Disabilità cognitiva e computer, un esperienza multimediale

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1 Disabilità cognitiva e computer, un esperienza multimediale A. Pirovano Anffas Ticino onlus di Somma Lombardo (VA) atlantide@anffasticino.it Chi è l Anffas Anffas è una associazione onlus fondata a Roma il 28 marzo 1958 e presente su tutto il territorio nazionale con lo scopo primario di tutelare i diritti delle persone con disabilità intellettive e relazionali e delle loro famiglie, attraverso l'impegno a realizzare pienamente le condizioni di pari opportunità e non discriminazione previste dalla Costituzione Italiana. L Anffas Ticino onlus è associata ad Anffas Nazionale. L'Anffas Ticino propone tre tipi di servizi Una Comunità alloggio per soggetti disabili intellettivi e relazionali nella cascina della frazione Maddalena di Somma Lombardo. La Comunità Alloggio di Maddalena è una casa dove persone con disabilità intellettive e prive di adeguato sostegno famigliare possono trovare, oltre ad uno spazio fisico, la possibilità di esercitare i propri diritti di benessere, autonomia, vita di relazione ed esercizio delle libertà. Un Servizio di Formazione alle Autonomie con frequenza diurna, organizzato in diversi laboratori e attività. Il servizio di formazione all'autonomie progetto Atlantide è finalizzato allo sviluppo di tutte quelle competenze necessarie ad acquisire ed agire ruoli individuali e sociali, atti a permettere alle persone coinvolte opportunità di integrazione sociale. Uno sportello informativo di sostegno e consulenza per famiglie, associazioni, servizi, istituzioni. Lo sportello svolge attività si segretariato sociale e supporto alle famiglie e consulenza alle Istituzioni. Il Servizio Formazione alle Autonomie - Progetto Atlantide Il servizio di formazione all'autonomia per l'integrazione sociale dei disabili (Sfa) viene attivato nel L'esigenza di attivare questo servizio, nasce dalla volontà di creare opportunità di auto-realizzazione, di espressione e potenziamento dell'identità personale e di integrazione sociale attraverso processi di tipo educativo e formativo, per quelle persone disabili che, pur possedendo buone capacità di autonomia e relazione, non possiedono le caratteristiche necessarie ad essere inserite nel mondo del lavoro. II progetto Atlantide è finalizzato allo sviluppo di tutte quelle autonomie personali necessarie ad acquisire ed agire ruoli individuali e sociali, atti a permettere alle persone coinvolte opportunità di integrazione sociale, da sperimentare in situazioni di progressiva indipendenza ed attraverso la formulazione di percorsi formativi individuali che prevedano, il più possibile, la partecipazione consapevole delle persone disabili interessate. A tal fine sono predisposti dei progetti individualizzati che prevedono la frequenza ad una serie di attività che possono permettere l acquisizione degli obiettivi di autonomia e integrazione. In particolare gli ambiti 148

2 d intervento sono di tipo sociale, lavorativo, cognitivo, espressivo, ricreativo e culturale, interistituzionale e famigliare. Spazi di attività proposti: Atelier espressivo, Attività lavorative, Attività motorie e sportive, Autonomie sociali e relazionali, Informatica, Integrazione sociale, Video fotografico, Circle-time e gruppi di discussione. La realizzazione del Cd Rom: Un viaggio educativo alla scoperta di E' un prodotto multimediale di giochi ed esercizi didattici utile per stimolare l'attenzione degli alunni nelle attività del sostegno scolastico delle elementari, per facilitare l'apprendimento cognitivo dei bambini nell'ultimo anno delle materne e per verificare e stimolare le abilità degli utenti disabili dei Servizi extrascolastici. Il tipo di esercitazioni proposte, che prendono spunto da concrete attività svolte dagli ospiti dei due Servizi che hanno realizzato il prodotto, possono favorire lo sviluppo o il recupero di alcune abilità sociali e cognitive anche in soggetti disabili mentali adulti, di grado medio lieve Può esser utilizzato con (o da) soggetti disabili intellettivi di grado medio-lieve che frequentano servizi extra scolastici (sia adulti che minori) o nell ambito del sostegno scolastico. Il prodotto è il frutto della collaborazione tra il CFP (Centro Formazione Professionale) di Toscolano Maderno sul lago di Garda e lo SFA (Servizio di Formazione all Autonomia per l integrazione sociale dei disabili) di Somma Lombardo (Va), con il contributo di altri due servizi ad essi collegati: il CRd (Centro Residenziale Disabili) di Toscolano e la Comunità Alloggio di Maddalena, frazione di Somma Lombardo. Gli obiettivi iniziali del progetto erano essenzialmente due: la realizzazione di una particolare presentazione multimediale delle due realtà coinvolte la produzione di uno strumento didattico con esercizi, giochi e attività che, prendendo spunto da concrete attività produttive, sociali e formative dei due Servizi, fosse in grado di stimolare la partecipazione attiva alla formazione con il computer anche di soggetti adulti. Per ottenere questi obiettivi, si è puntato sulla diretta partecipazione degli ospiti e allievi dei vari servizi a tutte le fasi della realizzazione del Cd Rom, coinvolgimento che ne è poi diventata la caratteristica principale. Ogni soggetto ha fornito uno specifico contributo in base alle capacità individuali e agli obiettivi di sviluppo delle sue potenzialità ipotizzate dagli educatori. I protagonisti, quindi, di questa bella e coinvolgente impresa sono stati: Alcuni allievi del laboratorio informatico del CFP Un gruppo di ospiti del CRD Alcuni utenti dei tre laboratori dello SFA (Informatico, Fotografico e Atelier espressivo) Una parte degli ospiti della Comunità Alloggio con il suo Progetto Atlantide Gli educatori di tutti i vari ambiti coinvolti Il tecnico informatico nella veste anche di volontario Indirettamente anche i responsabili dei due servizi con le musiche dei loro rispettivi gruppi, utilizzate come colonna sonora All importante esperienza in ambito multimediale del Cfp del Garda (due Cd rom già realizzati), il contributo dello Sfa di Somma L., con i suoi laboratori e con la realtà 149

3 Comunitaria di cui sono espressione, è stato quello di portare all interno del progetto tutta la varietà dei suoi spazi educativi sottolineando maggiormente l aspetto motivazionale e del coinvolgimento emotivo degli utenti protagonisti. è quindi arrivati a una positiva sintesi di obiettivi riuscendo a far convivere in un unica realizzazione multimediale le due differenti esigenze: quella di stimolare alcune autonomie sociali tipica degli allievi del Cfp quella di proporre dei giochi e delle attività didattiche più vicine al livello di capacità degli utenti dello Sfa. Il tutto senza stravolgere l impostazione dei laboratori coinvolti, ma inserendosi pienamente nella progettazione educativa esistente, portando un contributo di novità operativa e di nuovi stimoli con positive ricadute al loro interno, da un lato come apprendimento di nuove abilità (es. colorare con precisione, usare software grafici..), e dall altro come forte stimolo motivazionale con il relativo miglioramento dell autostima individuale (partecipazione ad un progetto con un rilievo sociale ampio e gratificante). La complessità del lavoro è documentata nell allegato schema analitico della realizzazione di ogni componente (pagina multimediale) del Cd rom. Il prodotto è diviso in due parti legate ai contesti dei due servizi: 1. La Cascina dell Anffas Ticino dove ha sede la Comunità alloggio e una parte delle attività del Progetto Atlantide con la rappresentazione in forma multimediale di alcune delle loro attività: l orto, il laboratorio alimentare, la bottega artigiana, per quelle di tipo produttivo, utilizzo della Tv per vedere alcuni filmati su attività sociali degli ospiti, per il tempo libero, burattini, disegni, memori e puzzle per le attività espressive e cognitive dei laboratori diurni. 2. La realtà cittadina dei paesi del Garda con attività per lo stimolo di alcune autonomie sociali: acquisti e gestione del denaro in un panificio e in un negozio di frutta e verdura, l orientamento nella realtà virtuale con la visita del paese e il suo parco, la gestione del tempo libero con attività culturali e di svago, curiosando in una mostra d arte dei colleghi dello SFA di Somma Lombardo e in un negozio di strumenti musicali. Contenuti didattici Le attività virtuali del Cd Rom, proposte in forma di gioco educativo, offrono l opportunità a servizi simili ai nostri ( o anche nell ambito di attività di sostegno scolastico) di operare per la stimolazione di alcune abilità cognitive con uno strumento multimediale che si caratterizza in particolare per la sua vicinanza alla realtà vissuta dai soggetti che lo utilizzeranno, i quali possiedono limiti e potenzialità paragonabili a quelle degli utenti che hanno partecipato alla realizzazione del prodotto. I contenuti didattici degli esercizi proposti sono di diverso tipo: 150

4 Sequenze da memorizzare e da eseguire correttamente Risoluzione di problemi sia per prove ed errori che per logica Contare fino a 20 Discriminare colori ed oggetti Orientamento nel contesto virtuale Coordinamento oculo-manuale con esercizi di precisione (colorare disegni) Stimolo creatività con scelte di decorazione e colorazione libera Allenamento memoria visiva Riconoscimento monete e banconote scegliendo i tagli adeguati agli acquisti Rispetto di regole e indicazioni (pagare dopo acquisti, lista spesa) Lettura di semplici frasi (ricette) o di testi più complessi (descrizioni quadri mostra) Comprensione di indicazioni vocali per eseguire gli esercizi (aiuto video sonoro) A sostegno di alcune attività ci sono dei rinforzi finali per stimolare il completamento dell esercizio (euro per la produzione, gratificazioni sonore o visive per i giochi). Le attività virtuali proposte dai vari ambiti più nel dettaglio: Il laboratorio alimentare, si presenta con due attività significative del suo lavoro: la trasformazione dei prodotti raccolti nell orto con la produzione di un vasetto di marmellata e di in un sottolio e il confezionamento di quattro pacchetti di caramelle di colore diverso. La bottega artigiana, è rappresentata dalla costruzione di due vassoi e dalla loro decorazione, tipica attività di questo contesto produttivo dello SFA. Il laboratorio dei burattini si concretizza sullo schermo con la realizzazione virtuale di tre modelli completi unendo tra loro i singoli pezzi. I modelli trasferiti sul video erano stati realizzati dal vero dagli ospiti del Servizio nell ambito di una specifica attività espressiva durata due anni. L Atelier espressivo virtuale, propone, come primo livello, la colorazione con pennelli elettronici di alcuni disegni realizzati su carta dai suoi utenti e, al secondo livello, quella degli sfondi dei diversi ambiti del Cd-Rom, le cui stampe erano state colorate con le matite nei laboratori dei due servizi. Il laboratorio fotografico, presenta dei puzzle di livello diverso per ricomporre fotografie scattate e rielaborate nell ambito delle sue attività e in quelle del CFP Il laboratorio informatico, propone il gioco del memori, realizzato con le immagini degli ospiti dei due Servizi, le cui foto sono suddivise in coppie nei tre livelli proposti. La gestione del tempo libero nella Comunità alloggio è dedicato alla visione in sala Tv di due filmati: il primo realizzato dagli ospiti dello SFA per documentare alcuni momenti di socializzazione e l altro che documenta l attività teatrale svolta a Milano dagli utenti del CFP e dell ex CSE di Toscolano Maderno. Le autonomie sociali nel Paese sul Lago, simbolizzate in un mandato di spesa da compilare in casa dell utente, dal borsellino con l approvvigionamento del denaro per portare a termine gli acquisti decisi e da due negozi dove fare la spesa, rispettando la lista compilata in casa. L orientamento e la capacità di gestire il proprio tempo con attività culturali e di svago sul territorio vengono organizzate nel Paese con una passeggiata nel parco, una visita ad un particolare negozio di strumenti musicali, con possibilità di toccarli per sentirne il suono e un accrescimento culturale con l opportunità di conoscere il Percorso Espressivo di alcuni ospiti dello SFA, maturato nel corso degli ultimi anni di 151

5 attività grafico-pittorica nell Atelier, visitando una mostra presso la Galleria d Arte della cittadina. Gli obiettivi del progetto a) dal punto di vista dei disabili coinvolti: - il miglioramento dell autostima nei soggetti partecipanti che, riconoscendosi nel contesto rappresentato nel Cd-Rom e vedendo realizzato un prodotto con il loro diretto contributo, si sentono confermati e valorizzati nella loro identità, ricevendo una forte gratificazione a livello sociale - la verifica e lo stimolo di nuove conoscenze e abilità: l'uso di strumenti e programmi, nuove tecniche di colorazione e disegno - l integrazione sociale con il contesto: foto di ambienti e negozi dei paesi del Garda; b) per i due servizi: - il reciproco stimolo dovuto alle realtà diverse dove vengono svolte le attività e al diverso tipo di utenza a cui sono rivolti - l aumento della visibilità dovuta allo sbocco nazionale con una forte ricaduta motivazionale anche sul gruppo degli operatori - la spinta all integrazione tra laboratori diversi come quelli espressivo, fotografico ed informatico dello Sfa di Somma e tra CRD e il CFP di Toscolano Maderno. c) per gli educatori dei vari laboratori - la realizzazione di uno strumento didattico su misura per i colleghi di altri servizi come i nostri che operano con il computer - l incremento di professionalità nei diversi campi di intervento: grafico, fotografico, creativo, informatico e di coordinamento - la capacità di tenere conto di realtà diverse dalla propria per raggiungere obiettivi più validi e di più ampio respiro, uscendo dal proprio particolare - la rigenerazione delle risorse e la spinta verso il nuovo, con funzione di stimolo a rivalutare gli aspetti dell intervento educativo per la ricerca di nuove motivazioni nel proprio lavoro Allegato: schema analitico della realizzazione del Cd-rom pag

6 Allegato - Disabilità cognitiva e computer, un esperienza multimediale (pag. 148) A. Pirovano, Anffas Ticino onlus di Somma Lombardo (VA) Schema analitico della realizzazione del Cd rom La realizzazione di questo prodotto multimediale ha visto il coinvolgimento di diversi laboratori e ambiti formativi che caratterizzano i due Servizi dell Anffas. Di seguito presentiamo uno schema analitico del processo di costruzione di questo strumento didattico, specificando per ogni contesto virtuale (schermata) il tipo di produzione realizzata, i laboratori e i tecnici coinvolti per evidenziare l integrazione realizzata dai vari ambiti educativi al fine di portare a termine un lavoro complesso come questo. E stato un modello di lavoro mutuato dalle precedenti esperienze del CFPH, raffinato nel tempo e con le successive esperienze produttive, integrato poi da quest ultima esperienza con l aspetto del coordinamento tra due differenti realtà educative che hanno raggiunto un buon livello di sintonia. Titolo Materiale utilizzato Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico Quadri Varie tecniche graficopittoriche Atelier espressivo Sfa Testi Elaborazione testo (Responsabile) 1 Mostra Presentazione multimediale Realizzazione per P.C. Elaborazione: software per siti internet Fogli per colore pareti Colorazione con CRH (Maderno) (tecnica) Oggetti, pareti e Grafica ambienti ambienti per sfondo Oggetti e cornice quadri Animazioni 2 Disegno Creazione grafica (Responsabile) Inizio e Animazioni Rielaborazione disegno con il P.C. 197

7 Titolo Materiale utilizzato Immagini utenti Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico Foto in momenti vari di vita Foto locale informatico 3 Memori Gioco del memori Animazione Realizzazione di ambiente virtuale e di coppie di carte per i tre livelli del gioco Foto locale fotografico 4 Puzzle 198

8 Titolo Materiale utilizzato Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico Immagine villa Foto sede CRH CRD Maderno 4 Puzzle Immagini utenti e foto struttura rielaborata Foto ospiti in momenti vari di vita stampate come provini a colori, foto struttura e ritaglio sua stampa per collage con foto ospiti 5 Fine Foto ambienti Disegni per animazione Ambiente per scelta puzzle e per i due livelli del gioco Gioco Stampa foto struttura e scanner collage Realizzazione con software grafico Programmazione e CRD Maderno Serie di disegni in B e N Rielaborazione disegno con il P.C. Elaborazione foto per sfondo e animazione 199

9 Titolo Materiale utilizzato Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico Foto locale laboratorio alimentare 6 Caramelle Immagini oggetti per attività Animazione finale Elaborazione oggetti con programma grafico Attività-gioco Programmazione colorate 7 Giardiniera e marmellata Sfondi Foto locale laboratorio alimentare e orto 200

10 Titolo Materiale utilizzato Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico Colorazione con matite delle Sfondi stampe in B e N, elaborazione creativa 7 Giardiniera e marmellata Immagini oggetti per attività Animazioni per attività-gioco e finali Elaborazione immagini Elaborazione oggetti con programma grafico e Programmazione Burattini Realizzazione completa di 6 Burattini dei burattini Sfa Teatrino Realizzazione teatrino e sua colorazione Bottega artigiana Sfa 8 Burattini Foto locale Atelier 201

11 Titolo 8 Burattini 9 Vassoi 10 Disegni Materiale utilizzato Vassoi e ritagli per decoupage Disegni in B e N degli ospiti Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico e Animazioni Elaborazione immagini e oggetti per attività-gioco e con programma grafico e finali programmazione e animazioni per attività-gioco e finali e animazioni per attività Taglio legni e ritaglio di immagini da riviste Foto locale Bottega Bottega artigiana Sfa Elaborazione immagini e oggetti con programma grafico e programmazione Disegni liberi a matita Foto locale Atelier Elaborazione immagini e oggetti con programma grafico; programmazione 202

12 Titolo 11 Video-Tv 12 Ingresso Comunità, cortile e salone Materiale utilizzato Elementi virtuali Tipo di produzione Ambito Intervento del Tecnico Video di attività Realizzazione riprese video e montaggio socializzanti Realizzazione video spettacolo teatrale CFP? Fto locale Tv Scanner e Stampa foto in B e N, scanner foto Tv e video Elaborazione sfondo Lab. Info. CFP Cartelloni di Scritta su compensato Bottega artigiana Sfa indicazione delle con acquarello attività Disegno pulmino e Realizzazione grafica logo Ticino (Responsabile) Sfondi Foto Struttura e salone Sfondi e oggetti per scelta attività Elaborazione immagini e oggetti con programma grafico; programmazione Panoramica 36 Foto cortile struttura Panoramica, Ingresso Elaborazione immagini e Logo Animazione 203