INCONTRO DI PRESENTAZIONE SCUOLE PRIMARIE ISTITUTO COMPRENSIVO LUCA BELLUDI PIAZZOLA SUL BRENTA A.S

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1 INCONTRO DI PRESENTAZIONE SCUOLE PRIMARIE ISTITUTO COMPRENSIVO LUCA BELLUDI PIAZZOLA SUL BRENTA A.S

2 FINALITA DELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO Acquisire conoscenze ed abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Educare ai principi fondamentali della cittadinanza Comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado. La finalità del primo ciclo è l acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. È compito peculiare di questo ciclo scolastico porre le basi per l esercizio della cittadinanza attiva, potenziando ed ampliando gli apprendimenti promossi nella scuola dell infanzia.

3 SCUOLA PRIMARIA HA LA DURATA DI 5 ANNI NON C È ESAME FINALE

4 FORMARE CITTADINI DEL TERRITORIO E DEL MONDO: come? una buona formazione di base nell'ottica della continuità la conoscenza e il rispetto dell ambiente l attenzione all'inclusione: Bisogni Educativi Speciali, intercultura, disabilità la promozione del benessere fisico, affettivo e cognitivo l attenzione alle nuove tecnologie e all'alfabetizzazione informatica l educazione alla legalità e alla sicurezza

5 I NOSTRI OBIETTIVI MOTIVARE i ragazzi per renderli protagonisti della loro vita, FORMARE persone competenti, EDUCARE cittadini attivi e responsabili, capaci di stabilire relazioni positive

6 LA NOSTRA IDEA DI BAMBINO Unico Portatore di bisogni specifici Di ritmi diversi di apprendimento non intelligente ma con intelligenze multiple Non vuoto ma già pieno di esperienze

7 RELAZIONE SCUOLA - FAMIGLIA Ascolto Condivisione Partecipazione Rispetto dei ruoli Fiducia Corresponsabilità

8 Nel rispetto della libertà di insegnamento e valorizzando le caratteristiche individuali e culturali di ogni docente, la metodologia sarà quanto più possibile varia in modo da: Favorire lo sviluppo delle diverse tipologie di intelligenza. Stimolare la motivazione, l interesse e la curiosità. Promuovere la creatività. Aiutare gli alunni a dare significato a ciò che imparano.

9 Organizzare attività di laboratorio come momenti di apprendimento in piccoli gruppi per promuovere l autonomia, la socializzazione, la collaborazione. Consolidare un atteggiamento di critica costruttiva nei confronti della realtà circostante imparando a fare scelte. Promuovere il passaggio tra i vari ordini di scuola. Rendere l ambiente sereno, piacevole e ricco di stimoli. Promuovere relazioni positive e rispettose dell altro e di sé.

10 UN IDEA CHE CI PIACE La scuola è ancora ciò che salvaguarda l umano, l incontro, le relazioni, gli scambi, le amicizie, le scoperte intellettuali. Un bravo insegnante non è forse quello che sa far esistere nuovi mondi? Non è quello che crede ancora che un ora di lezione possa cambiare la vita? (M. Recalcati)

11 ARTICOLAZIONE ORARIA modelli possibili 24 ORE con insegnante unico 27 ORE Fino a 30 ORE ( SOLO SE L ORGANICO LO PERMETTE) 40 ORE

12 MONTE ORE DELLE DISCIPLINE ALL INTERNO DEL CURRICOLO PROPOSTO 27 ORE DISCIPLINA CLASSI I II III IV - V ITALIANO 8 7 6/7 STORIA GEOGRAFIA MATEMATICA 8 7 7/6 SCIENZE TECNOLOGIA* INGLESE MUSICA* EDUCAZIONE FISICA* ARTE E IMMAGINE* IRC/AA*

13 MONTE ORE DELLE DISCIPLINE ALL INTERNO DEL CURRICOLO PROPOSTO 40 ORE (30 ore di lezione più il tempo mensa/pausa mensa) DISCIPLINA CLASSI I II III IV - V ITALIANO STORIA GEOGRAFIA 2 2 MATEMATICA SCIENZE TECNOLOGIA* INGLESE MUSICA* 1 EDUCAZIONE FISICA* 1 ARTE E IMMAGINE* 1 IRC/AA*

14 PROGETTI in aggiunta e a potenziamento del lavoro di base AREA DELL INCLUSIONE DISABILITÀ BES INTERCULTURA AREA DEL BEN-ESSERE AFFETTIVITÀ BENESSERE FISICO MUSICA ED ESPRESSIVITÀ MIND LAB AREA AMBIENTALE AREA LINGUE STRANIERE AREA CONTINUITÀ CONTINUITÀ INFANZIA PRIMARIA - SECONDARIA DI PRIMO GRADO VALUTAZIONE ORIENTAMENTO AREA COMUNICAZIONE INFORMATICA E COMUNICAZIONE POF AREA DELLA CITTADINANZA LEGALITÀ SICUREZZA

15 I LUOGHI DELLA PARTECIPAZIONE Consigli di Classe Consiglio di Istituto Assemblee dei genitori Comitato dei genitori

16 TERRITORIO 5 plessi di scuola primaria: Paolo Camerini (Piazzola) S. Francesco d Assisi (Piazzola) Don Milani (Piazzola) A. da Tremignon (Tremignon) Luigi Bottazzo (Presina)

17 S. FRANCESCO D ASSISI località BOSCHIERA, n.22 TEMPO SCUOLA: 40 ORE dal lunedì al venerdì, dalle 8.30 alle STRUTTURA 5 aule per le rispettive classi Un ampio atrio Una stanza multifunzionale Una sala mensa Un cortile alberato PROGETTI DI PLESSO Nuoto. Scuola Aperta. Progetto di Educazione musicale- Strumentale. Mind Lab.

18 PAOLO CAMERINI Via dei Contarini n. 65 TEMPO SCUOLA: 40 ORE dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle Classi n. 10 STRUTTURA 11 aule su due piani sala mensa ampia e confortevole Biblioteca molto fornita Un laboratorio multimediale Un aula multifunzionale con LIM Una piccola aula per i lavori di gruppo Un cortile alberato con area da pallavolo PROGETTI DI PLESSO I Grandi Laboratori Progetto Fuoriclasse La Musica a Scuola Mind lab

19 DON MILANI via dei Contarini 29 TEMPO SCUOLA: 27 ore dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle un rientro al pomeriggio dalle alle STRUTTURA 5 aule per le relative classi Laboratorio di informatica Un aula per arte e immagine La biblioteca di plesso Una piccola aula per i lavori di gruppo Un cortile alberato PROGETTI DI PLESSO Insieme senza zainetto Progetto di Ed. musicale con le percussioni (per le classi 4^ e 5^) Spettacolo natalizio

20 LUIGI BOTTAZZO via Montessori, 1 (Presina) TEMPO SCUOLA: 40 ORE dal lunedì al venerdì STRUTTURA 5 Aule Una sala mensa Un aula biblioteca e multimediale Palestra bene attrezzata Un cortile molto ampio e alberato PROGETTI DI PLESSO Progetto Teatrale-espressivo: Il mago di Oz Saggio natalizio Laboratorio artistico-creativo Laboratorio Mind Lab classi prime e seconde

21 A. DA TREMIGNON via Borsellino, 22 (Tremignon) TEMPO SCUOLA: 40 ORE dal lunedì al venerdì ORE dal lunedì al sabato STRUTTURA 7 aule per le relative classi Aula multimediale Aula d inglese con LIM Biblioteca ben fornita Due atri di cui uno fornito di palco per le drammatizzazioni Sala mensa ampia e luminosa Palestra attrezzata Un cortile ampio e alberato PROGETTO DI PLESSO CITTA INVISIBILI, MONDI DA SCOPRIRE

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