Teaching methodology and practice when teaching English using a multidisciplinary approach from a pro-european perspective.

Transcript

1 Teaching methodology and practice when teaching English using a multidisciplinary approach from a pro-european perspective. Helen Callanan BCL, BL, CELTA, Dip Dev Stds, MA Linguistics

2 Introduction Presentation will look at: La presentazione riguarderà: Practices of teaching English as a curricular subject in school-v- using the communicative approach Pratiche di insegnamento della lingua inglese come materia scolastica curricolare attraverso l approccio comunicativo.

3 Introduction L impatto legato alla valutazione su lettura e scrittura solo in scuole che si uniformano al CEFR (Common European Framework) Impact of testing reading & writing only in school-cefr Impact of ignoring testing listening & speaking in school-cefr L impatto legato ad una mancanza di valutazione su ascolto e parlato in scuole che si uniformano al CEFR (Common European Framework)

4 Impact of ignoring testing listening & speaking in school-where is the CEFR of languages across school subjects? Impatto di una mancanza di valutazione su ascolto e parlato in scuole che basano l insegnamento delle lingue basandosi sul Common European Framework.

5 Language skills for successful subject learning CEFR-linked descriptors for mathematics and history/civics Speaking & Listening Most relevant for mathematics

6 Language skills for successful subject learning CEFR-linked descriptors for mathematics and history/civics Writing mostly relevant for mathematics

7 Language skills for successful subject learning CEFR-linked descriptors for mathematics and history/civics Writing mostly relevant for history/civics.

8 Using the communicative approach to teaching English-what is it and how do you use it? Uso di un approccio comunicativo per l insegnamento dell inglese. Che cosa è? Come usarlo? Communicative approach uses interaction as the goal L approccio comunicativo usa l interazione come obiettivo. Interaction is communicating a message/feeling

9 When you teach a child how to read and write Italian, the child speaks some Italian and communicates already in that language Quando si insegna ad un bambino come leggere e scrivere in italiano, il bambino parla italiano e comunica già in quella lingua. The child uses their native Italian to help them with reading and writing in Italian Il bambino usa la propria lingua madre per aiutarsi con la lettura e la scrittura in italiano. When you teach a child how to read and write in English, the child does not speak English Quando si insegna ad un bambino come leggere e scrivere in inglese, il bambino non parla inglese.

10 How can the child use English to help them with reading and writing in English if the child does not speak ( or is not given the chance to speak) English? Come può il bambino usare la lingua inglese per leggere e scrivere se non parla o non gli si offre la possibilità di parlare inglese?

11 Messages, senders and receivers Messaggi, mittenti e destinari Come impieghiamo il nostro tempo per comunicare? Trascorriamo circa il 70% del nostro tempo comunicando con gli altri. Nello specifico: 16% per leggere 9% per scrivere 30% per parlare 45% per ascoltare

12 Interaction is communicating a message/feeling Interazione significa trasmettere un messaggio/sentimento. How can the child use English to help them with reading and writing in English if the child does not speak ( or is not given the chance to speak) English? Come può il bambino usare la lingua inglese per leggere e scrivere (in inglese) se non parla o non gli si offre la possibilità di parlare inglese?

13 Teacher centred teaching results and measurements of reading & writingthe students can write but can they communicate? L insegnamento centrato sull insegnante risultati e misurazioni nelle abilità di lettura e scrittura gli studenti sono in grado di scrivere ma sono in grado di comunicare?

14 Click su di me per avviare il video

15 Learner centred teaching puts learner at the centre, understands learners needs when teaching and deals with those needs. Learners learn to communicate. L insegnamento centrato sullo studente pone ovviamente lo studente al centro, ne comprende i bisogni durante l insegnamento e li affronta. Gli studenti imparano a comunicare.

16 Click su di me per avviare il video

17 Demonstration of communicative speaking language lesson Dimostrazione di una lezione basata sull approccio comunicativo Look at stages of the lesson Osserva le fasi della lezione Look at impact of the lesson Osserva l impatto della lezione Were the learners communicating? Gli studenti stavano comunicando?

18 Demonstration of a multidisciplinary approach to reading Dimostrazione di un approccio multidisciplinare alla lettura Socratic dialogue questions to elicit meaning from text-focusing on what is known to teach what is unknown. Utilizzare domande sull esempio del dialogo socratico per dedurre il significato ponendo l attenzione all interno del testo su ciò che è già conosciuto al fine di insegnare ciò che non lo è.. Unpack stages of reading lesson Esaminare le fasi di una lezione finalizzata all insegnamento della lettura.

19

20 Conclusions: Conclusioni: Make time in classes for speaking and listening even if it is not tested in exams Dedica del tempo in classe allo sviluppo delle abilità del parlato e dell ascolto anche se non sono materia d esame. If you can t speak you can t learn to read and write effectively Se non sai parlare non puoi imparare a leggere e scrivere in maniera appropriata.

21 Speaking & listening helps reading and writing Parlare ed ascoltare aiutano la lettura e la scrittura. A language is for communication not just for testing Una lingua serve per comunicare e non per essere oggetto di valutazione.

22 Thank you Any questions?