PIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Liceo Vincenzo Monti di Cesena Piazzale Sanguinetti n Cesena (FC) CF Cod. Mecc. FOPC Tel info@liceomonticesena.gov.it - Posta certificata: fopc030008@pec.istruzione.it Sito web: PIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE

2 Sommario Premessa... 3 Fase preliminare a.s. 2015/ Programmazione triennale a.s. 2016/ Formazione interna... 6 Coinvolgimento della comunità scolastica... 8 Creazione di soluzioni innovative A cura della Prof. ssa Luciana Cino

3 Premessa L animatore digitale individuato in ogni scuola sarà formato in modo specifico affinché possa (rif. Prot. N del 19/11/2015) «favorire il processo di digitalizzazione delle scuole nonché diffondere le politiche legate all'innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del piano nazionale scuola digitale». Il suo profilo (cfr. Azione #28 del PNSD) è rivolto a: Formazione interna: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l organizzazione di laboratori formativi, favorendo l animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative. Coinvolgimento della comunità scolastica: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo di tutti i docenti e gli studenti nell organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa. Creazione di soluzioni innovative: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola, coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa. Il piano presentato costituisce una previsione degli interventi, che, a seconda delle condizioni e delle opportuinità, potrà subire dello variazioni nel suo svolgimento temporale. 3/10

4 PIANO DI INTERVENTO Fase preliminare a.s. 2015/2016 AMBITO INTERVENTI Formazione interna Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docente. docenti sull uso del nuovo registro elettronico. Formazione specifica sulle TIC e le nuove metodologie didattiche per l Animatore Digitale e per un ristretto team di docent di supporto. Partecipazione a comunità di pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale. docenti sulla didattica in modalità Flipped. docenti sulla produzione e sul montaggio di audio e video. docenti sull integrazione CDD / libri di testo. docenti sul patica del debate (argomentare e dibattere). docenti sulle aule laboratorio disciplinari. docenti sullo spazio flessibile (aula 3.0/ambiente teal). Coinvolgimento della comunità scolastica Creazione sul sito istituzionale della scuola di uno spazio dedicato al PNSD per informare sul piano e sulle iniziative della scuola. Implementazione del sito istituzionale della scuola attraverso uno spazio dedicato alle proposte di formazione offerte dal territorio e on line da enti accreditati. Commissione innovazione didattica. Creazione di un team di supporto alle azioni dell Animatore Digitale. Sperimentazione su tre classi prime dei corsi tradizionale, scienze umane e classico di una didattica orientata alla metodologia Flipped e all utilizzo delle ITC. 4/10

5 Partecipazione di alcune classi della scuola al progetto nazionale di Media education A scuola di blog. Ideazione e realizzazione di un progetto di Media Education di Istituto inerente la creazione di una radio. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed Creazione di soluzioni innovative Adesione al Movimento delle Avanguardie Educative ed adozione delle idee educative: Flipped Classroom, Debate, Integrazione CDD / libri di testo, Aule laboratorio disciplinari, Spazio flessibile (aula 3.0/ambiente teal). 5/10

6 Programmazione triennale a.s. 2016/2019 Formazione interna a.s. 2016/2017 a.s. 2017/2018 a.s. 2018/2019 Formazione specifica per l Animatore Digitale e per il team di supporto. Formazione specifica per l Animatore Digitale e per il team di supporto. Formazione specifica per l Animatore Digitale e per il team di supporto. docenti sul Problem Based Learning e sulla didattica per competenze. docenti sui diversi stili di apprendimento e sulle varie metodologie del Cooperative learning. docenti sulla pratica del Learning by doing e sul Making. docenti sulla metodologia Flipped docenti sull uso della piattaforma elearning adottata dall Istituto (livello base) docenti sulla metodologia EAS docenti sull uso della piattaforma elearning adottata dall Istituto (livello medio) docenti sul Learning Design docenti sull uso della piattaforma elearning adottata dall Istituto (livello avanzato) mobile) per gestire le note, creare taccuini, prendere note, elaborare pdf. mobile) per creare ebook. docenti sull integrazione CDD/libri di testo. mobile) per creare mappe. docenti sul copyright, copyleft e licenze Creative Commons. docenti sulle app (web e per mobile) per creare lavagne multimediali. mobile) per creare podcast audio. docenti sulle app (web e per mobile) per creare infografiche. mobile) per fare audio editing. mobile) per rendere i video interattivi. mobile) per creare podcast video e fare video editing. mobile) per fare video streaming. 6/10

7 Formazione sulle app (web e per mobile) utili nella comunicazione a distanza, sincrona e asincrona. docenti sulla realtà aumentata e sulle app (web e per mobile) utili a realizzarla. docenti sulla realtà virtuale. docenti sulle app (web e per mobile) utili a creare verifiche, quiz e giochi educativi. docenti sulle Google apps for education. docenti sulle app (web e per mobile) utili a creare rubriche valutative. docenti sui percorsi didattici basati sull utilizzo di dispositivi individuali (BYOD). docenti sul cyberbullismo. docenti sull educazione ai media e l uso dei social network nella didattica. Formazione per i componenti della Commissione web per la redazione di specifici spazi del sito istituzionale. Formazione per i docenti neoassunti sull uso del nuovo registro elettronico. Formazione per i componenti della Commissione web per la redazione di specifici spazi del sito istituzionale. Formazione per i docenti neoassunti sull uso del nuovo registro elettronico. Formazione per i componenti della Commissione web per la redazione di specifici spazi del sito istituzionale. Formazione per i docenti neoassunti sull uso del nuovo registro elettronico. 7/10

8 Coinvolgimento della comunità scolastica a.s. 2016/2017 a.s. 2017/2018 a.s. 2018/2019 Creazione di uno sportello permanente, fisico e/o digitale, per l assistenza. Attuazione di uno sportello permanente, fisico e/o digitale, per l assistenza. Attuazione di uno sportello permanente, fisico e/o digitale, per l assistenza. Segnalazione di eventi / opportunità formative concerneti la didattica digitale e le nuove metologie. Segnalazione di eventi / opportunità formative concerneti la didattica digitale e le nuove metologie. Segnalazione di eventi / opportunità formative concerneti la didattica digitale e le nuove metologie. Partecipazione dell Animatore digitale e del team di supporto a comunità di pratica in rete con il proprio territorio e con la rete nazionale. Prosecuzione lavori del team di supporto dell Animatore Digitale. Partecipazione dell Animatore digitale e del team di supporto a comunità di pratica in rete con il proprio territorio e con la rete nazionale. Prosecuzione lavori del team di supporto dell Animatore Digitale. Partecipazione dell Animatore digitale e del team di supporto a comunità di pratica in rete con il proprio territorio e con la rete nazionale. Prosecuzione lavori del team di supporto dell Animatore Digitale. Commissione web. Commissione web. Commissione web. Commissione innovazione didattica. Commissione innovazione didattica. Commissione innovazione didattica. Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale. Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale. Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale. Creazione di spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD. Implementazione degli spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD. Implementazione degli spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD. Creazione e gestione di un calendario condiviso per il piano delle attività. Creazione e gestione di un calendario condiviso per il piano delle attività. Creazione e gestione di un calendario condiviso per il piano delle attività. Gestione dei canali social della scuola. Gestione dei canali social della scuola. Gestione dei canali social della scuola. 8/10

9 Organizzazione di eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo). Organizzazione di eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo). Organizzazione di eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo). Creazione di un gruppo di lavoro costituito da studenti che curi la registrazione ed il montaggio video per la documentazione di eventi/progetti particolarmente significativi che si verifichino nell istituto. Prosecuzione lavori del gruppo costituito da studenti che cura la registrazione ed il montaggio video per la documentazione di eventi/progetti particolarmente significativi che si verifichino nell istituto. Prosecuzione lavori del gruppo costituito da studenti che cura la registrazione ed il montaggio video per la documentazione di eventi/progetti particolarmente significativi che si verifichino nell istituto. Avvio pratiche di Job shadowing tra docenti del medesimo asse culturale per condividere buone pratiche. Avvio pratiche di Job shadowing tra docenti del medesimo asse culturale per condividere buone pratiche. Avvio pratiche di Job shadowing tra docenti del medesimo asse culturale per condividere buone pratiche. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed Partecipazione a bandi nazionali, europei ed Partecipazione a bandi nazionali, europei ed 9/10

10 Creazione di soluzioni innovative a.s. 2016/2017 a.s. 2017/2018 a.s. 2018/2019 Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione/revisione Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione/revisione Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione/revisione Creazione di un repository d istituto per discipline d insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto. Sperimentazione di nuove soluzioni digitali hardware e software. Aggiornamento dei curricola verticali con l introduzione di competenze digitali trasversali. Sperimentazione di uno spazio classe flessibile attraverso specifici arredi e riprogettazione dei setting. Ideazione o adozione di pratiche didattiche innovative che facciano riferimento anche ad esperienze di scuole Fundraising per sostenere progetti innovativi, caratterizzanti l offerta formativa e per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola o farne manutenzione. Aggiornamento del repository d istituto per discipline d insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto. Sperimentazione di nuove soluzioni digitali hardware e software. Aggiornamento dei curricola verticali con l introduzione di competenze digitali trasversali. Sperimentazione di uno spazio classe flessibile attraverso specifici arredi e riprogettazione dei setting. Ideazione o adozione di pratiche didattiche innovative che facciano riferimento anche ad esperienze di scuole Fundraising per sostenere progetti innovativi, caratterizzanti l offerta formativa e per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola o farne manutenzione. Aggiornamento del repository d istituto per discipline d insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto. Sperimentazione di nuove soluzioni digitali hardware e software. Aggiornamento dei curricola verticali con l introduzione di competenze digitali trasversali. Sperimentazione di uno spazio classe flessibile attraverso specifici arredi e riprogettazione dei setting. Ideazione o adozione di pratiche didattiche innovative che facciano riferimento anche ad esperienze di scuole Fundraising per sostenere progetti innovativi, caratterizzanti l offerta formativa e per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola o farne manutenzione. 10/10