, in buono stato e collaudati. Impiegano unicamente strumenti di controllo abilitati. Competenze metodologiche - strategie d informazione e di comunicazione - approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - capacità di comunicare - accuratezza - sensibilità Eseguire la manutenzione degli strumenti di controllo secondo le istruzioni aziendali Eseguire i test di verifica intermedi sugli strumenti di controllo Elencare i possibili metodi di manutenzione e cura degli strumenti di controllo. C Utilizzare strumenti di controllo collaudati e abilitati Spiegare il senso e lo scopo del collaudo degli strumenti di controllo. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

28 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Il progresso tecnologico richiede componenti ottici sempre più complessi e precisi. Per soddisfare tali esigenze l industria ottica sviluppa continuamente nuovi processi e macchine per la sagomatura. Ai nuovi metodi si affiancano comunque i procedimenti convenzionali che continuano a rivestire grande importanza. Gli ottici per strumenti di precisione sagomano i componenti ottici secondo la forma desiderata. Levigano e lappano i pezzi affiancando procedimenti dell industria ottica convenzionali e innovativi. Mirano all ottimizzazione delle risorse per ottenere il massimo rendimento. Eseguono le tecniche previste con la massima precisione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

29 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.1: tagliare a smeriglio i pezzi. Gli ottici per strumenti di precisione eseguono il taglio a smeriglio dei pezzi secondo le direttive cercando di evitare al massimo lo spreco di materiale grezzo. Competenze metodologiche Competenze sociali e personali - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio economico-aziendale a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Obiettivi di valutazione - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - rappresentazione spaziale - capacità di lavorare sotto pressione e di adattarsi Preparare la troncatrice idonea Spiegare l impiego delle differenti macchine per il taglio a smeriglio Tagliare a smeriglio il pezzo secondo le direttive aziendali Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di taglio Usare in maniera ottimale il materiale grezzo durante il taglio. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

30 Obiettivi di valutazione Enumerare i differenti parametri per l'ordinazione di una mola da taglio. C Spiegare la produzione e il montaggio di una mola da taglio Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro durante la fase di taglio a smeriglio. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

31 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.2: smussare. Gli ottici per strumenti di precisione sanno preparare, in maniera scrupolosa, tutto l occorrente per la fase di smussatura. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione - rappresentazione spaziale Selezionare gli utensili e le macchine appropriate Enumerare i differenti utensili e le macchine per la smussatura. C Effettuare la smussatura del pezzo secondo quanto prescritto dal disegno tecnico Interpretare, in funzione delle differenti norme, le dimensioni e la posizione della smussatura. C Eseguire, in caso di necessità, uno smusso di protezione. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

32 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.3: forare i pezzi. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di forare i pezzi secondo le disposizioni, utilizzando in modo ottimale il materiale grezzo impiegato. Sono in grado di ordinare nuovi utensili o di sostituire quelli danneggiati. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza Preparare la macchina per forare Applicare le principali leggi della fisica per la produzione ottica Forare il pezzo secondo le direttive aziendali Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di foratura Descrivere i differenti parametri per l'ordinazione di un utensile per la foratura Enumerare le informazioni necessarie per l ordinazione di un utensile per la foratura. C1 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

33 Obiettivi di valutazione Usare in maniera ottimale il materiale grezzo durante la foratura Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro durante la fase di foratura. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

34 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.4: smerigliare i contorni. Gli ottici per strumenti di precisione sanno riconoscere gli errori ed eseguire le necessarie correzioni con gli utensili appropriati. La smerigliatura delle superfici non conformi permette di riportare il pezzo alle condizioni desiderate. Competenza metodologica - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - approccio economico-aziendale a livello teorico e operativo Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione Selezionare gli utensili e i metodi appropriati Spiegare l influsso e gli effetti della luce diffusa Elencare i diversi modi possibili di ridurre la luce diffusa. C Smerigliare le parti non conformi. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

35 3. Campo di competenza operativa: Sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.5: rettificare i pezzi. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di rettificare i pezzi secondo le disposizioni applicando tecnologie convenzionali o innovative. Si accertano di aver raggiunto il livello qualitativo desiderato. Competenze metodologiche - approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo - approccio economico-aziendale a livello teorico e operativo - strategie di apprendimento - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione - rappresentazione spaziale Obiettivi di valutazione Preparare la rettificatrice idonea Descrivere i fattori che influenzano la scelta del processo Descrivere i differenti metodi di rettifica Rettificare il pezzo secondo le direttive Descrivere la cinematica del processo di rettifica Enumerare le differenti possibilità di impiego del computer nel processo produttivo. C1 Obiettivi di valutazione Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

36 3.5.5 Enumerare le proprietà delle differenti sostanze refrigeranti. C Spiegare lo svolgimento della tecnica CNC Applicare il linguaggio CNC a degli esempi Simulare dei semplici esempi di linguaggio CNC Realizzare un programma CNC per la produzione Applicare il linguaggio CNC a semplici esempi su macchine Preparare le macchine CNC Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di rettifica. Obiettivi di valutazione Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

37 Enumerare i differenti parametri per l'ordinazione di un utensile per la rettifica. C Spiegare la costituzione e la composizione degli utensili per la rettifica Profilare il pezzo osservandole prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

38 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.6: rettificare in tondo i pezzi. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di preparare la rettifica in tondo. Molano i pezzi fino al raggiungimento del livello qualitativo richiesto. Competenze metodologiche - approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo - approccio economico-aziendale a livello teorico e operativo - strategie di apprendimento - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione - rappresentazione spaziale Preparare la macchina per la rettifica in tondo Rettificare il pezzo in tondo secondo le direttive Descrivere i differenti metodi di rettifica in tondo Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di rettifica in tondo. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

39 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.7: centrare con l incollatura. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di utilizzare gli strumenti di fissaggio idonei al mandato e di adattarli secondo le necessità. Si accertano di aver eseguito una centratura con incollaggio corretta al fine di raggiungere gli standard qualitativi previsti. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione Selezionare gli strumenti di fissaggio Controllare gli strumenti di fissaggio Correggere, se necessario, gli strumenti di fissaggio Produrre componenti meccanici con un tornio tradizionale Preparare la macchina per centrare e rettificare Centrare il pezzo Schizzare l asse ottico e meccanico e l errore di centramento. K3 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

40 Obiettivi di valutazione Nr. Azienda NT N. Scuola NT N. Corso interaziendale NT Schizzare la struttura del collimatore Spiegare il funzionamento del collimatore Centrare con l incollatura e rettificare il pezzo secondo direttive Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di centratura con incollatura e della rettifica Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro nella fase di centratura con incollaggio Schizzare la formazione delle immagini riflesse sul pezzo Spiegare il principio alla base della centratura con incollatura Costruire il cammino ottico delle lenti. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

41 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

42 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.8: centratura dei pezzi con campane di fissaggio. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di selezionare gli utensili appropriati per il fissaggio con campane. Prestano particolare attenzione all'aspetto qualitativo durante l'effettuazione della smerigliatura con fissaggio tra campane al fine di evitare successive lavorazioni sul pezzo. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio economico-aziendale a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute - comportamento ecologico Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione Obiettivi di valutazione Selezionare le campane di fissaggio appropriate e le procedure di correzione necessarie Controllare le campane Correggere, se necessario, le campane di fissaggio Preparare la macchina per la centratura e smerigliatura con fissaggio tra campane Spiegare la costituzione e il funzionamento del laser. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

43 Obiettivi di valutazione Spiegare le possibili applicazioni del laser Centrare il pezzo usando le procedure di correzione idonee Centrare e smerigliare il pezzo secondo le direttive Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di centratura e smerigliatura con fissaggio tra campane Spiegare il principio della centratura e della smerigliatura con fissaggio tra campane Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro per il fissaggio tra campane. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

44 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.9: levigare la superficie dei pezzi. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di levigare le superfici e di misurarle impiegando strumenti di controllo idonei. Grazie allo svolgimento di un lavoro di precisione creano le condizioni ottimali per la successiva fase di lavorazione. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - approccio economico aziendale a livello teorico e operativo - sicurezza sul lavoro e tutela della salute Obiettivi di valutazione Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione Preparare la molatrice Spiegare i principi dell interferometria angolare Eseguire la rettifica in piano del pezzo secondo le direttive Eseguire la rettifica sferica del pezzo secondo le direttive Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di rettifica piana e sferica. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

45 Obiettivi di valutazione Enumerare i differenti parametri per l'ordinazione di un utensile per la rettifica piana e sferica Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro nella fase di levigatura delle superfici dei pezzi. C1 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

46 3. Campo di competenza operativa: sagomatura dei pezzi Competenza operativa 3.10: lappare i pezzi. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di costruire autonomamente utensili e mezzi ausiliari per il processo di lappatura. Effettuano la lappatura del pezzo con la massima precisione al fine di permettere uno svolgimento efficiente delle operazioni successive. Competenze metodologiche - approccio reticolare, orientato ai processi, a livello teorico e operativo approccio economico aziendale a livello teorico e operativo Competenze sociali e personali - autonomia e senso di responsabilità - accuratezza - precisione - sensibilità Obiettivi di valutazione Selezionare gli utensili per la lappatura Selezionare il procedimento idoneo Spiegare i differenti procedimenti (lavorazione a doppia faccia, leva...) Preparare la macchina Spiegare la composizione e la produzione dei differenti abrasivi per la lappatura Enumerare i differenti abrasivi per la lappatura. C1 Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

47 Obiettivi di valutazione Spiegare quanto i vari abrasivi influiscano sulla qualità delle superfici Effettuare la lappatura sferica del pezzo secondo le direttive Effettuare la lappatura piana del pezzo secondo le direttive Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di lappatura Spiegare la cinematica del processo. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

48 4. Campo di competenza operativa: lucidatura dei pezzi Le superfici ottiche devono rispondere a elevati requisiti concernenti l'esattezza della forma e la costituzione delle superfici. Il grado di precisione richiesto viene raggiunto attraverso la fase di lucidatura. Gli ottici per strumenti di precisione lucidano le superfici ottiche con utensili e mezzi ausiliari idonei al raggiungimento degli elevati requisiti richiesti. Impiegano a regola d arte sia macchine convenzionali sia macchine CNC. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

49 4. Campo di competenza operativa: lucidatura dei pezzi. Competenza operativa 4.1: lucidare i pezzi mediante macchine CNC. Gli ottici per strumenti di precisione sono in grado di selezionare gli utensili, gli strumenti d'ausilio e i supporti più adatti, di montarli nella lucidatrice CNC e di programmare la macchina con i dati necessari. Controllano regolarmente in maniera scrupolosa il pezzo durante il processo di lucidatura ed eseguono eventuali misure di correzione agli utensili, ai supporti e/o ai dati inseriti. Competenze metodologiche - tecniche di lavoro e di risoluzione dei problemi - approccio reticolare, orientato ai processi a livello teorico e operativo - approccio economico aziendale a livello teorico e operativo - comportamento ecologico Obiettivi di valutazione - precisione - discrezione - pensiero orientato al futuro - disciplina Competenze sociali e personali Selezionare le macchine CNC più appropriate e i relativi utensili Spiegare la costituzione delle differenti macchine CNC e i loro campi di applicazione Preparare la lucidatrice CNC Enumerare i vari abrasivi per la lucidatura. C Spiegare il processo di produzione degli abrasivi e dei supporti di lucidatura. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC

50 Obiettivi di valutazione Lucidare il pezzo secondo le direttive Enumerare i principali dati per il processo di lucidatura CNC. C Descrivere i principi dell olografia Eseguire a regola d arte eventuali misure di correzione e/o ottimizzazione durante la fase di lucidatura CNC Applicare in maniera corretta le prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro nella fase di lucidatura CNC. Piano di formazione ottico per strumenti di precisione AFC