ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E PER L ARTIGIANATO G. GIORGI

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1 Pag. 1 di 9 UDA UNITA DI APPRENDIMENTO DENOMINAZIONE PRODOTTI COMPETENZE MIRATE Comuni/Cittadinanza professionali Il mio portapenne olimpico Prodotto - Portapenne in acciaio saldato e verniciato - Rappresentazione grafica dell oggetto mediante le proiezioni ortogonali. - Elaborato digitale ( powerpoint, word ecc.) sul processo di lavorazione. - Scheda informativa dei materiali impiegati e per la manutenzione dell oggetto con l uso di simbologia. - Lettera in Inglese di presentazione dell oggetto come gadget, al comitato Olimpico. Competenze di base in Laboratorio ed esercitazioni pratiche, Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, Chimica, TIC. Definire e pianificare fasi di lavorazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute, delle indicazioni di appoggio (schemi, disegni, procedure, materiali, ecc.) e del sistema di relazioni. Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base delle operazioni da compiere, delle procedure previste, del risultato atteso. Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche. Realizzare taglio di tubi e lamiera, forature, saldature e verniciature. Utilizzare e produrre testi multimediali. Competenze in Lingua straniera Utilizzare la Lingua straniera (Inglese) per i principali scopi comunicativi ed operativi. ABILITA Laboratorio ed esercitazioni pratiche, Applicare criteri di organizzazione del proprio lavoro relativi alla peculiarità delle lavorazioni da eseguire e dell ambiente lavorativo /organizzativo. (taglio di tubi e lamiera, forature, saldature e verniciature.) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Eseguire disegni di oggetti usando la tecnica delle proiezioni ortogonali, in conformità alle norme unificate. CONOSCENZE Laboratorio ed esercitazioni pratiche, Normative di sicurezza, igiene, salvaguardia ambientale di settore. Processi e cicli di lavoro. Tecniche e procedimenti di taglio di tubi e lamiera, forature, di saldatura; tecniche e materiali per verniciare. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Elementi di disegno tecnico: scale di rappresentazione, particolari e complessivi. Norme di riferimento previste da UNI. Tecniche di rappresentazione grafica per pezzi meccanici. 1

2 Pag. 2 di 9 Chimica Individuare materiali e le loro proprietà per le diverse fasi di lavorazione sulla base delle indicazioni di appoggio.(scheda tecnica) Applicare procedure e protocolli di igiene e sicurezza. (scheda di sicurezza) TIC Adottare procedure di monitoraggio e verifica della conformità delle lavorazioni al ciclo di lavorazione predisposto. Lingua Inglese Scrivere brevi testi tecnico- professionali. Chimica Tipologie e caratteristiche dei principali materiali dei componenti costituenti l oggetto: metalli, plastici, mastici, resine(e vernici). Procedure, protocolli tecniche di igiene e sicurezza. TIC Tecniche di comunicazione organizzativa. Tecniche di pianificazione e controllo del ciclo di lavoro. Lingua Inglese Lessico di base su argomenti tecnici-professionali. Semplici modalità di scrittura: messaggi brevi, lettere formali. 2

3 Pag. 3 di 9 UNITA DI APPRENDIMENTO Utenti destinatari Allievi del secondo anno del primo biennio (indirizzo: Operatore di impianti Termoidraulici) Prerequisiti Saper utilizzare attrezzature e macchinari del Laboratorio Termoidraulico e del Laboratorio Saldatura. Saper utilizzare software di elaborazione testi e immagini Conoscenza di semplici reazioni Redox Capacità di rappresentare oggetti con l uso di proiezioni ortogonali. Conoscenza del lessico di base e di semplici modalità di scrittura della Lingua Inglese. Fase di applicazione Durante il secondo quadrimestre: Aprile e Maggio Tempi Circa 42 ore. Sequenza fasi Spiegazione e consegna del Bando di Concorso per ideare la forma del pezzo da realizzare. Individuazione da parte della Commissione del Bando, della forma definitiva da realizzare corredata di quote. Realizzazione in aula di disegno della rappresentazione grafica dell oggetto nelle tre viste in proiezione ortogonali. Stesura della scheda informativa sull oggetto (materiali, uso e manutenzione) con l uso di simbologia. Realizzazione in laboratorio del portapenne in acciaio saldato e verniciato dopo aver definito il ciclo di lavorazione. Realizzazione in aula multimediale dell'elaborato digitale sul processo di lavorazione dell'oggetto. Stesura della lettera di presentazione dell oggetto come gadget al comitato Olimpico in Lingua Inglese. Metodologia Risorse umane interne - esterne Strumenti Valutazione Lezione frontale e guidata. Lavori di gruppo. (Cooperative learning.) Attività di laboratorio ed Esercitazioni pratiche. Attività di Disegno Tecnico. Attività in Aula Informatica. Docenti di Laboratorio ed esercitazioni pratiche, Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica, Tic, Lingua Straniera, Chimica. Aula LIM. Laboratorio di Idraulica e Saldatura. Laboratorio di Informatica. Aula di Disegno. La valutazione considererà: 1. La rispondenza del pezzo ottenuto ai requisiti richiesti; la correttezza e la precisione della realizzazione dei prodotti; l adeguatezza delle tecniche e dei linguaggi utilizzati rispetto all obiettivo finale; il rispetto dei tempi previsti. 2. l evoluzione del percorso secondo: - motivazione ed interesse; (3 2 1) - partecipazione individuale e/o di gruppo; (3 2 1) 3

4 Pag. 4 di 9 CONSEGNA AGLI STUDENTI Titolo UdA : Il mio portapenne olimpico Dopo l'espletamento del Bando per la ideazione dell'oggetto e dopo aver individuato la forma definitiva da realizzare corredata di quote, si passa alla fase operativa. Cosa si chiede di fare 1. Realizzazione in aula di disegno la rappresentazione grafica dell oggetto nelle tre viste in proiezione ortogonali. 2. Stesura della scheda informativa sull oggetto (materiali, uso e manutenzione) con l uso di simbologia. 3. Realizzazione in laboratorio del portapenne in acciaio saldato e verniciato dopo aver definito il ciclo di lavorazione. 4. Realizzazione in aula multimediale dell'elaborato digitale sul processo di lavorazione dell'oggetto. 5. Stesura della lettera di presentazione dell oggetto come gadget al Comitato Olimpico in lingua Inglese. In che modo (singolarmente, gruppi ) Il lavoro verrà svolto individualmente e in piccoli gruppi (cooperative learning) a scuola e in parte a casa. Quali prodotti - Portapenne in acciaio saldato e verniciato con i colori olimpici - Rappresentazione grafica dell oggetto mediante le proiezioni ortogonali. - Elaborato digitale ( powerpoint, word, ) sul processo di lavorazione. - Scheda informativa dei materiali impiegati, e per la manutenzione dell oggetto con l uso di simbologia. - Lettera in Inglese di presentazione dell oggetto come gadget, al Comitato Olimpico. Che senso ha (a cosa serve, per quali apprendimenti) Raggiungere nuove competenze e migliorare quelle già possedute (relativamente alle discipline interessate dalla UdA) Aumentare il grado di responsabilità individuale ed autonomia nella realizzazione di un prodotto professionale. Imparare e rispettare le norme di sicurezza. Scoprire e stimolare le capacità creative individuali. Imparare un metodo lavoro che può essere utilizzato anche per ricerche in altri ambiti e per imparare a lavorare in gruppo. Tempi 52 ore nel secondo quadrimestre (mesi di Aprile, Maggio e Giugno) Risorse (strumenti, consulenze, opportunità ) Docenti di: Laboratorio ed esercitazioni pratiche, Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, TIC, Chimica, Lingua Inglese. Laboratori di: Informatica, Termoidraulica, Saldatura. Dizionari di Lingua Inglese. Fogli da disegno, materiali per la realizzazione dell'oggetto. Criteri di valutazione Quanto prodotto verrà valutato in modo positivo: se curato nell aspetto e corretto dal punto di vista rappresentativo, costruttivo, tecnico e linguistico; se completo in tutte le sue parti; se consegnato nei tempi previsti. Peso della Uda in termini di voti in riferimento agli assi culturali ed alle discipline I docenti coinvolti valuteranno quanto prodotto dal singolo allievo nel corso dell'uda e daranno anche una valutazione di profitto nelle singole discipline. Laboratorio ed esercitazioni pratiche: 40% Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica: 20% Chimica:15% TIC:10% Lingua Inglese:15% 4

5 Pag. 5 di 9 PIANO DI LAVORO UDA UNITÀ DI APPRENDIMENTO: Il mio portapenne olimpico Coordinatore: Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Collaboratori : Laboratorio ed esercitazioni pratiche,chimica, TIC, Lingua Inglese SPECIFICAZIONE DELLE FASI Fasi Attività e Responsabilità Strumenti Esiti Tempi Valutazione Coordinatore: 1 Raffaelli-Signori Domande di comprensione sulla Consegna del Bando di concorso Lezione frontale consegna. per la ideazione 1 ora Nessuna Coordinatore Ritiro delle idee conseguenti al Bando; Commissione Lavoro della Commissione e scelta. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Realizzazione del disegno Chimica Scheda informativa dei materiali impiegati e per la manutenzione dell oggetto con l uso di simbologia. Laboratorio ed esercitazioni pratiche Portapenne in acciaio saldato e verniciato Lezione frontale 1 ora Nessuna. Lezione frontale Aula disegno Lezione frontale Cooperative Learning Aula Aula informatica Lezione frontale Laboratorio Termoidraulico Laboratorio Saldatura Valutazione delle idee presentate dagli allievi, e scelta dell'oggetto. 1 ora Rispondenza al bando. Disegno in P.O. quotato cartaceo 6 ore Correttezza e rispondenza al compito. Correttezza dell'uso della normativa di riferimento vigente. consegna. Scheda informativa dei materiali 8 ore Correttezza e rispondenza al compito. Capacità di lavorare in gruppo. consegna. Portapenne in acciaio saldato e verniciato 27 ore Correttezza e rispondenza al compito nel lavoro individuale. Rispetto delle norme di sicurezza ed igiene. consegna TIC Elaborato digitale ( powerpoint, word ecc.) sul processo di lavorazione. Lingua Inglese Lettera in Inglese di presentazione dell oggetto come gadget, al comitato Olimpico. Consegna dei lavori al Coordinatore di progetto Presentazione dell'esito dei lavori al CdC Presentazione dei lavori ai genitori degli allievi della classe Aula Informatica Programmi applicativi Lezione frontale Cooperative Learning Aula didattica e Informatica Dizionario Aula Aula Aula multimediale 5 Elaborato digitale Lettera cartacea e/o digitale Prodotti: Oggetto. Su supporto cartaceo: Disegno, Elaborato sul processo di lavorazione, Scheda tecnica, Lettera di presentazione. 6 ore 4 ore Correttezza espositiva e rispondenza al compito nel lavoro individuale. consegna uso corretto supporto informatico scelto. Correttezza e rispondenza al compito. Capacità di lavorare in gruppo. consegna. 1 ora Controllo dei lavori svolti. Valutazione finale con griglia valutazione UDA e compilazione Libretto delle competenze Presentazione dei prodotti ai genitori e considerazioni

6 Pag. 6 di 9 finali. DIAGRAMMA DI GANTT Tempi Fasi I settimana II settimana III settimana IV settimana V settimana VI settimana 1: Coordinatore 2: Coordinatore 3: Rapp.Grafica 4: Chinica 5: Lab. Tec. 6: Tic. 7: Inglese 10:Coordinatore 11: CdC 6

7 Pag. 7 di 9 Bando di Concorso per l ideazione di un portapenne olimpico A TUTTI GLI STUDENTI DELLA CLASSE 2^ A OT A TUTTI GLI INSEGNANTI AL PERSONALE ATA Viene indetto un bando di concorso per la ideazione di un portapenne olimpico. Il termine di consegna dei lavori è fissato per il l lavori saranno valutati dalla commissione presieduta dal dirigente scolastico Prof.ssa e composta dai professori: Al concorso possono partecipare tutti gli studenti della classe 2^ A OT. Il progetto giudicato migliore verrà realizzato Tutti i progetti verranno consegnati alla commissione giudicatrice con la clausola che questi possano essere modificati ed adattati in tutte le loro parti e resteranno di proprietà dell istituto. Il portapenne dovrà rispettare le seguenti caratteristiche: Dimensioni: lunghezza max 160 mm., larghezza 40 mm., altezza mm.; Materiale: tubo Fe 410 da 1, ¾, ½ da recupero. Dovrà essere realizzato utilizzando i colori olimpici, più uno neutro (bianco), essere opera originale, a norma per la sicurezza e facilmente riciclabile. Dovranno inoltre essere allegate: scheda informativa sui materiali impiegati e sulle modalità di manutenzione utilizzando anche la simbologia internazionale; lettera di presentazione dell oggetto come gadget in lingua inglese La commissione giudicatrice valuterà le seguenti caratteristiche del progetto del portapenne: 1)Aderenza del prodotto in funzione di quanto si vuole rappresentare ; 2)Facilità di realizzazione pratica; 3)Osservanza alle specifiche tecniche. Verranno quindi assegnati i seguenti punteggi : Caratteristica n. 1 da 0 a 20 punti Caratteristica n. 2 da 0 a 30 punti Caratteristica n. 3 da 0 a 30 punti IL DIRIGENTE SCOLASTICO F.to Susanna Piccchi 7

8 Pag. 8 di 9 GRIGLIA DI VALUTAZIONE EQF (LIVELLI STANDARD EUROPEO QUALIFICA PROFESSIONALE) UNITA DI APPRENDIMENTO : Il mio portapenne Olimpico Anno scolastico: Alunno:. Classe: 2 AOT COMPETENZE LIV. 1 BASE (Base) LIV. 2 INTERMEDIO (Pratico) LIV. 3 AVANZATO (Standard) COMPETENZE ASSI CULTURALI Asse dei linguaggi Comunicazione nelle lingue straniere Utilizzare una lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed operativi Competenza digitale: Utilizzare e produrre testi multimediali Asse scientifico tecnologico Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle sue varie forme i concetti di sistema e di complessità Analizzare qualitativamente fenomeni legati alle trasformazioni di energia a partire dall esperienza Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate 8

9 Pag. 9 di 9 RELAZIONE INDIVIDUALE UDA : Il mio portapenne Olimpico RELAZIONE INDIVIDUALE dello studente: CLASSE: 1. Descrivi il percorso generale dell attività _ 2. Indica come avete svolto il compito e cosa hai fatto tu: _ 3. Indica quali problemi hai dovuto affrontare e come li hai risolti _ 4. Descrivi cosa hai imparato da questa unità di apprendimento _ 5. Descrivi cosa devi ancora imparare (secondo te) _ 6. Indica come valuti il lavoro da te svolto _ 9