Cavriana Museo Archeologico dell Alto Mantovano

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1 Cavriana Museo Archeologico dell Alto Mantovano

2 Cavriana Museo Archeologico dell Alto Mantovano Il Museo Archeologico dell Alto Mantovano, fondato nel 1967 e allestito a cura del Gruppo Archeologico Cavriana, ha sede nell ala più antica di Villa Mirra, caratteristico edificio settecentesco ricco di trascorsi storici. Nelle sue otto sale sono esposti secondo un facile percorso cronologico i reperti archeologici più significativi rinvenuti nel territorio dell Alto Mantovano. Recapiti Villa Mirra - piazza Castello, 8 - Cavriana tel fax

3 DALL AUSTRALOPITHECUS ALL HOMO SAPIENS SAPIENS: IL CAMMINO EVOLUTIVO DELL UOMO Scuola primaria partecipanti: 25 Da settembre a giugno. 1 incontro di 2 ore. 85 Euro complessivi per la classe. Comprendere i meccanismi e le teorie dell evoluzione umana dal confronto delle strutture scheletriche. Comprendere il mestiere del paleoantropologo. È previsto un incontro, in cui si alterna la lezione interattiva ed i laboratori didattici. Nel laboratorio evolutivo si osserveranno le caratteristiche ossee e si sperimenteranno ricostruzioni e misure craniometriche utilizzando i calchi delle principali forme evolutive dall Australopithecus all Homo sapiens. Sussidi: Schede di ricostruzione dei Primati (gioco di ricomposizione degli scheletri); Quaderno di individuazione delle specie e di craniometria (attività di misurazione craniometrica).

4 IL CASTELLO RINASCIMENTALE E I CAVALIERI Scuola secondaria di primo grado partecipanti: Massimo 25 Da ottobre a maggio, 1 incontro di 3 ore, 125 Euro complessivi per la classe, I resti delle strutture murarie antiche sono come dei libri aperti sulla storia; riconoscendone le componenti si arriva alla ricostruzione di un monumento, a riconoscerne la vita e a collegarlo con quanto riportato dalle diverse fonti storiche. Lo scopo del progetto è quello di indurre a collegare i resti muti con le diverse realtà storiche che si studiano. L'incontro è articolato su tre momenti: la lezione dialogata con proiezione, una breve visita alla Rocca di Cavriana e il laboratorio ludico-creativo pianificato con i docenti. È possibile scegliere tra le seguenti attività: produzione di ceramica rinascimentale; l araldica (segni, simboli e allegorie - è richiesta la normale dotazione scolastica per disegno); l armamento antico (proiezione). Per le scuole superiori è anche disponibile una attività pratica in castello.

5 IL LAVORO DELL'ARCHEOLOGO Scuola primaria partecipanti: Massimo 25 Da ottobre a maggio. 2 incontri della durata complessiva di 2 ore e 30 minuti. A singolo incontro 110 Euro complessivi per il gruppo. Incontro in aula con introduzione al mestiere dell archeologo. Simulazione di scavo come esperienza sul campo in un area adibita del Museo. Due incontri: uno in aula ed uno in Museo.

6 INUK, VITA QUOTIDIANA DI UN BAMBINO DELLA PREISTORIA Scuola primaria partecipanti: massimo 25 Da ottobre a maggio. 1 incontro di 2 ore o 2 incontri di 2 ore ciascuno. A singolo incontro 85 Euro complessivi per la classe. Dal Paleolitico all età del Bronzo: un viaggio nella preistoria con Inuk alla scoperta delle origini dell uomo e dell ambiente in cui vive. I reperti archeologici ci raccontano di villaggi su palafitte costruiti nelle acque di antichi laghetti dell anfiteatro morenico del lago di Garda. Impariamo scoprendo alcune attività quotidiane tra cui la tecnica di lavorazione dell argilla, della tessitura, la macinatura dei cereali e l alimentazione. Laboratori a scelta: ricostruzione in scala 1:20 di un modello di palafitta; Argilla: produzione di vasellame con le tecniche in uso durante la preistoria; Argilla: riproduzione su un frammento di tessuto di pittura a impressione con una pintadera; riproduzione di un cesto in corda e macinatura di cereali. Ambiti disciplinari coinvolti: storia, italiano, arte e immagine. Ogni incontro della durata di 2 ore circa si completa di due momenti: la lezione dialogata e il laboratorio ludico-creativo opportunamente pianificati con il personale didattico. Al personale docente verrà consegnata una scheda didattica con approfondimenti sugli argomenti trattati.

7 MISURARE LA TERRA I GROMATICI ROMANI Scuola secondaria di secondo grado partecipanti: Massimo 25 Da ottobre a maggio. 1 incontro di 2 ore e 30 minuti circa. 125 Euro complessivi per la classe. E un progetto adatto per sperimentare l applicazione pratica di tecniche di misurazione agraria e civile sovente riportate dalla letteratura classica. L' incontro prevede una breve introduzione teorica sulle misurazioni, la centuriazione e le attività edilizie e stradali in epoca romana. Successivamente verranno eseguite esercitazioni di tracciatura e misurazione del terreno secondo i metodi in uso in età Repubblicana e Imperiale con i seguenti strumenti: a) groma romana in dimensioni originali, b) strumenti di misurazione e unità di misura, c) picchetti e attrezzature specifiche.

8 ROMOLO A SPASSO NEL MONDO ROMANO Scuola primaria partecipanti: massimo 25 Da ottobre a maggio. 1 incontro di 2 ore o 2 incontri di 2 ore ciascuno. A singolo incontro 85 Euro complessivi per la classe. L edilizia privata e la vita quotidiana nel mondo romano ricostruiti osservando i numerosi reperti conservati al Museo e provenienti dagli scavi archeologici del mantovano. Dai materiali edili agli scavi delle ville rustiche dalle pedine da gioco allo stilo dai corredi della necropoli agli Autori Latini, che ci raccontano di ricette e abitudini a tavola, scopriremo l importanza di un reperto archeologico e impareremo a conoscere usi e costumi di questa civiltà. Laboratori a scelta: abitare al tempo degli antichi romani (ricostruzione di una domus in scala 1:20); a scuola con Romolo tra tavolette di cera, abachi e giochi; a tavola nell antica età romana (usi e costumi in compagnia degli Autori Latini). Ambiti disciplinari coinvolti: storia, italiano, arte e immagine. Ogni incontro della durata di 2 ore circa si completa di due momenti: la lezione dialogata e il laboratorio ludico-creativo opportunamente pianificati con il personale didattico. E possibile aderire a uno o più incontri concordando con il personale didattico i laboratori a scelta per coordinare le lezioni dialogate riferite ad ogni attività. Al personale docente verrà consegnata una scheda didattica con approfondimenti sugli argomenti trattati.

9 TOCCHIAMO LA STORIA PERCORSO PER DISABILI VISIVI Diversamente abili partecipanti: minimo 5 massimo 8 da ottobre a maggio 2 incontri di 2 ore ciascuno (salvo diverse esigenze) 85 euro per gruppo E un progetto adatto per sperimentare e affinare le attività manuali e tattili in persone con disabilità visiva e per acquisire la consapevolezza di poter realizzare manufatti a tutto tondo. Ogni incontro prevede una visita guidata al museo utilizzando: a) Mappe tattili, b) Copie di reperti archeologici (in ceramica e metalliche), c) Plastici e modelli strutturali. Alla visita segue un attività di laboratorio relativa all uso della ceramica dalla Preistoria al Rinascimento. Altri strumenti disponibili: guida del museo in caratteri Braille.

10 Recapiti e informazioni Provincia di Mantova Ufficio Beni Culturali e Musei Piazza Mantegna, Mantova T F E

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