Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO PROFESSIONALE di STATO per i SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI - SOCIALI L.

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSI IP A.S. 2018/2019 DISCIPLINA: TIC Tecnologie dell informazione e della Comunicazione CLASSE: 2A INDIRIZZO: Servizi Commerciali DOCENTI (firma per condivisione della programmazione) RIZZARDO LAURA.... 1

2 ... IL COORDINATORE DI DISCIPLINA IL SEGRETARIO. Modulo Computer Essentials Competenze dell asse scientifico tecnologico e professionale Individuare ed utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, Competenze di cittadinanza Conoscenze Abilità Strumenti e metodologie Imparare ad imparare Comunicare Individuare collegamenti e relazioni Computer e dispositivi ICT Hardware Software e licenze Avvio, spegnimento Raccogliere, organizzare, rappresentare e trasmettere informazioni. Strumenti Libro di testo adottato, lavagna, LIM, schemi riassuntivi, appunti, fotocopie, pc 2

3 anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete Acquisire e interpretare l informazione Agire in modo autonomo e responsabile Opzioni di spegnimento Desktop, icone, impostazioni Desktop e icone Uso delle finestre Strumenti e impostazioni Personalizzare l aspetto delle finestre Impostare lo screen saver Gestione dei file File e cartelle Organizzare file e cartelle Utilizzare le raccolte e disporre file e cartelle Utilizzare il linguaggio e gli strumenti adeguati alla situazione comunicativa Metodologie Lezione frontale e partecipata, esercizi in laboratorio, lavori di gruppo Verifica Domande orali per il controllo dell apprendimento durante il modulo; almeno due verifiche (una scritta e una pratica), eventuale prova orale, schede di osservazione 3

4 Supporti di memoria e compressione Word processing Individuare ed utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete Progettare Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Risolvere problemi Utilizzo dell applicazione Lavorare con i documenti Utilizzare file eseguiti con versioni precedenti Creazione di un documento Inserire testo Regole per l inserimento della punteggiatura Selezionare e modificare Formattazione Raccogliere, organizzare, rappresentare e trasmettere informazioni. Utilizzare il linguaggio e gli strumenti adeguati alla situazione comunicativa. Utilizzare applicazioni di scrittura, calcolo e grafica Raccogliere, archiviare, utilizzare dati nell ambito del sistema informativo aziendale Strumenti Libro di testo adottato, lavagna, LIM, schemi riassuntivi, appunti, fotocopie, pc Metodologie Lezione frontale e partecipata, esercizi in laboratorio, lavori di gruppo Verifica 4

5 Comprendere e utilizzare i principali concetti relativi all economia, all organizzazione e allo svolgimento dei processi produttivi e dei servizi Formattare un testo Formattare un paragrafo Applicare bordi personalizzati Utilizzare gli stili Oggetti Creare una tabella Modificare l allineamento del testo nelle celle Formattare una tabella Utilizzare gli stili tabella Oggetti grafici Posizionare un immagine Domande orali per il controllo dell apprendimento durante il modulo; almeno due verifiche pratiche, eventuale verifica orale o scritta, schede di osservazione Preparazione della stampa 5

6 Impostazione Controllo e stampa Significato dei termini Internet, WWW, URL, hyperlink Indirizzo di un sito web Browser, strumenti e impostazioni Servizi per i fruitori di Internet Segnalibri Ricerca sul web Fruizione dei contenuti provenienti dal web, valutazione critica Copyright, protezione dei dati Online Essentials Individuare ed utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete Comunicare Individuare collegamenti e relazioni Acquisire e interpretare l informazione Agire in modo autonomo e responsabile Utilizzare la rete Internet per ricercare fonti e dati Utilizzare la rete Internet per attività di comunicazione interpersonale Riconoscere i limiti e i rischi dell uso della rete Raccogliere, organizzare, rappresentare e trasmettere efficacemente informazioni Strumenti Libro di testo adottato, lavagna, LIM, schemi riassuntivi, appunti, fotocopie, pc Metodologie Lezione frontale e partecipata, esercizi in laboratorio, lavori di gruppo Verifica 6

7 Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento Legenda: Modulo: titolo dell unita di apprendimento. Competenze dell asse: linguaggi, matematico, scientifico-tecnologico,storico-sociale. Competenze di cittadinanza: 1. imparare ad imparare 2. progettare 3. comunicare 4. collaborare e partecipare Sicurezza Comunità on-line Strumenti di comunicazione Posta elettronica: invio di un messaggio, ricevere un messaggio,strumenti e impostazioni, organizzazione dei messaggi, uso dei calendari Saper garantire una conservazione corretta e sicura delle informazioni Esercitazione valutata il controllo dell apprendimento durante il modulo; almeno una verifica scritta, eventuale prova orale, schede di osservazione modulo 7

8 5. agire in modo autonomo e responsabile 6. risolvere problemi 7. individuare collegamenti e relazioni 8. acquisire e interpretare l informazione Conoscenze: contenuti intesi come essenziali in riferimento alle competenze Abilità : indicano le capacità di applicare le conoscenze per portare a termine compiti e risolvere problemi Strumenti e metodologie: lezioni frontali, lettura guidata, lavoro di gruppo, ricerca in internet, verifica formativa, verifica sommativa, ecc.. Ore: i tempi previsti per lo svolgimento dell unità d8i apprendimento RECUPERO/POTENZIAMENTO Recupero in itinere, studio individuale NUMERO VERIFICHE Almeno due verifiche per ogni periodo 8

9 Per gli argomenti teorici almeno due verifiche (orale o scritta); per gli argomenti pratici almeno due verifiche pratiche ed eventuali verifiche scritte o orali per il controllo dell apprendimento dei concetti base EXTRA AMPLIAMENTO 9