Programmazione annuale docente classi 4^

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1 Fa 02/ sito internet: Programmazione annuale docente classi 4^ Docente: Maria Anelli Classi: 4^ sez. A, C Indirizzo: Amministrazione Finanza e Marketing Materia di insegnamento: Informatica Libro di testo: Informatica per Amministrazione Finanza e Marketing - Lorenzi, Cavalli, Iovino Edizione ATLAS Anno scolastico 2013/2014 Saronno, 9 novembre 2013 Firma docente: Maria Anelli 1

2 Fa 02/ sito internet: 1. Definizione degli obiettivi di carattere formativo e/o professionale interdisciplinari, comportamentali e cognitivi, competenze chiave di cittadinanza da acquisire: imparare ad imparare progettare comunicare collaborare partecipare agire in modo autonome e responsabile risolvere i problemi individuare collegamenti e relazioni acquisire ed interpretare l informazione Con questa disciplina di studio si intende favorire la formazione dello studente fornendogli abilità di tipo culturale, strumentale, operativo e organizzativo. 2. Obiettivi e contenuti disciplinari formulazione degli obiettivi per Unità di apprendimento: 1) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Sistema informativo e sistema informatico 1^P 2^P Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle varie tipologie di imprese Individuare le procedure che supportano l attività di un azienda Riconoscere le problematiche da considerare nella scelta di una soluzione informatica Individuare gli aspetti tecnologici innovativi per il miglioramento dell organizzazione Utilizzare lessico e terminologia di settore, anche in lingua inglese Sistema Informativo e sistema informatico Soluzioni informatiche per i processi produttivi e gestionali Dati aziendali e tutela della privacy Sicurezza nei sistemi informatici 2

3 Fa 02/ sito internet: 2) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Software gestionale 1^P 2^P Identificare ed applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti Realizzare tabelle e relazioni di un data base riferiti a tipiche esigenze Maschere Report amministrativo-contabili Applicare i principi e gli strumenti della programmazione e del controllo di gestione, analizzandone i risultati Scegliere e personalizzare software applicati in relazione al fabbisogno Utilizzare lessico e terminologia di settore, anche in lingua inglese Query avanzate 3) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Servizi di rete per le aziende e la Pubblica Amm. 1^P 2^P Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle varie tipologie di imprese Individuare le procedure che supportano l attività di un azienda Reti aziendali Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a differenti contesti Individuare gli aspetti tecnologici innovativi per il miglioramento dell organizzazione Scegliere e personalizzare software applicativi in relazione al fabbisogno Servizi di rete a supporto dell azienda Cloud computing Commercio elettronico Firma digitale PEC 3

4 Fa 02/ sito internet: 4) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Pagine WEB e fogli di stile 1^P 2^P Acquisire le basi per l utilizzo delle ICT e la terminologia tecnica necessaria all individuazione degli strumenti appropriati. Produrre ipermedia integrando e contestualizzando oggetti, selezionando più fonti Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a differenti contesti Realizzare pagine WEB attraverso un CMS Individuare gli aspetti tecnologici innovativi per il miglioramento dell organizzazione Fasi di sviluppo di un iper media attraverso il linguaggio HTML Struttura, usabilità e accessibilità di un sito web Linguaggi del web (HTML e CSS) Lessico e terminologia di settore, anche in lingua inglese 5) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Software per l ammin., finanza e marketing ERP e CRM 1^P 2^P Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle varie tipologie di imprese Individuare le procedure che supportano l organizzazione di un azienda Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l ausilio di programmi di contabilità integrata Scegliere e personalizzare software applicativi in relazione al fabbisogno Individuare gli aspetti tecnologici innovativi per il miglioramento dell organizzazione Utilizzare lessico e terminologia di settore Servizi di rete a supporto dell azienda con particolare riferimento alle attività commerciali Software di utilità e gestionali: manutenzione, adattamenti lessico e terminologia di settore anche in lingua inglese (cenni software Zucchetti) 4

5 Fa 02/ sito internet: 3) Metodologia di lavoro, Strumenti di lavoro, Verifiche e Valutazione, Recupero Metodologia di lavoro Strumenti di lavoro lezione frontale lezione frontale articolata con interventi discussione attività di laboratorio esercitazione individuale lavoro di ricerca di gruppo o individuale analisi di testi e materiali visite guidate Libro di testo Dispense Lavagna Lavagna Luminosa LIM Laboratorio Articoli da riviste specializzate INTERNET Verifiche e Valutazione (criteri/ n. prove/ tipologie di prove) Criteri: si fa riferimento a quanto stabilito in Collegio Docenti circa la valutazione sia per i criteri che per lo strumento da adottare. Numero MINIMO delle verifiche: prove scritte n. 2 nella prima parte e n. 2 nella seconda parte dell anno scolastico prove orali n. 1 nella prima parte e n. 2 nella seconda parte dell anno scolastico Dopo l intervento di recupero si somministreranno prove per la verifica degli obiettivi minimi, il cui esito positivo determinerà il superamento dell insufficienza nel modulo/percorso; La valutazione finale terrà conto: a. dei risultati dell apprendimento ottenuti nelle prove sommative; b. impegno; c. partecipazione al dialogo educativo; d. progresso nell apprendimento rispetto al livello di partenza; Tipologie di verifiche: interrogazione lunga; X interrogazione breve; X tema o problema 5

6 Fa 02/ sito internet: X prove strutturate questionario X relazione; X esercizi/prove pratiche; analisi del testo; saggio breve; valutazione dei quaderni; X valutazione interventi in aula; Recupero (indicare le modalità) X in itinere corso di recupero X correzione degli errori individualmente X correzione degli errori in gruppo 6

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