(Legge 107/2015 c. 129) ANNO SCOLASTICO 2015/2016

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI TRESCORE BALNEARIO Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado TABELLA PER L ATTRIBUZIONE DEI PUNTEGGI FINALIZZATI ALL ASSEGNAZIONE DEL BONUS PREMIALE IN BASE AI CRITERI INDIVIDUATI DAL COMITATO PER LA VALUTAZIONE DEI DOCENTI (Legge 7/2015 c. 129) ANNO SCOLASTICO 2015/2016 NOME DOCENTE ORDINE DI SCUOLA PLESSO Tabelle dei punteggi attribuibili Area A: 35%; Area B 35%; Area C 30%. Via Lorenzo Lotto, TRESCOREBALNEARIO (BG)Tel 035/ Fax 035/ Cod. Mecc. BGIC bgic883005@istruzione.it Pec-bgic883005@pec.istruzione.itCodice univoco Ufficio: UF9ZD7 - CF

2 AREA A: QUALITÀ DELL INSEGNAMENTO, CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL ISTITUZIONE SCOLASTICA NONCHÉ DEL SUCCESSO FORMATIVO INDICATORI DI COMPETENZA A 1- QUALITÀ DELL INSEGNAMEN- TO DESCRITTORI Aver frequentato Corsi di formazione/aggiornamento debitamente documentati e connessi al PDM-Piano di Miglioramento/RAV/POF/PTOF Aver coinvolto i propri alunni nella ttiva a percorsi in collaborazione con il territorio con ricaduta nel Curricolo d Istituto PESO* MAX PUNTI 35 DOCUMENTAZIONE/ EVIDENZE ORE CRITERI PUNTI Da a 20 ore 2 Da 21 a 40 ore 4 Da 41 a 80 ore 6 (attesti di frequenza ai corsi) Da 81 a 0 ore 8 4 Aver partecipato in modo attivo ed efficace all elaborazione e realizzazione di progetti connessi al RAV-Piano di Miglioramento- PTOF Per la ciascun Progetto/Attività A2- CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL ISTITUZIONE SCOLASTICA Aver partecipato a Concorsi, gare, eventi di rilevante importanza e di arricchimento per il POF, comprese attività di internazionalizzazione Aver avviato Innovazione educativa e/o coordinato e promosso nei vari plessi delle attività e dei progetti didattico/educativi dell Istituto previsti dal POF /PTOF/PDM Aver preparato propri alunni a certificazioni esterne all interno di progetti specifici nazionali/ di territorio e d istituto Realizzazione efficace di progetti educativi- didattici anche di classe volti al miglioramento di specifici aspetti. Per la ciascun Progetto/Attività innovazione certificazione Per ciascun progetto documenti /materiali partecipazioni a concorsi, attestati, certificati e premi.

3 A3- CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO Realizzazione di attività di recupero/potenziamento/sviluppo curriculare e extracurricolare/ anche per didattica per competenze con produzione di documentazione e/o materiali didattici, e/o gestione di attività per classi parallele o classi apertein verticale e/o in orizzontale Adesione e realizzazione attiva di progetti per il contrasto alla dispersione e all abbandono scolastico con lo scopo di supportare le famiglie, far rientrare alunni a scuola e di regolarizzarne la frequenza (es. Pippi, casi specifici in essere Progetti Miur- Regionali- Territoriali etc.) Realizzazione di attività significative di accoglienza e inclusione di alunni BES (dsa- Stranieri-Nomadi-disabili etc) che prevedono azioni di dettaglio e/o anche l uso di strumentazione e/ o anche l utilizzo di forme di comunicazione specifica, produzione di materiali didattici e condivisione; organizzazione di attività laboratoriali e/o di attività interdisciplinari, anche declinate nel Piano di Miglioramento con modalità condivise. Costruzione di curricoli in verticale e di azioni di continuità Per la ciascun Progetto/Attività partecipazione attività Per ciascun curricolo 5 5/ 5 5 in oggetto di costruzione dei curricoli AREA B- RISULTATI OTTENUTI DAL DOCENTE O DAL GRUPPO DI DOCENTI IN RELAZIONE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI, DELL INNOVAZIONE DIDATTICA E METODOLOGICA, NONCHÉ DELLA COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA, ALLA DOCUMENTAZIONE E ALLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE. INDICATORE DI DESCRITTORI CRITERI Max DOCUMENTAZIONE- COMPETENZA PUNTI35 EVIDENZE B1 POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI Uso di ambienti di apprendimento innovativi (es. CLIL etc) con metodologie volte al potenziamento delle competenze degli alunni in chiave anche inclusiva Elaborazione e utilizzo di strumenti per la valutazione/ certificazione delle competenze 3 agli 3 agli e/o

4 B2- INNOVAZIONE DIDATTICA E METODOLOGICA B3- COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA B4- COLLABORAZIONE ALLA DOCUMENTAZIONE B5- COLLABORAZIONE ALLA DIFFUSIONE DELLE BUONE PRASSI e/o progettazione di percorsi di valutazione Utilizzazione di specifiche metodologie nel potenziamento delle competenze sociali-civiche-di vita (LIFE SKILLS DILLO CON LA VOCE ) Aver Strutturato unità minime di apprendimento anche sperimentando l uso delle TIC, e/o di forme di didattica laboratoriale e/o di forme di didattica per competenze. Aver utilizzato in modo sistematico metodologie didattiche tecnologiche e/o particolarmente innovative (blog, classe virtuale, flipped classroom, CLIL ) Aver collaborato alla ricerca didattica sulla valutazione, sui curricoli, sulla disabilità e l inclusione, l orientamento anche in chiave di ricercaazione Aver prodotto attività di documentazione, anche e soprattutto in digitale, nell area didattica, educativa e valutativa messa a disposizione dei colleghi e dell intera comunità professionale Aver realizzato Attività di disseminazione/diffusione di buone pratiche didattiche Per le specifiche metodologie utilizzate Per ogni unità didattica strutturata Per l utilizzo sistematico Per la ogni ricerca Per ogni monografia documentale Per ogni attività realizzata Max 1 punto per max 3 Da 2 punti a max 5 punti Da 2 punti a max 4 sito web agli Verbali dei Consigli di classe/modulo/seizone agli agli agli 2 punti agli e /o sul sito istituzionale 2 punti agli e/o sul sito istituzionale AREA C RESPONSABILITÀ ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO E NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE. INDICATORI DI COMPETENZA C1 RESPONSABILITÀ NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO Descrittori Segnare TOTALE PUNTI max 35 Aver effettivamente svolto in modo efficace e puntuale l incarico di Collaboratore DScome da oggetto nomina Aver svolto effettivamente in modo efficace e puntuale l incarico di Fiduciario di plesso come da oggetto nomina Aver svolto effettivamente in modo efficace e puntuale l incarico a Funzione strumentale-come da oggetto nomina Aver partecipato effettivamente in modo 2 DOCUMENTAZIONE EVIDENZE 5 Atti di nomina e del DS 5 Atti di nomina e del Ds 4 Atti di nomina e

5 C2 RESPONSABILITÀ ASSUNTE NEL COORDINAMENTO DIDATTICO C3- RESPONSABILITÀ ASSUNTA NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE efficace e puntuale quale membro di commissione Aver svolto effettivamente in modo efficace e puntuale l incarico assegnato nell organigramma della sicurezza (Aspp, dirigente, preposto ) Avere positivamente svolto attività rendicontate all interno del FIS in attività di coordinamento didattico 2 Atti di nomina e del DS Atti di nomina e Coordinatore classe-secondaria 3 Atti di nomina e Coordinatore classe-primaria/sezione infanzia 3 Atti di nomina e Responsabile Dipartimento 3 Atti di nomina e Responsabile di Progetto 3 Atti di nomina e Componenti Gruppi di lavoro (POTF- PAI) 3 Atti di nomina e Coordinatore di Commissione e/o gruppi di progetto e di ricerca-azione 3 Atti di nomina e Coordinatore DSA/BES L2 3 Atti di nomina e Referente aree istituzionali (Animatore Digitale, Referente per l inclusione, Referente alfabetizzazione L2.Psicopedagista- 4 Atti di nomina e Tutor del docente neo-assunto 3 Avere svolto in modo efficace e 5 rendicontato assunzione di compiti e responsabilità nella formazione del personale Avere svolto con risultati positivi attività di 5

6 formazione (strutturata e non) ai docenti dell istituzione scolastica all interno di percorsi validati Aver svolto efficacemente le funzioni di tutor e di facilitatore per i docenti neo assunti in ruolo, tirocinanti, suplenti temporanei, neo arrivati nell istituto, studenti in percorsi di alternanza scuola lavoro Avere predisposto/collaborato a pubblicazioni inerenti l area psicopedagogica-didattica, collaborazioni a riviste professionali Produzione di materiali in relazione ai bisogni formativi dei docenti e del personale PUNTEGGIO TOTALE Tabella a cura del dirigente TOTALE DEL PUNTEGGIO Bonus per la valorizzazione del merito TRESCORE BALNEARIO, 31 maggio 2016 Il Dirigente Scolastico: RAFFAELLA CHIODINI_ Docenti eletti dal Collegio Docenti: ALESSANDRA CALZI, ORIETTA DEL BELLO Docente eletto dal Consiglio di Istituto: GENNARO PASCARELLA Genitori eletti dal Consiglio di Istituto: MARIA DE MUZIO, VALOTA FLAVIO Componente esterno: Dirigente Scolastico SILVIA ALBERTI