FONDAZIONE MALAVASI Liceo Scientifico A. Manzoni

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1 FONDAZIONE MALAVASI Liceo Scientifico A. Manzoni PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: Lingua e Letteratura Latina DOCENTE: Andrea Granvillano CLASSE V SEZ. Tradizionale A.S. 2018/ OBIETTIVI E COMPETENZE 1.1 OBIETTIVI COMPORTAMENTALI Sviluppo di relazioni positive con i compagni e nel rapporto con l insegnante. Partecipazione consapevole e costruttiva alle attività didattiche Disponibilità a collaborare con i compagni e con l insegnante Puntualità nel rispetto delle scadenze Acquisizione di un adeguata capacità operativa e della necessaria autonomia per affrontare l esame di Stato. Acquisizione di un adeguata capacità operativa e della necessaria autonomia per affrontare l esame di Stato. 2.2 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI Conoscenza della morfologia, della sintassi e del lessico Sapere decodificare un testo in maniera efficace, rispettando le strutture della lingua di arrivo Individuazione degli elementi stilistici propri dei diversi generi letterari e dei diversi autori Conoscenza della letteratura latina nella sua evoluzione storica Capacità di stabilire le opportune relazioni tra la produzione letteraria e il contesto economico, sociale, culturale nel quale si inserisce. 2.3 COMPETENZE MINIME RELATIVE ALLA DISCIPLINA Conoscenza essenziale della morfologia e della sintassi latina Conoscenza dei principali autori della letteratura latina Conoscenza delle linee generali di sviluppo della letteratura latina 2. CONTENUTI DISCIPLINARI Letteratura 1 quadrimestre Quadro storico e culturale dell età giulioclaudia. Seneca: vita, opere e pensiero. La prosa filosofica: i Dialogi e le Epistulae; il teatro.

2 Letture tematiche: lo scorrere del tempo Grammatica Letteratura Lucano come anti-virgilio : il Bellum civile. Petronio e il romanzo antico: il Satyricon. La satira: Persio e Giovenale. Seneca, letture da De brevitate vitae; Epistulae Orazio, letture da Odi Ripasso e consolidamento dei fondamenti di morfologia e sintassi 2 quadrimestre Tacito e la storiografia Svetonio e il genere biografico Apuleio e il romanzo Letture tematiche: la scienza astronomica in epoca latina Grammatica Letteratura cristiana Plinio, letture da Naturalis historia Seneca, letture da Naturales quaestiones Manilio, letture da Astronomica Ripasso e consolidamento dei fondamenti di morfologia e sintassi 3. MODULI, PERCORSI, ATTIVITA PLURIDISCIPLINARI 3.1 IDENTIFICAZIONE 3.2 PERIODO DI EFFETTUAZIONE 3.3 DISCIPLINE COINVOLTE PER ORE: TOTALE ORE:

3 4. STRATEGIE E METODOLOGIE (Indicare con un segno di X una o più opzioni) X Lezioni frontali X Brainstorming Gruppi di lavoro Problem solving Simulazione di casi X Elaborazione di mappe concettuali X Discussione guidata Elab. scritto/grafica/computerizzata di dati Attività di laboratorio Altro 1. STRUMENTI (Indicare con un segno di X una o più opzioni) X Libro di testo X riviste specifiche X testi da consultazione X dispense X Sussidi audiovisivi X attrezzature multimediali attrezzature di laboratorio Altro (specificare) 2. STRUMENTI DI VERIFICA(Indicare con un segno di X una o più opzioni) X Osservazione attenta e sistematica dei comportamenti individuali e collettivi X Interrogazioni X prove scritte prove grafiche prove scritto/grafiche prove plastiche prove pratiche sviluppo di progetti Questionari aperti strutturati semistrutturati Altro (specificare) IL DOCENTE: Prof. Andrea Granvillano

4 Voto Conoscenze Rifiuto dell'alunno di sostenere il 1 colloquio Mancanza di conoscenze e 2 contenuti 3 Gravissime lacune di contenuto 4 Gravi e diffuse lacune 5 Limitate e superficiali 6 7 Conoscenze di base prevalentemente corrette ma non articolate Conoscenze di base corrette sostenute da semplici argomentazioni 8 Conoscenze corrette e organiche GRIGLIA DI VALUTAZIONE LATINO ORALE Abilita totalmente disattese ampiamente disattese applicazione contraddizioni espositiva scorretta e impropria nte scorretta con errori gravi e significativi nel lessico disciplinare impreciso imprecisa con utilizzo limitato o improprio del lessico disciplinare gestisce con difficoltà situazioni nuove semplici alle sia pure in modo meccanico imperfezioni utilizzo dei termini fondamentali del lessico disciplinare qualche capacità di collegamento intradisciplinare pur all'interno di un percorso guidato lineare alle base, ma coerenti espositiva corretta con uso per la maggior parte appropriato del lessico disciplinare sufficienti capacità di collegamento intradisciplinare pur all'interno di un percorso guidato e rispondenza alle articolato ed organico delle conoscenze disciplinari ntesi coerenti e in ampi contesti espositiva chiara e ben strutturata con utilizzo pertinente del lessico disciplinare capacità di compiere autonomamente collegamenti intradisciplinari e in qualche caso

5 9 10 Conoscenze ampie e coerentemente organizzate Conoscenze pertinenti, complete ed approfondite interdisciplinari pertinenza e rispondenza alle appropriato ed articolato delle conoscenze disciplinari collegamenti pertinenti espositiva efficace e coesa con pertinente utilizzo del lessico disciplinare capacità di autonomi collegamenti intra ed interdisciplinari pertinenza e rispondenza alle i contenuti disciplinari ambiti pluridisciplinari attività di approfondimento e ricerca condotta in modo non sporadico espositiva corretta, sciolta ed articolata con autonomo utilizzo del lessico disciplinare capacità di autonomi collegamenti intra ed interdisciplinari, motivando con sicurezza le proprie scelte