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1 CORSO FULL IMMERSION TENUTO A GUERNSEY, CHANNEL ISLAND (U.K.) Guernsey, posizionata a 75 miglia sud di Weymouth, è la seconda isola per grandezza del Canale della Manica (U.K.). E lunga 9 miglia circa e larga 5 miglia circa. Sebbene sia piccola, quest isola ha bellezze naturali in abbondanza, che vanno dalla magnificenza delle passeggiate sulle scogliere della costa meridionale, alla vista mozzafiato delle baie della costa occidentale. La capitale, St. Peter Port, si trova in una baia pittoresca della costa orientale, in una atmosfera continentale e piena di negozi d eccellenza. E l ambiente perfetto per un corso full immersion perché è una cittadina piuttosto piccola, tranquilla ed amichevole. Di conseguenza, gli studenti hanno molte occasioni di incontrare le persone locali e di studiare in una atmosfera rilassata. The Institute for Active English organizza con successo corsi per studenti da tutta Italia da oltre 22 anni. Gli insegnanti che fanno parte del corpo docenti dell Institute for Active English sono tutti di madre lingua e provengono da diversi paesi dove la lingua madre è l inglese. Little Chapel St. Peter Port fishing Battle of Flowers Cobo Bay Victoria Marina Guernsey flag A walk in the woods * * * * * * * *

2 Ci sono due tipi di corsi: Corsi di una settimana Corsi di due settimane * * * * * * * CORSO DI UNA SETTIMANA Durata 8 giorni, dal sabato al sabato successivo. 10 ore al giorno, per un totale di 80 ore complessive. Gli studenti devono arrivare il venerdì precedente l inizio del corso, dato che quest ultimo inizia la mattina del sabato. Obbiettivo Miglioramento della scioltezza nel parlare e miglioramento della comprensione. Questo corso si basa su esercizi per il miglioramento della scioltezza della lingua parlata, della comprensione e su come gestire le riunioni. a. Scioltezza. Lo studente fa pratica attraverso esercizi particolari del The Mabel Gabriels Method per migliorare la scioltezza della lingua parlata. b. Comprensione. Lo studente ascolta delle storie e deve rispondere a delle domande per dimostrare di aver capito. Guardare la T.V. tutte le mattine è d obbligo. c. Riunioni. Lo studente apprende il linguaggio usato nelle riunioni, come ad esempio: - Come iniziare una riunione dopo le introduzioni. - L uso di espressioni per esprimere dissenso nelle negoziazioni. - Come interrompere con gentilezza ed esprimere preferenze. - Come fare domande in generale. - Come esprimere accordo o disaccordo e parole usate per evitare di esprimere disaccordo in maniera diretta. - Come usare i comparativi per essere più diplomatici. - Come accettare qualcosa o negoziare. - Come correggere malintesi. - Come chiedere alle persone di ripetere perché non si è capito quanto detto. Livello Il livello deve essere almeno lower intermediate, per via del contenuto del corso, focalizzato sulla conversazione e la comprensione e proprio per questo non vi è tempo per la grammatica formale.

3 ESEMPIO DI UNA GIORNATA TIPO Guardare il telegiornale English breakfast (discussione: notizie del telegiornale) Break Ascolto di esercizi orali, pratica della scioltezza della lingua parlata usando il The Mabel Gabriels Method, più rotazione degli studenti per la lezione individuale con l insegnante Coffee break (open conversation) Proseguimento degli esercizi orali e della pratica della scioltezza della lingua parlata Pranzo con gli insegnanti Break Lavoro di gruppo Conversazione Riunioni Coffee break (open conversation) Lavoro di gruppo Conversazione Riunioni Break Cena con gli insegnanti Attività del dopocena: queste attività sono facoltative, ma gli studenti dovrebbero fare uno sforzo per parteciparvi. (prima di andare a dormire gli studenti devono ascoltare un articolo per 5/10 minuti). Professionisti locali parteciperanno durante il corso e contribuiranno con discorsi e discussioni. Gli studenti hanno l obbligo di fare colazione, pranzo e cena con gli insegnanti. * * * * * * *

4 CORSO DI DUE SETTIMANE Durata 13 giorni, da lunedì a venerdì, sabato e domenica inclusi. 10 ore al giorno, per un totale di 130 ore complessive. Gli studenti devono arrivare la domenica precedente l inizio del corso, dato che quest ultimo inizia la mattina del lunedì. Obbiettivo Arricchimento del vocabolario, miglioramento della grammatica, della scioltezza della lingua parlata e della comprensione. a. Grammatica. Gli studenti usano il materiale didattico del The Mabel Gabriels Method (libri e cd) per imparare la grammatica, le espressioni idiomatiche, i phrasal verbs, ecc., ed esercizi scritti per prepararsi per il test. Gli studenti devono superare una lezione al giorno (quindi un test al giorno) durante la prima settimana ed una lezione ogni due giorni (quindi un test ogni due giorni) durante la seconda settimana, dato che comprensione e scioltezza diventano priorità nella seconda settimana del corso. b. Comprensione. Lo studente ascolta delle storie e deve rispondere a delle domande per dimostrare di aver capito. Guardare la T.V. tutte le mattine è d obbligo. Le ore dedicate alla comprensione vengono aumentate nella seconda settimana. c. Scioltezza. Lo studente fa pratica attraverso esercizi particolari del The Mabel Gabriels Method per migliorare la scioltezza della lingua parlata. d. Riunioni. Lo studente apprende il linguaggio usato nelle riunioni, come ad esempio: - Come iniziare una riunione dopo le introduzioni. - L uso di espressioni per esprimere dissenso nelle negoziazioni. - Come interrompere con gentilezza ed esprimere preferenze. - Come fare domande in generale. - Come esprimere accordo o disaccordo e parole usate per evitare di esprimere disaccordo in maniera diretta. - Come usare i comparativi per essere più diplomatici. - Come accettare qualcosa o negoziare. - Come correggere malintesi. - Espressioni in generale da impararsi a memoria. - Frasi di introduzione. - Linguaggio per le conversazioni telefoniche.

5 ESEMPIO DI UNA GIORNATA TIPO Guardare il telegiornale English breakfast (discussione: notizie del telegiornale) Break Test e rotazione degli studenti per la lezione individuale con l insegnante usando il The Mabel Gabriels Method (ascolto della grammatica, pratica della scioltezza della lingua parlata, esercizi orali, domande e risposte, ecc.) Coffee break (open conversation) Proseguimento della lezione Pranzo con gli insegnanti Break Lavoro di gruppo Conversazione Riunioni Coffee break (open conversation) Lavoro di gruppo Conversazione Riunioni Break Cena con gli insegnanti Attività del dopocena: queste attività sono facoltative, ma gli studenti dovrebbero fare uno sforzo per parteciparvi. (prima di andare a dormire gli studenti devono ascoltare un articolo per 5/10 minuti). Professionisti locali parteciperanno durante il corso e contribuiranno con discorsi e discussioni. Gli studenti hanno l obbligo di fare colazione, pranzo e cena con gli insegnanti. * * * * * * *

6 ATTIVITA EXTRA Attività del dopocena: drinks, T.V. con gli insegnanti, concerti locali o teatro, pub, ecc., a seconda della stagione. Gli studenti non hanno il permesso di portare familiari per via della particolarità del corso. CLASSI Gruppi di massimo 5 persone per ogni insegnante, cosicchè quest ultimo possa dedicare il giusto tempo e particolare attenzione ad ogni studente, in modo che ogni discente possa ottenere il massimo dal corso. LIVELLO Le classi devono essere omogenee. Per questo motivo ogni studente deve fare un test di verifica del livello prima di partire. I principianti, sfortunatamente, non possono partecipare, per via della natura e dello svolgimento del corso. Cordiali Saluti, Mabel Kester Gabriels Vanessa Gabriels

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