Via Vaciglio Centro 797 Modena Sesso Femminile Data di nascita 03/06/1986 Nazionalità Italiana

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Sara Corradini Via Vaciglio Centro 797 Modena Sesso Femminile Data di nascita 03/06/1986 Nazionalità Italiana ESPERIENZA PROFESSIONALE Da 01/01/2011 a tutt oggi Logopedista libera professionista Centro Clinico Modenese dell Età Evolutiva La Vite Via E. Feliciani 43 Modena. Equipe composta da Neuropsichiatra Infantile, Logopedista, Pedagogista Clinico Bilancio logopedico, prevenzione e trattamento dei disturbi specifici di linguaggio; Bilancio logopedico, prevenzione e trattamento dei disturbi specifici di apprendimento; Disturbi della comunicazione in pazienti con bisogni comunicativi complessi con disabilità motorie e cognitive associate attraverso la Comunicazione Aumentativa Alternativa ( CAA); Prevenzione e cura dei disturbi di fluenza; Disturbi della comunicazione e del linguaggio secondari a disabilità cognitiva ( sindromi genetiche); Disturbi di proa cause organiche degli organi fono- articolatori; Valutazione e trattamento di disturbi di linguaggio dovuti disprassia orale e verbale; Disturbi della comunicazione, di linguaggio e di parola nelle diverse forme di disabilità neuro-motoria attraverso la C.A.A ( Comunicazione Aumentativa Alternativa); Valutazione e trattamento di afasie; Valutazione e trattamento di disturbi neuropsicologici (attenzione, memoria, funsioni esecutive); Deglutizione atipica associata a malocclusioni anche in collaborazione con l ortodonzista; Trattamento di patologie della voce (disfonie disfunzionali e organiche) Da 07/01/2013 a 01/07/2013 Progetto Logos in qualità di logopedista Scuole d Infanzia Comune di Bologna Progetto di prevenzione dei disturbi specifici di apprendimento attraverso somministrazione di protocolli standardizzati e attività di potenziamento di gruppo. Dal 10/10/2012 al 10/06/2013 Laboratorio Il potenziamento dei prerequisiti alla letto-scrittura Scuola d Infanzia La Carovana Modena Potenziamento dei prerequisiti alla letto-scrittura in piccolo gruppo. Dal 01/02/2012 al 29/05/2012 e dal 01/02/2011 al 05/06/2011 Progetto Parole in cantiere Presso Istituto comprensivo Marconi Castelfranco Emilia (MO) Attività di potenziamento di piccolo gruppo di ritardi di apprendimento della letto-scrittura Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 5

2 Curriculum Vitae Da Marzo a Maggio 2018 Da Ottobre 2018 ad oggi Progetto Gioco e cresco con le parole Presso Istituto Comprensivo 9 di Modena Scuole Infanzia Cittadella e San Paolo Dal 01/02/2011 al 31/12/2012 Logopedista Volontaria Neuropsichiatria Infantile di Modena sede Via Viterbo Bilancio logopedico, prevenzione e trattamento dei disturbi specifici di linguaggio; Bilancio logopedico, prevenzione e trattamento dei disturbi specifici di apprendimento; Disturbi della comunicazione e del linguaggio secondari a disabilità cognitiva ( sindromi genetiche); Partecipazione al progetto di screening dei disturbi specifici di apprendimento presso Scuole Primarie di Modena ATTIVITÀ DI DOCENZA Da Febbraio 2016 a Maggio 2016 Disturbi Specifici di Linguaggio. Tra clinica ed insegnamento. Cosa accade dopo la diagnosi? Presso IC Marconi Castelfranco Emilia (MO) Corso d aggiornamento per insegnanti della Scuola dell Infanzia, Primaria, Secondaria di I e II Grado Monte ore 20 ore Prima delle righe Da Settembre 2012 a Novembre 2012 Presso IC Fabriani Spilamberto (MO) Corso d aggiornamento per insegnanti di Scuola d Infanzia sui Disturbi Specifici di Linguaggio Da Febbraio a Aprile 2012 Tra le righe Presso IC Fabriani Spilamberto (MO) Corso d aggiornamento per insegnanti di Scuola d Infanzia sui Disturbi Specifici di Apprendimento ISTRUZIONE E FORMAZIONE Giugno 2005 Da Settembre 2005 a Giugno 2007 Da Settembre 2007 a Novembre 2010 Da Febbraio 2013 a Dicembre 2014 Diploma magistrale Conseguito presso Liceo Socio-Psico-Pedagogico C.Sigonio -Modena con votazione 91/100 Scienze della Formazione, Indirizzo Educatore Sociale Presso Università degli Studi di Bologna senza il conseguimento della laurea Laurea in Logopedia Conseguita il 15/101/2010 presso con votazione 110/110 Titolo della tesi: Il linguaggio immaturo: lo sviluppo atipico nei prematuri con particolare interesse alla lunghezza media dell enunciato e alle capacità fonologiche in percezione e programmazione. Master di I Livello: I disturbi della comunicazione, del linguaggio e dell apprendimento in età evolutiva: valutazione e presa in carico. Conseguito il 02/12/2014 presso IRCSS Fondazione Santa Lucia Università di Tor Vergata Roma con votazione 110/110 lode. Titolo della tesi: Il ruolo delle funzioni esecutive sull apprendimento della letto-scrittura: Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 5

3 esperienza di laboratorio nell ultimo anno della scuola d infanzia Durante il Master sono stati approfonditi gli aspetti di valutazione, presa in carico e trattamento delle principali patologie dell Infanzia e dell Adolescenza di competenza del Logopedista. ULTERIORI INFORMAZIONI Pubblicazioni Presentazioni Progetti Il linguaggio immaturo:lo sviluppo atipico nei prematuri con particolare interesse alla lunghezza media dell enunciato e alle capacità fonologiche in percezione e programmazione. Tesi vincitrice del premio Amplifon 2011, pubblicazione sulla rivista Logopaedia, anno 9 N Conferenze Seminari Corsi Autismo e disturbi pervasivi di sviluppo Azienda Unità Sanitaria Locale di Reggio Emilia Gioco e realtà Servizio Sanitario Regionale Emilia-Romagna 2 corso teorico-pratico. Il metodo propriocettivo elastico nella terapia vocale Servizio sanitario Regionale Emilia Romagna Corso teorico pratico di fono chirurgia e terapia logopedica Servizio Sanitario regionale Emilia Romagna Le capacità cognitive neonatali. Cosa ci insegna lo studio dei bilingui? Servizio Sanitario Regionale Emilia Romagna Implicazioni etiche nella presa in carico logopedica nelle gravi malattie degenerative Federazione Logopedisti Italiani Dislessia e DSA dopo i 18 anni: un problema senza risposte? Il bilinguismo nella logopedia dell età evolutiva La comunicazione iniziale e l utilizzo degli In-Books Servizio Sanitario Regionale Emilia Romagna Nascere pretermine: follow-up e interventi Università di Psicologia di Bologna La comunicazione alternativa/ aumentativa nel paziente neurologico Studio endoscopico dinamico della deglutizione Advanced Deglutologia Centro ricerche e studi Amplifon La valutazione e il trattamento dei disturbi fonologici Centro Medico di Foniatria Padova Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 3 / 5

4 Curriculum Vitae Corso di approfondimento di secondo livello sul sistema esecutivo attentivo e disturbi dell apprendimento: applicazione degli ultimi risultati della ricerca scientifica ai sistemi di misura ed ai training. Tra fonologia e competenze motorie. Comprendere le problematiche fonologiche dal punto di vista motorio Normativa BES e DSA in riferimento al DSM-5 AUSL Bologna Valutazione e trattamento logopedico del bambino piccolo o immaturo da 0 a 3 anni Autismo e Comunicazione Associazione Ipertesto Interventi su linguaggio e funzioni esecutive in età prescolare: laboratori esperenziali Associazione Ipertesto Appartenenza a gruppi / associazioni Iscritta dal 2011 alla FLI Federazione Logopedisti Italiani Certificazioni Workshop di introduzione alla tecnica del PROMPT Abilitazione all utilizzo della Tecnica PROMPT Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03. Firma Data 06/12/2018 Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 4 / 5

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