FORMAT DI PROGETTAZIONE UNITA DI APPRENDIMENTO

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1 FORMAT DI PROGETTAZIONE UNITA DI APPRENDIMENTO TITOLO DEL COMPITO SCUOLA CLASSE NUMERO ALUNNI DOCENTE COORDINATORE Bon appetit X INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Tutte le sezioni 200 circa Abbattista Anna Anno scolastico: Periodo: secondo quadrimestre DOCENTI COINVOLTI Tutte le insegnanti COMPETENZE CHIAVE COMPETENZE Comunicazione nella madrelingua Comunicazione nella lingua straniera Competenza matematica (campo scientifico e campo tecnologico) DIMENSIONI DELLE COMPETENZE risoluzione di situazioni problematiche utilizzando contenuti e metodi delle diverse discipline X individuare e rappresentare collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti diversi individuare collegamenti fra le varie aree disciplinari

2 Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze sociali e civiche Spirito di iniziativa e imprenditorialità Consapevolezza ed espressione culturale capacità di analizzare l informazione valutazione dell attendibilità e dell utilità distinzione di fatti e opinioni conoscenza di sé X uso di strumenti informativi acquisizione di un metodo di studio e di lavoro X disponibilità ad apprendere X esprimere la propria opinione X consapevolezza del traguardo raggiunto organizzazione del contesto di apprendimento attivazione di strategie di studio X interazione nel gruppo X disponibilità al confronto X rispetto dei diritti X rispetto dei diritti altrui X assolvere gli obblighi scolastici X rispetto delle regole X uso delle conoscenze apprese per realizzare un prodotto X organizzazione del materiale per realizzare un prodotto risoluzione di situazioni problematiche utilizzando contenuti e metodi delle diverse discipline X individuare e rappresentare collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti diversi individuare collegamenti fra le varie aree disciplinari

3 CAMPI D ESPERIENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO IL SE E L ALTRO IL CORPO IN MOVIMENTO -Riflettere e confrontarsi con gli adulti e con i coetanei -Giocare e lavorare in modo costruttivo e creativo con gli altri bambini -Esercitare le potenzialità sensoriali -Riconoscere le pratiche di sana alimentazione IMMAGINI SUONI E COLORI I DISCORSI E LE PAROLE -Utilizzare svariate tecniche espressive -Sviluppare l interesse e l analisi di alcune opere d arte -Arricchire il proprio lessico -Chiedere spiegazioni e saper spiegare -Sperimentare lingue diverse LA CONOSCENZA DEL MONDO -Essere esplorativo, curioso, porre domande e confrontare ipotesi -Utilizzare un linguaggio appropriato per descrivere le esperienze

4 SITUAZIONE PROBLEMATICA FASI DI LAVORO (descrizione della consegna e dell attività) TEMPI (di lavoro/realizzazione) PRODOTTO FINALE ATTESO DISPOSITIVI DIDATTICI SPAZI Il progetto Bon appetit affronta il problema delle abitudini alimentari scorrette, attraverso una serie di attività, propone un alimentazione alternativa a partire dal consumo dei cosiddetti prodotti a chilometro zero, sensibilizzando studenti e famiglie sull importanza di scegliere prodotti sani e guidarli verso abitudini alimentari sane. - Una prima fase prevede la realizzazione di un calendario su alcuni prodotti tipici stagionali (Autunno per la scuola dell infanzia). Il calendario sarà realizzato su cartoncini 50x70 e potrà essere realizzato con svariate tecniche grafico-pittoriche. Si prevede anche una breve descrizione del prodotto stagionale scelto e il suo possibile impiego per un ipotetica ricetta tipica del territorio. -E prevista, altresì, la realizzazione di un opera d arte avente come oggetto l arte nel cibo. Novembre-Maggio -Calendario stagionale -Opera d arte e possibile mostra dei lavori realizzati X metodo euristico X metodo operativo (laboratorio) metodo investigativo (ricerca sperimentale) mastery learning X cooperative learning X lavori individuali flipped classroom X tecniche narrative studio di casi role-playing riproduzione operativa uscite didattiche altro... X aula laboratorio palestra extrascuola (specificare:..) X fogli X cartoncini X penne

5 STRUMENTI E MATERIALE DI LAVORO X matite X pennarelli X pc X stampante X L.I.M. DISPOSITIVI DOCIMOLOGICI X rubrica valutativa X osservazioni sistematiche X schede didattiche griglie check list